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Se encontraron : 2347 resultados de un total : 2347 documentos registrados
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Nombre Libro | Auto | Año Publicacion | Portada | ||||||||||||||||||||
| 1 | Documento Posición Pregrado, Especialidades Médicas y Educación Continua | 2016 | 
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| 2 | Migración interna y salud en Colombia | Giraldo Samper, Diego | 1976 | 
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| 3 | Estudio de recursos humanos para la salud y la educación médica en Colombia: Métodos y resultado | Paredes Manrique, Raúl Agualimpia M. , Carlos | 1969 | 
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| 4 | Las migraciones internas | Macisco, John J. Elizaga Juan C. Bernal, Segundo López Toro, Alvaro Cardona Gutiérrez, Ramiro Simmons, Alan B. Rodríguez Espada, Ethel Parra Sandoval, Rodrigo Echeverria Alarcon, Gilda Valenzuela Galvez, Jaime | 1969 | 
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| 5 | Los caminos de la filosofía, la historia y la ciencia en medicina | Ospina L. Julio Enrique | 2000 | 
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| 6 | Reflexiones sobre educación médica | Rey de Astaiza, Nelsa Beatriz | 1992 | 
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| 7 | Tradicionalismo y familia en Colombia: Trasfondo familiar del menor con problema civil, Bogotá | Gutiérrez de Pineda, Virginia | 1973 | 
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| 8 | Estructura, función y cambio de la familia en Colombia Volumen 1 | Gutiérrez de Pineda, Virginia | 1975 | 
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| 9 | Resultados generales encuesta nacional de fecundidad | Estrada E., Alcides Heredia Benitez, Rodolfo Prada Salas, Elena Cifuentes, Francisco Pinto, Ernesto Horta, Meira Cely, Gloria | 1972 | 
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| 10 | Resultados generales: encuesta de fecundidad masculina | Heredia Benitez, Rodolfo | 1974 | 
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| 11 | Lumbalgia ocupacional: Sistema de educación continua. Módulo 6 | Restrepo Osorio, Hernando | 1991 | 
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| 12 | Prevención en salud ocupacional: Sistema de educación continua. Módulo 13 | Moreno García, Rafael A. | 1991 | 
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| 13 | Responsabilidad del médico general frente a los accidentes de trabajo: Sistema de educación continua. Módulo 10 | Restrepo Osorio, Hernando | 1991 | 
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| 14 | Bases conceptuales y organización de la salud ocupacional en el ISS: Sistema de educación continua. Módulo 2 | Remolina, Alfredo Acosta, Roberto Villamil, Julieta R. de | 1991 | 
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| 15 | Administración y salud ocupacional: Sistema de educación continua. Módulo 11 | Huertas Porras, Pablo Enrique | 1991 | 
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| 16 | Planteamientos filosóficos y políticos sobre la educación médica en Colombia 1993 - 1998 | Ospina Lugo, Julio Enrique Escobar Gaviria, Ricardo Giraldo Samper, Diego Molina de Uriza, Jacqueline Sánchez Torres, Fernando | 1998 | 
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| 17 | Diferencias regionales de fecundidad en Colombia | Wills Franco, Margarita | 1976 | 
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| 18 | Modernismo y fecundidad en colombia | Balwin, Wendy | 1975 | 
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| 19 | Caracteristicas socio-demograficas de las mujeres colombianas, encuesta nacional de fecundidad : parte urbana | Estrada E., Alcides Heredia Benitez, Rodolfo Prada Salas, Elena | 1974 | 
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| 20 | Seminario Nacional sobre urbanización y marginalidad. Marzo 28/31 - 1968 | 1968 | 
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| 21 | Especialidades médico-quirúrgicas en medicina: diagnóstico, resultado de talleres y estándares de calidad. Primera etapa | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Rendón Valencia, César Augusto Giraldo Samper, Diego Escobar Gaviria, Ricardo | 2002 | 
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| 22 | Especialidades médico-quirúrgicas en medicina: informe consolidado 2002-2003 | Escobar Gaviria, Ricardo Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | 
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| 23 | Salud familiar: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Barceló, Rodrigo Ruiz Puyana, Carmen Elisa Duarte, Andrés Arias Castillo, Liliana Molina de Uriza, Jacqueline | 1998 | 
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| 24 | Medicina transfusional en situaciones especiales: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Gómez, Alvaro Granados, Marcela Cortés Buelvas, Armando Rovetto, Pedro Pereira, Fabio | 1997 | 
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| 25 | Falla renal aguda: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Salcedo Herrera, Sergio Ortiz Ruiz, Guillermo Leguizamón S., Hildebrando | 1998 | 
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| 26 | Reflujo gastroesofágico en niños: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Alvarez López, Fernando Santos Luna, Héctor Alberto Villegas Isaza, Carlos Alberto Duque Quintero, Antonio Ramírez Yusti, Norman Salazar Gómez, Oscar | 1997 | 
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| 27 | Osteoartrosis de cadera: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Roncha L., Cesár Saravia G., Rafael Rueda E., Guillermo Mancera A., César | 1997 | 
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| 28 | Medicina transfusional: componentes sanguíneos usuales y especiales: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Gómez, Alvaro Granados, Marcela Cortés Buelvas, Armando Rovetto, Pedro Pereira, Fabio | 1997 | 
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| 29 | Rehabilitación en dolor de espalda: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Salinas Durán, Fabio Alonso Uribe Uribe, Oscar García Nieva, Héctor Osorio C., Jorge Alberto | 1998 | 
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| 30 | Intoxicaciones comunes no medicamentosas: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Delgado Rodríguez, Oscar Roa Bernal, Jaime A. Uribe Granja, Camilo Pardo Herrera, Judith | 1997 | 
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| 31 | Urgencias psiquiátricas: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | González Caro, César Hernando Conde Ramírez, Severo Alberto Torres, Francisco Climent López, Carlos Enrique Castrillón Muñoz, Eduardo Miranda, Carlos Alberto | 1997 | 
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| 32 | Sida: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Sánchez E., Juanita Nagles P., Jorge Velásquez Uribe, Gloria Soto Velásquez, Mónica Lucía Betancur Martínez, Alberto Julián | 1997 | 
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| 34 | Litiasis renal y ureteral: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Silva H., José Miguel Morales P., Germán Wilde Sonderman, Tomas Díaz B., Jaime Samacá R., Yezid | 1997 | 
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| 35 | Lupus eritematoso sistemico: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Daza Bolaño, Nelson Uribe, Bertha Isabel Ramírez, Gerardo Gamarra, Germán Badillo Abril, Reinaldo | 1997 | 
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| 36 | Insuficiencia renal crónica: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Arroyave, Inge Helena Villegas, Iván Henao, Jorge E. Gracía, Alvaro Arbeláez, Mario Arango, Jorge Luis Mejía, Gonzalo | 1997 | 
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| 37 | Falla de perfusión tisular: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Martínez Duque, Carlos Elí Duque P., Javier Mauricio Jaimes B., Fabián Alberto | 1998 | 
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| 38 | Enfermedad cerebrovascular: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Salinas Durán, Fabio Alonso Celis Mejía, Jorge Ignacio Arana Chacón, Abraham Uribe Uribe, Carlos Santiago Muñoz Berrio, Alfredo | 1997 | 
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| 39 | Hipertensión Arterial : guias de practica clinica basadas en la evidencia | Muñoz Berrio, Alfredo Arana Chacón, Abraham Uribe Uribe, Carlos Santiago | 1997 | 
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| 40 | Disfunción cardiocirculatoria: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Pinzón Ordoñez, Germán Niño Galeano, Elkin Adrian Hernández, Edgar | 1998 | 
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| 41 | Síndrome hipertensivo del embarazo: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Gómez F., Carlos Alberto Mesa R., Clara María Escobar, Juan Arturo Estupiñan, Adán | 1998 | 
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| 43 | Cefalea: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Isaza Bermúdez, Rodrigo Cardona, Edgar Celis Mejía, Jorge Yepe, Carlos Jaime XXIII Mejía, Juan José | 1997 | 
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| 44 | Arritmias supraventriculares: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Gómez Ortíz, Armando Matiz Camacho, Hernando Gutiérrez de Piñeres Rocha, Oscar Duque, Mauricio | 1997 | 
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| 45 | Arritmias ventriculares: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Gómez Ortíz, Armando Matiz Camacho, Hernando Gutiérrez de Piñeres Rocha, Oscar Duque, Mauricio | 1997 | 
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| 46 | Enfermedad coronaria: angina estable e inestable: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Arango E., Juan José Nassif, Miguel Narvaez, José Vicente Rentería, Monica Rivas, Luis Felipe | 1997 | 
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| 47 | Infeccion respiratoria aguda: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | De la Cruz Pinzón, Consuelo Escamilla Arrieta, José Miguel Jaramillo P., Carlos Lequerica Segrera, Pedro Luis Parra Chacón, Edgar Pinzón, Hernando Morales de León, Jaime Acosta O., Daniel Anaya Lorduy, Fabio | 1997 | 
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| 48 | Modernismo y fecundidad en Colombia 1969: encuesta nacional de fecundidad | Balwin, Wendy | 1975 | 
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| 49 | Características socio-demográficas de las mujeres colombianas: encuesta nacional de fecundidad. Parte urbana | Estrada E., Alcides Heredia Benitez, Rodolfo Prada Salas, Elena Rivera C., Jorge Umaña, María | 1973 | 
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| 50 | Lesiones traumáticas de la mano: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Wolff I., Germán Augusto Restrepo E., Jaime León Lopera G., Juan Fernando Castrillón M. , Diego Alberto Molina M. , Luz Angela | 1997 | 
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| 51 | Síndrome convulsivo en niños: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Espinosa, Eugenia Dunoyer, Catalina Núñez, Luis Carlos Solano, Marta Casasbuenas, Olga Lucía | 1997 | 
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| 52 | Intoxicaciones por medicamentos: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Uribe Granja, Camilo Pardo Herrera, Judith Delgado Rodríguez, Oscar Roa Bernal, Jaime A. | 1997 | 
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| 53 | Manejo de quemados: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Ramírez Rivero, Carlos E. Rivera G., Julia Judith Cabezas, María Consuelo Bautista Lorenzo, Leonelo Uribe Carvajal, Jorge Armando | 1997 | 
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| 54 | Menopausia: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Uriza Gutiérrez, Germán Alwers Cock, Rolf Guerra Ardila, Oscar Eduardo Onatra Herrera, William | 1997 | 
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| 55 | Tamizaje de cáncer de pulmón, tiroides, próstata y piel: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Mendoza A., Lupi A. Pérez Fernández, María Victoria Moreno Macías, Luis Hernando Salgado Tovar, Carlos E. | 1997 | 
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| 56 | Tamizaje en cáncer digestivo: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Rubiano Vinueza, Jaime Mariño Rugeles, Jaime Kestenberg, Abraham | 1997 | 
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| 57 | Tamizaje en cáncer ginecológico: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Rubiano Vinueza, Jaime Trujillo, Derly Gutiérrez Mejía, Diego Bueno Montaño, Miguel | 1997 | 
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| 58 | Enfermedad pulmonar obstructiva crónica: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Roa, Jairo H. Bermúdez G,, Mary Maldonado G., Darío Solarte R., Iván Caballero A., Andrés | 1997 | 
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| 59 | Trauma de tórax: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Tapias Díaz, Leonidas Cala Rueda, Hernando Gonzáles Delgado, Gilberto Rodríguez Mutis, Juan Daniel Orozco, Luis Carlos | 1997 | 
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| 60 | Trauma de abdomen: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Ferrada D., Ricardo García M. , Alberto Cantillo S., Edgar Aristizábal, Gonzalo Abella, Heberth | 1997 | 
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| 61 | Diabetes mellitus y obesidad: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Molina Vélez, Iván Orrego M. , Arturo Londoño Martínez, Fernando Moreno Vélez, Estella | 1997 | 
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| 62 | Displasia de la cadera en desarrollo: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Sarassa Velásquez, Carlos Carvajal Casas, Jaime Pérez Nielsen, Christian Vélez Cadavid, Andrés Zuluaga Ruíz, Camilo | 1997 | 
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| 63 | Enfermedad ácido péptica: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Alvarado Bestene, Jaime Hani de Ardila, Albis Cecilia Rodríguez Varón, Alberto Archila Falla, Paulo Emilio Beltrán Galvis, Oscar | 1997 | 
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| 64 | Endometriosis: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Ochoa Mejía, Germán Posada Villa, María Natalia Ochoa Sierra, Juan Gonzalo Tobón, Luis Fernando Aristizabal Duque, Jorge Enrique | 1997 | 
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| 65 | Ictericia neonatal: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Vásquez de Kartzow, Rodrigo Martínez Orozco, María Ximena Acosta Argoti, Francisco Velasco López, Diego | 1997 | 
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| 66 | Condición fibroquistica de la mama: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Rubiano Vinueza, Jaime Trujillo, Derly | 1997 | 
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| 67 | Tuberculosis: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Gutiérrez D., Juan Martín Torres, Carlos Arturo Latorre Tortello, Pablo Dennis Verano, Rodolfo | 1998 | 
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| 68 | Colelitiasis: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Pinzón, Alberto Angel Arango Molano, Lázaro Antonio Chala Galindo, Andrés Ignacio Osorio Chica, Mauricio Ramírez Palacio, Jairo García Alzate, Fernando | 1997 | 
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| 69 | Abdomen agudo: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Serrano Arenas, Myriam Cadena Angarita, Hugo Contreras Grimaldos, Luis Alberto Villar Centeno, Luis Angel Reyes Serpa, William Gabriel | 1997 | 
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| 70 | Artritis reumatoidea: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Gutiérrez Dávila, Juan Martín Latorre Muñoz, María Constanza Muñoz Urrego, Yesid Alberto Iglesias Gamarra, Antonio Peña Cortés, Mario Alejandro | 1997 | 
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| 71 | Hipertensión arterial: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Hernández Ayazo, Helí Bello Espinosa, Ariel Coronado Daza, Jorge Arteta Arteta, Donaldo Daza, Jaime | 1997 | 
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| 72 | Falla cerebral: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Torres Pabón, Juan Vicente Angel Angel, Martha Lucía | 1998 | 
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| 73 | Falla respiratoria: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Fernández, Gilberto Verano, Rodolfo Dennis Alvarez de Avila, Claudia Castaño López, Joaquín Ramírez Salazar, Roberto | 1998 | 
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| 74 | Soporte nutricional: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Valencia Ceballos, Alvaro Gómez Morales, Gabriel Rugeles Quintero, Saúl | 1998 | 
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| 75 | Trauma encefalocraneano: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | González González, Jorge William Uribe Posada, Humberto Gonzáles Borrero, Ignacio Giraldo Ramírez, Jorge Hernán | 1998 | 
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| 76 | Retardo pondoestatural: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Cruz P., María Consuelo de la Palacio Palacio, Ignacio Martínez Ariza, Leticia | 1998 | 
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| 77 | Osteoporosis: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Gutiérrez Dávila, Juan Martín Jiménez, Lázaro Cano, Carlos Alberto | 1998 | 
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| 78 | Dengue y fiebre amarilla: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Bedoya, Victoria Inés Hendrikx M. , Erik Correa A., Ana Lucía Trujillo Pérez, Judith | 1998 | 
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| 79 | Enfermedad pélvica inflamatoria: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Navarro Varón, Hernando Artuz, Manuel Antonio Agudelo A., Alejandro | 1998 | 
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| 80 | Meningitis en niños: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Gutiérrez Yannuzzi, Carmelo Alfaro V., Juan Manuel Escobar O., Jaime Alberto Trujillo S., Monica Ochoa Vásquez, Luis Carlos | 1998 | 
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| 81 | Rehabilitación en lesiones de nervios periféricos de antebrazo y mano: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Hernández Hoyos, Diego Castro Rebolledo, Rodrigo Wolff L., Germán Augusto Raigoza L., Irma Eugenia | 1998 | 
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| 82 | Rehabilitación en artritis reumatoidea: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Lugo,A., Luz Helena Ramírez G,, Luis Alberto Arbeláez, Jesús Alberto Álvarez Payares, Kelly | 1998 | 
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| 83 | Reflexión de expertos: Encuentro sobre educación médica. Villa de Leyva 14 y 15 de marzo 1987 | 1987 | 
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| 84 | Revista Colombiana de Educación Médica | Dueñas Padrón, Abel | 1988 | 
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| 86 | Salud familiar: Sistema de educación continua | Molina de Uriza, Jacqueline Soto Soto, María Iraidis Ruíz Puyana, Carmen Elisa Mejía Gómez, Diego | 1990 | 
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| 87 | Introducción a la Videoteca de ASCOFAME | 2017 | 
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| 88 | Gestión en salud | Ospina Lugo, Julio Enrique Rey Pardo, Beatriz Nelsa | 1996 | 
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| 89 | Autonomía Cuestionada: Relación del médico con la organización de los Sistemas de Salud | 2016 | 
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| 90 | Programa de Certificación Periódica Voluntaria | 2017 | 
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| 91 | Evaluación de la toma de decisiones en los exámenes USMLE, de Estados Unidos | 2016 | 
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| 92 | Ejercicio de la autonomía en Hospitales Universitarios | 2016 | 
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| 93 | Examen de Estado Medicina | 2016 | 
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| 94 | Delegación progresiva de responsabilidades en la formación de los especialistas | 2016 | 
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| 95 | Certificación de la competencia profesional experiencia del Royal College | 2016 | 
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| 96 | ¿Cómo evaluar la autonomía de los estudiantes? | 2016 | 
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| 97 | ¿Cómo podemos fomentar la autonomía en estudiantes de pre y posgrado? | 2016 | 
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| 98 | El eje curricular de Salud Comunitaria de la Fundación Universitaria Autónoma de las Américas | 2016 | 
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| 99 | Mejorando las habilidades y competencias de los estudiantes de medicina a través de la estrategia | 2016 | 
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| 100 | Formar para la autonomía, experiencia del nuevo currículo de medicina Universidad del Rosario | 2016 | 
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| 101 | Simulación clínica en la formación de profesionales autónomos | 2016 | 
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| 102 | Didáctica del humanismo médico | 2016 | 
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| 103 | Experiencia en OSCEs en Medicina Interna | 2016 | 
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| 104 | Competencias y definiciones en especialidades médicas | Escobar Gaviria, Ricardo Humberto | 2010 | 
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| 105 | Internado Rotatorio | 1964 | 
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| 106 | Boletín de la división de educación, planeación y desarrollo | 1965 | 
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| 107 | V conferencia panamericana de educación médica: "Educación Médica de hoy y atención medica del mañana" 4 al 7 de noviembre de 1974 Venezuela | 1975 | 
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| 108 | Memorias para la historia de la Asociación Colombiana de Facultades de Medicina. (ASCOFAME): 50 años | Giraldo Samper, Diego | 2009 | 
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| 109 | Tribunal nacional de ética médica: Gaceta jurisprudencial: falsedad documental | Otero Ruíz, Efraím Pardo Vargas, Francisco Guzmán Mora, Fernando Torregrosa Almonacid, Lilian Mendoza Vega, Juan | 2013 | 
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| 110 | Guía de salud familiar para atención de desplazados | Arias Castillo, Liliana Dallos Arenales, Marta | 2002 | 
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| 111 | Los procesos de reforma curricular en las facultades de medicina en Colombia: Relatoría general taller sobre reforma curricular Cali 31 de agosto de 1996 | Ospina L., Enrique Julio Giraldo Samper, Diego | 1996 | 
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| 112 | Conferencia mundial de educación médica: Memorias | 1996 | 
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| 113 | Las facultades de medicina en Colombia 1980-1998: Características | Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2000 | 
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| 114 | Gestión en salud | Ospina Lugo, Julio Enrique Rey Pardo, Nelsa Beatríz | 1993 | 
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| 115 | Niveles de atención médica para un sistema de regionalización en Colombia | Yepes Luján, Francisco José Agualimpia Montoya, Carlos Galán Morera, Ricardo Jiménez Rozo, Germán Paredes Manrique, Raúl Yepes Parra, Antonio | 1980 | 
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| 116 | Reorientación de la educación médica en Colombia. III Conferencia Panamericana de educación médica (4 al 6 de noviembre de 1970 Buenos Aires, Argentina) | Núñez, Hinestrosa, Mario Paredes Manrique, Raúl Covelli, H., Victor Medina, Hernando | 1970 | 
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| 117 | Estudios de planificación familiar volumen II | Mendoza Hoyos, Hernán | 1968 | 
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| 118 | Seminario sobre objetivos de la educación médica para una medicina de la comunidad (Villa de Leyva agosto 27-29 1974) | De la Carrera Ruan, Yolanda Yepes Luján, Francisco José | 1974 | 
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| 119 | El idioma médico: pasado, presente y futuro | Rodríguez Gama, Alvaro | 1997 | 
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| 120 | La renovación curricular | Rey de Astaiza, Nelsa Beatriz | 1991 | 
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| 121 | Memorias de la conferencia Andina de educación médica. (Cartagena del 1 al 4 de febrero de 1993) | 1993 | 
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| 122 | Inventario nacional de programas docentes para la salud: Análisis de las características básicas de los programas -1973 | Arévalo N., Miguel Angel Janer Ruíz, Humberto Jiménez Rozo, Germán Guevara Gross, Carlos | 1978 | 
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| 123 | Perspectivas metodológicas e interdisciplinarias | Rey de Astaiza, Nelsa Beatriz | 1992 | 
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| 124 | Autonomía en formación Científica Semillero RENASCI | 2016 | 
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| 125 | ¿Quiénes estudian posgrados clínicos en la Universidad CES? | 2016 | 
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| 126 | Validación de un modelo de plastilina como herramienta de aprendizaje | 2016 | 
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| 127 | Formación para la investigación Una estrategia educativa para el desarrollo de autonomía | 2016 | 
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| 128 | El SERI Una apuesta por la integración multidisciplinar y la formación integral | 2016 | 
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| 129 | Experiencias en OSCEs en Pediatría | 2016 | 
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| 130 | Autonomía en el Aprendizaje significativo en Morfología Humana | 2016 | 
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| 131 | Evaluación de competencias, estrategia formativa para la autonomía | 2016 | 
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| 132 | Laboratorios vivenciales en medicina tropical Una experiencia de formación de autonomía | 2016 | 
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| 133 | Modelo pedagógico para la preparación, desarrollo y evaluación de los casos clínicos. | 2016 | 
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| 134 | Evaluación por competencias a partir de las rúbricas. | 2016 | 
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| 135 | Justicia y equidad en salud: un reto para autonomía médica. | 2017 | 
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| 136 | Autonomía para la gestión del aprendizaje en anatomía | 2016 | 
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| 137 | ¡Docente autónomo forma médicos libres! | 2016 | 
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| 138 | Estado de las competencias comunicativas en la relación médico – paciente | 2016 | 
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| 139 | Desde la autonomía a nuestra responsabilidad social. | 2016 | 
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| 140 | El comité de promociones para la formación de la autonomía del estudiante | 2016 | 
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| 141 | Panel: Formar para la autonomía | 2016 | 
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| 142 | Autonomía: relación del médico con los sistemas de salud | 2016 | 
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| 143 | Mejorar la seguridad del paciente a través del entrenamiento de habilidades clínicas | 2016 | 
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| 144 | Competencias de liderazgo en la formación médica: su relación con la autorregulación y la autonomía | 2016 | 
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| 145 | Desarrollo de la autonomía en el modelo de formación canadiense | 2016 | 
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| 146 | Estudios de planificación familiar: traducción de los artículos aparecidos en "Studies in family planning" Volumen VI Tomo II | Torres, Mercedes de López Escobar, Guillermo | 1971 | 
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| 147 | La Familia y la Ley en Colombia: Confrontación entre lo jurídico y la realidad social | Mendoza Hoyos, Hernán | 1968 | 
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| 148 | Casos Clínicos en imágenes | García Macarrón, Jorge | 2012 | 
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| 149 | Informe de la primera encuesta de opinión a dirigentes de Medellín sobre conocimientos, actitudes y comportamiento frente a los problemas demográficos y el control de la natalidad | Jaramillo Gomez, Mario | 1967 | 
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| 150 | Boletín informativo de la división de estudios de población | Mendoza Hoyos, Hernán | 1965 | 
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| 151 | Boletín del primer seminario sobre demografía | Mendoza Hoyos, Hernán Heredia Benitez, Rodolfo | 1965 | 
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| 152 | Educación graduada: Programas de acreditación de hospitales y certificados de especialistas | 1964 | 
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| 153 | Boletín del segundo seminario sobre demografía | 1965 | 
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| 154 | Conferencia Nacional de resultados del estudio de recursos humanos para la salud y la educación médica en Colombia | 1968 | 
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| 155 | Planificación Familiar | Avendaño, Onofre Bermeo CH., Daniel Bogue, Donald J Cartwright, Dorwin Constain, Victor Faundes-Latham, Anibal Jaramillo, Mario Lores, Humberto Maldonado, Ines Mendoza Hoyos, Hernán | 1967 | 
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| 156 | Seminario sobre enseñanza de las ciencias sociales y del comportamiento en las facultades de medicina. (Medellín noviembre 12-14,1974) | 1975 | 
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| 157 | Normas sobre ética médica: ley 23 de 1981 decreto reglamentario 3380 de 1981 | 1981 | 
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| 158 | Un nuevo sistema de seguridad social en salud para los colombianos: Aporte a los debates de la reforma a la seguridad social | Agudelo, Nestor Bustamante, Rodrigo Castellanos, Jorge Forero, Hernando Galindo, Manuel Loaiza, Fabio Ospina Lugo, Julio Enrique | 1993 | 
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| 159 | Misión Británico-Colombiana para la salud: Informe final | Marston, Adrian Ospina Lugo, Julio Enrique | 2004 | 
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| 160 | Directorio de especialistas | 1981 | 
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| 161 | Activities of the association in 15 years. 1959-1974: ASCOFAME 15 years | 1974 | 
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| 162 | Resumen de las actividades al cumplir 15 años de su fundación 1959-1974. ASCOFAME 15 años | 1974 | 
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| 163 | Estudios de planificación familiar: traducción de los artículos aparecidos en "Studies in family planning" Volumen IV Tomo II | López Escobar, Guillermo Torres, Mercedes de | 1970 | 
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| 164 | Guía de orientación: Exámenes de estado de calidad de la educación superior en medicína | 2002 | 
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| 165 | Estudio experimental de servicios de salud en Colombia. Manual de adiestramiento para personal auxiliar: Manual No.1 Normas administrativas y promoción de servicios | Jiménez Rozo, Germán Paredes Manrique, Raúl Gómez Aguirre, Aldemar Mendoza de, Gloria Blanco Hernández, Juan | 1974 | 
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| 166 | Estudio experimental de servicios de salud en Colombia. Manual de adiestramiento para personal auxiliar: Manual No.2 Materno infantil y control de enfermedades trasmisibles | Jiménez Rozo, Germán Paredes Manrique, Raúl Gómez Aguirre, Aldemar Mendoza de, Gloria Blanco Hernández, Juan | 1974 | 
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| 167 | X Conferencia Panamericana de Educación Médica. Bogotá 25 al 28 de noviembre de 1984 | 1984 | 
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| 168 | Módulo de actualización médica 1 | Agudelo Yepes, Martha Cecilia Amaya Afanador, Adalberto Santoyo Téllez, Saúl | 2004 | 
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| 169 | Módulo de actualización médica 2 | Botero Arismendi, Luis Fernando Grajales Rojas, Julián Ardila Montealegre, Javier | 2004 | 
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| 170 | Módulo de actualización médica 3 | Botero Arismendi, Luis Fernando Ardila Montenegro, Javier Uriza Gutiérrez, Germán Restrepo, Natalia Muñoz, Maria de los Angeles Beltrán Avendaño, Giovanny | 2004 | 
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| 171 | Módulo de actualización médica 4 | Beltrán, Marta Estrada, Eduardo Vélez Van Meerbeke, Alberto | 2002 | 
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| 172 | Módulo de Actualización médica 5 | Sussmann P., Otto A. Álvarez M. , Carlos Arturo Villareal Q., María Inés Uriza Gutiérrez, Germán Parra Duarte, Sergio | 2002 | 
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| 173 | Módulo de actualización médica 6 | Dallos Arenales, Marta Isabel Santacruz Oleas, Hernán Zamora Suárez, Adriana | 2002 | 
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| 174 | Módulo de Actualización médica 7 | Santacruz Oleas, Hernán Zamora Suárez, Adriana | 2004 | 
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| 175 | Módulo de actualización médica 8 | Ruiz Morales, Álvaro J. Morillo Zárate, Luis Enrique Muñoz Pérez, Álvaro Fragozo Maestre, Argemiro Bohorquez, Luisa Fernanda Mendoza Vega, Juan | 2002 | 
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| 176 | Guía de Salud Familiar para la Atención de Desplazados | Arias Castillo, Liliana Dallos Arenales, Marta | 2002 | 
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| 177 | Estudios de planificación familiar: traducción de los artículos aparecidos en "Studies in family planning" Volumen V Tomo I | López Escobar, Guillermo Torres, Mercedes de | 1970 | 
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| 178 | El análisis de las reformas curriculares en las facultades de medicina de Colombia. IV | Giraldo Samper, Diego Ospina L. Julio Enrique | 1999 | 
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| 179 | Misión y cultura corporativa: Sistema de educación continua. Módulo 1 | Dueñas Padrón, Abel Rey de Astaiza, Nelsa | 1999 | 
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| 180 | Salud ocupacional para el equipo de salud: Sistema de educación continua. Módulo 12 | Lozada, María Amparo | 1991 | 
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| 181 | Marco jurídico de la salud ocupacional en Colombia: Sistema de educación continua. Módulo 4 | Rey de Astaiza, Nelsa Cañón Ortegón, Leonardo | 1991 | 
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| 182 | La salud ocupacional en la práctica médica: Sistema de educación continua. Módulo 3 | Acosta Borrero, Roberto De Villamil, Julieta | 1991 | 
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| 183 | Diagnóstico, análisis y prevención de la sordera neurosensorial de origen laboral: Sistema de educación continua. Módulo 9 | Rey de Astaiza, Nelsa Aguilar Botero, Jairo | 1991 | 
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| 184 | Los plaguicidas: Sistema de educación continua. Módulo 8 | Guerrero M. , Enrique | 1991 | 
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| 185 | Dermatosis ocupacionales: Sistema de educación continua. Módulo 5 | Durán Merchán, María Mélida | 1991 | 
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| 186 | Perspectivas metodológicas e interdisciplinarias | Rey de Astaiza, Nelsa Beatriz | 1992 | 
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| 187 | Perspectivas curriculares de educación médica para el siglo XXI | Ospina Lugo, Julio Enrique Rey Pardo, Nelsa Beatríz | 1995 | 
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| 188 | Educación continua para el personal de la salud: manual para taller | Abbatt, F.R Mejía, A | 1988 | 
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| 189 | San Josemaría y la universidad | 2009 | 
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| 190 | Los medios audiovisuales y la enseñanza en salud | Triviño Mendoza, Gloria Medina Borda, Ricardo | 1992 | 
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| 191 | Soluciones de problemas frecuentes del aparato locomotor: en el nivel primario | Malagón Londoño, Gustavo Rey de Astaiza, Nelsa Beatriz | 1990 | 
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| 192 | Estudios de planificación familiar: traducción de los artículos aparecidos en "Studies in family planning" Volumen IV Tomo I | López Escobar, Guillermo Torres, Mercedes de | 1970 | 
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| 193 | Fundamentos en salud familiar | Arias Castillo, Liliana Alarcón, José Domingo Ruíz Puyana, Carmen E. Mora Villa Roel, Silvia Lorena Dallos Arenales, Marta Isabel Erazo Caicedo, Carlos Arturo Rojas Mora, Álvaro E. | 2008 | 
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| 194 | British-Colombian healthcare mission: Final report | Marston, Adrian Ospina Lugo, Julio Enrique | 2004 | 
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| 195 | Medical students' research productivity and career preferences; a 2-year prospective follow-up study. | Shoshan, M. Möller, R | 2017 | 
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| 196 | Inventario nacional de programas docente para la salud | Arévalo, Angel Miguel Janer-Ruíz, Humberto Jiménez Rozo, Germán | 1978 | 
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| 197 | Retos de las ciencias básicas en la educación médica | Rodríguez Carranza, R | 2014 | 
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| 198 | Importancia de la interacción social en la retroalimentación, según residentes de Psiquiatría | Patricia Rubí G. Luis De la Barra V. Hardy Schaefer A. | 2017 | 
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| 199 | Implementación de una modalidad de educación médica a distancia en psoriasis | Mazzuoccolo, LD. Marciano, S. Echeverría, CM. | 2016 | 
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| 200 | Trabajo en equipo: relevancia e interdependencia de la educación interprofesional | Tamayo, M. Besoaín-Saldaña, A. Aguirre, M. Leiva, J. | 2017 | 
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| 201 | Primary care physicians' educational needs and learning preferences in end of life care: A focus group study in the UK. | Selman, LE. Brighton, LJ. Robinson, V. George, R. Khan, SA. Burman, R. Koffman, J. | 2017 | 
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| 202 | Características de las actividades de educación medica realizadas por la sociedades científicas de estudiantes de medicina de Latinoamérica, 2015-2016 | Ríos-González, Carlos M. | 2014 | 
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| 203 | Educación continua: Un sistema para personal de salud-Colombia | Mejía Vanegas, Alfonso Pabon Rodriguez, Aurelio Molina de Uriza, Jacqueline Rey de Astaiza, Nelsa Beatriz | 1990 | 
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| 204 | Decreto 1665 de Agosto 2 de 2002: Por el cual se establecen los estándares de calidad de los programas de Especializaciones Médicas y Quirúrgicas en Medicina. | 2002 | 
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| 205 | Ley 115 de Febrero 8 de 1994: Por la cual se expide la ley general de educación. | 1994 | 
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| 206 | Ley 30 de Diciembre 28 de 1992: Por el cual se organiza el servicio público de la Educación Superior | 1992 | 
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| 207 | Ley 1188 de Abril 25 de 2008: Por la cual se regula el Registro Calificado de programas de Educación Superior y se dictan otras disposiciones | 2008 | 
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| 208 | Ley 14 de 1962: por la cual se dictan normas relativas al ejercicio de la medicina y cirugía. | 1962 | 
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| 209 | Ley 6 de 1991: Por la cual se reglamenta la especialidad médica de anestesiología y se dictan otras disposiciones | 1991 | 
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| 210 | El aprendizaje basado en problemas como enfoque pedagógico en la educación en salud | Dueñas, Víctor Hugo | 2001 | 
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| 211 | Circular 044 de 2008: Permisos transitorios expediciones medicas extranjeras | 2008 | 
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| 213 | Acta No. 1 Comité de educación médica en medicina del deporte - Reglamento | Cadavid, Ruben Barbosa, Nicolas Matiz Camacho, Hernando Rangel, Miguel Janer-Ruíz, Humberto Dueñas Padrón, Abel | 1990 | 
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| 214 | Requisitos mínimos para acreditación de hospitales para programas de internado rotatorio. | 1981 | 
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| 215 | Las invariantes del conocimiento y la habilidad. importancia en la educación médica y atención primaria | Regalado García, Esteban | 2008 | 
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| 216 | Competencias transversales, un tema pendiente en las facultades de medicina | Nolla-Domenjó, Maria. Palés-Argullós, Jordi | 2016 | 
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| 217 | Desarrollar investigación en educación médica internacional que sea útil para el contexto iberoamericano: ¿quién está por la labor? | Palés-Argullós, Jordi. Costa, Manuel João | 2015 | 
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| 218 | Longitud (número de preguntas) y resultado de un examen | Mateu, L Baillès, E Pérez, J. Sarrias-Ramis, R | 2010 | 
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| 219 | Producción científica de los decanos de facultades de medicina de Argentina | Echavarría Cadena, Cristian Ortiz Martínez, Yeimer | 2017 | 
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| 220 | Baja producción científica de decanos en facultades de medicina y salud de Colombia: ¿una realidad común en Latinoamérica? | Culquichicón-Sánchez, Carlos Gil-Restrepo, Andrés Rodríguez-Morales, Alfonso J | 2016 | 
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| 221 | Sobre la enseñanza en las Facultades de Medicina. Universidad Nacional de Colombia | Ruiz-Parra, Ariel. | 2016 | 
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| 222 | Efectividad de la simulación en la educación médica desde la perspectiva de seguridad de pacientes. | Ruz A, Maxy Parraguez L, Elisa Carreño E, Verónica Moya R, Patricia | 2017 | 
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| 223 | Implementación y evaluación de un curso de accesos venosos centrales ecoguiados para hemodiálisis con simuladores | Astesiano Alvarez, Rossana Santiago Rodríguez, José Alberti Correa, Manuel Tobal López, Diego | 2016 | 
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| 224 | Hacia una nueva forma de evaluación en educación médica: la evaluación programática | Palés-Argullós, Jordi. | 2016 | 
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| 225 | Implementation of a Smartphone application in medical education: a randomised trial (iSTART). | Tobar, C. Taramasco, C. Martínez, F. | 2017 | 
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| 226 | Social Accountable Medical Education: A concept analysis. | Yazdani, S Momeni, S Momtazmanesh, N Abdolmaleki, M. | 2017 | 
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| 227 | The life of John Wishart (1850-1926): study of an academic surgical career prior to the Flexner Report. | McAlister, VC. Claydon, E | 2012 | 
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| 228 | The Flexner Report--100 years later. | Duffy, TP | 2011 | 
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| 229 | The Flexner report: commemoration and reconsideration. | Shin, P. Varughese, H. | 2010 | 
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| 230 | Medical education after the Flexner report. | Mennin, S. Nikendei, C. Huwendiek, S. | 2007 | 
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| 231 | Decreto 4192 de 2010 por medio del cual se establecen las condiciones y requisitos para la delegación de funciones públicas en Colegios Profesionales del área de la salud | 2010 | 
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| 232 | Ley 1164 de 2007: Por la cual se dictan disposiciones en materia del Talento Humano en Salud. | 2007 | 
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| 233 | Resolución número 6357: por la cual se dictan disposiciones relacionadas con el Servicio Social Obligatorio - SSO- en el marco de las zonas vereda les transitorias de normalización y se dictan otras disposiciones. | 2016 | 
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| 234 | Acuerdo 01 de 2017. Por medio del cual se expide el acuerdo para el funcionamiento interno del Consejo Nacional de Acreditación- CNA, con la finalidad de organizar y coordinar la gestión y desarrollo de sus funciones. | 2017 | 
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| 235 | Desafios à educação médica contemporânea: uma conversa com Thomas Maack | Pithon, Antonio. Cyrino, Goldfarb. | 2010 | 
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| 236 | Educação médica: negócio da universidade, não da indústria farmacêutica | Campos, Elma. | 2008 | 
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| 237 | Módulo de actualización médica 1 | Grajales Rojas, Julián Botero Arismendi, Luis Fernando Ardila Montealegre, Javier | 2002 | 
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| 238 | Módulo de actualización médica 2 | Téllez Santoyo, Saúl Agudelo Yepes, Martha Cecilia Amaya Afanador, Adalberto | 2002 | 
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| 239 | Módulo de actualización médica 3 | Uriza Gutiérrez, Germán Restrepo, Natalia Muñoz, Maria de los Angeles Beltrán Avendaño, Giovanny Botero Arismendi, Luis Fernando Ardila Montealegre, Javier | 2003 | 
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| 240 | Módulo de actualización médica 4 | Vélez Van Meerbeke, Alberto Beltrán, Marta Estrada, Eduardo | 2003 | 
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| 241 | Módulo de Actualización médica 5 | Villareal Q., María Inés Uriza Gutiérrez, Germán Parra Duarte, Sergio Sussmann P., Otto A. Álvarez M. , Carlos Arturo | 2003 | 
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| 242 | Módulo de Actualización médica 5 | Villareal Q., María Inés Uriza Gutiérrez, Germán Parra Duarte, Sergio Sussmann P., Otto A. Álvarez M. , Carlos Arturo | 2004 | 
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| 243 | Módulo de actualización médica 6 | Arias Castillo, Liliana Duarte Osorio, Andrés | 2004 | 
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| 244 | Módulo de Actualización médica 7 | Roa Buitrago, Nubia Granados Calixto, Álvaro Eduardo Sánchez Galán, Álvaro Antonio Matiz Camacho, Hernando Torres Navas, Adriana | 2002 | 
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| 245 | Módulo de actualización médica 8 | Muñoz Pérez, Álvaro Fragozo Maestre, Argemiro Bohorquez, Luisa Fernanda Mendoza Vega, Juan Ruiz Morales, Álvaro J. Morillo Zárate, Luis Enrique | 2004 | 
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| 246 | PRECOP – Programa de Educación Continua en Pediatría | Molina de Uriza, Jacqueline Escobar Gaviria, Ricardo | 2001 | 
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| 247 | La Asociación Colombiana de Facultades de Medicina en los procesos de autoevaluación hacia la acreditación en la década de los noventa | Ospina L. Julio Enrique Giraldo Samper, Diego | 2000 | 
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| 248 | La docencia en población en las facultades de ciencias de la salud en Colombia | Giraldo Samper, Diego | 1987 | 
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| 249 | La docencia en población en las facultades de ciencias de la salud en Colombia | Giraldo Samper, Diego | 1986 | 
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| 250 | Universities and medical schools: reflections on a half-century of Canadian medical education. | Naimark, A. | 1993 | 
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| 251 | The national curriculum and medical education. | Fleming, W. | 1989 | 
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| 252 | Desafíos para los recursos humanos en el sistema general de seguridad social en salud. Memorias | 2002 | 
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| 253 | Investigación científica en ciencias de la salud: Dirigido a médicos, enfermeras, administradores en salud pública y otros profesionales de la salud | Polit, Denise F. Hungler, Bernadette P. | 1989 | 
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| 254 | Salud familiar para América Latina | Mejía Gómez, Diego | 1991 | 
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| 255 | Educación para la salud: Una mirada alternativa al modelo biomédico. Experiencia basada en la evaluación del programa de crecimiento y desarrollo | Escobar Paucar, Gloria Torres Ospina, Nicolás Arango Córdoba, Adriana Peñaranda Correa, Fernando Acevedo Bastidas, Miriam | 2010 | 
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| 256 | Estructura, función y cambio de la familia en Colombia Volumen 2 | Gutiérrez de Pineda, Virginia | 1976 | 
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| 257 | El proceso de construcción de las bases de la educación superior: Una tarea inconclusa de la sociedad. Compilación normativa comentada | Noguera Calderón, Camilo Linares Prieto, Patricia | 1998 | 
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| 258 | Lineamientos para la acreditación | Hernández, Carlos Augusto Orozco Silva, Luis Enrrique Polo Verano, Pedro P. Revelo Revelo, José N. Serrano Sarmiento, Rafael Aljure Nasser, Emilio Hakim Murad, Ramsés | 1996 | 
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| 259 | Estándares mínimos de calidad para la creación y funcionamiento de programas universitarios de pregrado: referentes básicos para su formulación | Díaz Villa, Mario | 2001 | 
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| 260 | Estándares mínimos de calidad para la creación y funcionamiento de programas universitarios de pregrado: referentes básicos para su formulación | Díaz Villa, Mario | 2001 | 
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| 261 | Criterios y procedimientos para la verificación de estándares de calidad de programas académicos de pregrado | 2002 | 
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| 262 | Flexibilidad y educación superior en Colombia | Díaz Villa, Mario | 2002 | 
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| 263 | Cobertura, calidad y pertinencia: retos de la educación técnica y tecnológica en Colombia | Gómez Campo, Víctor Manuel | 2002 | 
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| 264 | Disciplinas | Hernández, Carlos Augusto López Carrascal, Juliana | 2002 | 
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| 265 | Especializaciones profesionales: diagnóstico, conceptualización y lineamientos de política | Valencia, Gloria Clemencia Uribe, Alicia Alvarado Salgado, Sara Victoria | 2002 | 
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| 266 | Factores asociados a la calidad de la docencia universitaria | Díaz, Olga Cecilia Tóbon, Alonso Agudelo, Gabriel Flórez Ochoa, Rafael | 2002 | 
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| 267 | La enseñanza virtual en la educación superior | Henao Álvarez, Octavio Zapata Zapata, Donna | 2002 | 
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| 268 | Formación por ciclos en la educación superior | Díaz Villa, Mario Gómez C. Victor Manuel | 2003 | 
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| 269 | Elementos de política para la educación superior colombiana: memorias de gestión y prospectiva | Reyes Zambrano, María Teresa Asmar Amador, María Patricia Díaz Villa, Mario | 2002 | 
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| 270 | Requisitos mínimos para una escuela de medicina en Colombia | Velazquez Palau, Gabriel. | 1962 | 
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| 271 | Declaración del Consejo Directivo de ASCOFAME 28 de abril de 1962 | Gutiérrez A., Ernesto Moreno Mejia, Bernando Arango Mejía, Oriol Burgos Arteaga, Juan Cortés Mendoza, Eduardo Velasquez Palau, Gabriel. | 1962 | 
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| 272 | Estatutos del Consejo General de Especialidades Médicas | 1962 | 
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| 273 | Reglamentación para el otorgamiento de títulos de especialistas | 1962 | 
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| 274 | Datos estadísticos de internado rotatorio durante los años de 1961 y 1962 en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional | 1961 | 
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| 275 | Comité de acreditación de hospitales - 1962 | Patiño Restrepo, José Félix | 1962 | 
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| 276 | Planning new programs in medical education. Education in the health professions to meet the needs of the nations | Patiño Restrepo, José Félix | 1968 | 
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| 277 | Palabras del presidente de la junta directiva de ASCOFAME dr. Gustavo Quintero para la instalación del Consejo General de Educación Médica-ASCOFAME | Quintero Hernandez, Gustavo. | 2017 |  3.21.08 p. m..png)
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| 278 | Estadísticas Básicas de la Educación Médica en Colombia | Escobar Gaviria, Ricardo Humberto | 2017 |  5.02.40 p. m..png)
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| 279 | Educación Médica y educación superior en Colombia | 2002 | 
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| 280 | Humanismo, medicina y ciencia | Patiño Restrepo, José Félix | 2011 | 
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| 281 | La educación superior a distancia en Colombia: visión histórica y lineamientos para su gestión | Malagón Plata, Luis Alberto González Alvarez, Luis José Lora Sfer, Amaury | 2000 | 
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| 282 | Educación superior: horizontes y valoraciones. Relación PEI-ECAES | Muñoz Martínez, José Arturo Vivas, Diego Fernando Urrea Benítez, Carmen Elena Chilito Ordóñez, Eduard Díaz Villa, Mario Valencia González, Gloria Clemencia | 2006 | 
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| 283 | Calidad de la educación superior: Una mirada desde la flexibilidad en algunas universidades del Valle del Cauca - Colombia | Orejuela, Johnny Javier Muriel, Alexander Jaramillo Herrera, Juan Bautista Correa García, Andrés | 2006 | 
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| 284 | La formación de profesores en la educación superior colombiana: problemas, conceptos, políticas y estrategias | Díaz Villa, Mario | 2000 | 
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| 285 | Encuentro continental de educación médica: XVI conferencia de ALAFEM; Conferencia Extraordinaria de FEPAFEM | 1997 | 
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| 286 | La reestructuración curricular de la educación superior. Hacia la integración del saber | López Jiménez, Nelson Ernesto | 1995 | 
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| 287 | El impacto de los procesos de autoevaluación en la educación superior en Colombia | 2005 | 
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| 288 | Modelo de evaluación de la relación docencia-servicio criterios básicos de calidad para centros de prácticas formativas: programa apoyo a la reforma en salud | 2004 | 
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| 289 | Investigación clínica: epidemiología clínica aplicada | Londoño Trujillo, Darío Ruiz Morales, Álvaro Gómez Restrepo, Carlos | 2001 | 
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| 290 | Orientaciones políticas y directrices en investigación de salud | Otero Ruíz, Efrain Paganini, José María | 1986 | 
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| 291 | Metodología de la investigación en salud | Galán Morera, Ricardo Solano Guerra, Eduardo | 1982 | 
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| 292 | Investigaciones en seguridad social y salud | 2004 | 
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| 293 | Misión de ciencia y tecnología: La conformación de comunidades científicas en Colombia | 1990 | 
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| 294 | Investigaciones en seguridad social y salud | 1999 | 
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| 295 | Investigación operativa en planificación familiar: lecturas selectas | 1999 | 
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| 296 | Metodología de la investigación cuantitativa en las ciencias sociales | Briones, Guillermo | 1996 | 
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| 297 | La Investigación como base de la enseñanza | Hopkins, David Stenhouse, Lawrence Rudduck, Jean | 1996 | 
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| 298 | Evaluación de los servicios de salud: conceptos, indicadores, ejemplos de análisis cuantitativos y cualitativos. Modelo PRIDES | Pabón Lasso, Hipólito | 1985 | 
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| 299 | El valor de educar | Savater, Fernando | 1997 | 
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| 300 | De la generación de conocimiento a la formulación de políticas públicas. Evaluación externa: programa de apoyo a la reforma de salud PARS 1996-1997 | 2007 | 
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| 301 | Oferta y demanda de recursos humanos en salud en Colombia | 2007 | 
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| 302 | Ética médica: interrogantes acerca de la medicina, la vida y la muerte | Vélez Correa, Luis Alfonso | 1989 | 
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| 303 | Formación de recurso humano en nutrición y dietética: bases para la formulación de políticas | 2004 | 
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| 304 | Recurso humano en medicina: formación, distribución y bases para una propuesta política | Rendon Valencia, Cesar Augusto Molina de Uriza, Jacqueline Giraldo Samper, Diego Ospina Lugo, Julio Enrique Escobar Gaviria, Ricardo Humberto | 2000 | 
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| 305 | Educación permanente de personal de salud en la región de las Américas. Fascículo X: propuesta de trabajo en contextos específicos | Ferreira, José Roberto Ruíz, Luiz Haddad, Jorge | 1991 | 
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| 306 | Recursos humanos en salud en Colombia 1961-2005 | 2003 | 
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| 307 | La formación del personal de salud en Colombia: un reto al futuro | 2002 | 
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| 308 | El talento humano de la salud en Colombia | 1997 | 
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| 309 | Violencia, salud y universidad: Primer encuentro de egresados (1989 ago. 25-26 Bogotá) | 1989 | 
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| 310 | La apertura al cambio en la población rural: encuesta nacional de fecundidad | Cruz Betancur, Carmen Inés | 1973 | 
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| 311 | Educación para la vida familiar: manual-guía para trabajo con la comunidad II parte lecturas básicas | 1973 | 
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| 312 | Guía introductoria: cómo utilizar los módulos auto-instructivos. Módulo 0 | Facundo D. Ángel H. | 1987 | 
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| 313 | Ciencia tecnología e investigación. Módulo 1 | Facundo D. Ángel H. | 1987 | 
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| 314 | El problema y la hipótesis. Módulo 2 | Escalante Angulo, Carlos | 1987 | 
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| 315 | La recolección de información. Módulo 3 | Mayor M. , Alberto Rodrígue M. , Humberto | 1987 | 
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| 316 | El análisis de la información. Módulo 4 | Velez B. Eduardo | 1987 | 
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| 317 | El proyecto de investigación. Módulo 5 | Facundo D. Ángel H. | 1987 | 
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| 318 | Lineamientos para la acreditación de programas | Giraldo Callón, Uriel Hoyos Vásquez, Guillermo Páramo Rocha, Guillermo Restrepo Gómez, Bernanrdo Roa Valero, Alberto Abad Arango, Dario Díaz Puentes, Edgar | 2003 | 
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| 319 | Gestión jurídica del riesgo médico | Garay, Alain | 2013 | 
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| 320 | Médicos y derechos: el papel de la formación médica en la garantía de los derechos sexuales y reproductivos | Trujillo Maza, Elena María Vargas Trujillo, Elvia Jaramillo Sierra, Isabel C. | 2012 | 
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| 321 | Gaceta de Jurisprudencia: Tribunal Nacional de Ética Médica | 2016 | 
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| 322 | Servicio social obligatorio y becas crédito | 2006 | 
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| 323 | Las palabras y la ciencia | Bustos-Gonzalez, A. | 2016 | 
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| 324 | La fundamentación epistemológica de la disciplina administrativa desde la perspectiva de las ciencias sociales: su influencia en los planes de estudio de algunas facultades de administración adscritas a ASCOLFA | 2009 | 
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| 325 | Gestión rectoral marzo 2000 - 2002: plan de desarrollo institucional | Escobar Triana, Jaime | 2000 | 
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| 326 | Bioética: la calidad de vida en el siglo XXI | Montt, Julio Maturana, Humberto Escobar Triana, Jaime | 2000 | 
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| 327 | Seis miradas sobre la bioética clínica | Osorno Bautista, María Stella Aristizábal Tobler, Chantal Múnevar Niño, Juan Carlos | 2001 | 
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| 328 | Bioética y ciencias sociales | Rozo Rincón, Efraín Buendía, Marlon Bohórquez, Luis A. | 2003 | 
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| 329 | “Bioética, sentido de la vida y fe religiosa” | Piñeres, Guillermo Calle Zapata, Flavio. Mons. Zapata Feliciano, Julián Arturo | 2001 | 
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| 330 | Elementos para la enseñanza de la bioética | Osorio, Néstor Sergio Comparetti Milani, Marco Torres Acosta, Rafael | 1998 | 
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| 331 | Comunicación en medicina: pautas y guías para desarrollarla | Bravo de Insuasty, Myriam | 2008 | 
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| 332 | Reorganización del sistema nacional de salud: una respuesta al cambio social, memoria analítica de la ley 10 de 1990 | 1990 | 
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| 333 | Servicio social y comunitario en el entrenamiento médico y la práctica profesional: sesiones de la conferencia en Washington, D.C. Marzo 24-27, 1993 | 1995 | 
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| 334 | Proyecto de apoyo a la consolidación del PIU-Santander 2009 – 2010: informe final mayo 2010 | Guzmán Sastre, Néstor Oswaldo Ojeda Navas, Martha Leonor Torres Franco, Humberto | 2010 | 
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| 335 | La evaluación externa en el contexto de la acreditación en Colombia | Hernández R., Carlos Augusto Orozco Silva, Luis Enrrique Polo Verano, Pedro P. Revelo Revelo, José N. Sarmiento Serrano, Rafael Aljure Nasser, Emilio Hakim Murad, Ramsés | 1998 | 
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| 336 | Guía para la autoevaluación con fines de acreditación de programas de pregrado: Guía de procedimiento - CNA 02 | Hernández R., Carlos Augusto Orozco Silva, Luis Enrrique Polo Verano, Pedro P. Revelo Revelo, José N. Serrano Sarmiento, Rafael Aljure Nasser, Emilio Hakim Murad, Ramsés | 1997 | 
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| 337 | Guía para la autoevaluación con fines de acreditación de programas de pregrado: Guía de procedimiento - CNA 03 | Hernández R., Carlos Augusto Orozco Silva, Luis Enrrique Polo Verano, Pedro P. Revelo Revelo, José N. Serrano Sarmiento, Rafael Aljure Nasser, Emilio Hakim Murad, Ramsés | 1997 | 
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| 338 | Regulación de la fecundidad: conocimiento, actitudes y prácticas de la población colombiana | 1968 | 
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| 339 | Seminario Nacional sobre urbanización y marginalidad. Marzo 28/31 - 1968 | 1969 | 
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| 340 | Educación médica en las Américas: el reto de los años '90, informe final del proyecto EMA | Rondón Morales, Robert | 1990 | 
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| 341 | Libro de educación médica continuada | 2004 | 
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| 342 | La calidad de la educación: Cómo entenderla y evaluarla | Facundo D., Ángel Rojas C., Carlos | 1990 | 
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| 343 | Memoria XVII Conferencia Asociacion Latinoamericana de Facultades y Escuelas de Medicina. ALAFEM 12 al 14 de agosto de 1998. La paz Bolivia | 1998 | 
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| 344 | La evaluación de la calidad de la educación superior en Colombia: representaciones y efectos académicos, el caso de ocho universidades del Valle del Cauca | González Jiménez, Dulfay Astrid Ramírez Pérez, Martha Lucía | 2006 | 
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| 345 | Catálogo de programas de doctorado en Colombia | 1997 | 
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| 346 | Directrices para la capacitación en anticoncepción quirúrgica voluntaria | 1988 | 
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| 347 | Bases para una política de estado en materia de educación superior | 2001 | 
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| 348 | Acciones y lecciones: revolución educativa 2002-2010 | 2010 | 
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| 349 | Fundamentos teóricos y práctica de la autoevaluación de programas académicos en la educación superior | Pérez Piñeros, María Dolores Rodríguez Malagón, Nelsy Cepeda López, Guillermo Miranda Cárdenas, Ana Cristina | 1999 | 
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| 350 | Los programas de formación en el área de la salud: oferta, evaluación y acreditación de su calidad. Las posibilidades de una acreditación especializada | 2002 | 
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| 351 | La enseñanza superior: las lecciones derivadas de la experiencia | 1995 | 
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| 352 | Modelo para evaluación sistemática programa de medicina. Facultad de medicina Universidad de Cartagena | España Fernandez, Faustino Hernández Avazo, Heli Ordosgoitia Osorio, Richard Sierra Merlano, Rita Magola Ballesterios Doria, Gilberto | 2000 | 
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| 353 | Diez años del examen al mejor interno: antecedentes para una propuesta de examen de estado | Rendon Valencia, Cesar Augusto Ospina L. Julio Enrique Giraldo Samper, Diego | 1999 | 
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| 354 | Desarrollo agrícola y distribución espacial de la población: Análisis del proceso de colonización reciente en Colombia (1960-1980) | Ladrón de Guevara, Laureano. Giraldo Samper, Diego | 1980 | 
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| 356 | Integración docente - asistencial: modelo de evaluación | Galán Morera, Ricardo Leguizamon, Manuel | 1986 | 
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| 357 | Programa de estudios comparativos de aborto inducido y uso de anticonceptivos en América Latina: metodología | Torres Nieto, Carlos | 1973 | 
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| 358 | Estudio comparativo de las experiencias internacionales en acreditación de programas en el área de salud en Estados Unidos, Canadá, México, Chile y Argentina | 2002 | 
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| 360 | Falla digestiva: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Gómez Duque, Alonso Gutiérrez Guerrero, Alvaro Augusto Romero Díaz, Jaime Antonio Ardila Otero, Alvaro | 1998 | 
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| 361 | Diabetes-mellitus tipo 1: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Londoño Martínez, Fernando Moreno Vélez, Estella Molina Vélez, Iván Orrego M. , Arturo | 1998 | 
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| 362 | Leishmaniosis chagas y malaria: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | Vega, Agustín Veléz, Iván Dario Betancur Martínez, Alberto Julián Angulo, Víctor Manuel Tarazona, Zorayda | 1998 | 
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| 363 | Rehabilitación en trauma encefalocraneano: Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia | De los Reyes, Carlos Alfonso Orlando Alzate, Néstor Bohorquez, Francisco Gutiérrez G., Jorge Eduardo Tovar Sánchez, María Ana | 1998 | 
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| 364 | Módulo evaluación del aprendizaje | Rey de Astaiza, Nelsa Beatriz | 1992 | 
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| 365 | La evaluación, componente del proyecto educativo institucional: un enfoque práctico para realizarla | García de Ruiz, Sonnia Salazar Puentes, Israel | 1996 | 
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| 368 | La medicina especializada en Colombia: una aproximación diagnostica | Perez Medina, Adriana Heller Mitrani, Daniella Calderon Vega, Claudia Pilar Rosselli Cock, Diego Andrés Otero Forero, Andrés Moreno Luna, Isabel Socorro | 2000 | 
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| 371 | ¿Quieres estudiar medicina?: guía de orientación profesional para quienes aspiren a estudiar medicina | 1997 | 
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| 372 | Conferencia mundial de educación médica: Memorias (2 al 5 de Octubre de 1995 Bogotá, Colombia) | 1995 | 
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| 375 | La variable distancia en la migración a tres ciudades colombianas: (un ensayo metodológico) | Echeverría Alarcón, Gilda Cardona Gutiérrez, Ramiro | 1973 | 
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| 377 | Proceso de autoevaluación. En las facultades de medicina, odontología y enfermería en Colombia | 1989 | 
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| 378 | Primera conferencia general de educación médica: educación médica - factor de desarrollo económico y social (22 al 27 de agosto de 1966, Bogotá, Colombia) | 1966 | 
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| 379 | Materiales educativos: conceptos en construcción | Saravia Canales, Luis Miguel Vargas de Avella, Martha Pérez Abril, Mauricio | 2001 | 
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| 380 | Reflexiones y perspectivas de la educación superior en América Latina: informe final. Proyecto Tuning, América Latina 2004-2007 | 2007 | 
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| 382 | Las competencias de los administradores en Colombia a la luz del proyecto Tuning América Latina. 2008-2010 | 2010 | 
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| 383 | Cambios en la educación médica un análisis de la integración docente asistencial en américa latina | Ferreira, José Roberto Pulido M. Pablo A. Rendón M. Roberto Chaves, Mario M. | 1984 | 
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| 386 | La investigación de ecosalud en la práctica: aplicaciones innovadoras de un enfoque ecosistémico para la salud | 2014 | 
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| 391 | El aprendizaje autodirigido en la educación de adultos perspectivas teóricas, prácticas y de investigación | Hiemstra, Roger Brockett, Ralph G. | 1993 | 
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| 394 | Globalización e interdisciplinariedad: el curriculum integrado | Torres Santomé, Jurjo | 1994 | 
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| 399 | Educación para la salud una mirada alternativa al modelo biomédico: La praxis como fundamento de una educación dialógica Volumen II | Acevedo Bastidas, Miriam Escobar Paucar, Gloria Torres Ospina, Nicolás Pérez Becerra, Francy Arango Córdoba, Adriana Peñaranda Correa, Fernando | 2011 | 
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| 400 | Gerencia social: Un enfoque integral para la gestión de políticas y programas sociales | 2008 | 
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| 402 | ¿Ha mejorado la salud? Evaluación de los procesos del régimen subsidiado | 2002 | 
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| 403 | Pensamientos de un viejo profesor universitario | Vélez Atehortúa, Hernán | 2012 |
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| 404 | Guías de promoción de la salud y prevención de las enfermedades en la salud pública | 2007 | 
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| 405 | El médico empresario | Amador, Fernando | 2011 |
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| 406 | Texto guía de semiología clínica | Ruiz Perea, Alonso Arturo | 2011 | 
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| 407 | Mapas y factores de riesgo electoral Elecciones de autoridades locales Colombia 2011 | 2011 |
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| 409 | Cuentas de salud de Colombia 1993-2003 El gasto nacional en salud y su financiamiento | Barón Leguizamón, Gilberto | 2007 | 
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| 410 | La tutela y los derechos a la salud y la seguridad social 2013 | 2014 | 
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| 415 | Bioética y conflicto armado | Escobar Triana, Jaime | 2002 | 
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| 517 | Pro salute novi mundi: Historia de la organización panamericana de la salud | 1992 |
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| 518 | Evaluación y acreditación en los programas de medicina de Colombia: Avances u futuro desarrollo. Seminario-taller realizado en Paipa mayo 8 y 9 de 1997 Memorias | 1997 |
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| 519 | Documento de recomendaciones para la transformación de la educación medica en Colombia: Comisión para la transformación de la educación medica en Colombia | 2017 |
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| 520 | La educación superior de calidad...¡ cuesta ! Modelo prospectivo de análisis de inversiones, costos y financiación de la oferta para una educación superior con estándares de calidad, cobertura y pertinencia en Colombia, a 2020. | 2011 |
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| 521 | Proliferación de facultades de medicina y odontología. Memorias Boletín N° 4 Santafé de Bogotá, 24 de noviembre de 1997 | 1997 |
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| 522 | Seminario permanente de educación médica: propuesta administrativa para la integración docente-asistencial-investigativa, en el postgrado de medicina del deporte de la escuela Colombiana de medicina, Santafe de Bogotá, 1991-1992 | Barbosa Díaz, Nicolás | 1992 | 
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| 523 | Alternativas de aplicación de la investigación en el campo gerencial modulo # 2 | Rey, de Astaiza, Nelsa Beatriz | 1992 | .png)
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| 524 | Seminario permanente de educación médica: análisis de los planes de estudio de las 21 facultades de medicina del país | Rey de Astaiza, Nelsa Beatriz | 1991 | 
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| 525 | Crónica ascofame año VII | 1973 | .png)
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| 526 | Clima eficaz de la docencia-asistencia | Rey de Astaíza, Nelsa Beatríz | 1990 | 
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| 527 | Como diseñar unidades de instrucción o unidades docentes | Rey de Astaiza, Nelsa Beatriz Barrera, Germán | 1981 | 
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| 528 | Compartir en grupo | Rey de Astaiza, Beatriz, De Ospina, Gilma | 1990 | 
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| 529 | Desarrollo humano en el sector salud | 1993 | 
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| 530 | Diferentes enfoques para clasificar las investigaciones en salud | Galán Morera, Ricardo | 1984 | 
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| 531 | Facultades de medicina miembros institucionales programas de especialización que ofrecen | 1996 | 
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| 532 | Trayectoria de la educación médica en Colombia | Molina Passega, Jacqueline Parra Ramírez. Clara Inés | 1990 | 
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| 533 | Seminario permanente de educación médica: el hospital como empresa | Ponton Laverde, Gabriel | 1991 | 
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| 534 | El internado en las facultades de medicina de Colombia | 1993 | 
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| 535 | Seminario permanente de educación medica: el perfil del profesional | 0000 | 
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| 536 | Seminario permanente de educación medica: el seminario investigativo como práctica en la educación medica | Rey de Astaiza, Nelsa Beatriz | 1991 | .png)
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| 537 | Seminario permanente de educación médica: escenarios futuros de la educación médica | Rey de Astaíza, Nelsa Beatríz | 1990 | 
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| 538 | Seminario permanente de educación médica: escenarios futuros | Valero, Rueda, Luis Antonio | 1991 | 
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| 539 | Especialización en educación médica. Habilidades docentes | Rey Pardo, Nelsa Beatríz | 1997 | 
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| 540 | Especialización en educación médica hacia la construcción de un proyecto educativo | Rey Pardo, Nelsa Beatríz | 1997 | 
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| 541 | Estadísticas de las facultades y escuelas de medicina del país 1994 | Urrego, Luis Ramiro Gíraldo, Samper,Diego | 1995 | 
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| 542 | Estudio de factibilidad para la realización de la especialización en educación medica | 1996 | 
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| 543 | Estudio de recursos humanos para la salud y la educación médica: Educación Médica en Colombia 1964-1966 | Paredes,Manrrique, Raul | 1966 | 
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| 544 | El servicio social obligatorio en Colombia (segundo documento) | Giraldo Samper, Diego Janner Ruiz, Humberto Escobar Gaviria, Ricardo Humberto Dueñas Padrón, Abel | 1991 | 
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| 545 | Seminario permanente de educación médica: formulación de proyectos gerenciales | Rey, Nelsa Beatriz | 1990 | 
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| 546 | Guía para la elaboración de módulos 1. | Vargas, Poveda, Maria Elsa | 0000 | 
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| 547 | Guía para la elaboración de módulos. Versión completa | Vargas Poveda, María Elsa | 1990 | 
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| 548 | Guía para la elaboración de módulos | Vargas Poveda, María Elsa | 1990 | 
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| 549 | Habilidades para la comunicación efectiva en la docencia | Bowling Spohn, Betty | 1988 | 
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| 550 | Ideas prácticas para el diseño de módulos | Rey de Astaíza, Nelsa Beatríz | 1990 |
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| 551 | Seminario permanente de educación médica: la calidad de los recursos humanos para la salud | Malagón Londoño, Gustavo | 1992 | .png)
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| 552 | La enseñanza en la medicina | Ospina Lugo, Julio Enrique | 1997 |
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| 553 | Seminario permanente de educación medica: la formación del médico | 1991 | .png)
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| 554 | La formulación de proyectos en ciencias de la salud y su aplicación como estrategia metodológica en la formación de recursos humanos | Vargas, María Elsa | 1991 | 
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| 555 | Seminario permanente de educación medica: la gerencia del conflicto | Rey Pardo, Nelsa Beatriz Ospina Lugo, Julio Enrique | 1985 | 
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| 556 | Seminario permanente de educación médica: la investigación dentro del proceso de formación de recursos humanos en la salud | Arteaga, Pacheco, Héctor | 1992 | 
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| 557 | La investigación participativa | Zapata, Vicente. Rey de Astaiza, Nelsa | 1985 | 
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| 558 | Seminario permanente de educación médica: la revolución del conocimiento y sus consecuencias en la universidad | Peña B., Luis Bernardo | 1991 | 
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| 559 | Seminario permanente de educación médica: la universidad como empresa. Conferencia para gerencia o administración universitaria y hospitalaria | Ayala de Rey, Maria Victoria | 1992 | 
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| 560 | Seminario permanente de educación médica: los escenarios de practica para los estudiantes de medicina-internado rotatorio | Rey Pardo, Nelsa Beatríz | 1993 | 
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| 561 | Seminario permanente de educación médica: material de microenseñanza | 1991 | 
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| 562 | Modelo de evaluación académica de los hospitales del servicio nacional de salud vinculados con la docencia | Barrera Zambrano, Germán | 1983 | 
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| 563 | Modelo para la autoevaluación de facultades de enfermería | Molina de Uriza, Jacqueline | 1983 | 
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| 564 | Seminario permanente de educación médica: perfil ocupacional del médico | 1990 | .png)
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| 565 | Plan y programación estratégicas de ASCOFAME para dar apertura a la década del 90. Plan trienal 1989-1990-1991 en marcha. | 1990 | 
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| 566 | Planeación de la experiencia clínica | Vargas Poveda, María Elsa | 1987 | 
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| 567 | Marco conceptual de la medicina familiar su enfoque en el pregrado, postgrado y educación continua. Primer simposio de medicina familiar | Dueñas Padrón, Abel | 1981 | 
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| 568 | Programa de desarrollo educacional enfoque en atención primaria | Dueñas Padrón, Abel | 1988 | 
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| 569 | Programa de revisión curricular en las facultades de medicina. Guía informativa | 1981 | 
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| 570 | Seminario permanente de educación médica: programación general | 1991 | 
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| 571 | Propuesta de un sistema de evaluación académica del recurso médico del instituto de seguros sociales | Giraldo Samper, Diego | 1997 |
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| 572 | Seminario permanente de educación medica: prospectiva de la educación medica | Matiz Camacho, Hernando | 1991 | .png)
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| 573 | Seminario permanente de educación médica: prospectiva universitaria | Borrero C., Alfonso | 1990 | 
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| 574 | Proyecto guías de práctica clínica basadas en la evidencia ISS-ASCOFAME. Metodología | 1998 | 
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| 575 | Proyecto para el desarrollo de la atención primaria de salud | 1985 | 
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| 576 | Proyecto para la elaboración de un texto sobre evaluación del aprendizaje en ciencias de la salud | Rey Pardo, Nelsa Beatríz | 1997 | 
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| 577 | La asociación Colombiana de facultades de medicina en los procesos de autoevaluación hacia la acreditación en la década de los noventa: un recuento histórico. | Giraldo Samper, Diego Ospina Lugo, Julio Enrique | 1999 | 
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| 578 | Reformulación de la educación médica | Cope, Oliver Zacharias, Jerrold | 1966 | 
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| 579 | Salud familiar volumen I | Dueñas Padrón, Abel | 1987 | 
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| 580 | Salud familiar volumen II | Dueñas Padrón, Abel | 1988 | 
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| 581 | Seminario permanente de educación medica: salud y trabajo comunitario | Mariño S., Germán Cendales G, Lola | 1991 | 
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| 582 | Sistema nacional de educación continua proyecto presentado al Instituto de Seguros Sociales | 1987 | 
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| 583 | Seminario permanente de educación médica: tendencias curriculares de las facultades de medicina | Rey Pardo, Nelsa Beatríz | 1994 | 
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| 584 | Un perfil epidemiológico socio-cultural y geográfico del municipio de Pacho-Cundinamarca documento base para diseñar la participación de los estudiantes de medicina del internado rotatorio en la empresa social del estado-hospital san Rafael nivel II | Cañon Alfonso, Francisco Paul | 1999 | 
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| 585 | Trayectoria de la educación médica en Colombia | Molina Passega, Jacqueline Parra Ramírez, Clara Inés | 1990 | 
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| 586 | Seminario permanente de educación médica: últimos cambios y situación actual de los currículos de las facultades de medicina del país parte II | Carvajal Guevara De, Ingerborg Meneses Carmona, Daniel | 1991 | 
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| 587 | Seminario permanente de educación médica: últimos cambios y situación actual de los currículos de las facultades de medicina del país. Parte I | Velasquez Gaviria, Oscar | 1991 | 
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| 588 | Seminario permanente de educación médica: universidad, iniciativa empresarial y desarrollo económico | Salinas Gómez, Orlando | 1991 | 
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| 589 | Estudio sanitario de comunidades rurales: listado preliminar, serie 3 n°2 | Mora Ramírez, Jaime Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo Cardona G., Laurie Look R. Ann Marie | 1972 | .png)
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| 590 | Listado de comunidades rurales nucleadas entre 50 y 2500 habitantes, atlántico, bolívar, la guajira, magdalena y sucre; anexo 1 serie 3 n°1 | 0000 | .jpg)
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| 591 | Estudio sanitario de comunidades rurales: manual de operaciones, departamentos de caldas, caquetá, hulia, quindío risaralda, tolima; anexo 4, serie 3 n°1 | Mora Ramírez, Jaime Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo Look R. Ann Marie | 1972 | .png)
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| 592 | Estudio sanitario de comunidades rurales: manual de operaciones, departamento de boyacá, cundinamarca, meta; anexo 5, serie3 n°1 | Mora Ramírez, Jaime Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo Cardona G., Laurie Look R. Ann Marie | 1972 | .png)
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| 593 | Estudio sanitario de comunidades rurales: manual de metodológico, serie 3 n°1 | Mora Ramírez, Jaime Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo Cardona G., Laurie Look R. Ann Marie | 1972 | .png)
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| 594 | Currículo Nuclear para las facultades de medicina de Colombia | Escobar Gaviria, Ricardo Humberto | 2003 | .png)
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| 595 | Análisis de la información básica sobre la utilización y disponibilidad de los recursos para la atención medica en Colombia. | 1967 | .png)
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| 596 | Análisis estructural de aprendizaje | Rey de Astaíza, Nelsa Beatriz | 0000 | .png)
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| 597 | Seminario permanente de educación médica: Ausencia de una mente estratégica | Ospina L. Julio Enrique Rey de Astaiza, Nelsa Beatriz | 1992 | .png)
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| 598 | Bases sociológicas del currículum | Rey, Germán | 1981 | .png)
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| 599 | Calidad y regulación de la educación y del ejercicio profesional en medicina | Amaral, Jorge Luiz do Estévez De Vidts, Alberto Giraldo Samper, Diego Aguirre Huacuja, Enrique Roa Rodríguez, Reina San Esteban, José Eduardo Ruiz, Luis | 1999 | .png)
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| 600 | Comunicar es educar | Rey de Ataiza, Nelsa Beatriz | 0000 | .png)
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| 601 | Seminario permanente de educación medica: conceptos básicos de currículo | Rey de Astaiza, Nelsa Beatriz | 1991 | .png)
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| 602 | Conceptos básicos de la tecnología educativa | Rey de Ataiza, Nelsa Beatriz | 0000 | .png)
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| 603 | Desarrollo humano en el sector salud | Castellanos Robayo, Jorge Giraldo Samper, Diego Ospina L. Julio Enrique Aitken de Tabora, Cristina | 1993 | .png)
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| 604 | Educación Personalizada, el enfoque personalizado a nivel Universitario | Vásquez, Carlos | 1992 | .png)
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| 605 | El desafío educativo de las reformas sectoriales: cambios en la capacitación y la evaluación para el trabajo en salud. | Pena Firme, Tereza Davini, María C. Roschke, María A. Borrel, Rosa M. López, Luisa Vargas, Fernando Weinberg, Pedro D. Maestre, Eusebio Navas, Eduardo Brito, Pedro Irigoin, María | 1998 | .png)
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| 606 | El perfil del Profesional de Enfermería | López Maldonado, Martha Ruiz de Cárdenas, Esperanza de Higuera Salinas, Blanca Cecilia Manzanares, Doris Gutiérrez, Efigenia Molina de Uriza, Jacqueline | 1983 | 
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| 607 | Seminario permanente de educación médica: El perfil profesional | 1999 | .png)
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| 608 | Semillero investigativo como practica pedagógica para la formación integral | Ferres, Marta Nalus | 1993 | 
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| 609 | Sistema Social de cuidado de la salud en Colombia | 0000 | 
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| 610 | Elementos para un libro en blanco sobre el medico general/familiar en américa latina | Ferreira, Manoel Villela, Murillo Zubiría, Rafael de Rodriguez Domínguez, José Velasco, Carmen Gomez Poviña, Oscar Fallas C., Oscar R. Mirando, Guido Ragbeer, Mohan Ceitlin, Julio Maciel, Rubens | 0000 | .png)
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| 611 | Elementos para un modelo de auto evaluación académica | Zapata, Vicente | 1985 | .png)
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| 612 | Consenso de montería sobre educación medica | 2017 | .png)
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| 613 | Declaración de ascofame sobre la educación médica | 2012 | .png)
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| 614 | Elementos para la reflexión sobre la didáctica en la ciencias de la salud | Torres Zambrano, Guillermo Escobar Gaviria, Ricardo | 2001 | .png)
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| 615 | Estudio de instituciones de atención medica: radio diagnostico y radioterapia no. 10 | Tirado Villegas, Fernando Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo | 1975 | .png)
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| 616 | Seminario permanente de la educación medica: conferencia sobre escenarios futuros | Valero Rueda, Luis A. | 0000 | .png)
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| 617 | Situación Actual de la educación media | 1973 | .png)
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| 618 | Estudio de instituciones de atención medica: actividades no.15 | Torres Sánchez, Jorge Calvo Núñes, Haroldo Groot Liévano, Hernando | 1975 | .png)
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| 619 | Estudio de instituciones de atención medica: informe general no. 3 anexo | Agualimpia M. , Carlos Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo Tirado Villegas, Fernando Salazar Bucheli, José María Morillo Cajiao, Pablo | 1971 | .png)
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| 620 | Estudio de instituciones de atención medica: equipos de servicios auxiliares no. 13 | Galán Morera, Ricardo Tirado Villegas, Fernando Torres Sanchez, Jorge Paredes Manrique, Raúl | 1975 | .png)
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| 621 | Estudio de instituciones de atención medica: diagnóstico clínico- patológico y terapia no. 8 | Romero, Fernando Arenas, Guillermo Venegas, Víctor Padrón, Ignacio Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo | 1975 | .png)
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| 622 | Estudio de instituciones de atención medica: laboratorio clínico no. 9 | Tirado Villegas, Fernando Romero, Fernando Arenas, Guillermo Venegas,Victor Padrón, Ignacio Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo | 1975 | .png)
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| 623 | Estudio de instituciones de atención medica: equipos de odontología no. 12 | Torres Sánchez, Jorge Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo Tirado Villegas, Fernando Calvo Núñes, Haroldo Groot Liévano, Hernando | 1975 | 
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| 624 | Estudio de instituciones de atención medica: equipos rehabilitación no. 11 | Tirado Villegas, Fernando Romero, Fernando Arenas, Guillermo Venegas, Victor Padrón, Ignacio Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo | 1975 | .png)
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| 625 | Estudio de instituciones de atención medica: informe general no. 3 | Galán Morera, Ricardo Tirado Villegas, Fernando Salazar Bucheli, José María Morillo Cajiao, Pablo Agualimpia M. , Carlos Paredes Manrique, Raúl | 1971 | .png)
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| 626 | Estudio de instituciones de atención medica: manual de operaciones, anexo 5 | 1966 | .png)
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| 627 | Estudio de instituciones de atención medica: Anexos | Logan, Robert F.L. | 1966 | .png)
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| 628 | Estudio de Instituciones de atención medica: proyectos | 1969 | .png)
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| 629 | Estudio de instituciones de atención medica: recursos humanos | Tirado Villegas, Fernando Romero, Fernando Arenas, Guillermo Venegas, Víctor Padrón, Ignacio Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo | 1975 | .png)
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| 630 | Estudio de recursos humanos para la salud y educación medica en Colombia: servicios de alimentación en hospitales generales | Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo Gómez Aguirre, Aldemar Pabón R., Aurelio Solano I., Pablo Torres C., Guillermo Agualimpia M. , Carlos Mejía V. Alfonso | 1974 | .png)
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| 631 | Estudio sanitario de comunidades rurales, informe general: análisis departamento del meta no.4 | Galán Morera, Ricardo Mora Ramírez, Jaime Cardona G., Laurie Look R. Ann Marie Paredes Manrique, Raúl | 1973 | .png)
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| 632 | Estudio sanitario de comunidades rurales: manual de operaciones, departamentos de cauca, nariño, putumayo, valle; anexo 3, serie 3 n°1 | Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo Cardona G., Laurie Look R. Ann Marie Mora Ramírez, Jaime | 1972 | .png)
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| 633 | Estudio sanitario de comunidades rurales: Informe general, análisis departamento de antioquia, Serie 3 n°4 | Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo Cardona G., Laurie Look R. Ann Marie Mora Ramírez, Jaime | 1973 | 
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| 634 | Estudio sanitario de comunidades rurales:Informe general, análisis departamento de cundinamarca, serie 3 n°4 | Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo Look R. Ann Marie Mora Ramírez, Jaime | 1973 | .png)
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| 635 | Estudio sanitario de comunidades rurales: Informe general análisis, departamento de nariño serie 3 n°4 | Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo Cardona G., Laurie Look R. Ann Marie Mora Ramírez, Jaime | 1973 | .png)
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| 636 | Estudio sanitario de comunidades rurales: informe general, análisis departamento de santander serie 3 n°4 | Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo Cardona G., Laurie Look R. Ann Marie Mora Ramírez, Jaime | 1973 | .png)
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| 637 | Estudio sanitario de comunidades rurales: Informe general, análisis departamento del quindío serie 3 n°4 | 1973 | .png)
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| 638 | Estudio sanitario de comunidades rurales: informe general, serie 3 n°4 | Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo Cardona G., Laurie Look R. Ann Marie Mora Ramírez, Jaime | 1973 | .jpg)
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| 639 | Estudio sanitario de comunicaciones rurales: proyecto; serie 3 n°1 | Collazos, Héctor Galán Morera, Ricardo Look R. Ann Marie Muñoz de Castillo, Cecilia Moncaleano Pacheco, Jaime | 1970 | .png)
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| 640 | Estudio sanitario de comunidades rurales: Informe general, departamento de bolívar, serie 3 n°4 | Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo Cardona G., Laurie Look R. Ann Marie Mora Ramírez, Jaime | 1973 | .png)
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| 641 | Estudio sanitario de comunicaciones rurales: Informe general, analisis departamento de risaralda | Paredes Manrique, Raúl Galán Morera, Ricardo Cardona G., Laurie Look R. Ann Marie Mora Ramírez, Jaime | 1973 | .png)
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| 646 | Fundamentacion del currículo desde el punto de vista de la educación medica y la salud | Rey de Ataiza, Nelsa Beatriz | 1994 | .png)
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| 647 | Seminario permanente de educación medica: fundamentación educativa del currículo | Rey de Ataiza, Nelsa Beatriz | 1994 | .png)
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| 648 | Fundamentacion epistemológica del curriculum | Torrado, Rafael | 0000 | .png)
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| 649 | Fundamentos filosóficos del curriculum | García R., Jairo H. | 0000 | .png)
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| 650 | Fundamentos psicológicos del currículo | Aldana de Conde, Graciela | 0000 | .png)
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| 651 | Gerencia estratégica de informática | Pinzón H., Fabiola Sahid C., Feres | 1992 | .png)
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| 654 | Informe al consejo directivo de la comisión de internado, reunida el día 6 de octubre de 2000 | Malabet Santoro, Carlos Pastrana Arango, Jaime Palacios, Leonardo Escobar Gaviria, Ricardo Ospina L. Julio Enrique Molina de Uriza, Jacqueline Giraldo Samper, Diego Pinillos, Esperanza | 2000 | .png)
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| 655 | Estudio de instituciones de atención medica: instituciones con servicio odontológico | Agualimpia M. , Carlos Salazar Buchelí, José María Morillo Cajiao, Pablo | 1972 | .jpg)
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| 659 | Seminario permanente de educación medica: la formulación de proyectos en ciencias de la salud y su aplicación como estrategia metodología en la formulación de recursos humanos | Vargas, María Elsa | 1991 | .png)
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| 669 | Mejoramiento de los servicios de salud en Colombia: primera parte, aspectos generales | Gomez Pimienta, Luis Eduardo Roux Rengifo, Gustavo I. de Agudelo Calderon, Carlos Alberto | 1992 | .png)
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| 671 | Modalidades que integran la estrategias docentes | Lafourcade, Pedro D. | 1983 | .png)
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| 687 | Programa de desarrollo educacional: enseñanza individualizada | Estarellas, Juan | 0000 | .png)
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| 691 | Programa mínimo para entrenamiento de graduados en cirugía ortopédica y traumatología, anexo acta no 8 | 0000 | .png)
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| 713 | Técnicas para la elaboración de exámenes objetivos de conocimientos, segunda edición | Aguilera Camacho, Bernardo | 1964 | .png)
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| 714 | Segundo seminario permanente de educación médica y salud: trabajos presentados por los participantes durante el seminario | Uribe Uribe, Luis Javier Barbosa Díaz, Nicolás Florez Arroyo, Jorge Calderon Moya, Patricia Ruiz Puyana, Carmen Elisa De Mejia, Luz Haydee | 1994 | .png)
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| 718 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: cardiologia pediátrica | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, Maria Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 720 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: cirugía cardiovascular | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, Maria Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 721 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: cirugía dermatológica | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, Maria Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 722 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: cirugía gastrointestinal y endoscopia digestiva | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 723 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: cirugía ginecológica laparoscópica | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 724 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: cirugía de mama y tumores de tejidos blandos | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 725 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: cirugía plástica: reconstructiva y estética | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 726 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: cirugía plástica estética | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 728 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: cirugía plástica oncológica | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 730 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: cirugía general | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 731 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: cirugía oncológica | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 732 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: cirugía pediátrica | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 733 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: cirugía de la mano | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina L. Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 734 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: especialidad en coloproctologia | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 735 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: dermatología | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 736 | Recomendaciones para el futuro de la educación médica en Colombia: avances, acuerdos y recomendaciones del CGEM | Quintero Hernández, Gustavo Adolfo Palacio Acosta, Carlos Alberto Rey Serrano, Juan José | 2019 | .png)
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| 737 | Denominaciones de las especializaciones médico quirúrgicas para Colombia: sala de posgrado | Palacio Acosta, Carlos Alberto Luque, Jorge Enrique Osorio, Camilo Gómez, Carlos Milanés, Rosa Torres, Javier Reyes, William Vallejo, Juliana | 2019 | .png)
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| 738 | Avances, acuerdos y recomendaciones: sala de desarrollo profesional permanente | Badiel Ocampo, Marisol Granados, Álvaro Eduardo Cárdenas, Rosa Helena Laverde Barrera, Angelo Rey, Juan José Blanco, Jorge Humberto Duarte, Ricardo | 2019 | .png)
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| 739 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: dermatología oncológica | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 740 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: dolor y cuidado paliativo | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 741 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: ecocardiografia del adulto | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 742 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: especialización en electrofisioogía clínica, marca pasos y arritmias cardíacas | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 743 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: endocrinología | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 744 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: enfermedades infecciosas | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 745 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: gastroenterologia y endoscopia digestiva | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 746 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: geriatría clínica | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 747 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: ginecología oncológica | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 748 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: ginecología y obstetrica | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 749 | Avances, acuerdos y recomendaciones: sala de pregrado | Bustos-Gonzalez, A. Salcedo, Alejandra Caro, Jorge Eduardo Parra, Edgar Gómez, Jorge Enrique Jaramillo, Claudia Sarmiento, Luis Andrés Baquero, Hernando Laverde Barrera, Angelo Quintero Hernández, Gustavo Adolfo Cabrales, Rodolfo Adrián Romero, Alvaro Enrique | 2019 | .png)
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| 750 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: glaucoma | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 751 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: hematología clínica | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia César Augusto | 2004 | .png)
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| 752 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: hematología y oncología clínica | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 753 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: medicina de la actividad física y el deporte | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 754 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: medicina estética | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 755 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: medicina física y rehabilitación | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 756 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: medicina forence | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 757 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: medicina interna | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 758 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: medicina nuclear | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png){kind=spacer}
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| 759 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: medicina del trabajo | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 760 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: medicina de urgencias | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 761 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: medicina crítica y cuidado intensivo | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 762 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: nefrología | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 763 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: nefrología pediátrica | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 764 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: neonatogía | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 765 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: neumología | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 766 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: neumología pediátrica | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 767 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: neurocirugía | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Kugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 768 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: neurología clínica | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto Escobar Gaviria, Ricardo | 2004 | .png)
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| 769 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: neuropediatria | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 770 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: neurradiología | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 771 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: neurotología | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 772 | Consejo General de Educación Medica: reglamento | 1996 | .png)
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| 773 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: oftalmología | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 774 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: oftamología oncológica | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 775 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: ortopedia infantil | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 776 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: ortopedia oncológica | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 777 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: ortopedia y traumatología | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 778 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: otorrinolaringología | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 779 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: patología | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 780 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: patalogía oncológica | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 781 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: patología y medicina de laboratorio | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 782 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: pediatria | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 783 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: psiquiatria | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 784 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: radiología e imágenes diagnósticas | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 785 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: radiología intervencionista | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 786 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: radiología de cuerpo | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 787 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: radiología oncológica | Ospina Lugo, Julio Enrique Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego | 2004 | .png)
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| 788 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: radiología de trauma y urgencias | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 789 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: radioterapia | Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto | 2004 | .png)
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| 790 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: rehabilitación oncológica | Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego Ospina Lugo, Julio Enrique | 2004 | .png)
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| 791 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: reproducción humana | Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Valencia, César Augusto Molina de Uriza, Jacqueline | 2004 | .png)
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| 792 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: reumatología | Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego Ospina Lugo, Julio Enrique | 2004 | .png)
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| 793 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: toxicología clínica | Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego Ospina Lugo, Julio Enrique | 2004 | .png)
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| 794 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: trasplante de órganos intraabdominales | Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego Rendón Velencia, César Augusto Molina de Uriza, Jacqueline | 2004 | .png){kind=spacer}
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| 795 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: urología | Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego Ospina Lugo, Julio Enrique | 2004 | .png)
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| 796 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: urología oncológica | Rendón Valencia, César Augusto Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique Giraldo Samper, Diego | 2004 | 
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| 797 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: oncología pediátrica | Giraldo Samper, Diego Rendón Velencia, César Augusto Molina de Uriza, Jacqueline Ospina Lugo, Julio Enrique | 2004 | .png)
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| 798 | Especialidades médico quirúrgicas en medicina: oncologia y hematología pediátrica | Asmar Amador, María Patricia Reyes Zambrano, María Teresa Giraldo Samper, Diego Ospina Lugo, Julio Enrique | 2004 | 
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| 799 | Cribado y selección de documentos y otros materiales de apoyo relevantes para describir los modelos de recertificación profesional | Laverde Barrera, Angelo | 2016 | 
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| 800 | Seguridad del paciente y educación médica | Laverde Barrera, Angelo | 2017 | 
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| 801 | Salud familiar: tomo II | Mejía Gómez, Diego | 0000 | 
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| 802 | Las especialidades médico-quirúrgicas en Colombia | Ospina, Julio Enrique | 0000 | 
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| 803 | Propuesta de Trabajo para el desarrollo de los procesos de autoevaluación y evaluación de las especialidades y sub-especialidades médicas | Gutiérrez Dávila, Martín Giraldo Samper, Diego | 1998 | 
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| 804 | Estudio sobre la situación de las especialidades medicas en Colombia | Giraldo, Luis Javier Janer Ruíz, Humberto Giraldo Samper, Diego Gómez P. Francisco Galán Morera, Ricardo Dueñas Padrón, Abel | 1989 | 
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| 805 | Seminario sobre la proliferación de facultades de medicina y odontología en el país | Ospina Lugo, Julio Enrique | 0000 | 
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| 806 | La reforma circular para el siglo XXI | 0000 | 
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| 807 | Los procesos de auto evaluación hacia la acreditación en la década de los noventa: un recuento histórico | Giraldo Samper, Diego Ospina Lugo, Julio Enrique | 0000 | 
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| 808 | Private university and the quality of education | 0000 | 
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| 809 | Comité de acreditación de hospitales: requisitos mínimos para la acreditación de hospitales para programas de internado rotatorio. | 1981 | 
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| 810 | Esta formula es para médicos generales: no 1 | Taborda, María Cristina de Escobar Gaviria, Ricardo Palacios Sanchez, Leonardo Palacios Sanchez, Eduardo Uriza, German Herrera J., Francisco Castaño, Olga Lucia Lugo A., Luz Helena D´Achiardi Rey, Roberto | 1996 | .PNG)
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| 811 | Esta formula es para médicos generales, no. 2 | Gallego Noreña, Gildardo Acosta de Hart, Alvaro Castro Naranjo, Luis Javier Corte Caballero, Carlos Guevara Farfán, Germán Mauricio Carrillo Gonzales, Genner Castro, Rafael | 1996 |
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| 812 | Seminario permanente de educación medica: Formación integral y conocimiento | Nalús Feres, Marta | 1992 | 
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| 813 | Fundamentación para la creación y desarrollo de: una división de seguridad social y salud en Ascofame. Un programa Nacional (centro) para el desarrollo estratégico del personal de la seguridad social y atención en salud en Colombia. Anteproyecto de propuesta | 1991 | 
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| 814 | Seminario permanente de educación medica: gerencia estratégica de sistemas de información | Sahid C., Feres E. Pinzón H., Fabiola | 1994 | 
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| 815 | Guía psicosocial: personas desplazadas | Arias Castillo, Liliana | 2002 | 
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| 816 | Integración docente-asistencial situación actual en las Facultades de Medicina de Colombia | Baquero Ángel, Jaime | 0000 | 
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| 817 | La Asociación Colombiana de Facultades de Medicina en los procesos de auto evaluación hacia la acreditación en la década de los noventa: un recuento histórico | Giraldo Samper, Diego Ospina Lugo, Julio Enrique | 1999 | 
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| 818 | Seminario permanente de educación medica: la calidad de los recursos humanos para la salud | Malagón Londoño, Gustavo | 1992 | 
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| 819 | Seminario permanente de educación medica: la crisis de calidad | Ospina Lugo, Julio Enrique Rey P., Nelsa Beatriz | 1993 | 
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| 820 | La enseñanza en la medicina | Ospina Lugo, Julio Enrique Rey de Astaiza, Nelsa Beatriz | 1997 | 
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| 821 | Seminario permanente de educación medica: la necesidad de motivación del personal | Ospina Lugo, Julio Enrique Rey Prado, Nelsa Beatriz | 0000 | 
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| 822 | Las escuelas medicas y de enfermería colombianas: características, desempeño de sus egresados y requerimientos futuros | Giraldo Samper, Diego Wills Franco, Margarita Galán Morera, Ricardo Leguizamon, Manuel | 1981 | 
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| 823 | Modelo de autoevaluación y autorregulación para progemas del área de la salud: proyecto de apoyo a la acreditación de programas de educación y entrenamiento en salud | Bersh Escobar, David Velásquez, Marta Ines Barragán, Mery Giraldo Samper, Diego Naranjo Ramos, María Emilia Hakim Murad, Ramsés Lopera Jaramillo, Josefina Martínez, Rafael Molina de Uriza, Jacqueline Pérez, María Dolores Torres Zambrano, Guillermo Rendon Valencia, Cesar Velásquez, Myriam Agudelo, Martha Canaval, Gladys Peñuela, Martha Ramirez, Bernardo García Bates, Alicia Ordoñez Noriega, Sara | 2002 | 
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| 824 | Programa de actualización médica, no. 3 | Ortega Jaramillo, Juan Guillermo Ramírez Chavarriaga, Iván Dario Giraldo Garcia, Germán Campuzano Maya, Germán Pérez Mantilla, Carlos Manuel | 2004 | 
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| 825 | Programa de actualización médica, no. 4 | Posada Saldarriaga, Ricardo Ochoa Vásquez, Luis Carlos Hormaza Ängel, María Patricia Ramírez Palacio, Iván Dario | 2003 | 
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| 826 | Acuerdos del consejo directivo de Ascofame | Ospina Lugo, Julio Enrique | 1998 | 
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| 827 | Algunas consideraciones sobre la profesión médica, formación, mercado de trabajo, desajustes, oferta/demanda mecanismos correctivos. | Dueñas Padrón, Abel | 1986 | 
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| 828 | Cuaderno número 5, año 2: gastroenterología | 2002 | 
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| 829 | Cuaderno número 27, año 4: guías de practica clínica | Avanzi, Osmar Sanín Bernal, Alejandro Johnson Fernández, Luis F. Acosta Montoya, Jaime Uribe Echeverrri, Hernando Sierra Peláez, Beatriz Villa Vélez, Alvaro | 1998 | 
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| 830 | Cuaderno número 28, año 4: hacia un mejor servicio | Uribe Granja, Manuel G. Sánchez Torres, Fernando Gutierrez Davila, Juan Martin | 1998 | 
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| 831 | Cuaderno número 29, año 4 | Urrego Acosta, Guillermo Alvarez, Luis Dunoyer, Catalina Nuñez, Luis Carlos Solano, Marta Casasbuenas, Olga Lucía Escobar Gaviria, Ricardo Espinosa, Eugenia | 1998 | 
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| 832 | Cuaderno número 31, año 4: base da datos para la educación continua | Rivera G., Julia Judith Cabezas, María Consuelo Bautista Lorenzo, Leonelo Uribe Carvajal, Jorge Armando Escobar Gaviria, Ricardo Ramírez R., Carlos E. | 1998 | 
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| 833 | Cuaderno número 33 año 4 | Castrillón Muñoz, Eduardo Miranda, Carlos Alberto González Caro, César Hernando Conde Ramírez, Severo Alberto Torres, Francisco Echavarría, Héctor Raul Sanders, Kathy Uribe Granja, Camilo Escobar Gaviria, Ricardo Climent López, Carlos Enrique | 1998 | 
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| 834 | Cuaderno número 35, año 4 | Uribe Granja, Camilo Escobar Gaviria, Ricardo Cortés Buelvas, Armando | 1998 | 
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| 835 | Cuaderno número 36 año 4 | Cadena Angarita, Hugo Contreras Grimaldos, Luis Alberto Villar Centeno, Luis Angel Reyes Serpa, Willam Gabriel Pradilla, Gustavo Fry, Donald Dennis Verano, Rodolfo Lozano León, Juan Manuel Escobar Gaviria, Ricardo Serrano Arenas, Myriam | 1998 | 
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| 836 | Cuaderno número 37, año 5: tuberculosis | Torres Duque, Carlos Arturo Latorre Tortello, Pablo Dennis Verano, Rodolfo Caminero Luna, José A. Escobar Gaviria, Ricardo Gutiérrez Dávila, Juan Martín | 1999 | 
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| 837 | Cuaderno número 41, año 5 | López Paéz, Myriam Consuelo Marín García, Ernesto Rubiano Vinueza, Jaime Mariño Rugeles, Gustavo Echavarría, Héctor Raul Miller, Anthony B. Escobar Gaviria, Ricardo Pinilla Roa, Analida E. | 1999 | 
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| 838 | Cuaderno número 42, año 5 | Cuervo, Luis Gabriel Escobar Gaviria, Ricardo Ruiz Morales, Alvaro | 1999 | 
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| 839 | Cuaderno número 49, año 6 | Acosta Osio, Daniel Anaya Lorduy, Fabio De la Cruz Pinzón, Consuelo Escamilla Arrieta, José Miguel Jaramillo P., Carlos Lequerica Segrera, Pedro Luis Parra Chacón, Edgar España Fernandez, Faustino Stein, Renato T. Uribe Granja, Camilo Escobar Gaviria, Ricardo Morales De León, Jaime | 2000 | 
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| 840 | Programa de actualización médica, volumen 1: hipertensión en el embarazo, neumoconiosis, maniobras de toma de presión arterial y fondo de ojo | Canney V., Patricia Amaya Afanador, Adalberto Mesa R., Clara María Sanín Bernal, Alejandro | 2002 | 
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| 841 | Programa de actualización médica, volumen 2: asma broquial en el niño, dematosis ocupacionales, manejo no farmacológico de la hipertensión arterial , nefropatía e hipertensión arterial en diabetes mellitus | Sanín Bernal, Alejandro Goméz López, Efraín Alonso D´Achiardi Rey, Roberto Aristizábal Duque, Gustavo Canney V., Patricia | 2002 | 
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| 842 | Programa de actualización médica, volumen 3: bajo peso al nacer, aborto: generalidades, falla cardíaca crónica, patólogía púlmonar por alergenos | Gonzáles Fénandez, Policarpo Saaibi Solano, Federico Orduz Garcia, Carlos Eduardo Grajales Rojas, Julián | 2002 | 
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| 843 | Programa de actualización médica, volumén 4: mortalidad neonatal, síndrome de parto pretérmino, enfermedad diarréica aguda, patología por trauma repetitivo | Grajales Rojas, Julián Echavarría Restrepo, Luis Guillermo Sanín Bernal, Alejandro Bedoya Solarte, Manuel María | 2002 | 
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| 844 | Programa de actualización médica, volumen 1: insuficiencia renal aguda, insuficiencia renal crónica. evaluación y manejo, artritis reumatoide, diabetes mellitus en niños y adolescentes | Arango Villa, Álvaro Uribe, Mauricio Cardona Tapias, Alejandro | 2003 | 
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| 845 | Programa de actualización médica, volumen 2: medicamentos en embarazo y lactancia, tratamiento de la diabetes mellitus, protocolo de manejo de ka oaciente deabética embarazada | Alfaro V., Juan Manuel Jaramillo Daza, Juan Felipe Villegas Perrasse, Alberto | 2003 | 
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| 846 | Programa de actualización médica, volumen 3: displidemias mixtas, alteraciones del y la talla en pediatría, osteoporosis | Hormaza, Patricia Londoño M. , Fernando Alfaro V., Juan Manuel | 2003 | 
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| 847 | Programa de actualización médica, volumen 1: complicaciones crónicas de los pacientes con diabetes mellitus, manejo nutricional de la diabetes mellitus, obesidad. | Botero Arango, José Fernando Londoño Martínez, Fernando | 2004 | 
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| 848 | Programa de actualización médica, volumen 2: enfoque del paciente con cefalea, electrocardiografía básica un método sencillo de interpretación, lumbalgia | Villa Vélez, Álvaro Isaza Bermúdez, Rodrigo Vallejo de la Pava, Mario | 2004 | 
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| 849 | Programa de actualización médica, volumen 1: síndrome metabólico, sífilis y embarazo, hemofilia: una enfermedad actual | Duque, Juan Guillermo Nazareth Campo, María Botero, Juan Fernando | 2005 | 
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| 850 | Programa de actualización médica, volumen 2: amenaza, trabajo de parto y parto prematuro, interacciones medicamentosas, cáncer de mama y cáncer de cérvix | Arroyave Hoyos, Claudia Lucía Angulo Castañeda, Nancy Yaneth Borrero Franco, Mauricio Romero, David Eli | 2005 | 
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| 851 | Programa de actualización médica, volumen 3: enfermedad pulmonar obstructiva crónica, inapetencia infantil | Ortega Jaramillo, Jorge Gómez Uribe, Luis Fernando Gómez Ramírez, Juan Fernando Ortega Jaramillo, Héctor | 2005 | 
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| 852 | Programa de actualización médica, volumen 1: planificación familiar, puerperio | Uriza Gutiérrez, Germán Campo Campo, Ma. Nazareth | 2006 | 
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| 853 | Programa de actualización médica, volumen 3: nefrotoxicidad y nefropatía tóxica, sida y embarazo, riesgo cardiovascular global, infección urinaria en el embarazo | Mesa R., Clara María Robledo Kaiser, Gabriel Lopera Vargas, John Mauricio | 2006 | 
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| 854 | Programa de actualización médica, volumen 1: vaginosis y vaginitis, abordaje del paciente con EPOC, infección uninaria en niños y adolescentes | 2007 | 
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| 855 | Programa de actualización médica, volumen 2: pautas para el control y seguimiento del asma infantil, el niño con fiebre, hemorragia uterina anormal | Gómez U., Luis Femando Mesa R., Clara María Estrada Sánchez, Eduardo | 2007 | 
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| 856 | Programa de actualización médica, volumen 1: manejo de niños y niñas con resfriado común, pautas para el control y seguimiento de la rinitis alérgica en la infancia | Estrada Sánchez, Eduardo | 2008 | 
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| 857 | Programa de actualización médica, volumen 2: dengue clásico y dengue hemorrágico, dolor osteomuscular crónico, tuberculosis pulmonar, trastornos de ansiedad en la consulta general | Ruiz Puyana, Carmen E. Bretón Pinzón, Mauricio Estévez Agudelo Baena, Lina María Restrepo Jaramillo, Bertha Nelly | 2008 | 
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| 858 | Programa de actualización médica, volumen 3: trastornos depresivos, hiperbilirrubinemia, abordaje en el nivel básico del paciente consultor frecuente, enfoque del paciente con sospecha de hipotiroidismo, esquemas para el tratamiento de la tuberculosis en Colombia, interacciones medicamentosas | Osorio Londoño, Ana Catalina García Jaramillo, Maria Margarita Velasquez Osorio, Juan Fernando Ocampo Aristizabal, Saul Benito Devia, Alexis Vladimir | 2008 | 
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| 859 | Propuesta académica, especialización en salud familiar modalidad virtual | 2000 | 
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| 860 | Estudio sobre la situación de las especialidades medicas en Colombia | Giraldo, Luis Javier Janer-Ruíz, Humberto Giraldo Samper, Diego Gómez P. Francisco Galán Morera, Ricardo Dueñas Padrón, Abel | 1989 | 
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| 861 | Acreditación de los programas de medicina de Colombia: propuesta de estándares | Escobar Gaviria, Ricardo Giraldo Samper, Diego | 1995 | 
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| 862 | Ascofame y la educación medica en Colombia | Ospina Lugo, Julio Enrique | 0000 | 
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| 863 | Perfil de estudio para el desarrollo del proceso de acreditación de las facultades de medicina de Colombia | 0000 | 
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| 864 | Funciones del médico general | 1980 | 
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| 865 | Impacto del sistema de seguridad social en salud en la relaciones docencia-servicio y en los escenarios de práctica | Escobar Gaviria, Ricardo | 0000 | 
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| 866 | La educación medica en el contexto histórico nacional | Ospina Lugo, Julio Enrique | 2000 | 
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| 867 | Manejo clínico del aborto incompleto en los hospitales universitarios de Colombia | Ferguson, James G. Goldsmith, Alfredo Riaño-Gamboa, German | 0000 | 
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| 868 | Educación medica: la reforma curricular para el siglo XXI | Ospina Lugo, Julio Enrique | 0000 | 
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| 869 | Foro: Recomendaciones para la transformación de la educación médica en Colombia | 2017 | 
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| 870 | Una visión general de las recomendaciones | 2017 |
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| 871 | Panel: Recomendaciones sobre educación médica de pregrado | 2017 |
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| 872 | Posición del Ministerio de Salud y Protección Social | 2017 |
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| 873 | Panel: Recomendaciones sobre educación médica de pregrado | 2018 |
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| 874 | Educación Médica desde el ministro de Salud y Protección Social. | 2019 |
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| 875 | Ceremonia de apertura congreso mundial de educación médica | 2019 |
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| 876 | Tendencia en evaluación en el sitio de trabajo | 2019 |
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| 877 | Cómo desarrollar competencia en educación médica | 2019 |
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| 878 | Direccionamiento de FEPAFEM para apoyar procesos de calidad en educación médica de la región | 2019 |
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| 879 | Nueva formas de enseñar las ciencias básicas | 2019 |
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| 880 | Educación Médica en la era del transhumanismo | 2019 |
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| 881 | Telesalud para médico moderno, ¿es necesario en los currículos? | 2019 |
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| 882 | Humanismo y calidad | 2019 |
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| 883 | Los registros calificados como herramienta de aseguramiento de la calidad. | 2019 |
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| 884 | Virtualización en microscopia | 2019 |
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| 885 | Aportes de la Informática en la educación Médica | 2019 |
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| 886 | Acreditación en alta calidad de posgrados de Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia. | 2019 |
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| 887 | Mejor Interno 2018 - Resumen | 2019 |
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| 888 | La calidad de la educación médica en el mundo. ¿Qué es acreditación y por qué la acreditación? | 2019 |
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| 889 | Papel de las publicaciones en la transformación de la educación médica - conversatorio | 2019 |
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| 890 | Proceso de selección en los posgrados médico quirúrgicos: visión del estudiante | 2019 |
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| 891 | Humanidades y ciencias sociales en el currículo médico de hoy | 2019 |
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| 892 | Bienestar, salud y arte. | 2019 |
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| 893 | El rol de ASCEMCOL en la educación médica en Colombia. | 2019 |
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| 894 | Foro de la Federación Mundial de Educación Médica (WFME) | 2019 |
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| 895 | ¿Qué significa el registro en el directorio mundial? | 2019 |
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| 896 | Reconocimiento de la WFME del programa de acreditación | 2019 |
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| 897 | Importancia de los Centros Médicos Académicos en la formación del siglo XXI | 2019 |
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| 898 | Liderazgo en educación médica: objetivos e impacto | 2019 |
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| 899 | Reconocimientos a la excelencia en educación médica | 2019 |
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| 900 | Simposio de la Asociación Internacional de Educadores de Ciencias Médicas IAMSE | 2019 |
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| 901 | Protocolo para el retorno seguro a las actividades académico-administrativas en el campus universitario y en los sitios de práctica. | 2020 | 
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| 902 | Estadísticas Básicas de la Educación Médica en Colombia 2014-2018 | Ortiz, Luis C. | 2020 |  11.52.25 a. m..png)
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| 903 | Estadísticas en Educación Continuada en salud 2017-2018. | Laverde Barrera, Angelo Rey, Juan-José | 2019 |  12.05.29 p. m..png)
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| 904 | Propuesta de niveles de atención medica para un sistema de regionalización | Jiménez Rozo, Germán Agualimpia M. , Carlos Paredes Manrique, Raúl Yepes Luján, Francisco José | 1969 | 
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| 905 | Comite de jefes de educación para graduados | 1969 | 
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| 906 | Certificado de medicos auxiliares de medicina interna en el I.C.S.S. | 1963 | 
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| 907 | Informe al consejo general de especialidades medicas | Urdaneta Holguin, Enrique | 1968 | 
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| 908 | Reglamento comité de medicina física y rehabilitación | 1969 | 
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| 909 | Reglamento de comité de neurología | 0000 | 
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| 910 | Reglamento de comité de psiquiatría | 1966 | 
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| 911 | Reglamento comité de dermatología | 1969 | 
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| 912 | Reglamento comité de neurocirugía | 1969 | 
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| 913 | Reglamento consejo general de especialidades médicas | 1969 | 
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| 914 | Programa mínimo para entrenamiento de graduados en medicina física y rehabilitación | 1969 | 
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| 915 | Requisitos mínimos para la aprobación de un programa de entrenamiento en cardiología | 1969 | 
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| 916 | Programa mínimo de entrenamiento de neurocirugía | 1969 | 
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| 917 | AntibiogrAPP y m-learning en la medicina | Luengas Monroy, Miguel Ángel Suárez Fuentes, María Alejandra Casas Villate, Miryam Patricia Bayona Gómez, Bibiana Alejandra | 2020 | 
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| 918 | Arte y cerebro: construcción de significados y aprendizaje colaborativo virtual en la nueva normalidad | Amador López, Luis Roberto Parra Esquivel, Eliana Isabel Moreno-Chaparro, Jaime | 2020 | 
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| 919 | Competencias Esenciales en Salud Pública en programas de medicina en Colombia 2020 en tiempos del COVID-19 | Araujo Tabares, Raul Roa Gonzalez, Julian Aramendiz Narvaez, Manuel Felipe Hernández Rincón, Erwin Hernando | 2020 | 
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| 920 | Autocuidado del estudiante a través de clases de medicina del deporte gamificadas en época de pandemia covid-19 | Tovar Mojica, Gustavo | 2020 | 
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| 921 | El Semillero de investigación una estrategia para la investigación formativa una experiencia “semillero de terapia celular y metabolismo | Forero, Jeimy Lizeth Lechtig, Sharon Celis, Luis Gustavo Prieto, María Paula | 2020 | 
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| 922 | Educación virtual y metodologías activas: evaluación de una experiencia | Montes-Montoya, Maria Camila Monsalve-Henao, Juan Alejandro Murillo-Muñoz, Maria Mónica Orozco-Arroyave, Aura María Sánchez, Rodrigo Cardona-Ospina, Jaime Andrés | 2020 | 
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| 923 | B-Learning: experiencia en laboratorios virtuales de Hematología | Vergara Yánez, Daniela Martinez Sanchez, Lina Maria Roldán Isaza, Mariana | 2020 | 
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| 924 | Experiencias del proceso enseñanza-aprendizaje de la semi-presencialidad a la virtualidad en el Diplomado Manual Único para la Calificación de la Pérdida de la Capacidad Laboral y Ocupacional durante la pandemia por COVID-19 | Moreno-Chaparro, Jaime Franco Ibarra, Lina Tatiana Rodríguez Ferro, Flor Esperanza Suárez Vega, Hermes Rodolfo Alonso Ramírez, Cristian Guzmán-Suárez, Olga Beatriz | 2020 | 
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| 925 | Percepciones de los estudiantes de medicina de la Pontificia Universidad Javeriana – Cali frente a los cambios de la modalidad de las clases en tiempos de pandemia por COVID-19 | Montoya Cobo, Estefanía Isaza Gómez, Germán Darío Osorio Roa, Diana Marcela | 2020 | 
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| 926 | La evaluación del aprendizaje en tiempos de pandemia | Morales Ramírez, Eduardo Ocampo Chaparro, Mauricio Cardona Zarate, Laura | 2020 | 
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| 927 | Experiencia de creación de un libro electrónico como mecanismo de evaluación de la asignatura psiquiatría de enlace en ginecología de los estudiantes de medicina de la universidad del Bosque | Geney Montes, María Cristina Torres González, César Humberto | 2020 | 
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| 928 | Experiencias evaluativas a través de la virtualidad. Nuevos métodos de enseñanza y evaluación en tiempos de covid-19 | Cuartas Agudelo, Yuban Sebastián Hernández Martínez, Alejandro Herrera Almanza, Laura Martinez Sanchez, Lina Maria Arrieta Sibaja, José David | 2020 | 
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| 929 | Salud Mental: del ECOE al e-ECOE | Toro Herrera, Sandra Milena Ruíz Moreno, Lina María Acero González, Ángela Rocío | 2020 | 
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| 930 | Sugerencias para la educación basadas en la gran encuesta en salud | Espinosa Acuña, Oscar Andrés Puentes Suárez, Gabriela Rodríguez Lozano, Jhonathan Javier Anaya Cabrera, Juan Manuel | 2020 | 
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| 931 | Trabajo telecolaborativo como aprendizaje basado en proyectos en la educación médica | López Arcos, Eduardo López Álvarez, Catalina | 2020 | 
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| 932 | Curso de bioseguridad en COVID-19 para personal de salud | Vélez Cuervo, Sandra María Veléz Cuervo, Lina María | 2020 | 
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| 933 | El B-learning y su importancia actual en la educación médica | Hernández Martínez, Alejandro Herrera Almanza, Laura Arrieta Sibaja, José David Martínez Sanchez, Lina María Cuartas Agudelo, Yuban Sebastián | 2020 | 
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| 935 | Enseñanza remota de emergencia desde un escenario de práctica de cuidado primario ambulatorio | Robayo Gonzáles, Claudia Ximena Duarte Osorio, Andres Páez Rojas, Paola Liliana | 2020 | 
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| 936 | Escuela internacional de innovación social - EIIS: una experiencia multidisciplinaria para estudiantes de medicina de la corpas | Latorre Castro, Maria Luisa | 2020 | 
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| 937 | Experiencia semillero de investigación de una facultad de medicina de la ciudad de Bogotá creado en la virtualidad del año 2020 | Mendoza Díaz, Maria Ximena Buitrago Ibáñez Angie Tatiana Castro Mora, Diego Alejandro Salas Rojas, Laura Johana | 2020 | 
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| 938 | Experimentos guiados y demostrativos en fisiología humana para mejorar el aprendizaje en ambientes remotos asistidos por tecnología | Villalba Amaris, Pedro Uribe Villacob, Stephany Morales Burbano, Luis Nuñez Ramos, Jose | 2020 | 
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| 939 | Impacto de la educación virtual en el nivel de conocimientos en neurociencias de estudiantes de pregrado. Estudio epidemiológico de cohortes en Bogotá (Colombia. | Barreto Montaña, Fabian Andres Beltrán Herrera, Iván David | 2020 | 
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| 941 | Impacto de la virtualidad en la educación universitaria en una institución de educación superior privada en Cartagena de Indias durante el primer semestre del 2020 en el marco de la pandemia por COVID-19 | Daza-Lagares, Leonardo Fernández-Vásquez, Ronald Fortich-Galeano, Christian Negrete-Spath, Daniela Orozco-García, Daniela Ochoa-Diaz, Margarita Maria | 2020 | 
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| 942 | Implementación de casos clínicos simulados con actores en las asignaturas de clínicas médicas I y clínicas médicas II en el marco de la pandemia de COVID-19 | Lecompte Beltran, Nelly Garavito Galofre, Pilar Beltran López, Nelly | 2020 | 
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| 943 | Implementación y evaluación de un modelo de educación virtual predictiva que evita el fracaso asociado a bajas calificaciones: resultados en un de telemedicina | Gónzalez, Gérman Parra, Herman Tabares, Marcela Giraldo, Ana Belen Gradana, Esteban | 2020 | 
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| 944 | Innovación educativa: experiencia exitosa de inducción virtual a postgrados clínicos de la facultad de medicina, Universidad CES | Libreros Foronda, Laura Catalina Arbeláez Arcila, Carolina Cataño Gil, Nathalie Cataño Velásquez, Carolina | 2020 | 
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| 945 | Internado, posgrado en Pedriatría y COVID-19, experiencia en una institución pediátrica. | Cárdenas Silva, Angie Milena Rodríguez, Camilo López Barreto, Lina María | 2020 | 
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| 946 | Lecciones aprendidas en educación médica durante la pandemia y perspectivas a futuro: Experiencias en la residencia de Ortopedia en un hospital de Colombia | Gutierrez, Daniela Valbuena, Felipe J. Linares, Francisco B. Sanchéz, Carlos A. | 2020 | 
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| 947 | Redirección de objetivos y metas de aprendizaje en anestesiología al pregrado de medicina de la Universidad del Rosario - Fundación Cardioinfantil, como respuesta a la pandemia generada por el COVID-19 | Gutiérrez Soriano, Laura Patricia Jaramillo Gutiérrez, Juan José Franco Gruntorad, Germán Andres Walker-Peña, Eduardo | 2020 | 
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| 948 | Retos y soluciones a la enseñanza-aprendizaje de bioquímica en el programa de medicina en época de pandemia COVID-19 | Ondo Mendéz, Alejandro Oyono Riesgo Prendes, Lilia del | 2020 | 
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| 949 | Usos de la redes sociales virtuales en el quehacer docente: programa de medicina - Universidad Pontificia Bolivariana | Gómez Gómez, Margarita Giraldo Ospina, Gustavo Adolfo | 2020 | 
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| 950 | Aprendizaje virtual mediante diamante analítico | Quimbayo Marín, Ruth Erlide Franco Ramírez, Gonzalo | 2020 | 
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| 951 | Aprendizaje y experiencias en la implementación de una plataforma virtual de casos clínicos (LT KuraCloud) para continuar la educación médica de calidad durante la pandemia por COVID-19 | Aguilera-Pena, María Paula Salazar, Julian Garcia, Valentina Gómez-Restrepo, Carlos Rodríguez, Alberto Zarante, Ignacio Cuestas, J. Andres | 2020 | 
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| 952 | Conceptualización de los foros en educación virtual | Morales Arango, Julián Andrés Salazar Blanco, Olga Francisca Paredes Ocampo, Andres Alejandro Patiño Giraldo, Santiago | 2020 | 
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| 953 | Desarrollo de un escenario virtual para el afinamiento y repaso de la anatomía a traves de Facebook | Rivera Cardona, Guillermo Adrián | 2020 | 
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| 954 | DermaroScan FUS: patología dogital al alcance de tus manos | Corredor Beltrán, Valentina Florez Florez, Iván Dario López Takegami, Juan Carlos Hiromi Beltrán Rodríguez, Paula Yuliana | 2020 | 
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| 955 | e-Clinic: desarrollo el razonamiento clínico con pacientes virtuales | Quintero-Hernández, Gustavo Isaza-Restrepo, Andrés Ariza-Salamanca, Daniel Felipe Bermúdez-Hernández, Pablo Andrés Vergel, John | 2020 | 
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| 956 | Enseñanza de habilidades técnicas desde la virtualidad: ¿mito o realidad? | Jaramillo Rincón, Sandra Ximena Pineda Gomez, Ana Isabel | 2020 | 
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| 957 | Estrategias de apoyo a la presencialidad desde la virtual y la simulación en otorrinolarigingología | Villegas Stellyes, Claudia Elena Vélez Velásquez, Isabel Cristina Serna Corredor, Diana Sofía Martínez Sánchez, Lina María | 2020 | 
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| 958 | Evaluar el desarrollo de aprendizaje significativo y competemcias en la lectura e interpretación de la electrocardiografía mediada por la enseñanza de TIC en el pregrado de medicina de la Universidad de Antioquia | Jaramillo Gómez, Carlos José Gallo, Sofía Ramírez Roldán, Alejandra Méndez Velasquez, Juan Carlos | 2020 | 
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| 959 | Factibilidad y aplicación de la telesalud como estrategia de formación con el programa de postgrado en cardiología durante una rotación en rehabilitación cardíaca | Salamanca Montilla, Jhon Fredy Gómez Palacio, John Fredy Jaramillo Gómez, Carlos José | 2020 | 
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| 960 | Herramienta tecnológica didáctica para el aprendizaje del sondaje vesical en estudiantes de enfermería | Aldana-Rivera, Edna Elizabeth Mejia Terán, César Orlando | 2020 | 
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| 961 | Identificación de riesgo biopsicosocial y percepción en gestantes en el contexto de la pandemia mediante el uso de la tecnología | Rodríguez Villa, Diana Esther | 2020 | 
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| 962 | II Encuentro de Semilleros de Investigación e Innovación en Salud “La investigación no se detiene”, una experiencia formativa más allá de la investigación | Ramírez- Rozo, Nicolás Cuestas, Andres Rincón, Angela Gabriela Olmos, Natalia Hidalgo, Patricia Alba, Magda Gómez-Restrepo, Carlos Ángel, Juana | 2020 | 
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| 963 | Implementación de realidad aumentada para la auscultación de ruidos pulmonares aplicada a guías pediátricas del hospital universitario simulado Universidad del Sinú Elías Bechara Zainum seccional Cartagena | Bohorquez Rivero, Jose de Jesús Bertel de la Hoz, Anyel María Ramos Clason, Enrique Carlos Rios Paternina, Andres Mauricio | 2020 | 
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| 964 | InfectoBlog: Una estrategia en redes sociales para el aprendizaje de Infectología en medicina. | Palacios Ariza, María Alejandra Acevedo Moreno, Juan David | 2020 | 
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| 965 | La medicina del futuro: Habilidades blandas e Inteligencia Artificia | Pastrana Rendón, Homero Fernando Rodríguez Sarmiento, David Leonardo | 2020 | 
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| 966 | Medicina y Teatro UIS: una experiencia integrativa para incorporar la estrategia de Paciente Simulado en la asignatura de Semiología General | Álvarez Vera, Omar Álvarez Ojeda, Olga Mercedes Castellanos Suarez, Rosendo Hernández, Juan Carlos Galindo, Ricardo Cadena Sanabria, Miguel Oswaldo | 2020 | 
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| 967 | Museo de anatomía patológica macroscópica y microscópica para la enseñanza virtual de la dermatopatología | Jiménez Tobón, Guillermo Antonio Arevalo Tovar, William | 2020 | 
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| 968 | Modelo de educación basado en simulación y desarrollo de capacidades y competencias para enfrentarse a escenarios clínicos reales: Percepción de los estudiantes | Martínez Sánchez, Lina María Serna Corredor, Diana Sofia Jaramillo Jaramillo, Laura Isabel Restrepo Restrepo, Natalia Andrea Villegas Stellyes, Claudia Elena | 2020 | 
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| 969 | Percepción sobre uso de chatbot con inteligencia artificial como herramienta didáctica para aprendizaje basado en casos clínicos en estudiantes de medicina | Hernández Arango, Alejandro | 2020 | 
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| 970 | Percepción de las plataformas digitales el proceso educativo en estudiantes de una Facultad de Medicina durante el periodo de contingencia por SARS-CoV2. Medellín, Colombia. | Valencia Ortiz, Nelcy Lorena Vasquez Marin, Paula Catalina Jaramillo Londoño, Maria Eugenia Cataño Velasquez, Carolina Zuluaga Gómez, Mateo | 2020 | 
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| 971 | Percepción del uso de Zoom como herramienta de aprendizaje colaborativo en tiempos de pandemia, estudiantes de kinesiología, 2020 | Muñoz-Pareja, Maritza | 2020 | 
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| 972 | Percepción sobre tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de los estudiantes de medicina de una universidad privada de la ciudad de Medellín | Martinez Sanchez, Lina Maria Pérez Arias, Sara Luna Gómez, Iván Felipe Giraldo Ospina, Gustavo Adolfo Chica López, Jorge Iván Rubiano Varela, Maria Paula Paula | 2020 | 
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| 973 | Propuesta de innovación desarrollados por el semillero de patología digital en tiempos de pandemia | Morales Silva, Camila Vanessa Jaramillo Ospina, Luisa Fernanda | 2020 | 
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| 974 | Propuesta de innovación desarrollados por el semillero de patología digital en tiempos de pandemia | Morales Silva, Camila Vanessa Jaramillo Ospina, Luisa Fernanda | 2020 |
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| 975 | Recursos Educativos Abiertos Virtuales para acciones de salud comunitaria en primera infancia en tiempos del COVID 19 | Moreno Gómez, Maria del Mar Morales González, Victoria Sanchez Tangredi, Gabriela Silva Uribe, Alejandra Suárez Ramírez, Valentina Hernández Rincón, Erwin Hernando | 2020 | 
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| 976 | Rediseño e implementación de una sala de simulación en Interrupción Voluntaria del Embarazo-IVE como estrategia pedagógica con estudiantes de Medicina de la Universidad de los Andes | Laverde Cardona, Viviana Angelica Rios Oliveros, Diana Sofia Hernandez Flores, Luis Jorge | 2020 | 
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| 977 | Salud mental en la era de la TICs | Toro Herrera, Sandra Milena Ruíz Moreno, Lina María Acero González, Ángela Rocío | 2020 | 
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| 978 | Telementoring para estudiantes de medicina en tiempos de COVID-19. Enseñanza de la instalación de toracostomía utilizando un modelo porcino ex vivo. | Cardona Londoño, Daniela Chacón Zuluaga, Alejandra Gómez Buitrago, Milton Yesid Martínez Uribe, Wilson Orlando Montoya Rojas, Vanessa Mora Muñoz, María Camila Perdomo Ramírez, Dany Yiseth Figueroa Gutiérrez, Luis Mauricio | 2020 | 
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| 979 | Teleorientación a pacientes COVID-19: Una estrategia innovadora para el desarrollo de competencias en estudiantes de ciencias de la salud | Torres Garzón, María Fernanda Prieto Garzón, Lina María Pardo Oviedo, Juan Mauricio Chaparro Solano, Henry Mauricio | 2020 | 
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| 980 | Virtualidad aplicada a la prácticas de laboratorio: Nuevo método de enseñanza en tiempo de COVID 19 | Cuartas Agudelo, Yuban Sebastián Hernández Martínez, Alejandro Arrieta Sibaja, José David Martinez Sanchez, Lina Maria Herrera Almanza, Laura | 2020 | 
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| 981 | Esta es la instancia que coordinará acceso a | 2020 | 
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| 982 | Hecho histórico: se empezó a aplicar la ley de residentes | 2020 | 
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| 983 | Los logros en salud tras la cuarentena de 159 día | 2020 | 
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| 984 | Médicos del país afirman estar en capacidad de enfrentar la pandemia | 2020 | 
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| 985 | 'Llamar médicos extranjeros es situación de extrema necesidad': Duque | 2020 | 
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| 986 | Así se entregarán los respiradores en el país | 2020 | 
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| 987 | Los médicos del Rosario que adelantan grado para ayudar en la pandemia | 2020 | 
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| 988 | La dura realidad de los médicos colombianos frente a la pandemia | Suárez , Ronny Fernández , Carlos F. | 2020 | 
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| 989 | Gremios de la salud le piden a Duque cuarentena total en Colombia | 2020 | 
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| 990 | Science y Nature se pronuncian sobre la ministra de Ciencia | 2020 |
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| 991 | Estos 5 adelantos médicos colombianos han sorprendido al mundo | 2019 | 
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| 992 | El pacto para acabar con estos maltratos que denunciaron los médicos | 2019 | 
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| 993 | Era médico residente y como castigo me pusieron de mesero | 2019 | 
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| 994 | La pelea entre facultades de medicina y los hospitales del Distrito | 2019 | 
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| 995 | Nutrición ‘fake’: el otro peligro de las redes sociales | 2019 | 
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| 996 | Reforma ineludible | 2019 | 
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| 997 | ‘Hay un divorcio entre lo que se necesita en salud y lo que se enseña’ | Noguera, Natalia | 2019 | 
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| 998 | Recurso subvalorado: el modelo integral de atención en salud debe tener como punto central al médico general capacitado. | 2018 | 
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| 999 | Instalado el consejo general de educación médica | Rojas, Juan Carlos | 2017 | 
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| 1000 | Los 44 servicios y medicamentos que ya no cubrirá el sistema de salud | González, Ana María | 2017 | 
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| 1001 | Propuestas para solucionar la crisis del sistema de salud | Tamayo Ortiz, Heidy Yohana | 2017 | 
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| 1002 | Entra a recta final proyecto de ley para pagar a residentes médicos | Patiño, Laura | 2017 | 
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| 1003 | Entra a recta final proyecto de ley para pagar a residentes médicos | Patiño, Laura | 2017 |
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| 1004 | Radican proyecto de ley para “dignificar” a los residentes médicos | Suárez, Ronny | 2017 | 
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| 1005 | Diez servicios que el Gobierno busca sacar del sistema de salud | Mateus, Juliana | 2017 | 
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| 1006 | Qué cambió y cómo lo afecta la nueva ley que rige la salud en el país | Narváez, Diego | 2017 | 
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| 1007 | La ruta para excluir servicios y tecnologías del sistema de salud | Avendaño, Diana | 2017 | 
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| 1008 | Médicos vallecaucanos lideran pruebas de conocimiento en el país | 2016 | 
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| 1009 | Propuestas para solucionar la crisis del sistema de salud | Tamayo Ortiz, Heidi Yohana | 2017 |
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| 1010 | Entra a recta final proyecto de ley para pagar a residentes médicos | Patiño, Laura | 2017 | 
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| 1011 | Experiencia en la integración de asignaturas (semiología, fisiopatología y cuidado al adulto) en ambientes simulados a partir de la visión de las profesiones de medicina y enfermeria que permita la atención y el cuidado del paciente | Alvarado, Alejandra María Villarraga Nieto, Angélica del Pilar Ospina Nieto, Jesus Alberto | 2018 | .png)
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| 1012 | Experiencia de una rotación interprofesional y mixta en salud mental | Ruiz Moreno, Lina María Romero Tapia, Álvaro Enrique Guzmán Sabogal, Yahira Rossini Toro Herrera, Sandra Milena Acero González, Ángela Rocío | 2018 | 
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| 1013 | Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias de Geriatría en estudiantes de pregrado de Medicina de la Universidad Autónoma de Bucaramanga | Serrano, Sergio Cadena Sanabria, Miguel Oswaldo | 2018 | 
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| 1014 | Enseñanza de Cirugía en pregrado de Medicina y Enfermería: La interdisciplinariedad desde la simulación | Ayala Zuluaga, José Enver Gaitán Buitrago, María Helena | 2018 | 
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| 1015 | Aportes de las investigaciones pedagógicas a la educación médica cubana | Homero Calixto Fuentes González Elio Zaldívar Álvarez Josefa Bell Castillo María Eugenia García Céspedes | 2019 | 
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| 1016 | Caracterización del tutor como figura central en la formación del médico general integral | Juan Francisco Pérez Lemus Niurka Taureaux Díaz Elisa Gasca Hernández Rocio Román Pleins Lissy de los Ángeles Cejas Valdés Anaysa Cristina Rizo Vázquez | 2021 | 
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| 1017 | Concepción y diseño de un programa de doctorado en ciencias médicas según el contexto local | Nélida Liduvina Sarasa Muñoz Manuela Herrera Martínez Otmara Guirado Blanco María de los Ángeles Boffill Cárdenas Oscar Cañizares Luna | 2021 | 
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| 1018 | Educación en el trabajo en la enseñanza médica superior | Raúl Rizo Rodríguez Amparo Mirabal Fariñas Ana María Nazario Dolz María Eugenia García Céspedes Zenén Rodríguez Fernández | 2017 | 
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| 1019 | Estrategia metodológica para preparar a los profesores en el examen oral. Asignatura Primera Asistencia Médica | Maiyel Alfonso García Isabel Idania Medero Luis Ángela Yiliany de la Torre Alfonso Danay María Licea Alfonso Biorquis Pérez Manso | 2021 | 
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| 1020 | Estrategias de aprendizaje motivacionales utilizadas por estudiantes del primer año de Estomatología en Camagüey | Mayelin Soler Herrera Miriela Betancourt Valladares Kenia Betancourt Gamboa | 2021 | 
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| 1021 | Estrategias de educación médica continua | Carlos Soler Daniel Flichtentrei Ricardo Mastandueno Amanda Galli, | 2015 | 
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| 1022 | Implementación de un programa de superación profesional sobre Didáctica en docentes noveles de Estomatología | Gonzalo González Hernández María Elena Cobas Vilches Jorge Otero Martínez Alfredo Tito Santana Machado José Osvaldo Enríquez Clavero | 2021 | 
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| 1023 | La educación médica continua como herramienta constante de aprendizaje | Nicolás Velasco M. | 2013 | 
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| 1024 | La profesionalización pedagógica y su necesidad en los docentes de la educación médica cubana | Liuva Cabrera Chaviano Ana Gloria Cabrera García Maylin Herrera Gómez José Osvaldo Enríquez Clavero | 2021 | 
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| 1025 | La superación profesional psicopedagógica del docente universitario en educación médica: ¿reto o utopía? | Frank Quintana Gómez Jesús Yasoda Endo Milán Yayly Huguet Blanco | 2021 | 
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| 1026 | Lic. Vivian Benito Valenciano: ejemplo de la educación médica superior en el siglo XXI | Nuria Longchamp Ges Mariela Borges García | 2018 | 
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| 1027 | Perfeccionamiento de los proyectos educativos en la educación médica | Gisela Paredes-Rodríguez Nuria Realín-Hernández Carlos Singh-Castillo | 2017 | 
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| 1028 | Procedimiento de autoevaluación de la calidad del pregrado de Genética Médica | Laritza Del Toro Bordado María Teresa Pérez Mateo Lidice Peraza Cruz | 2021 | 
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| 1029 | Profesionalización de la educación médica para la formacion de un médico competente, ético, pertinente y de alta calidad | Sonia Rocío de la Portilla Maya | 2017 | 
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| 1030 | De la educación médica continua al desarrollo profesional continuo basado en competencias | Norberto Valcárcel Izquierdo María De Los Ángeles Roger Reyes Rolando Bonal Ruiz | 2020 | 
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| 1031 | Un nuevo profesional para una nueva sociedad. Respuestas desde la educación médica: la formación basada en competencias | Jesús Morán-Barrios | 2013 | 
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| 1032 | Evaluación por competencias en la educación médica | Denisse Champin | 2014 | 
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| 1033 | Educación Médica basada en evidencias: ¿Ser o no ser? | Melchor Sánchez-Mendiola | 2012 | 
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| 1034 | La excelencia en educación médica: ASPIRE | Ronald M. Harden María Rosa Fenoll-Brunet | 2015 | 
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| 1035 | Las cuatro ruedas del carro de la excelencia. Desafíos y limitaciones en la educación médica | Antonio Campos | 2016 | 
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| 1036 | El concepto de internacionalización en enseñanza superior universitaria y sus marcos de referencia en educación médica | María Rosa Fenoll-Brunet| | 2016 | 
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| 1037 | Diseño y aplicación de un programa integral en línea en Medicina durante el confinamiento por la COVID-19 | María ALONSO-CHAMORRO Santiago ÁLVAREZ-MONTERO Francisco GARCÍA-ESTEO Beatriz HERRANZ Irene HERRUZO Irene SALINAS Roger RUIZ-MORAL | 2021 | 
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| 1038 | Evaluación del aprendizaje en la educación médica | CONTRERAS MICHEL, NANCY MARTINEZ GONZALEZ, ADRIÁN FLORES HERNANDEZ, FERNANDO | 2012 | 
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| 1039 | Percepción de los académicos del rol docente del médico | Ximena Trivino Angelina Dois Marisol Sirhan Loreto Leiva Luz Montero | 2017 | 
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| 1040 | E-learning en la educación médica | ROSALES VEGA, ARGELIA GATICA LARA, FLORINA | 2012 | 
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| 1041 | Cuestionario de percepción de la formación pedagógica: estructura factorial y confiabilidad en académicos de la salud chilenos | Camila Dougnac-Osses Fabiola Esparza-Oviedo Giulietta Vaccarezza-Garrido Alejandra Nocetti-de la Barra Josselinne Toirkens-Niklitschek Mary Jane Schilling-Norman Marjorie Baquedano-Rodríguez Paula Parra-Ponce Cristhian Pérez-Villalobos | 2021 | 
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| 1042 | Satisfacción estudiantil en una facultad de medicina por la virtualización de la enseñanza en el contexto de la pandemia de COVID-19 | Santiago A Cortez-Orellana Richard J Febres-Ramos Miguel R Mercado-Rey | 2021 | 
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| 1043 | Compromiso y capacitación en innovación docente del profesorado universitario en Ciencias de la Salud | Urtza Garay-Ruiz Mirari Ayerbe-Díaz Iker Ros-Martínez de la Hidalga Mikel Garmendia-Mujika Elena Díaz-Ereño | 2021 | 
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| 1044 | DOCENTIAZ, evaluando al profesorado de la Facultad de Medicina y Enfermería | Aitziber Mendiguren Miren Basaras | 2021 | 
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| 1045 | Página web de casos clinicorradiológicos para la enseñanza de la radiología | Pilar Aisa-Varela Álvaro Sánchez-García Enrique Añorbe-Mendívil | 2021 | 
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| 1046 | Gamificación en la docencia de dermatología | Rosa M. Izu-Belloso | 2021 | 
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| 1047 | Perspectiva de los alumnos para identificar áreas de mejora en el grado de Medicina | Inmaculada Ruiz-Montesinos Andrea Vea-Val Joseba Landa-Maya María Iraola-Fernández de casadevante | 2021 | 
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| 1048 | Valoración por los estudiantes de la formación práctica de grado de Medicina. El caso de la Neumología | Enrique Barrueco-Otero María Bartol Sánchez Miguel Ángel Hernández-Mezquita Rosa Cordovilla Pérez Virginia Guevara Velázquez Miguel Barrueco Ferrero Javier Pérez Rodríguez | 2021 | 
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| 1049 | Autoevaluación de habilidades investigativas en alumnos ayudantes de una universidad médica de Cuba | Leonel Chirino-Sánchez Diana Liz Machado Caraballo Lisset Ferrer Orozco Nubia Blanco Barbeito Maritza Amechazurra Oliva Kathia Moreno Rodríguez Daniel Alejandro Vera-Rivero | 2021 | 
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| 1050 | Docencia innovadora en cirugía | Boris Marinkovic G. | 2020 | 
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| 1051 | Docencia universitaria en salud: análisis de la distribución entre tipos de cargo y género | Edgardo Gabriel Knopoff Alejandra María Irurzun Carlos Rojo Claudia Viviana Negri Ivanna J. Freddi Julieta Chiarelli Agustina Marconi | 2020 | 
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| 1052 | La estrategia de la atención primaria de la salud en la educación médica | Ángel Pellegrino | 2020 | 
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| 1053 | COVID-19 y la educación médica: retos y oportunidades en Venezuela | Enrique Vera Mario J. Patiño-Torres Ingrist Alemán | 2021 | 
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| 1054 | La enseñanza de la relación mutua entre ciencias biomédicas y sociedad. La experiencia de biomedicina, sociedad y cultura | Albert Presas Josep E. Baños Mariano Sentí | 2019 | 
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| 1055 | Agenda de género en la formación en ciencias de la salud: experiencias internacionales para reducir tiempos en España | Concepción Tomás-Aznar María José Rodríguez-Jaume Eulalia Pérez-Sedeño Ángel Gasch-Gallén María Teresa Ruiz-Cantero | 2019 | 
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| 1056 | Impacto del primer “learning center” de cirugía mínimamente invasiva en Chile | José Luis Quezada G. Cristián Jarry T. Alberto Torres G. Rodrigo Tejos S Gabriel Escalona V. Valeria Abiuso B. Gabriel Díaz F Sergio Riveros G. Pablo Achurra T. Marcelo Barra M. Nicolás Jarufe C. Julián Varas C. Martín Inzunza A. | 2019 | 
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| 1057 | Recursos educativos abiertos para la enseñanza aprendizaje de Matemática Superior en Tecnología de la Salud | Yamilet Ávila Seco Bolívar Alejandro Pérez Rodríguez Lai Gen Joa Triay Valia Dalgis Cordoví Hernández Eduardo López Hung | 2019 | 
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| 1058 | Formación en salud comunitaria: retos, amenazas y oportunidades. Informe SESPAS 2018 | Sara Calderón Larrañaga Joan Carles March Cerdà Enrique Oltra Rodríguez Blanca Valls Pérez | 2018 | 
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| 1059 | Psiconeuroinmunología: hacia la transdisciplinariedad en la salud | María Auxiliadora Robles-Bello David Sánchez-Teruel | 2018 | 
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| 1060 | Programa de entrenamiento vacacional en investigación: una propuesta de estudiantes de medicina colombianos | Jorge A. Sánchez-Duque Daniela Tafur-Puentes María J. López-Serna Daniela Muñoz-Hernandez Diego M. Bados-Enriquez José F. Gómez-González Jorge A. Sánchez-Duque | 2018 | 
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| 1061 | Filosofía de la educación: educación médica y universidad | Horacio Dolcini Eduardo A Romano | 2018 | 
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| 1062 | El futuro de la feminización de la medicina en Argentina | Raúl A Borracci Adriana I Salazar Eduardo B Arribalzaga | 2018 | 
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| 1063 | Educación Médica en México | Víctor M. Lara-Vélez Luis F Abreu-Hernández Ricardo León-Bórquez | 2018 | 
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| 1064 | Educación Médica en México | Víctor M. Lara-Vélez Luis F Abreu-Hernández Ricardo León-Bórquez | 2018 | 
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| 1065 | La Educación Avanzada ante las exigencias de los procesos de profesionalización pedagógica en la Educación Médica | MSc. Lourdes Borges Oquendo Dr. Cs. Julia A. Añorga Morales Dr. C. Olga Gloria Barbón Pérez | 2015 | 
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| 1066 | Impacto de la maestría en Educación Médica Superior en el desarrollo docente de sus egresados | Dra. Elizabeth Leyva Sánchez Dr.C. Eugenio Radamés Borroto Cruz Dr.C. Agustín Vicedo Tomey Dr. Pedro Augusto Díaz Rojas | 2014 | 
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| 1067 | La alfabetización informacional como línea de desarrollo en la Educación Superior de las Ciencias Médicas | MSc. María Elinor Dulzaides Iglesias | 2010 | 
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| 1068 | Reflexiones sobre la deshumanización de la educación médica: empatía, emociones y posibles recursos pedagógicos para la educación afectiva del estudiante de medicina | Pablo González Blasco Agustina Piñero Graziela Moreto | 2018 | 
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| 1069 | Implantación del Examen Clínico Objetivo y Estructurado en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid | Francisco Vara-Pinedo Juan Antonio Vargas-Núñez Juan García-Puig | 2018 | 
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| 1070 | Curva de aprendizaje en ecocardioscopia. Utilidad de un programa docente interespecialidad | Adriana Saltijeral Jesus Millán Nuñez-Cortes José Angel García Saez Fernando Moreno Joaquín Millan-Perez Rocío Toro Leopoldo Pérez de Isla | 2018 | 
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| 1071 | Extensión universitaria y universidad médica cubana revolucionaria: impacto de una reforma | Dr. C. María Elena del Huerto Marimón | 2018 | 
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| 1072 | ¿Se interesan los residentes de Neurología en la cefalea? / Are neurology residents interested in headache? | S. Santos-Lasaosa J. Viguera Romero P. Pozo-Rosich A.B. Gago-Veiga | 2018 | 
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| 1073 | Fisiopatología y semiología clínica. ¿Dónde estamos y hacia dónde deberíamos dirigirnos? | Jordi Casademont | 2018 | 
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| 1074 | Acreditación y resultados de la educación médica en México | María CristinaOrtiz-León Francisco DomingoVázquez Martínez | 2018 | 
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| 1075 | Análisis de incidentes críticos: una herramienta para aprender de los errores | Ana M. Costa Alcaraz Carlos Almendro Padilla | 2018 | 
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| 1076 | Aprendizaje estratégico en la solución de problemas docentes en estudiantes de Medicina: dimensiones e indicadores | UvaldoRecino Pineda SuleidaGonzález Jaramillo | 2015 | 
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| 1077 | Competencias del médico residente como educador en una universidad privada del Perú | AlfonsoGutiérrez-Aguado Lucy E.Correa-López Jhony A.De la Cruz-Vargas JasonRiveros-Ruiz | 2021 | 
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| 1078 | Simulación en Educación Médica | AndreaDávila-Cervantes | 2014 | 
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| 1079 | Cultura de Seguridad del Paciente y Docencia: un instrumento para evaluar conocimientos y percepciones en profesionales del sistema sanitario de la Comunidad de Madrid | Alberto Pardo Hernández Patricia López Pereira José Lorenzo Valencia-Martín Cristina Diaz-Agero Pérez Nieves López Fresneña Ángela Rincón Carlavilla María Teresa Gea-Velázquez de Castro Cristina Navarro Royo Carmen Albéniz Lizárraga Abelardo Claudio Fernández Chávez Jesús María Aranaz Andrés | 2018 | 
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| 1080 | La educación médica como necesidad para la formación de los futuros médicos | J.Sánchez R.González-Soltero A.Learte M.Lesmes B.Gal | 2021 | 
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| 1081 | COVID-19 y uso de redes sociales virtuales en educación médica | Margarita María Gómez Gómez Carlos Fernando Giraldo Ospina Gustavo Adolfo Giraldo Ospina | 2021 | 
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| 1082 | Conocimiento sobre métodos básicos de estadística, epidemiología e investigación de médicos residentes de la Universidad Nacional de Asunción, Paraguay | Iván Barrios Daniel Viveros-Filártiga Eva Giménez-Legal Margarita Samudio Sergio Aquino Angélica Samudio Julio Torales | 2017 | 
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| 1083 | Comunidades de práctica en educación médica: relación con la enseñanza clínica | Carolina Aponte Santos Góngora Jaime Leal Diego Carrillo Luis Alfonso Díaz-Martínez Jorge Alberto Restrepo Escobar Patricia González Triviño | 2021 | 
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| 1084 | La acreditación internacional en educación médica a través de la WFME | David Carabantes-Alarcón Miguel Ángel Sastre-Castillo Ana Isabel Bonilla-Calero | 2021 | 
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| 1085 | Los desafíos del profesorado clínico en la educación médica | Eloy Domínguez Antoni Llueca Julio Núñez Vicente Bertomeu-González Juan Vicente Sánchez Vicente Pallarés Patricia Palau | 2019 | 
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| 1086 | Reflexiones sobre la enseñanza de la empatía y la educación médica | Pablo González Blasco María Auxiliadora Craice-de Benedetto Graziela Moreto | 2014 | 
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| 1087 | Situación actual de la enseñanza de la medicina paliativa en las universidades de Centroamérica | José Gómez Casanovas Mario López Saca Miguel Fortín Magaña | 2017 | 
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| 1088 | Competencia diagnóstica de los médicos de atención primaria con distintas técnicas de visualización de radiografías | Eduardo Durante Tamara Sigal | 2017 | 
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| 1089 | Concepciones sobre empatía: desarrollo de un instrumento para la evaluación formativa a partir de una experiencia docente con residentes de pediatría de la Universidad de Antioquia | Olga F Salazar-Blanco Lila P Dupuy | 2017 | 
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| 1090 | Estudio de correspondencia entre los contenidos de los programas académicos por asignatura con el perfil de egreso de la licenciatura de médico cirujano en la Universidad Justo Sierra de México | José L Aguilar-Montoya Edith Rodríguez-Soriano Agustín Anaya-García | 2017 | 
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| 1091 | Factores sociodemográficos que influyen en la ansiedad ante la muerte en estudiantes de medicina | José María Galán González-Serna Fernando Miguel Gamboa Antiñolo Miguel Ángel Muniain Ezcurra Jaime Boceta Osuna | 2017 | 
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| 1092 | Formas de hacer ciencia | Javier González-Argote Alexis Alejandro Garcia-Rivero | 2017 | 
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| 1093 | El humanismo y la enseñanza de las humanidades médicas | Miguel Ángel Sánchez González | 2017 | 
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| 1094 | Razonamiento clínico | Teresa Carrillo-Díaz Jorge Freixinet-Gilart Gabriel Julià-Serdà Felipe Rodríguez de Castro | 2017 | 
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| 1095 | Habilidades metacognitivas en alumnos del Curso de Especialización en Medicina Familiar | M. Pilar Reynoso-Arenas Fernando Soto-Acevedo José A Méndez-Cázares Norma A Alonso-Gastélum Carlos A Félix-Álvarez Cruz M. López-Morales Ricardo González-Heredia | 2017 | 
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| 1096 | Formularios para el proceso online de evaluaciones clínicas objetivas estructuradas (ECOE) | Matilde Moreno Miguel A Fernández-Villacañas Joaquín García-Estañ López Carmen Botella | 2017 | 
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| 1097 | Efecto de la implementación de un nuevo plan de estudios en la percepción del ambiente educativo en los estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México | Irene Durante-Montiel Rocío García-Durán Eduardo Acosta Sara Morales-López | 2017 | 
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| 1098 | Estudio sobre actitudes frente a la ciencia de los estudiantes del internado rotatorio de la carrera de medicina en la Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca | César Maldonado-Sanabria Richar Villacorta-Guzmán Germán Gallardo-Matienzo Ivonne F Ramírez-Martínez | 2017 | 
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| 1099 | Lectura crítica de investigación en educación médica | HéctorCobos Aguilar | 2016 | 
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| 1100 | Tendencias en educación médica continua a distancia | Alvaro Margolis | 2013 | 
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| 1101 | Iniciación a la investigación en educación médica: guía práctica metodológica | Marta Lesmes Rocío González-Soltero Ana Isabel R-Learte Milagros García Barbero Beatriz Gal Judit Sánchez | 2021 | 
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| 1102 | El proceso del morir en la educación médica: percepciones de los estudiantes de medicina | Fabio Álvarez Estefania Panizoni Rosario Lenta Yuliana Wagner Jhonatan Reyes Alejandro Cragno | 2021 | 
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| 1103 | Educación Médica en el Perú | Jaime A.Collins Eduardo Penny | 2018 | 
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| 1104 | Continuum: el poder del aprendizaje virtual y la Web 2.0 en la formación médica en Pediatría. Tres años de experiencia | Francisco Hijano Bandera Equipo de Trabajo de Continuum Javier González de Dios | 2018 | 
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| 1105 | Evaluación de los niveles de empatía médica en médicos residentes de un hospital general en Perú | Bernardo Cano-Uría Alejandro Villanueva-Ruska Jorge de la Cruz-Oré Jeff Huarcaya-Victoria | 2019 | 
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| 1106 | Educación interprofesional a través de la atención domiciliaria: experiencia tras 2 años de implementación en los grados de Medicina y Enfermería de la Universidad Europea de Madrid | Natalia Cuesta Rubio Blanca Sanz Pozo Pilar González Sanz Andrés López Romero Marcos José Muñoz Balsa Eva Icaran Juan José Beunza Juan Luis González Pascual | 2019 | 
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| 1107 | Error humano, seguridad del paciente y formación en medicina | Rosendo Bugarín González María Sol Rodríguez Calvo Manuel Portela Romero | 2019 | 
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| 1108 | Gradientes de idoneidad para impulsar la mejora continua de campos clínicos utilizados en programas de Especialidades Médicas en México | Jesús Santos-Guzmán Noé Enrique Pérez Anguiano Georgina Herrera Martínez Karla Patricia Pacheco Alvarado Gregorio Martínez-Ozuna | 2020 | 
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| 1109 | Estrategia de superación en medicina natural y tradicional para profesores de la carrera de Medicina | Norma Ciríaca Pérez Calleja Frank Hernández-García José Ignacio Robaina-Castillo Blanca Margarita Angulo Peraza Milena Hidalgo Ávila Luis Alberto Lazo Herrera Elena del Carmen González Díaz | 2021 | 
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| 1110 | Factores que intervienen en el aprendizaje de ortopedia y traumatología en estudiantes de instrumentación quirúrgica en una institución de educación superior en la ciudad de Bogotá | Monica Patricia Cepeda Andrea Del Pilar Ferrucho Suárez | 2021 | 
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| 1111 | El residente como evaluador del desempeño docente en las especialidades médicas | Edgar Dehesa-López Adrián Martínez-González Erika Celis-Aguilar | 2018 | 
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| 1112 | La simulación en la educación médica, una alternativa para facilitar el aprendizaje | Lina María Martínez Sánchez Diana Sofía Serna Corredor | 2018 | 
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| 1113 | Percepciones de estudiantes y docentes acerca de las competencias del tutor clínico en odontología: estudio descriptivo. | Lucía Santelices María J. Riquelme-Silva | 2021 | 
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| 1114 | Impacto de la Maestría en Informática Médica Aplicada en la informatización de la salud pública cubana | José Felipe Ramírez-Pérez Filiberto López-Cossio Madelayne Muñoz-Morejón Arturo Orellana-García Omar Mar-Cornelio | 2021 | 
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| 1115 | Experiencia de voluntariado internacional y trabajo fin de grado de estudiantes de Medicina | Marina Pavía Pascual Nerea Sánchez López César Sánchez Sánchez Gema Manrique Martín Jesús López-Herce Cid Raquel Amalia Niddam Sáncheza | 2021 | 
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| 1116 | El aprendizaje organizacional en instituciones de educación superior Caso de estudio de un grupo de investigación | Juan Manuel Herrera-Caballero Vanessa Rodriguez-Lora | 2021 | 
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| 1117 | La nueva frontera de la universidad: Cátedra abierta virtual para profesionales de la salud | Mildred Lopez Jorge E. Valdez-García | 2021 | 
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| 1118 | El tutor de formación sanitaria especializada en España (parte ii): funciones y medidas para facilitar el desempeño de la tutoría | María Dolores Vicent García | 2021 | 
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| 1119 | Claves del acompañamiento educativo integral a estudiantes de Medicina Una revisión de la bibliografía biomédica | Fernando Viñado-Oteo M. Pilar Rodríguez-Gabriel Ricardo Abengózar-Muela Beatriz Herranz-Sánchez Irene Herruzo-Priego Fernando León-Vázquez Fernando Caballero Martínez Santiago Álvarez-Montero | 2021 | 
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| 1120 | Competencias para Medicina Preventiva y Salud Pública: propuestas tras un proceso comparativo y participativo | Pello Latasa Zamalloa Adrian Hugo Aginagalde Llorente Rafael Ruiz-Montero Paula Peremiquel-Trillas Pedro Gullón Marta García Diez Laura Reques Sastre Raquel González-Rubio | 2021 | 
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| 1121 | La responsabilidad social de las facultades de Medicina. Una exigencia inaplazable para adaptarse a las necesidades de la población | Milagros García Barbero María Teresa Alfonso Roca | 2021 | 
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| 1122 | Flexibilidad académica innovadora en Licenciatura Médico Cirujano y Partero en tiempos de pandemia: mirada valorativa | Helio Walter Moreno Partido Araisy Castro Garcia Arasay Castro Garcia Aracely Garcia Gonzalez, | 2021 | 
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| 1123 | Bajo rendimiento académico en estudiantes de Medicina asociado a deficientes hábitos de estudio | Claribel Plain Pazos Blanca Agramonte Albalat Jorge Luis Paz Treto Carmen Rosa Carmona Penton | 2021 | 
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| 1124 | Encuesta de percepción de la evaluación clínica objetiva y estructurada (ECOE) por los estudiantes de sexto grado en medicina de la Universidad Miguel Hernández | Javier González de Dios Mercedes Juste-Ruiz Antonio F Compañ José Manuel Ramos Francisco Sánchez-Ferrer | 2017 | 
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| 1125 | La evaluación de los docentes desde la perspectiva de los médicos residentes del Plan Único de Especializaciones Médicas | Abraham Ortiz-García Lizbeth Cejudo-Aparicio Carlos Lavalle-Montalvo Pelayo Vilar-Puig Alicia Hamui-Sutton | 2017 | 
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| 1126 | El aparato fonoarticulador: importancia en la comunicación hablada de profesionales de la educación | Mileidy Rodriguez Prieto Yanet Rodriguez Prieto Javier Alejandro Oquendo Alvarez Orlando Lazaro Diaz Gomez | 2021 | 
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| 1127 | Experiencia operatoria de los residentes de cirugía general: Resultados de un estudio transversal multinstitucional en Colombia | Luis Carlos Domínguez Lilian Torregrosa-Almonacid Sebastián Sierra-Sierra | 2021 | 
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| 1128 | Desarrollo y crecimiento personal. Construcción y validación de un instrumento para evaluar esta competencia en alumnos de medicina | Ileana Petra Eduardo Acosta Jesús Reynaga Mariana Fouilloux Rocío García Eduardo Piedra M. Teresa Cortés | 2017 | 
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| 1129 | Programa centralizado de formación en Cuidados Paliativos. Coordinación Regional de la Comunidad de Madrid 2010-2015 | Enma Gil Higes María Consuelo Fernández Gómez Eva María Sanz Peces Mónica Dones Sánchez Alfredo Domínguez Cruz Luz Azuara Rodríguez Antonio José Pita Carranza María Teresa García-Baquero Merino | 2017 | 
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| 1130 | Evaluación de la empatía en estudiantes de Medicina | Pere Toran Alberto Zamora Miquel Quesada Carme Carrion Esther Vilert Antoni Castro Carlos Cerezo Susanna Vargas Bibiana Gali Ferran Cordon Armand Grau | 2017 | 
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| 1131 | Introduciendo el profesionalismo médico en etapas precoces del currículo de medicina: un curso para alumnos de primer año del Grado de Medicina | Xavier Gasull-Casanova David Soto Núria Comes Maria Nolla-Domenjó Arcadi Gual Jordi Palés-Argullós | 2017 | 
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| 1132 | Enseñanza universitaria de óptica y optometría: de la diplomatura al grado | Raúl Martín-Herranz | 2017 | 
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| 1133 | Condiciones histórico-sociales que modelaron el pensamiento pedagógico de Fidel Ilizástigui Dupuy | Fidel Ilizástigui Pérez Juan Jesús Mondéjar Rodríguez José Alberto Afonso de León | 2017 | 
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| 1134 | Formación, educación, acreditación y desarrollo profesional en cirugía en Europa: perspectiva de la Unión Europea de Médicos Especialistas (UEMS) | Vassilios Papalois | 2017 | 
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| 1135 | Condiciones histórico-sociales que modelaron el pensamiento pedagógico de Fidel Ilizástigui Dupuy | Fidel Ilizástigui Pérez Juan Jesús Mondéjar Rodríguez José Alberto Afonso de León | 2017 | 
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| 1136 | Avances tecnológicos en la formación médica:presente y futuro | Juan A. Juanes Méndez | 2017 | 
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| 1137 | Formación en el grado: retos del hospital universitario.¿Son todos los que están? | Juan Antonio Vargas Núñez | 2017 | 
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| 1138 | La enseñanza en el entorno clínico: un reto y una necesidad | Jesús Millán Núñez-Cortés | 2017 | 
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| 1139 | Formación y competencia docentedel médico hospitalario | Pilar León Sanz | 2017 | 
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| 1140 | Evaluación de la competencia docente: ¿qué debemos exigir? | Maria Nolla Domenjó | 2017 | 
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| 1141 | La enseñanza de la práctica clínica en la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid | Victoria Villena osé Luis Álvarez-Sala Jorge García Seoane Rafael Rubio Aurora Fernández Gonzalo García-Casasola Alfonso Lagares Ramiro D. Lobato | 2017 | 
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| 1142 | Aires de música, formación y bienestar: una experiencia desde el currículo médico de la Universidad de Antioquia, Colombia | Diana P Díaz Hernández Andrés Cardona-Marín | 2017 | 
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| 1143 | Apuntes históricos sobre el surgimiento y desarrollo de la Sociedad de Ciencias Fisiológicas en Cienfuegos | Pedro Sánchez Frenes Amarilis Chaviano Díaz Liliam Leguén Gulgar María de Jesús Sánchez Bouza | 2016 | 
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| 1144 | Impacto de la actividad científica estudiantil en los resultados docentes de la asignatura Morfofisiología III | Milagros León Regal Judeny Coll Cañizares Juan Andrés Alemañy Co Sandra Williams Serrano | 2017 | 
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| 1145 | Papel de la literatura en la formación del médico. Una experiencia en el segundo curso del grado en Medicina en la Universidad de Oviedo | Begoña Cantabrana Agustín Hidalgo Javier Bordallo | 2016 | 
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| 1146 | Una experiencia docente en el grado de medicina: 'Introducción al Sistema de Salud | Benavides Andreu Segura Fernando G | 2016 | 
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| 1147 | Percepción y realidad del uso de WhatsApp en estudiantes universitarios de ciencias de la salud | Gabriel Valerio-Ureña Carlos A. Cárdenas-Anaya Dagoberto J. Herrera-Murillo M. Carmen Rodríguez-Martínez | 2016 | 
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| 1148 | Aprendizaje de las competencias de investigación en el Grado de Medicina: análisis y evaluación de las calificaciones de los estudiantes en el Trabajo de Final de Grado | Marta Elorduy-Vaquero Montserrat Virumbrales Jordi Real Xisca Sureda Alicia Borrás Santos José M. Martínez-Sánchez Luis González-de Paz | 2016 | 
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| 1149 | Competencias y contenidos comunes de salud pública del Grado en Medicina en las universidades españolas | Carmen Davó-Blanes Carmen Vives-Cases José Luis Barrio Fernández Miquel Porta Fernando G. Benavides Ángel Gil de Miguel M. | 2016 | 
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| 1150 | Encuentro sobre educación de cuidado paliativo en Latinoamérica. Recomendaciones sobre enseñanza en el pregrado y en el primer nivel de atención de salud | Liliana de Lima Eduardo Mutto María del Rosario Berenguel Carlos Centeno Roberto Wenk | 2016 | 
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| 1151 | Consideraciones sobre el programa de Farmacología General en el plan de estudio D para la carrera de medicina | Leidys Cala Calviño Sandra Labadié Fernández Kenia Rosa Sollet Medina Yasley Gámez Fernández Sandra Peacok Aldana | 2021 | 
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| 1152 | Impacto de la participación del residente y su rol en desenlaces clínicos de los pacientes llevados a colecistectomía en un hospital universitario | Hugo Alberto Cómbita-Rojas Pilar Carola Pinillos-Navarro Daniela Casallas-Cristancho Lorena Alejandra Paez-Sosa Sandra Milena Ruiz-Gómez Jorge Alberto Martínez-Martínez | 2021 | 
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| 1153 | Diplomado sobre aprendizaje cooperativo para docentes de las carreras de Tecnología de la Salud | Leonor Aties Lopez Clara Irene Marino Madariaga Maydelin Borges Ortega Carmen Juana Burgal | 2021 | 
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| 1154 | Intervención educativa para el mejoramiento humano desde la cultura en los estudiantes de ciencias médicas | Ángel Francisco López Aguilera Juan Antonio Furones Mourelle Miriam Katiuska Castro Ortega Leiram Lima Sarmientos Isis Betancourt Torres | 2021 | 
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| 1155 | Curso de contenido propio Alimentación Saludable: su implementación en la carrera de Medicina en Cuba | Madelaine Concepción Alemañez Ivet Rodríguez Alonso Blanca Rosa del Río de la Paz Teresita Wong Orfila Tamara Cárdenas Domínguez Alfredo Buenaventura Gutiérrez Maydata | 2021 | 
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| 1156 | Colonialismo y educación médica: ¿educare o educere? | Leonardo Viniegra-Velázquez | 2021 | 
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| 1157 | Pediatras sólidos en tiempos líquidos. Reanimando la profesionalidad | María Tasso Cereceda Marta Sánchez Jacob Isolina Riaño Galán Carmen Martínez González | 2017 | 
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| 1158 | Desarrollo histórico de la evaluación del impacto de la formación de especialidades médicas en Cuba | Dr. C. María Elena del Huerto Marimón Roxana Ávalos García | 2021 | 
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| 1159 | ¿Es el electrocardiograma correctamente interpretado por médicos residentes de Pediatría? Experiencia previa y posterior a una intervención educacional en un hospital universitario | Melina J. Saavedra Marina Guglielmino Amanda R. Soto Pérez Julián Llera Julio Busaniche, Georgina Bergero | 2021 | 
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| 1160 | Rendimiento en examen estatal de residentes de especialidades quirúrgicas posenfrentamiento a la COVID-19. | Liovesky Madrigal Mora Ángel Meneses Foyo Alejandro Cespón Ferriol Liovesky Madrigal Mora | 2021 | 
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| 1161 | Estrategia de superación sobre Nefrogeriatría para el mejoramiento del desempeño profesional del médico de familia | Belkys Ferro González Carlos Gutiérrez Gutiérrez Osmany Alonso Ayala Julio Cesar Candelaria Brito | 2021 | 
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| 1162 | Acciones metodológicas para perfeccionar la asignatura “Seguridad Nacional y Asistencia Primaria” en ciencias médicas | Yegney Contreras González María Eugenia Gallego Pérez Senia María González Alcántara Delia Sosa Morales Alain Sebastián Martínez Laguardia Suleika Villavicencio Gallego | 2021 | 
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| 1163 | Niveles de depresión, ansiedad, estrés y su relación con el rendimiento académico en estudiantes universitarios | Gloria del Pilar Villarroel Quinchalef Jenny Andrea Arntz Vera Silvana Trinidad Trunce Morales | 2020 | 
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| 1164 | Abordaje bioético de: “la educación médica desde el enfoque de la salud basado en derechos humanos” | Ricardo Páez Moreno | 2020 | 
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| 1165 | Pensamiento complejo en la educación médica: un reto ineludible ante la pandemia de COVID-19 | David Servín Hernández | 2020 | 
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| 1166 | Desarrollo de competencias en alimentación de menores de dos años por internos de pediatría | Adalid Zamora Gutiérrez Jimmy Alejo- Pocoma Ruth Alvarado Cáceres Indhira Alparo Herrera Gloria Peñaranda Nogales Lilia Padilla Sossa María Salete Queiroz de Tejerina Silvia Vásquez Rivera Raúl Vidal Aranda Ma. del Carmen Casanovas Vargas Ana María Aguilar Liendo | 2020 | 
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| 1167 | Simulación clínica y dimensiones de pensamiento crítico en estudiantes de medicina de una universidad privada | Jocelyn Dayani Tass Rosado Lineth Iluvinda Villarreal Del Valle Sergio Danset Sandoval Bernal Verenice Zarahí González Mejía Daniel Chávez de la Rosa | 2020 | 
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| 1168 | Colaboración de tres escuelas de medicina de México en un examen clínico objetivo estructurado (ECOE) | Melchor Sánchez-Mendiola Silvia Lizett Olivares-Olivares Juana I. Grimaldo-Avilés J. Andrés Trejo-Mejía A. Israel Martínez-Franco Amílcar Alpuche-Hernández Gail E. Furman Adrián Martínez-González | 2020 | 
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| 1169 | Evaluación en educación médica | Carlos Gómez-Restrepo Martha Delgado R amírez | 2012 | 
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| 1170 | Evaluación de la satisfacción educativa de médicos residentes | José Antonio García-García María del Rosario Arnaud-Viñas Enna Gabriela Arámbula-Morales Silvia Uriega-González Plata José Antonio Mendoza-Guerrero José Francisco González-Martínez | 2011 | 
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| 1171 | El proceso de la evaluación formativa desde el modelo Weisbord en educación médica | Margarita Varela Ruiz Teresa Imelda Fortoul van der Goes Diana Elena González Castillo | 2016 | 
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| 1172 | Transformaciones en educación médica: innovaciones en la evaluación de los aprendizajes y avances tecnológicos (parte 2) | Patricia González-Flores Verónica Luna de la Luz | 0000 | 
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| 1173 | Evaluación docente en los programas quirúrgicos de residentado médico mediante el instrumento MEDUCPG14 | Luz Carbajal Arroyo Mónica L. Flores Noriega | 0000 | 
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| 1174 | Estudiantes de medicina como impulsores de la educación médica: el caso de la Sociedad Científica Médico Estudiantil Peruana | Milton A. Romero-Robles Jhosuny Perez-Fernandez Agueda Muñoz del Carpio-Toia Carlos J. Toro-Huamanchumo Anderson N. Soriano-Moreno | 2021 | 
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| 1175 | Se hace camino al andar: Educación Médica de pregrado en el Departamento de Cirugía, Universidad de La Sabana | Neil Valentín Vega-Peña Juan José Pepín-Rubio Juan David Lotero Diego Orlando Sierra-Barbosa Luis Carlos Domínguez-Torres | 2021 | 
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| 1176 | Se hace camino al andar: Educación Médica de pregrado en el Departamento de Cirugía, Universidad de La Sabana | Neil Valentín Vega-Peña Juan José Pepín-Rubio Juan David Lotero Diego Orlando Sierra-Barbosa Luis Carlos Domínguez-Torres | 2021 | 
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| 1177 | Subvertir la vulneración médica: itinerarios corporales disidentes de la discapacidad en Chile | Pía Rodríguez-Garrido Inmaculada Zango-Martín Enrico Mora-Malo Juan Andrés Pino-Morán | 2021 | 
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| 1178 | La Clínica Virtual Docente en el contexto educativo de las ciencias médicas | Nancy María Rodríguez Beltrán Luisa Francisca Acosta Ortega Giselle Velez Fernández Delfina Durán Rengifo | 2020 | 
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| 1179 | La Clínica Virtual Docente en el contexto educativo de las ciencias médicas | Nancy María Rodríguez Beltrán Luisa Francisca Acosta Ortega Giselle Velez Fernández Delfina Durán Rengifo | 2020 | 
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| 1180 | Papel de la biblioteca médica en el Proceso Docente Educativo durante la COVID-19 | Yuleydi Alcaide Guardado Yaumara Quintero Reyez María de los Reyes González Ramos | 2020 | 
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| 1181 | La educación médica desde el enfoque de la salud basado en derechos humanos | Jorge Sánchez Mejorada Fernández Carolina Delgado Domínguez Manuel Salvador Luzanía Valerio María de Lourdes Mota Morales Francisco Domingo Vázquez Martínez | 2020 | 
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| 1182 | Evaluación de habilidades técnicas de médicos internos en la atención del parto | Kennya Fernanda Pradel Bernal Ana Iveth Vidal Meléndez Juan Manuel Acevedo Flores Investigación en educación médica | 2020 | 
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| 1183 | El residente como educador en urgencias: una evaluación de sus necesidades educativas | Melchor Sánchez-Mendiola Eduardo Mercado-Cruz | 2020 | 
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| 1184 | Multimedia educativa para el aprendizaje de la asignatura Educación Física en ciencias médicas | Pedro Miguel Cabrera Junco Danny Méndez Matos Jorge Miguel Cabrera Guzmán Raymel Andrés Chávez Melián Rebeca Guzmán Ortega | 2020 | 
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| 1185 | Modelos de educación médica en escenarios clínicos | J. Jesús Naveja Melchor Sánchez-Mendiola Carlos Gutiérrez-Cirlos | 2020 | 
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| 1186 | Amenazas a la validez en evaluación: implicaciones en educación médica | Melchor Sánchez Mendiola Iwin Leenen Blanca Ariadna Carrillo Avalos | 2020 | 
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| 1187 | Talleres y evaluaciones de proceso: una herramienta que mejora el rendimiento en asignaturas integradas | Paulina Tenore Venegas Sebastián Elgueta Perinni Miguel Pérez Lizama Paula Araya Herrera Pía Daniela Campos Reinoso Gabriela Urrejola Contreras | 2020 | 
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| 1188 | Talleres y evaluaciones de proceso: una herramienta que mejora el rendimiento en asignaturas integradas | Paulina Tenore Venegas Sebastián Elgueta Perinni Miguel Pérez Lizama Paula Araya Herrera Pía Daniela Campos Reinoso Gabriela Urrejola Contreras | 2020 | 
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| 1189 | Adherencia terapéutica, interacción equipo médico-paciente y justicia social en población indígena Mixteca de Guerrero, México | Germán Morales Chávez Rogelio Marcos Solano Claudio Carpio Ramírez Omar Chávez Victorino | 2020 | 
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| 1190 | Evaluación de adquisición de habilidades en RCP básica y uso de DEA con recursos educativos | Sara Morales López Alba Brenda Daniel Guerrero Hugo Erick Olvera Cortés Adriana Monserrat García Barrón Marco Antonio Martínez Rodríguez Silvia Angélica Ávila Juárez | 2020 | 
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| 1191 | Comunicación y salud mental: características relacionadas con la empatía en médicas y médicos del primer nivel de atención en Chapecó, Santa Catarina, Brasil | Deoclécio Luchini Junior Laura Lange Biesek Grasiela Marcon Graciela Soares Fonsêca Jane Kelly Oliveira Friestino | 2020 | 
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| 1192 | Significados de la profesión médica desde la ideología de las y los profesionales de la medicina | Edgar C. Jarillo Soto Donovan Casas Patiño Alejandra Rodríguez Torres | 2020 | 
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| 1193 | Contribuciones de la Universidad de las Ciencias de la Salud en Venezuela a la Educación Médica | María del Carmen Romero Sánchez Pedro Miguel Milián Vázquez | 2020 | 
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| 1194 | Ausencia de perspectiva de género en la educación médica. Implicaciones en pacientes mujeres y LGBT+, estudiantes y profesores | Amanda Victoria Valenzuela-Valenzuela Ricardo Cartes-Velásquez | 2020 | 
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| 1195 | Curso de Competencia Comunicativa Intercultural a través del inglés en la Educación Médica Posgraduada | Adela Hernández Díaz Iliana Margarita Avila León | 2020 | 
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| 1196 | Revisión sistemática sobre los instrumentos para medir las competencias investigativas en la educación médica superior | Yuri Castro-Rodríguez | 2021 | 
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| 1197 | Interés de los estudiantes de medicina por la investigación | Henry Fernando Botero Suárez Diana Carolina González Laura Piedad Ospina Margarita María Velasco María Fernanda Ocampo Ana María Ángel Isaza | 2010 | 
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| 1198 | DIFERENCIAS EN LOS PERFILES DE PENSAMIENTO CRÍTICO EN ESTUDIANTES DE UN PROGRAMA DE MEDICINA | Sonia Rocio de la Portilla-Maya Daniel Alfredo Landínez-Martínez Diana Marcela Montoya-Londoño Sonia Rocio de la Portilla-Maya | 2019 | 
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| 1199 | La simulación clínica como estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de medicina | Sara Tapia Vallejo Silvia Lizett Olivares Olivares Johanna Lizbeth Valencia Castro | 2019 | 
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| 1200 | Gamificación como estrategia pedagógica para los estudiantes de Medicina nativos digitales | María Esther Chamosa Sandoval Claudia Dorado Martínez | 2019 | 
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| 1201 | Factores asociados al riesgo e intento suicida en estudiantes de medicina de una universidad privada de Lima | Claudia Milagros Arispe Alburqueque Joshelyn Nidia Villegas Escarate Andrey Sindeev | 2019 | 
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| 1202 | Adicción a internet y calidad de sueño en estudiantes de medicina de una Universidad peruana, 2016 | Sarai Cabrejos-Llontop Yamily Yrigoin-Pérez Ricardo Robles-Alfaro Ricardo Robles-Alfaro Mari claudia Vázquez-Chacón | 2019 | 
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| 1203 | Uso de redes sociales por estudiantes de pregrado de una facultad de medicina en Lima, Perú | Otto Barnaby Guillén López | 2019 | 
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| 1204 | Evaluación final de Informática Médica para la formación de habilidades investigativas en estudiantes de medicina | Gemma Margarita Ortiz Romero Gilberto Felicó Herrera María Emilia Rodríguez Neyra Beatriz Soto Santiesteban Gemma Margarita Ortiz Romero | 2019 | 
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| 1205 | Satisfacción laboral en docentes de medicina de una universidad peruana | Henrry J. Robles-Flores Laurie S. Challco-Dávila | 2019 | 
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| 1206 | Estudiantes de medicina de una universidad pública en Tabasco: un estudio de egresados | Guadalupe del Carmen Baeza Flores Laura Beatriz Guzmán Priego Crystell Guadalupe Guzmán Priego | 2019 | 
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| 1207 | Estilos de aprendizaje en estudiantes de medicina | Javier Fabricio Guillén Olaya Michelle Cortés Barré | 2018 | 
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| 1208 | Importancia de las sociedades científicas de estudiantes de medicina en Latinoamérica | JS Escobar-Salinas JN Ayala-Servín V Rotela-Fisch TR Aveiro-Róbalo | 2019 | 
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| 1209 | Satisfacción de estudiantes en medicina con desempeño docente y tutorías académicas | José Francisco Arévalo Campos José Francisco Arévalo Campos María Fernanda Gallegos Cobaxin Keyla Jared Alonso Laureano Charli Ricardez Jiménez Felipe de Jesús Ocampo Cadena Edgar Garcia Rojas | 2019 | 
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| 1210 | Insuficiencia académica en estudiantes de primer año de medicina | Marlene Gorguet Pi Elio Cisneros Prego Annia Yolanda del Toro Añel Julio César Chi Rivas Ángel García Gascón | 2019 | 
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| 1211 | Incidencia del alcoholismo y el tabaquismo en estudiantes de medicina | Odalis Tamayo-Velázquez Odalis Tamayo-Velázquez Aida E. Iparraguirre-Tamayo Cheilan Y. Batista-Velázquez Jairo J. Gómez-Tejeda | 2021 | 
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| 1212 | Satisfacción de estudiantes de Medicina con un Hospital Simulado en Universidad del Valle de México | Jesús Antonio Sibilla Zurita Edgar García Rojas | 2016 | 
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| 1213 | Percepción sobre el profesionalismo médico en estudiantes del último año de medicina en una universidad peruana | Néstor E. Vásquez Hernán A Cárcamo Ray Ticse | 2021 | 
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| 1214 | Prevalencia de depresión durante la COVID-19 en estudiantes de medicina de una universidad privada mexicana | Sefnar Palmer Morales Concepción Rosa Medina Ramirez Concepción Rosa Medina Ramirez Lourdes Yusvisaret Palmer | 2021 | 
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| 1215 | El uso de dispositivos digitales en las clases de inglés en la carrera de Medicina | Ramón Gerardo Quevedo Leguen Irina Morffi Ruiz Katia Arias Avila | 2021 | 
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| 1216 | Referentes históricos de la medicina natural y tradicional para la formación del residente de medicina interna | María Eugenia García Céspedes María Asunción Tosar Pérez Maricel Hechavarria Torres | 2021 | 
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| 1217 | Calidad de la gestión del ingreso hospitalario en los servicios de medicina interna | María Eugenia García Céspedes Tania Isabel Fernández Leblanch Ana Violeta Carralero Font Milagros Violeta Font Difour | 2021 | 
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| 1218 | Regularidades del trabajo metodológico en el proceso docente-educativo de la especialización en Medicina General Integral | Guillermo Luis Herrera-Miranda Adrián Alejando Rojas-Concepción | 2021 | 
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| 1219 | Nivel de estrés académico en estudiantes de enfermería durante la pandemia de COVID-19 | Orlando Linares-Vásquez Yonathan Y. Díaz-Dávila José A. Asenjo-Alarcón | 2021 | 
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| 1220 | Proyecto guía de practica clínica basadas en la evidencia | 1998 | 
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| 1221 | Programa de atención integral en salud en área urbana con énfasis en atención primaria - PAMI | 1983 | 
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| 1222 | Programa de atención integral en salud en área urbana con énfasis en atención primaria - PAMI | 1983 | 
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| 1223 | El maestro de la medicina | El Espectador | 2011 | 
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| 1224 | El deterioro de la medicina | El Espectador | 2012 | 
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| 1225 | "No podemos crear un país donde todos los médicos sean especialistas" | El Espectador | 2013 | 
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| 1226 | Especialidades médicas: nadie hace nada | El Espectador | 2015 | 
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| 1227 | Proyecto gubernamental crea polémica en médicos y facultades de medicina | Publicaciones Semana S.A. | 2003 | 
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| 1228 | Minsalud reconoció la labor del personal del personal médico por su servicio en pandemia | El Espectador | 2021 | 
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| 1229 | El padre sida | Publicaciones Semana S.A | 1993 | 
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| 1230 | Supersalud crea consejo asesor del observatorio | Publicaciones Semana S.A | 2008 | 
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| 1231 | Las especialidades: el palo y la zanahoria de los médicos generales | Publicaciones Semana S.A | 2012 | 
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| 1232 | Nace el Instituto de Evaluación Tecnológica en Salud de Colombia | Publicaciones Semana S.A | 2012 | 
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| 1233 | Médicos con remedio | Publicaciones Semana S.A | 2003 | 
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| 1234 | ¡Cuídese! | Publicaciones Semana S.A | 2005 | 
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| 1235 | Así fue la graduación virtual de 117 médicos | Publicaciones Semana S.A | 2020 | 
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| 1236 | Vacuna contra coronavirus: 6,8 millones de colombianos primero, ¿Quiénes serán? | Publicaciones Semana S.A | 2020 | 
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| 1237 | "La formación de un médico en Cuba no es mejor que la de uno en Colombia" | Publicaciones Semana S.A | 2020 | 
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| 1238 | Retos para mejorar la atención de la hemofilia | 2020 | 
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| 1239 | ¿Cómo son y cuánto duran los efectos adversos de la vacuna, según el Minsalud? | Publicaciones Semana S.A. | 2021 | 
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| 1240 | Universidad del Rosario graduará a 117 estudiantes de medicina antes de tiempo | Publicaciones Semana S.A. | 2020 | 
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| 1241 | U. de Antioquia graduó 98 médicos anticipadamente para afrontar pandemia | Publicaciones Semana S.A. | 2020 | 
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| 1242 | ¿Estudiantes o médicos?: el limbo de los internos frente al coronavirus | Publicaciones Semana S.A. | 2020 | 
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| 1243 | ¿Qué universidades se destacan por graduar a los mejores médicos del país? | Publicaciones Semana S.A. | 2019 | 
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| 1244 | Minciencias lanza segunda convocatoria para estudiantes y profesionale | Publicaciones Semana S.A | 2021 | 
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| 1245 | Obesidad y sobrepeso: un reto de peso para los futuros médicos | Publicaciones Semana S.A | 2021 | 
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| 1246 | Formar más médicos, ¿una propuesta indecente? | Moreno Agudelo, Katherine | 2013 | 
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| 1247 | Mineducación pide eliminar articulado sobre talento humano | El Espectador | 2013 | 
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| 1248 | La propuesta que incomodó a los médicos | El Espectador | 2013 | 
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| 1249 | Inconformes en todas las regiones | El Espectador | 2013 | 
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| 1250 | La protesta que se le 'enredó' a los médicos | El Espectador | 2013 | 
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| 1251 | 'El rector de rectores' | Navarrete Cardona, Steven | 2015 | 
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| 1252 | Investigación clínica y ensayo clínico, dos caras de distintas monedas | Anaya, Juan-Anaya MD, PhD | 2015 | 
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| 1253 | Aciertos y desaciertos del curso de contenido propio Terapéutica Razonada en la carrera de Medicina | Sánchez Freire, Pedro Marrero Toledo, Rayza Méndez Triana, Rayza Medina Corzo, Bárbara González Sánchez, Namirys Rodríguez Rivas, Migdalia | 2021 | 
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| 1254 | Aprendizaje basado en juegos: propuesta de técnica-enseñanza en médicos becarios | Carlos Alonso Rivero-López Rosalba Orozco-Sandoval Minerva Natalia Sahagún-Cuevas Zahiye Ela Nicte Silva-Luna Daniela Astrid López-Cázares5 Edna Gabriela Delgado-Quiñones | 2022 | 
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| 1255 | Atención Domiciliaria y Pandemia Covid-19: Experiencia Desde Enfermeria | Angela Maria Henao-Castaño Martha Esperanza Ovalle Garzón Jeimmy Johana Blanco Caviedes | 2021 | 
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| 1256 | Competencias en comunicación clínica: experiencia de enseñanza-aprendizaje en una residencia de pediatría | Yamila Abadie Rosario Williams Gabriela Rodríguez Juan C. Vassallo Hernán Rowensztein Susana Rodríguez Valeria Chhab | 2022 | 
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| 1257 | Educación Médica y de ciencias de la salud basada en evidencia: perspectivas y desafíos | Paola Carrasco Carolina Guerra Ferrada | 2022 | 
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| 1258 | Evaluación docente de protocolos para la atención de las urgencias médicas durante la práctica estomatológica | Morales Navarro, Denia Rodríguez Soto, Agustín Hernández Pedroso, Wilfredo Rojas Herrara, Isis Anastasia | 2021 | 
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| 1259 | La educación médica posgraduada en el enfrentamiento a la COVID-19 en Villa Clara, Cuba | Tamara Guevara de León Tamara Guevara de León Emilia Botello Ramírez Orestes González Capdevila Andrés Hernández Ramírez | 2021 | 
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| 1260 | La enseñanza de la asignatura Infectología en el grado. Dos años de experiencia virtual | MarioValerga Luis Trombetta | 2018 | 
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| 1261 | Los desafíos de la educación médica en México | Luis Alberto Silva Ulibarri Jorge Luis García Macías Jesús Daniel López Tapia Ana Yolanda Sandoval Mussi Olinda Giselle Garza Sáenz José Eduardo Erasmo García Luna Martínez | 2021 | 
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| 1262 | Bases conceptuales de las actividades profesionales a confiar para la educación de profesionales de la salud en Latinoamérica | Marcus Vinicius Melo de Andrade Luis Carlos Domínguez Torres Verónica Daniela Durán Pérez Eduardo Durante Ieda Francischetti Samuel Eloy Gutiérrez Barreto Manuel Eduardo Gutiérrez Sierra Julio César García Casallas Isabel Eugenia Mora Melanchthon Melchor Sánchez Mendiola Olle ten Cate María José López | 2022 | 
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| 1263 | Comparación de estrategias de aprendizaje entre iguales: mientras los tutorados aprenden, los tutores consolidan sus conocimientos | Daniel Iglesias Serret Anna Manzano Cuesta AnnaVidal-Alabró | 2021 | 
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| 1264 | Efectividad de la estrategia educativa para la prevención de la violencia y el maltrato infantil en el currículo del Grado de Enfermería | Miguel Ángel Cuevas-Budhart Sonsoles Hernández-Iglesias Almudena Crespo-Cañizares Alina Renghea Mercedes Gómez del Pulgar García-Madrid M.Teresa Soy-Andrade | 2021 | 
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| 1265 | El debate en el aula universitaria: construyendo alternativas para desarrollar competencias en estudiantes de ciencias de la salud | Jagoba Zarandona Marta Arrue | 2021 | 
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| 1266 | Integración anatomoclínica desde la óptica de la enseñanza para la comprensión, a través de una sesión de angiología | Angy Carolina Villamil Duarte John Vergel Ricardo Miguel Luque-Bernal | 2021 | 
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| 1267 | Mobile learning en la anatomía humana: estudio del mercado de aplicaciones | Verónica Gumbau Puchol Francisco Villalba Ferrer Germán Eleuterio Cerveró Andrés Montaner Sanchis | 2022 | 
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| 1268 | Percepción de competencias docentes en profesores universitarios de Ciencias de la Salud | Oswaldo Lorenzo Quiles Marisa Zaldívar Acosta | 2022 | 
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| 1269 | Percepción de un curso «blended» como herramienta para la mejora continua en Ciencias de la Salud, experiencia de una universidad peruana | Alberto Casas Lucich | 2022 | 
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| 1270 | Propuesta de estándares de acreditación de alta calidad para programas de pregrado en Medicina con enfoque en atención primaria en salud en Colombia | Pedro Andrés Molano | 2022 | 
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| 1271 | ¿Cómo potenciar desde la enseñanza-aprendizaje del contenido estadístico la motivación profesional del estudiante de Medicina? | Carmen M. Marín Rodríguez Cila E. Mola Reyes Reinaldo Sampedro Ruiz Iselkis Torres Céspedes Arnaldo Espindola Artola | 2017 | 
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| 1272 | Análisis de la investigación sobre Aprendizaje basado en Proyectos en Educación Física | Luis Fernando Martínez-Muñoz María Luisa Santos-Pastor Óscar León-Díaz | 2018 | 
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| 1273 | Aplicación de la telemedicina en la asistencia a pacientes con cefaleas: situación actual y recomendaciones del Grupo de Estudio de Cefaleas de la Sociedad Española de Neurología | S Santos-Lasaosa P. Irimia R. López Blanco M. Torres-Ferrús N. Morollón A. López-Bravo D. García-Azorín A. Mínguez-Olaondo Á. Guerrero R.Belvís | 2021 | 
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| 1274 | Características del residentado médico en el Perú: resultados de la primera Encuesta Nacional de Médicos Residentes (ENMERE-2016) | Wendy Nieto Gutierrez Alvaro Taype-Rondan Raúl Timaná-Ruiz Carlos Alva-Diaz David Jumpa-Armas Seimer Escobedo-Palza | 2017 | 
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| 1275 | Diagnóstico situacional para el ejercicio de medicina basada en evidencias en residentes de pediatría de un hospital escuela | Marcelo Gabriel Medina Myriam Lucrecia Medina | 2018 | 
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| 1276 | El uso del aprendizaje basado en problemas en la enseñanza universitaria. Análisis de las competencias adquiridas y su impacto | ROSARIO GIL-GALVÁN | 2018 | 
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| 1277 | “Presencia, participación y progreso”: el aprendizaje basado en proyectos en la trayectoria de una maestra en formación | Miriam Sonlleva Velasco Noelia García-Martí Raúl A. Barba-Martín | 2018 | 
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| 1278 | Enseñanza de la Anatomía con base en el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas mediante casos clínicos | Zaray Miranda Chacón | 2017 | 
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| 1279 | Formación En La Atención a La Discapacidad: Metodologías Activas Y Aprendizaje Basado En Problemas | Carolina Fernández Jiménez | 2017 | 
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| 1280 | Experiencias en la implementación de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina en el plan de estudio “D” | Zulema Galano Guzmán Delia Sotomayor Oliva Darío Rubio Méndez Nuria Pérez Delgado Sara Pura Terrado Quevedo | 2018 | 
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| 1281 | Encadenamiento mediado por aprendizaje basado en proyectos ecoeficientes | Martha Beatriz Ramírez González | 2018 | 
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| 1282 | Estilos de aprendizaje en estudiantes de medicina | Javier Fabricio Guillén Olaya Michelle Cortés Barré | 2018 | 
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| 1283 | Factores que influirían en una mayor virtualización del posgrado en la Universidad Virtual de Salud de Cuba | Grisel Zacca González Lourdes Borges Oquendo Gisela María Martínez Hernández | 2015 | 
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| 1284 | La dimensión comunicativa en la formación del médico: una propuesta para fortalecer la relación médico-paciente | Jacinto Sánchez-Angarita | 2017 | 
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| 1285 | Contenidos académicos con perspectiva de género en las carreras de la Universidad Nacional del Sur: una tarea pendiente | Manuela Salas Médica Paola Buedo | 2018 | 
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| 1286 | Fundamentos del modelo para virtualización de la formación en la Universidad Técnica de Manabí, Ecuador | Amaury Laurencio Leyva Alexander López Padrón Odiel Estrada Molina Jimmy Zambrano Acosta | 2018 | 
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| 1287 | Virtualización y formación médica: reflexiones pedagógicas | Martha Solano-murcia | 2015 | 
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| 1288 | Las unidades de educación médica en las facultades de Medicina y de Ciencias de la Salud en España.¿ Son necesarias? | Noemí M. Atucha Joaquín García-Estañ José Luis Aguayo-Albasini | 2021 | 
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| 1289 | Historia clínica: la escritura médica del relato del paciente a la narrativa médica | Carlos Alberto Miranda-Bastidas | 2020 | 
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| 1290 | Conocimiento sobre trastornos del neurodesarrollo asociado con la aceptación del modelo de educación inclusiva en docentes de educación básica | Angélica Ángeles-Llerenas Gregorio Katz-Guss Claudia Iveth Astudillo-García Norma Guillermina Rangel-Eudave Guillermina María Rivero-Rangel Luis Salvador-Carulla Eduardo Madrigal-de León Eduardo Lazcano-Ponce Adriana Lara-Cruz | 2020 | 
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| 1291 | La formación permanente y continuada: principio de la educación médica | Antonio Suarez Cabrera Guillermo José Lopez Espinosa Elvis Perez Bada Norberto Valcarcel Izquierdo | 2019 | 
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| 1292 | Cambiando el paradigma educativo: propuesta de una estrategia educativa para la enseñanza-aprendizaje en cirugía vascular. Prueba piloto | Luis Fernando Garcia Valencia | 2019 | 
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| 1293 | Revolución flexneriana y su influencia en la educación médica | Xiomara Pereira Reyes | 2019 | 
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| 1294 | Experiencia sobre monitoreo del impacto en la formación de dermatólogos en la Universidad Médica matancera | María Elena del Huerto Marimón Cristy Darias Domínguez | 2019 | 
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| 1295 | Avances en la aplicación de la ciencia y la técnica en la oftalmología cubana y sus desafíos actuales | Dunia O´Relly Noda Lissette Miña Oliveros Celso García Hernández Alina Honan González Zurieta Pérez Delgado | 2019 | 
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| 1296 | Metodología para monitoreo del impacto de la formación de especialistas en la Universidad Médica matancera. | Cristy Darias Domínguez María Elena del Huerto Marimón | 2019 | 
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| 1297 | Una mirada a la formación investigativa en la medicina desde el doctorado | Gilberto Andrés García Batista Fátima Addine Fernández Haydeé Rodríguez Lora | 2019 | 
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| 1298 | Tutoría por pares de distinto año académico en la enseñanza de habilidades quirúrgicas básicas en estudiantes de pregrado de medicina | Héctor Molina Z María García-Huidobro D Andrés Jadue T Alejandra Riquelme U Javier Torres M. Felipe Alarcón O Sebastián Barra M. Claudio Toloza A Matías Ávalos T Eduardo Fasce H Roberto González L | 2019 | 
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| 1299 | El Aprendizaje Basado en Problemas en el internado rotatorio de la Carrera de Medicina del Hospital Univalle | Mónica Navarro Vasquez Carla Aramayo Rios Rommer Alex Ortega Martinez | 2019 | 
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| 1300 | Actitudes, conocimientos y prácticas de internos de medicina frente a la interrupción voluntaria del embarazo en Medellín, Colombia | Laura Montoya-González Laura Trujillo-Numa Diana Patricia Restrepo-Berna Juliana Martínez-Sánchez | 2019 | 
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| 1301 | Aportes de las investigaciones pedagógicas a la educación médica cubana | Homero Calixto Fuentes González Elio Zaldívar Álvarez Josefa Bell Castillo María Eugenia García Céspedes | 2019 | 
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| 1302 | La educación médica continua y la vigencia de la especialidad médica | Luis Trombetta Dres Mario Valerga | 2019 | 
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| 1303 | Modelo integrador para la formación en promoción de salud de especialistas en Medicina General Integral | Rolando Bonal Ruiz | 2019 | 
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| 1304 | Conocimientos sobre las principales adicciones y su manejo integral por estudiantes de Medicina. | Sandra Peacok Aldana Rosa María Álvarez González Kenia Rosa Sollet Medina Yolanda Martínez Novellas Leidys Cala Calviño | 2019 | 
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| 1305 | Sistema de capacitación para el diseño de cursos virtuales utilizando Moodle 3.0 | Ramón Romero Borges Maidelan de la Torre Rodríguez Maribel Peralta Albolaes Rokselys Vigo Rodríguez Gastón Pérez Pérez Nictadys Rojas Machado | 2019 | 
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| 1306 | La inteligencia emocional en la formación de profesionales de Trabajo Social en salud | Yanely Leticia Bernal Wittar Serguey Espinosa Navarro Yamiley Cañizares Espinosa Lilian Blaza Hernández Álvarez María Caridad de Rojas Gómez Saily Ramos Cuellar | 2019 | 
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| 1307 | Impacto de la universalización en la formación y desempeño de profesionales de la salud | Rosío de la Caridad Estrada Fonseca María de los Ángeles Martínez Rodríguez Tania Águila Hernández Asiris Mendoza Molina | 2019 | 
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| 1308 | El Aprendizaje Basado En Problemas Y La Medicina Basada En Evidencias En La Formación Médica | Oscar Vera Carrasco | 2016 | 
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| 1309 | Simulación clínica y seguridad de los pacientes en la educación médica | Sadith Villca | 2018 | 
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| 1310 | Promoviendo la educación médica centrada en el paciente para los estudiantes de medicina: una experiencia de dos décadas en Brasil | Vitor Hugo Boso Vachi Pedro Subtil de Paulac Lucas José de Antonio João Godoy Pablo González Blasco | 2017 | 
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| 1311 | La analítica del aprendizaje en educación médica: ¿punto de inflexión? | José Gerardo Moreno-Salinas Tomás Bautista-Godínez Adrián Martínez-González Melchor Sánchez-Mendiola | 2018 | 
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| 1312 | Enseñanza de la historia de la medicina en universidades de América Latina y España. Un estudio comparado | Bárbara Molina Flores Odalis Barrabia Morles Damodar Peña Pentón | 2017 | 
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| 1313 | Sociología de la práctica médica autoritaria : violencia obstétrica, anticoncepción inducida y derechos reproductivos | Roberto Castro Joaquina Erviti | 2015 | 
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| 1314 | Sitio web sobre medios diagnósticos para el estudio del segmento anterior ocular en Oftalmología | Jorge Ernesto Oliva Santos Luis Alberto Lazo Herrera José Carlos Moreno Domínguez Danay Paz Hernández | 2018 | 
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| 1315 | Plan de estudios modular en la formación médica de la Universidad Xochicalco en Mexicali, Baja California, México | Brandon Javier Loera Martínez Lilia Martínez Lobatos | 2020 | 
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| 1316 | La participación universitaria directa en la formación de médicos especialistas en México | Francisco JavierQuiroz Hernández Francisco Domingo Vázquez Martínez | 2018 | 
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| 1317 | Formación en comunicación en los estudios de grado Análisis en las áreas de ciencias de la salud y la vida, ciencias ambientales y ciencias naturales | Gema Revuelta | 2018 | 
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| 1318 | La Farmacología en la educación médica universitaria | Jhon Alexander Ponce Alencastro | 2020 | 
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| 1319 | Implantación de una actividad de formación médica continuada y evaluación de su calidad en los Servicios de Urgencias de Atención Primaria (SUAP) de Cantabria | José IgnacioCantero Santamaría HéctorAlonso-Valle María Carmen Barbero Lago Mario Ruiz Núñez Amador Sevillano Marcos | 2018 | 
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| 1320 | FILOSOFÍA DE LA MEDICINA: LA NECESIDAD DE UNA PERSPECTIVA CRÍTICA EN COLOMBIA | Eduardo DIAZ AMADO | 2017 | 
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| 1321 | La deshumanización en medicina. Desde la formación al ejercicio profesional | Juan Carlos Avila-Morales | 2017 | 
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| 1322 | Erosión empática durante la formación médica según el género: Estudio transversal | Yolanda Dávila-Pontón Víctor P. Díaz-Narváez Juan Aguilera-Muñoz Natalia Fortich-Mesa Dilia Aparicio-Marenco Alejandro Reyes-Reyes Aracelis Calzadilla-Núñez | 2017 | 
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| 1323 | Enfoque bioético a fomentar durante la especialización en Psiquiatría | Dora Yanes Díaz Disley Peraza Pérez de Prado Yoel Santos Treto Eduardo Rivera Venereo Richar Bello Viego Héctor Gutiérrez Medina | 2017 | 
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| 1324 | La formación de las competencias de los profesionales del Instituto de Medicina Tropical "Pedro Kourí" | Nereyda Cantelar de Francisco Norberto Valcárcel Izquierdo Nereyda Cabrera Cantelar | 2017 | 
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| 1325 | Conocimientos nutricionales en estudiantes universitarios del sector público del Estado de Chiapas, México | José del Carmen Rejón Orantes Daisy Escobar Castillejos Sonia Rosa Roblero Ochoa María Teresa Dávila Esquivel Zally Patricia Mandujano Trujillo Patricia Paulina López Gutiérrez | 2017 | 
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| 1326 | Pertinencia y actividad profesional especializada en la formación del cardiólogo | Esther Diaz Velis Martinez Ramiro Ramos Ramirez | 2017 | 
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| 1327 | Capacidad de formación de biopelículas en especies del género Candida de procedencia clínica | Mendoza Vanessa Luis González Maureen Ochoa Castrillo Smirna Sánchez Julieta Andri Briceño Marielsa Gil | 2017 | 
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| 1328 | onsideración de algunas variables personales y organizacionales en la praxis de los equipos de salud para el potenciamiento de la calidad de los servicios prestados al usuario en centros hospitalarios | Gina Perez Sanchez De Loria | 2017 | 
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| 1329 | Habilidad de expresión escrita en estudiantes de nivelación: caso universidad técnica de Manabí | Alexander López Norlán Hidalgo Deisy Cedeño | 2022 | 
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| 1330 | Ciencia médica, ciencia clínica y la formación del médico. | José Jesús MIRANDA FOLCH | 2017 | 
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| 1331 | La CREEI y los retos de la capacitación en bioética ante nuevos y complejos dilemas de salud | Hilda Romero Zepeda | 2017 | 
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| 1332 | La concepción e implementación de estrategias curriculares. Un reto a la calidad en la formación inicial | Tania Hernández Mayea Marta Alfonso Nazco Juana María Remedios González Martha Beatriz Valdés Rojas | 2017 | 
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| 1333 | La esencia pedagógica del posgrado para la formación de profesionales de la salud: una mirada teórica, crítica e innovadora | Estrella de la Paz Martínez Marivel del Valle García Lourdes de la Caridad Borges Oquendo Guillermo Jesús Bernaza Rodríguez | 2017 | 
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| 1334 | Formación profesional y empleabilidad: las tensiones del mercado en las carreras de la salud en Chile | Geraldo Padilla Fuentes Carlos Rodríguez Garcés | 2017 | 
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| 1335 | La investigación en la formación de profesionales y en el profesorado de las ciencias médicas | Giselle González de la Oliva Miguel Ángel Serra Valdés | 2017 | 
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| 1336 | La cultura hipermedial en el proceso de formación del profesional | Anelys Olivera Fonseca María Margarita Millán Oelvis Moreno Mora Laynes Savón Martin Ever M. Olivera Fonseca Danis B. Oliva Martinez | 2017 | 
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| 1337 | La inmunología en la formación de especialistas en la carrera de Medicina | Galia Ivis Pérez Rumbaut Oliver Pérez Martín Alaín Alonso Remedios | 2017 | 
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| 1338 | El nuevo trívium en la formación médica más allá de la comunicación médico-paciente | Diana Laverde Robayo John Vergel Gustavo Quintero Martha Ortiz Fonseca | 2017 | 
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| 1339 | Metodología para evaluar la calidad de la formación del estudiante en la Escuela Latinoamericana de Medicina | Heidi Soca González José Luis Almuiñas Rivero Judith Galarza López | 2017 | 
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| 1340 | Fundamentos de un sistema de tareas para la gestión de información en la formación médica | Santa Caridad González Corrales Pablo Virgilio González Ruiz Alina María Roble Suárez Sallianns Loynaz Perdomo Inés Bárbara González Corrales | 2017 | 
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| 1341 | La prevención de enfermedades trasmitidas por vectores: una necesidad educativa para el estudiante de medicina | Rosandra Díaz Suárez Zady Aleaga Jardín Daniel Sebastián García Torres | 2017 | 
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| 1342 | Influencia de docentes y tutores en el proceso de formación de especialistas de Oftalmología | Nayaris Gómez Martinez Nairovys Gómez Martínez Daimy Arrontes Tielves Roberto Primelles Hernández | 2017 | 
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| 1343 | Concepción educativa integradora para el desarrollo de los valores humanismo y responsabilidad en el proceso formativo de estudiantes de ciencias médicas | Carlos Manuel González Brizuela Yasel Gonzalez Brizuela C. Gudelia Brizuela Tornes, | 2017 | 
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| 1344 | Necesidad de capacitación sobre ensayos clínicos en los profesionales de la Atención Primaria de Salud | Rayza Marrero Toledo Migdalia Rodríguez Rivas Migdacelys Arboláez Estrada Geidy Lorenzo Monteagudo Osmany Garcés Guerra Rayza Méndez Triana | 2017 | 
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| 1345 | La formación de tecnólogos en Higiene y Epidemiología en Cuba: antecedentes y perspectivas | Maribel Sánchez López Noraima Castillo Hernandez Susana Solís Solís | 2017 | 
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| 1346 | Dinámica de la formación estadística del profesional de Medicina | Raquel Diéguez Batista Rigoberto Arley Carrazana Rodríguez Vicente Eloy Fardales Macias | 2017 | 
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| 1347 | La guardia médica estudiantil en el nivel primario de atención | Dayana González Fernández Ronny González Gort Raidel González Rodríguez Daymaris Gómez Vinent | 2018 | 
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| 1348 | Sociología médica: origen y campo de acción | Gunther Balarezo-López | 2018 | 
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| 1349 | MEDICAMENTOS GENÉRICOS, PERCEPCIÓN DE LOS MÉDICOS. CALI-COLOMBIA | Ángel Medina Klinger Torres Juan Camilo Ángel Medina Diana Sofía Serna Corredor | 2018 | 
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| 1350 | El médico revolucionario, basamentos axiológicos de un ideario | Jersy Díaz Rojas Daylín Lázara Cabrera Breijo Yerelis Alfonso Gonzalez Yoel Hoyos Alfonso | 2018 | 
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| 1351 | Burnout entre médicos intensivistas ou Sociedade do burnou | José Roque Junges Edison Moraes Rodrigues Filho | 2018 | 
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| 1352 | Conocimiento, actitud y práctica del médico especialista no ocupacional sobre la valoración de la aptitud médica ocupacional | Juan Carlos Palomino Baldeón Ray Ticse Aguirre Miryan Luisa Quintana Maquera | 2018 | 
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| 1353 | Violencia en la práctica médica en México: un caso de ambivalencia sociológica | Marcia Villanueva Lozano Roberto Castro | 2018 | 
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| 1354 | La relación médico-paciente analizada por estudiantes de medicina desde la perspectiva del portafolio | María Araceli Rodríguez Cano Eloy Girela López Beatriz Girela Pérez | 2018 | 
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| 1355 | Apuntes históricos sobre la formación de médicos especialistas en México desde la evolución educativa | Francisco Domingo Vázquez Martínez | 2018 | 
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| 1356 | Ingeniería de Software Médico. Un meta-modelo de validación | José Manuel Santos Alonso | 2018 | 
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| 1357 | Exposición a la violencia durante la formación profesional de los residentes médicos | Janet García-González María Sobeida Leticia Blázquez-Morales Evangelina Montes-Villaseñor | 2018 | 
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| 1358 | Construcción del perfil profesional del médico familiar en México | Félix Arturo Leyva González Francisco Javier F. Gómez Clavelina | 2018 | 
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| 1359 | Condiciones administrativas que propician el desempeño socioformativo de los médicos internos | José López Loya Norma Pizarr Haydee Parra Acosta | 2018 | 
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| 1360 | Significado del síndrome depresivo para médicos generales en una región colombiana | Lucia Uribe-Restrepo Carlos Enrique Yepes-Delgado Laura Milena Múnera-Restrepo | 2018 | 
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| 1361 | Competencia clínica de médicos mexicanos de atención primaria para manejar osteoporosis | María de Jesús Orozco-Valerio María Guadalupe Laura Báez-Báez Carlos Enrique Cabrera-Pivaral | 2018 | 
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| 1362 | Ética en la investigación en educación médica: Consideraciones y retos actuales | Maura Pompa Mansilla Yazmín Alejandra Lara Gutiérrez | 2018 | 
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| 1363 | Síndrome de Burnout em médicos: uma revisão sistemática | Karen Nattana de Souza Mirian Ueda Yamaguchi Hyan de Alvarenga Moreira | 2018 | 
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| 1364 | Patologías histéricas en Buenos Aires: un acercamiento a los primeros trabajos médicos (1877-1885) | Anna J. Conforte | 2018 | 
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| 1365 | Aportaciones de la Teoría Fundamentada a la investigación en educación médica | Adriana Olvera López | 2018 | 
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| 1366 | El aprendizaje móvil como herramienta de trabajo en la enseñanza de inglés en la Universidad Médica | Félix Gamallo Chacón Reinaldo Rogelio Díaz Valle Grecia Carreras López | 2018 | 
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| 1367 | La formación de habilidades investigativas en la Universidad Médica. Realidades y perspectivas | Blanca Rosa Garcés Garcés Sandra Williams Serrano | 2018 | 
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| 1368 | Burnout en médicos de un hospital del sector público en el Estado de Hidalgo | Tirso J. Hernández-García | 2018 | 
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| 1369 | Los epónimos en las ciencias médicas: errores históricos que originan injusticias | John Barco-Ríos Natalia Dávila-Alzate Jorge Eduardo Duque-Parra | 2018 | 
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| 1370 | Fundamentos de la lectura interpretada del antibiograma para médicos de asistencia clínica | Claudia Presedo Llanes Roberto Radamés Larrea Fabra Jorge Mederos Hernández | 2018 | 
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| 1371 | Experiencias del tratamiento metodológico interdisciplinar al tema Historia Psicosocial en la Facultad de Ciencias Médicas Guantánamo | Yuleyxi Cuza Olivares Liudmila Vilató Frómeta Gladys Ivette Maynard Bermúdez | 2018 | 
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| 1372 | Aplicación del cuestionario PHEEM a médicos internos en 5 hospitales de Panamá | José Antonio Asprilla González Ricardo Adolfo Concepción Gómez | 2018 | 
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| 1373 | Fundamentos teóricos del desempeño de los médicos y enfermeros en el manejo de la Rabia | Dámasa Irene López Santa Cruz Alejandro Antuan Díaz Díaz Lidia Liduvina Vázquez Peña Dámasa Irene López Santa Cruz | 2018 | 
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| 1374 | Bases de datos para una adecuada integración de la enseñanza médica a distancia | 2022 | 
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| 1375 | De las TIC a las TAC | 2022 | 
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| 1376 | El Aula invertida: introducción e implementación para la educación híbrida | 2022 | 
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| 1377 | Evaluación acciones formativas en EMC | 2022 | 
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| 1378 | La educación continua como inversión en las instituciones prestadoras de servicios de salud | 2022 | 
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| 1379 | Proceso de recertificación en Argentina y rol editorial en e-learning en salud | 2021 | 
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| 1380 | Proceso de rectificación en Argentina y el Rol editorial en e-learning en salud V1. | 2022 | 
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| 1381 | Cirugía de Columna: experiencia proceso de evaluación como entrenamiento avanzado | 2022 | 
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| 1382 | Simposio Más allá de la educación continua-Dr Gustavo Alvares | 2022 | 
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| 1383 | Desafíos y retos de la sala de DPP- Dr. Ricardo Posada | 2012 | 
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| 1384 | Modelos y tendencias en certificación y recertificación médica Dra. Sofia Valanci | 2022 | 
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| 1385 | Desarrollo Profesional Permanente, ¿Qué podemos proponer?-Dr. Mauricio Vasco | 2022 | 
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| 1386 | Integracion de la formación de médicos, enfermeros y fisioterapeutas en ambientes simulados para la atención integran de los pacientes -Dr.Jesus Ospina. | 2022 | 
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| 1387 | Desde la pedagogía hasta la andragogía en la educación médica continuada-Dr Emilio Polo | 2022 | 
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| 1388 | Capacidades en el Ser y Desarrollo Profesional Permanente-Dra. Claudia Villegas | 2022 | 
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| 1389 | Sistema de Certificación y recertificación médica en Argentina | 2022 | 
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| 1390 | -Un nuevo concepto de e-learning en medicina interna-Julian Ramirez | 2022 | 
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| 1391 | Innovación y tendencias en educación médica continua- Dr Reyes | 2022 | 
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| 1392 | Red Nacional de Extensión en Colombia | 2022 | 
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| 1393 | ¿Cómo hacer un programa de desarrollo profesional continuo en educación para profesionales de la salud? | 2022 | 
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| 1394 | Formación Continua en salud en un hospital universitario a través de la relación Docencia Servicio | 2022 | 
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| 1395 | Programas de entrenamiento avanzado en oftalmología, experiencia UNAB-FOSCAL | 2022 | 
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| 1396 | Academia y servicios, actualización de médicos en atención domiciliaria-Dr. Carlos Pineda | 2021 | 
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| 1397 | Implementación de un modelo de educación virtual predictiva que evita el fracaso asociado a bajos promedios de calificación | 2022 | 
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| 1398 | Traditional Vs Virtual continuing medical education; moving from the past to the future Dra. Anita Roy- | 2022 | 
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| 1399 | La calidad de la educación permanente y las políticas de salud Dra. Kathia Baquero | 2021 | 
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| 1400 | Conferencia: certificación y recertificación periódica voluntaria en Colombia | 2022 | 
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| 1401 | Certificación y recertificación: PERU | 2022 | 
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| 1402 | La certificación de médicos en México | 2022 | 
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| 1403 | Evaluación de competencias en eduación continuada ¿es una necesidad para la calidad? Dr. Jhon Jairo Botello | 2022 | 
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| 1404 | Editoriales de salud e eLearnig-¿ otro proveedor más o un mejor garantizador de calidad? | 2022 | 
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| 1405 | Recertificación médica, mantenimiento de la competencia y su relación con la seguridad del paciente y el desenlace clínico | 2022 | 
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| 1406 | Certificación y recertificación profesional voluntaria, la experiencia del CAMEC Dr. Guillermo Quintero | 2022 | 
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| 1407 | Certificación y recertificación en Europa | 2022 | 
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| 1408 | La educación continua como inversión en las entidades promotoras de salud | 2022 | 
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| 1409 | Educación permanente de los trabajadores de salud | 2022 | 
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| 1410 | Sala DPP del Consejo General de Educación Médica | 2022 | 
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| 1411 | La educación continua y el Sistema Nacional de Acreditación: retos y perspectivas | 2022 | 
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| 1412 | Reinventando la Educación Médica Continua y el DPP | 2022 | 
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| 1413 | Encuentro Desarrollo Profesional Permanente | 2021 | 
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| 1414 | Plataformas inmersivas y su impacto en la educación | 2021 | 
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| 1415 | Reinventando la Educación Médica, lecciones aprendidas (Región Oriente) | 2022 | 
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| 1416 | Repensando la educación médica en épocas COVID-19 | 2022 | 
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| 1417 | Modelo PAT. Presencialidad Asistida por Tecnología.-Retos y oportunidades en la virtualidad | 2022 | 
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| 1418 | Conferencia (español): e-evaluación en educación médica. Erick Driessen. Maastricht | 2022 | 
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| 1419 | Reinventando la Educación Médica, lecciones aprendidas Universidad del Norte Dr. Hernando Baquero | 2022 | 
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| 1420 | La educación medica y la salud | 2022 | 
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| 1421 | Conferencia (Español): Inteligencia Artificial y educación medica. Vannesa Rampton. UMcGill | 2022 | 
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| 1422 | Reinventando la Educación Médica, lecciones aprendidas Universidad de la Sabana | 2022 | 
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| 1423 | Covid 19 Aportes y respuestas desde Ascofame. Luis Carlos Ortiz. | 2022 | 
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| 1424 | Conferencia Pre-Encuentro: Construyendo preguntas de selección múltiple. Nataly Arenas. Ascofame | 2022 | 
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| 1425 | Conferencia Pre-Encuentro: Perlas clínicas: un nuevo concepto de e-learning. Julian Ramirez. UdeA | 2022 | 
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| 1426 | Conferencia: Seguridad de la evaluación online en educación superior. Marcos Rojas. U. de Chile | 2022 | 
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| 1427 | Conferencia Pre-Encuentro: KuraCloud como herramienta de casos clínicos. Ignacio Zarante. PUJ | 2022 | 
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| 1428 | Conferencia: Telemedicina y educación médica. Dr. Palacio Universidad de Antioquia | 2022 | 
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| 1429 | Conferencia Pre-Encuentro: Perlas clínicas: un nuevo concepto de e-learning. Julian Ramirez. UdeA | 2022 | 
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| 1430 | Conferencia Pre-Encuentro: Tecnologías para el aprendizaje. Angelo Laverde. Ascofame | 2022 | 
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| 1431 | Conferencia: Reinventando la educación médica. Dr. Gustavo Quintero, presidente Ascofame | 2022 | 
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| 1432 | Conferencia: Protocolo de comunicación efectiva: NETiqueta. Alejandro Dominguez, ICESI | 2022 | 
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| 1433 | Conferencia: Implicaciones del distanciamiento social. Dr. Sanchez. Universidad del Cauca | 2022 | 
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| 1434 | Conferencia: De la e a la m: Educación Médica en un mundo digital. Vinicio Caballero. UNorte | 2022 | 
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| 1435 | El lenguaje de la ciencia | 2022 | 
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| 1436 | Cátedra humanismo médico: Reflexiones entorno del arte | 2022 | 
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| 1437 | Conferencia: Ciencia abierta. Silvia Restrepo. Universidad de los Andes | 2022 | 
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| 1438 | Conferencia: Robótica: retos para la formación en las especialidades médico-quirúrgicas. | 2022 | 
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| 1439 | Panel de Discusión sobre Educación médica continua | 2022 | 
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| 1440 | Procesos de evaluación de la calidad en educación continuada: una metodología del CGEM de ASCOFAME | 2022 | 
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| 1441 | Conferencia Pre-Encuentro: MEDICUS recomendaciones pregrado del CGEM. Dr. Álvaro Romero. Usabana | 2020 | 
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| 1442 | ¿Cómo va la región norte de Colombia frente a las recomendaciones de CGEM? | 2022 | 
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| 1443 | Escenarios de Aprendizaje como oportunidad de desarrollo de la capacidad creativa e innovación | 2022 | 
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| 1444 | Evaluación de los resultados en el aprendizaje basado en proyectos y metodologías | 2022 | 
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| 1445 | Recomendaciones del Consejo Nacional de Educación Médica | 2022 | 
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| 1446 | Proyecto Académico de Trabajo Colectivo como estrategia de Evaluación | 2022 | 
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| 1447 | Foro sobre calidad de la evaluación | 2022 | 
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| 1448 | Panel de Discusión: “Convenios Docencia Servicio” | 2022 | 
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| 1449 | Conferencia de Clausura. | 2022 | 
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| 1450 | Conferencia inaugural. Dr. Alvaro Romero Tapia, presidente junta directiva Ascofame | 2022 | 
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| 1451 | ¿Cómo va la región frente a las recomendaciones de CGEM? | 2022 | 
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| 1452 | Educación y pospandemia | 2022 | 
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| 1453 | Pregrado y calidad curricular | 2022 | 
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| 1454 | Experiencia en acreditación nacional e internacional del programa de Medicina Universidad CES | 2022 | 
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| 1455 | Foro sobre Calidad y procesos de acreditación | 2022 | 
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| 1456 | Recomendaciones del CGEM y el relacionamiento de las IES con los Escenarios de Práctica. | 2022 | 
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| 1457 | Avances y desafíos para la implementación de las recomendaciones del CGEM en UDES | 2022 | 
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| 1458 | Implementación de las recomendaciones del CGEM Sala de Pregrado en Facultad de Medicina UNAB | 2022 | 
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| 1459 | Implementación de recomendaciones del CGEM; ¿Cómo vamos? | 2022 | 
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| 1460 | Modelo de evaluación de escenarios de docencia servicio | 2022 | 
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| 1461 | Perspectivas de los estudiantes sobre su proceso de formación en dar malas noticias | 2022 | 
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| 1462 | Experiencia Universidad de la Sabana frente a las recomendaciones del CGEM | 2022 | 
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| 1463 | Panel de Discusión: “Sitios de Práctica” | 2022 | 
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| 1464 | Conclusiones y cierre | 2022 | 
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| 1465 | ¿Cómo va la región sur-occidente frente a las recomendaciones de CGEM? | 2022 | 
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| 1466 | Experiencia exitosa en la relación del convenio docencia de servicio en instituciones públicas | 2022 | 
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| 1467 | Comunicación en Medicina De la relación clínica al dialogo formativo | 2022 | 
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| 1468 | Reforma curricular del Programa de Medicina y Cirugía | 2022 | 
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| 1469 | Estrategias desde las alianzas académico asistencial para el cumplimiento de estándares | 2022 | 
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| 1470 | Foro Hablemos de la implementación de las recomendaciones | 2022 | 
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| 1471 | Panel de discusión – Retos, dificultades convenios docencia servicio | 2022 | 
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| 1472 | Conclusiones del Foro sobre educación médica Sur-occidente | 2022 | 
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| 1473 | Ceremonia de premiación Mejor Interno Ascofame 2022 | 2022 | 
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| 1474 | Implementación de una modalidad de educación médica a distancia en psoriasis | Sebastián Marciano Cristina M. Echeverría Luis D. Mazzuoccolo | 2016 | 
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| 1475 | Eficiencia de los recursos humanos en salud: una aproximación a su análisis en México. | Alcalde-Rabanal Jaqueline Serván-Mori Edson González-Robledo Luz María García-Saiso Sebastián Lozano Rafael. Nigenda Gustavo | 2016 | 
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| 1476 | Factores psicosociales y hábitos asociados con dispepsia funcional en internos de un hospital nacional en Piura, Perú | Claudia Quezada-Osoria Araseli Verastegui-Díaz Matlin M. Cárdenas Katerine M. García-Moreno Christian R. Mejia | 2016 | 
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| 1477 | Progreso de la educación médica en la región central de Cuba | Gómez López Leysa Margarita; Ruiz Hernández José Ramón Zurbano Cobas Anabel Cobas Vilches María Elena | 2016 | 
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| 1478 | Pensamiento militar del Che: su contribución a la educación patriótica en estudiantes de ciencias médicas | Ruiz Ruiz, Norma Roque Falcón, Milagros Orozco García, Zort Ángel | 2016 | 
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| 1479 | La Morfofisiología Humana: un problema científico recurrente en las ciencias básicas biomédicas | Guevara Couto María del Carmen Franco Pérez Paz Maritza | 2016 | 
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| 1480 | Metodología para el desarrollo de la metacognición en estudiantes de Técnico en Dietética | Guillen Estevez Anselmo Leonides Leyva Haza Julio Guerra Véliz Yusimí Herrera Estrada Arelys Cañizares Espinosa, Yamiley | 2016 | 
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| 1481 | Habilidades comunicativas de los residentes con las familias de bebés con síndrome de Down | Kutluturk, Yesim Kivilcim, Meltem Canaloglu, Sinem K. Dogan, Derya G | 2016 | 
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| 1482 | La salud comunitaria en los equipos de atención primaria: objetivo de dirección | Maribel Pasarin Rua Jaume Canela Soler Alex Escosa Farga Clara Sala Alvarez Carme Nebot Adell | 2016 | 
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| 1483 | La evaluación del desempeño o de las competencias en la práctica clínica.1. a Parte: principios y métodos, ventajas y desventajas | Jesús Morán-Barrios | 2016 | 
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| 1484 | Máster en Oncología Molecular. Un conocimiento indispensable en la práctica clínica | Mónica López Barahona | 2016 | 
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| 1485 | Evaluación de la aproximación clínica de estudiantes de pregrado de Medicina en el tratamiento de disuria: Aplicación del Examen Clínico Objetivo Estructurado | Nancy de los Ángeles Segura-Azuara Mildred Vanessa López Irma Elisa Eraña Rojas | 2016 | 
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| 1486 | Diferencias epidemiológicas entre los pacientes con síndrome de fatiga crónica y fibromialgia evaluados en la Unidad Médica de Valoración de Incapacidades de Madrid | Raúl Jesús Regal Ramos | 2016 | 
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| 1487 | Reforzar la formación ciudadana: un imperativo de los tiempos actuales en la educación cubana | Elizabeth Leal García Isabel Jiménez Lastre Nancy Rodríguez Fernández | 2016 | 
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| 1488 | Metodología para la formación del residente de cirugía general en la atención integral al paciente con cáncer de colon | Arlines Wilson Mustelier Erick Manuel Milán Dinza Zenén Rodríguez Fernández | 2022 | 
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| 1489 | Radiological anatomy as an alternative approach in anatomy teaching. Perception and performance of medical students | Lilliam Liseth Mejía Bogran Esaú Manuel Chavarría Rugama Ana Yoe Cheng Chang Chan | 2021 | 
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| 1490 | Curso de superación en gestión de riesgo frente a desastres naturales para los docentes de ciencias médicas | Susana Rufiana Arteaga García Reina Ysabel Hernández Cedeño Ana María Molina Gómez Leticia León González | 2022 | 
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| 1491 | Percepción Estudiantil del Sistema de Enseñanza de la Odontopediatría Basado en “Esquemas Clínicos”. | Karen Correa Alejandra Rasse Valeria Muñoz | 2022 | 
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| 1492 | Percepción de la implementación de la app Quizizz en un curso virtual de microbiología | Rocío Paola Vásquez-Mercado Sergio Armando Dextre-Vilchez | 2022 | 
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| 1493 | Programa de curso optativo sobre atención estomatológica integral en pacientes con trastornos de la coagulación | Ailen Guzmán López César Ramón Góngora-Ávila Marileidi Morales Cabrera José Carlos Alvarez Hernández | 2022 | 
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| 1494 | Enseñanza de habilidades quirúrgicas: teorías educativas relevantes (segunda parte) | Beatriz Hatsue Kushida-Contreras Melchor Sánchez-Mendiola Miguel Ángel Gaxiola-García | 2022 | 
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| 1495 | Elaboración de estaciones para el examen clínico objetivo estructurado (ECOE) | Glenda Blee-Sánchez Jorge Peña-Balderas Juan Andrés Trejo-Mejía | 2014 | 
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| 1496 | El Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE) en la evaluación de competencias de comunicación y profesionalismo en los programas de especialización en Medicina | Ray Ticse | 2017 | 
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| 1497 | Enseñanza de habilidades quirúrgicas: teorías educativas relevantes (primera parte) | Beatriz Hatsue Kushida-Contreras Melchor Sánchez-Mendiola Miguel Ángel Gaxiola-García | 2022 | 
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| 1498 | Efecto del Aula Invertida Extendida a simulación clínica para la resucitación del paciente traumatizado: estudio piloto de las percepciones estudiantiles sobre el aprendizaje | Diego Sierra Juan José Pepín Gonzalo Moros Angélica Villarraga Luis Carlos Domínguez | 2017 | 
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| 1499 | Diseño de un ECOE para evaluar habilidades clínicas en neurología en estudiantes del quinto año | Juan Andrés Trejo Yolanda Marín Campos Laura S. Hernández Gutiérrez | 2017 | 
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| 1500 | Evaluación clínica objetiva y estructurada (ECOE) en la maestría de Enfermería Ginecobstétrica y Perinatal: una sistematización de la experiencia | Laura López Quirós | 2017 | 
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| 1501 | Pautas para el examen oftalmológico. Enfoque para el estudiante de medicina y el médico general | Laura Bettin Torres Santiago Naranjo Salazar Julián David Ríos Zuluaga | 2017 | 
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| 1502 | El desafío y futuro de la simulación como estrategia de enseñanza en enfermería | Sandra Sandoval Barrientos Fabio Irribarren Navarro Eugenia Urra Medina | 2017 | 
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| 1503 | Guía de práctica clínica para la administración de sedación fuera del quirófano en pacientes mayores de 12 años | Jairo Amaya-Guio Adriana María Rubiano-Pinzón Ángela Constanza Hernández-Caicedo Carlos Fernando Grillo-Ardila Claudia Cecilia Burbano-Paredes | 2017 | 
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| 1504 | Simulador gastrointestinal dinámico (simgi ®): una herramienta potencialmente útil en nutrición clínica | Irene Gil-Sánchez Beatriz Miralles Diana Martín Mónica Rodríguez García-Risco Tiziana Fornar Begoña Bartolomé M. Victoria Moreno-Arribas Carolina Cueva Alba Tamargo | 2017 | 
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| 1505 | Estudio de validez y confiabilidad de los instrumentos evaluativos aplicados en el examen ordinario de Química | Liusmila Puente Fumero Daylen Sosa Herrero Marilyn Díaz Vázquez | 2017 | 
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| 1506 | Evaluación de contenidos de Medicina Natural y Tradicional en Examen Estatal, curso 2013-2014 | Maritza Fernández Ortega Odalys Charroó Portilla Rosa Amelia Fuentes Prats Yanelis Ravelo Torres Marlene Torres Quiala | 2017 | 
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| 1507 | La relación médico paciente: consideraciones bioéticas | 2017 | 
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| 1508 | Conspiración de silencio: una barrera en la comunicación médico, paciente y familia. | Carla Milagros Zapata del Mar Lina Andrea Mejía Pérez Nataly R. Espinoza-Suárez | 2017 | 
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| 1509 | Validación y confiabilidad del Cuestionario AQ27 de actitudes estigmatizadoras hacia pacientes con esquizofrenia en un Hospital General – 2015. | Alejandro Villanueva-Ruska Eneida Bolivar-Parede | 2017 | 
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| 1510 | Experiencia pedagógica en la asignatura Análisis Químico Alimento I desde una aproximación a la Neurodidáctica | Mercedes Caridad García-González Humberto Silvio Varela de Moya | 2023 | 
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| 1511 | Telemedicina, impacto y perspectivas para la sociedad actual | Liyansis Bárbara Linares Cánovas Alicia Herrera Forcelledo Lázaro Pablo Linares Cánovas | 2018 | 
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| 1512 | LOS CÓDIGOS QR EN EDUCACIÓN FÍSICA: CARRERA DE ORIENTACIÓN | Juan Carlos Escaravajal-Rodríguez | 2017 | 
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| 1513 | Percepciones en la búsqueda de información y educación para la salud en entornos virtuales en español | Tiberio Feliz Murias Joaquín Marina Ocaña | 2018 | 
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| 1514 | La seguridad del paciente en atención primaria en salud ¿Una actividad que podría quedar en el olvido? | Olga Lucia Moya Sáenz | 2017 | 
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| 1515 | Análisis de las competencias en segundo idioma en los programas de psicología colombianos | Daniela Estrada Brigitte Vanessa Mueces Marithza Sandoval-Escobar Julio César Alonso C | 2018 | 
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| 1516 | PERFIL DEL ALUMNADO DEL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL: PROYECTO DOCENTE DE LA ASIGNATURA TRASTORNOS DEL DESARROLLO | Susana Tallón Rosarles Miriam Hervás Torres María Fernández Cabezas Carolina Fernández Jiménez M. Tamara Polo Sánchez | 2018 | 
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| 1517 | Psicología y educación en Chile: problemas, perspectivas y vías de investigación (1860-1930) | Hernán Scholten Yeniè Norambuena Rodolfo Mardones Ivelisse Torres-Fernández Gonzalo Salas | 2018 | 
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| 1518 | Las emociones en la vida universitaria: análisis de la relación entre autoconocimiento emocional y autorregulación emocional en adolescentes y jóvenes universitarios | Miguel Garcés Prettel Mariana Tezón Boutureira Yanin Santoya Montes | 2018 | 
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| 1519 | Perfiles motivacionales de elección de estudios en estudiantes universitarios de nuevo ingreso | María Fe Sánchez-García María Inés García-Ripa | 2018 | 
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| 1520 | Factores internos, externos y bilaterales asociados con la deserción en estudiantes universitarios | María M. Álvarez Mario A. Vázquez Isolina González Aldo Bazán-Ramírez Martha Alejandrina Zavala-Guirado | 2018 | 
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| 1521 | Faculty and student perception of innovative evaluation strategies in a medical programme basic area | Carmen Ayde Fernández-Rincón Bayron Manuel Ruiz-Hoyos Ana Patricia Pérez-Saavedra | 2018 | 
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| 1522 | PROGRAMA EMOCIONAL EN ALUMNADO DE SEGUNDO DE E.S.O. CON DÉFICIT EN SUS LOGROS ACADÉMICOS | Paula Ruiz González Ana Merchán Clavellino Lucía Morales-Sánchez | 2018 | 
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| 1523 | Experiencia en la implementación del programa de educación para la salud Si es urgente para ti, ¿es urgente para mí? | María Sanz Almazán Carlos Ruiz Labarga Marta Esther Vázquez Fernández | 2018 | 
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| 1524 | Cómo perciben los estudiantes del primer curso clínico del Grado en Medicina la prueba de Evaluación Clínica Objetivada Estructurada (ECOE) | Carmen Marín Silvente Victor Soriano Giménez Alida González Gil Diego Flores Funes Pablo Ramírez Romero Sergio Alemán Belando | 2019 | 
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| 1525 | Propuesta de un examen clínico objetivo estructurado como evaluación final de competencias de egreso en la carrera de tecnología médica | Héctor Valdés-González Lorenzo Reyes-Bozo Felipe AlejandroAllende Núñez | 2019 | 
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| 1526 | Development of an Entrustable Professional Activities (EPA) Framework to Inform Surgical Residency Training Programs in Ethiopia: A Three-round National Delphi Method Study | Matthias Siebeck Tegbar YigzawSendekie Martin R.Fischer MarkusBerndt Equlinet Misganaw Amare MPH | 2022 | 
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| 1527 | COVID-19 Telemedicine and Vaccination at an Urban Safety Net HIV Medicine Clinic | Aaron Willcott Will Toperoff Afsana Karim Michael Tang Darcy WootenJ. Tyler Lonergan Laura Bamford Ryan Anson | 2022 | 
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| 1528 | La educación interprofesional en la universidad: retos y oportunidadesInterprofessional education at university: challenges and opportunities | aGuadalupeBeitia Berrotarán MartaVidaurreta Fernández CristinaRodríguez Díez BeatrizMarcos Álvarez LeireSola Juangoe Nieves Díez Goñi VirginiaLa Rosa-Salas LeireArbea Moreno | 2021 | 
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| 1529 | Telemedicine use during COVID-19 pandemics and associated factors among health professionals working in health facilities at resource-limited setting 2021 | Aynadis worku Shimie Bayou Tilahun Assaye | 2022 | 
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| 1530 | Simulación con paciente estandarizado y simuladores de baja fidelidad (PESiBaF) como primer acercamiento a un paciente en estudiantes de primer año de la carrera de médico cirujano | Adriana Monserrat García Barrón Sara Morales López Silvia Angélica Ávila Juárez | 2020 | 
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| 1531 | Identifying Entrustable Professional Activities for Shared Decision Making in Postgraduate Medical Education: A National Delphi Study | Giroldi, Esther Muris, Jean Stiggelbout, Anne van de Pol, Marjolein Timmerman, Angelique van der Weijden, Trudy Baghus, Anouk | 2021 | 
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| 1532 | Impacto de la formación en entrevista motivacional para médicos: diseño y evaluación de un Programa Formativo (MOTIVA) | Remedios Martín-Álvarez Josep M. Bosch-Fontcuberta Manuel Campínez-Navarro Julia Bóveda-Fontan Luis Ángel Pérula-de-Torres Nieves Barragán-Brun | 2020 | 
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| 1533 | Entrustable Professional Activities in final year undergraduate medical training – advancement of the final year training logbook in Germany | Thomas Rotthoff Christoph Baerwald Maren Ehrhardt Bert Huenges Jonas Johannink Elisabeth Narciss Harm Peters Pascal O. Berberat | 2019 | 
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| 1534 | The current trends and challenges towards good community pharmacy practice and the way forward | Kassem M.Kassak Pascale R.Salameh Alein W.Bou-Saba | 2022 | 
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| 1535 | Can Teachers Distinguish Competencies From Entrustable Professional Activities? | Sarah Burns Fok-Han Leung Diana Toubassi Mark Broussenko | 2019 | 
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| 1536 | Feasibility of an Entrustable Professional Activity for Pathology Resident Frozen Section Training | Bronwyn H.BryantMD | 2021 | 
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| 1537 | Análisis descriptivo de la curva de olvido en soporte vital básico para estudiantes de medicina | Ana Pérez-Bailón Alejandro Venegas-Robles Pablo Redruello-Guerrero Ana Carrasco-Cáliz Francisco Manuel Parrilla-Ruiz Antonio Cárdenas-Cruz | 2021 | 
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| 1538 | Assessing Entrustable Professional Activities Using an Orientation OSCE: Identifying the Gaps | Jane Rowat Manish Suneja Sheena CarlLee | 2019 | 
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| 1539 | Competency assessment of residents of Intensive Care Medicine through a simulation-based objective structured clinical evaluation (OSCE). A multicenter observational study | M.J. Broch D. Palacios-Castaneda V. Gómez-Tello M. Valdivia C. Vicent I. Madrid N. Martinez M.J. Párraga E. Sancho M.d.C. Fuentes-Dura M.D. Sancerni-Beitia R. García-Ros Á. Castellanos-Ortega | 2022 | 
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| 1540 | Implementación de actividades profesionales confiables en la evaluación clínica de prótesis removible | Cristhian Pérez Villalobos Francisca Muñoz Campos Cintya Castillo Muñoz | 2021 | 
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| 1541 | A primer on entrustable professional activities | Olle ten Cate | 2018 | 
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| 1542 | Sociodemographic factors affecting telemedicine access: A population-based analysis | Anees B.Chagpaar | 2022 | 
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| 1543 | The efficacy, challenges, and facilitators of telemedicine in post-treatment cancer survivorship care: an overview of systematic reviews | M. Crichton K. YuN. H. Hart O. A. Agbejule F. de Abreu Alves L. Eng M. FitchH. Jain M. Jefford D. Klemanski B. Koczwara R. J. Chan | 2021 | 
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| 1544 | Implications for sustainable healthcare operations in embracing telemedicine services during a pandemic | Suresh Kumar Jakhar Charbel Jose Chiappetta Jabbour Ankur Chauhan | 2022 | 
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| 1545 | Identifying entrustable professional activities for postgraduation in psychiatry: What should a psychiatrist be able to do? | Kaushik Chatterjee Jyoti Prakash Yujal Man Singh Ankit Dangi, Amresh Dubey Amit Chail, Rachit Sharma Vinay Singh Chauhan | 2022 | 
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| 1546 | Conclusiones del I Foro Nacional de jefes de Estudio, técnicos docentes y responsables autonómicos de Formación Sanitaria Especializada y del II Congreso Nacional de Formación Sanitaria Especializada (XIV Encuentro Nacional de tutores y jefes de Estudio). SEFSE-AREDA 2017, Madrid 28-29 de septiembre | Maite Antoral Arribas Fernando García Pérez Agustín Julián Jiménez Alicia Medina Durán Javier Ocaña Villegas Isabel González Anglada Silvia Fernández Rodríguez Jesús Morán-Barrios Jesús Corres González | 2019 | 
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| 1547 | Entrustable Professional Activities (EPAs) and milestones for MD sports medicine: A proposed portfolio | C.S. Guru Anup Krishnan Rakesh Datta Deep Sharma KarunaDatta | 2021 | 
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| 1548 | Identifying entrustable professional activities for post-graduation in ENT: What should an ENT specialist be able to do? | Dilip Raghavan V. Anand K. Sabarigirish Rohit Singh Ashish Jain Ashish Jain Mayank Negi RakeshDatta | 2021 | 
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| 1549 | The Intersection of Telemedicine and Wilderness Care: Past, Present, and Future | Anne Katherine Lorentzen Hemali Patel Dickson Cheung Angela Wright Jay Lemery Luit Penninga Christopher B.Davis | 2022 | 
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| 1550 | La docencia de la nefrología en el grado de medicina | Alberto Ortiz Arduán José Carlos Rodríguez Pérez Alberto Tejedor Jorge Rafael Santamaría Olmo Mariano Rodríguez Portillo Gabriel de Arriba | 2021 | 
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| 1551 | E-Health and telemedicine applications in plastic surgery and the treatment of facial palsy | Elijah E. Sanches Sjaak Pouwels Timen.C. ten Harkel Koen J.A.O. Ingels Frank W. de Jongh | 2022 | 
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| 1552 | Providing Contraceptive Health Services to Adolescents and Young Adults by Telemedicine: A Scoping Review of Patient and Provider Perspectives | Gunnar Colleen Melanie A. Gold Rachel Gruver Malia Maier John Usseglio Samantha Garbers Miranda F. Diaz | 2022 | 
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| 1553 | Using mobile technology in assessment of entrustable professional activities in undergraduate medical education | Nicholas A. Fairbridge Diana Deacon Heidi Coombs Katherine Stringer Stephen Pennell Norah Duggan, Vernon R. Curran | 2020 | 
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| 1554 | Mobile health school screening and telemedicine referral to improve access to specialty care in rural Alaska: a cluster- randomised controlled trial | Alyssa Platt MA Joseph J Gallo Alain B Labrique S Meade Inglis Cole D Jenson Heather E Parnell Nae-Yuh Wang Kelli L Hicks Susan D Emmett MD | 2022 | 
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| 1555 | Percepciones estudiantiles sobre las propiedades del examen clínico objetivo estructurado en Uruguay. Disponiendo un cuestionario válido para analizar la factibilidad del nuevo formato durante la transición curricular | Enrique Macri Alejandro Silva Darío Padula Gastón Garcés Federico Ferrando-Castagnetto | 2019 | 
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| 1556 | Entrustable professional activities for Junior Brazilian Medical Students in community medicine | Ylva Holzhausen Harm Peters Ieda Francischetti, | 2022 | 
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| 1557 | Telemedicine to Expand Access to Critical Care Around the World | Sai Praveen Haranath Amado Alejandro Baez Benjamin K. Scott Krishnan Ganapathy | 2022 | 
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| 1558 | Acceptance of telemedicine technology among physicians: A systematic review | Nasim Aslani Hamed Nadri Saeideh Abedini Shirin Dehghan AliGaravand | 2022 | 
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| 1559 | Telemedicine for the pediatric preoperative assessment during the COVID-19 pandemic: Evaluating patient and provider satisfaction | Richa Taneja Chaitanya Challa Caroll Vazquez- Colon Jessica Cronin Ana Campos Rachel Selekman Sohel Rana Anjna Melwani Giuliana Geng-Ramos | 2022 | 
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| 1560 | Leveraging technology to reach global health: The case of telemedicine in São Tomé and Príncipe health syste | Anicoletteda Mata Luís Velez Lapão CátiaGonçalves | 2021 | 
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| 1561 | A scoping review of assessment methods of competence of general surgical trainees | Stephen O'Neill Mark O'Donnell Roy Spence Lauren Hackney | 2022 | 
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| 1562 | Integration of Entrustable Professional Activities with the Milestones for Emergency Medicine Residents | Douglas Franzen Michael Beeson Rahul Bhat Miriam Kulkarni Lorraine Thibodeau Moshe Weizberg Susan Promes Danielle Hart | 2019 | 
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| 1563 | Pediatric Telemedicine: Lessons Learned During the Coronavirus Disease 2019 Pandemic and Opportunities for Growth | James P. Marcin Sarah C.Haynes | 2022 | 
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| 1564 | Development of entrustable professional activities for paediatric intensive care fellows: A national modified Delphi study | Anneliese Nusmeier, Gwen G. M. van Heesch Maaike A. Riedijk Nikki J. Schoenmaker Marijn Soeteman Enno D. Wildschut Tim Fawns Olle Ten Cate Marije P. Hennus | 2021 | 
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| 1565 | Development of Entrustable Professional Activities for entry into residency at the Charité Berlin | Asja Maaz Anna Renz Josefin Bosch Harm Peters Ylva Holzhausen | 2019 | 
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| 1566 | Development of an entrustable professional activities (EPAs) framework for small group facilitators through a participatory design approach | Karen D. Könings Mohamed Al-Eraky Mona Hmoud AlSheikh Jeroen J. G. van Merrienboer Muhammad Zafar Iqba | 2020 | 
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| 1567 | Telemedicine in rheumatology care: A systematic review | Timothy A.Edgil Brittany Hill Justin K.Owensby Catherine H. Smith Jasvinder A. Singh Maria I. Danila Lesley E.Jackson | 2022 | 
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| 1568 | Entrustable Professional Activities as a Novel Framework for Pharmacy Education | Lucas A. Berenbrok Kristen L. Goliak Susan M. Meyer Allen F. Shaughnessy Jennie B. Jarrett, | 2018 | 
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| 1569 | Telemedicine and Community Health Projects in Asia | Erika Sawka Bhagirath Tiwari Huiting Dong Choon Chiat Oh Seyedali Ghaemi Anil Kumar Jha | 2021 | 
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| 1570 | The Role of Social Determinants of Health in the Use of Telemedicine for Asthma in Children | Linda Haynes Kristin Karpowicz Fiona Unsworth Sheila Petrosino Bridgette L. Jones Madison Hickingbotham Sarah P. Justvig | 2022 | 
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| 1571 | Telemedicine and health policy: A systematic review | Kelly Williams John Bohls Waleed Shamsi Clemens ScottKruse | 2021 | 
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| 1572 | Efficacy of telemedicine for the management of cardiovascular disease: a systematic review and meta-analysis | Weng Ken Chan Denisa Khoo Fern Ying Mohd Aizuddin Abdul Rahman Kalaiarasu M Peariasamy Nai Ming Lai Pei Xuan Kuan | 2022 | 
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| 1573 | The administrative burden on physicians and technicians for organizing international telemedicine conferences: utility of a shared program management system in an international telemedicine network | Tatsuro Kudo Shintaro Ueda Yasuaki Antoku Shunta Tomimatsu Ho Shiaw-Hooi Yukiko Hisada Shuji Shimizu Tomohiko Moriyama Kuriko Kudo | 2022 | 
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| 1574 | Telemedicine implementation trends in surgical specialties before and after COVID-19 shelter in place: Adjusting to a changing landscape | Weilu Wu Giye Choe Jeffrey Douaiher Mary Reed Gillian Kuehner | 2022 | 
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| 1575 | Telemedicine and Spina Bifida Transition: A Pilot Randomized Trial | Betsy Hopson Isaac Shamblin Pedram Daniel Maleknia Brandon G. Rocque Elizabeth N. Kuhn | 2022 | 
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| 1576 | Telemedicine, safe medication stewardship, and COVID-19: Digital transformation during a global pandemic | Kaitlyn Chen Christina Moon Shaan Srinivas Anita Gupta Rachel J. Kulchar | 2022 | 
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| 1577 | El modelo de las actividades profesionales a confiar aplicadas a un curso de Bioquímica y Biología Molecular | Teresa I. Fortoul Van der Goes Juan P. Pardo Vázquez Maura Pompa Mansilla Deyamira Matuz Mares Kevin D. Laguna Maldonado | 2022 | 
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| 1578 | Entrustable Professional Activities: Correlation of Entrustment Assessments of Pediatric Residents With Concurrent Subcompetency Milestones Ratings | Dewesh Agrawal Franklin Trimm Mary Ottolini Jerry G. Larrabee | 2020 | 
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| 1579 | TELEmedicine for EPIlepsy Care (TELE- EPIC): protocol of a randomised, open controlled non-inferiority clinical trial | Marina Trivisano Francesca Bisulli Paolo Tinuper Luca Vignatelli Barbara Mostacci Elisa Baldin Susan Mohamed Corrado Zenesini Manuela Contin Laura Licchetta | 2021 | 
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| 1580 | A Six-Semester Integrated Pharmacy Practice Course Based on Entrustable Professional Activities | Imbi Drame Yolanda McKoy-Beach Simeon Adesina Miranda Law | 2021 | 
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| 1581 | Willingness to engage in post-discharge follow-up service conducted via video telemedicine: Cross-sectional study | Yucai Zhang Guangming Wang Junqin Xie Junqin Xie Jianyun Hu Ting Li | 2022 | 
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| 1582 | Developing a competency-based framework for resident-as-teacher | Teh-Fu Hsu Chien-Yu Chen Chih-Wei Yang Wei-Horng Jean Liang-Shiou Ou Jen-Feng Liang | 2022 | 
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| 1583 | Status of Entrustable Professional Activities (EPA) Implementation at Colleges of Osteopathic Medicine in the United States and Future Considerations | Mark Speicher Leslie Wimsatt Pamela Basehore Patricia S. Sexton Machelle Linsenmeyer | 2020 | 
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| 1584 | Assessment Considerations for Core Entrustable Professional Activities for Entering Residency | Leslie Wimsatt Mark Speicher James Powers Stephen Miller Emmanuel Katsaros Machelle Linsenmeyer | 2018 | 
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| 1585 | Desarrollo de un programa formativo transversal e integral en competencias clínicas, de comunicación e investigación en el 6.o curso del Grado en Medicina | Gabriel de Arriba Francisco Javier Burgos Luis Miguel Callol Teresa Rivera Francisco José de Abajo Consuelo Giménez-Pardo Antonio Jiménez Lourdes Lledó | 2019 | 
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| 1586 | Participatory Development of a 3D Telemedicine system during Covid: the future of remote consultations | Spencer Fowers Thiago Spina Kwame Darko Catriona Graham Andrea Britt Anna Rose David Tittsworth Steven Lo | 2022 | 
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| 1587 | Usage and perceptions of telemedicine among health care professionals in China | Dongxu Sun Zhongke Tan Chenchen Li Xianying He Yunkai Zhai Linlin Wang Qianqian Ma | 2022 | 
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| 1588 | Experience of Telemedicine Visits in Radiation Oncology During the COVID-19 Pandemic: A US National Survey and Lessons Learned for Incorporating Telemedicine Post-COVID-19 | Ritchell van Dams Eric M. Chang Neil R. Parikh Rebecca G. Philipson John V. Hegde Amar U. Kishan Tania B. Kaprealian Ting Martin Ma | 2022 | 
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| 1589 | Telemedicine: improving clinical care and medical education in paediatrics | Iain Hennessey Gavin Cleary Jessica Macwilliam | 2021 | 
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| 1590 | E-Health and Telemedicine in Otolaryngology: Risks and Rewards | Christina M. Gillespie Lance A. Manning | 2022 | 
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| 1591 | Physician Perspectives on Telemedicine in Radiation Oncology | Brian De, MD,a Kristina D. Woodhouse Roland L. Bassett Percy Lee Elizabeth S. Bloom Sean Maroongroge | 2022 | 
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| 1592 | Videos educativos en YouTube: una herramienta promotora de habilidades clínicas en estudiantes de medicina | Frida Díaz Barriga Arceo Alain Massieu Paulin | 2021 | 
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| 1593 | A systematic review of contemporary competency-based education and training for pharmacy practitioners and students | Naoko Arakawa Claire Anderson Luke Pattison Simon McGrath Jessica McMullen | 2022 | 
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| 1594 | Comparing the Efficacies of Telemedicine and Standard Prenatal Care on Blood Glucose Control in Women With Gestational Diabetes Mellitus: Randomized Controlled Trial | Suhan Zhang Feiling Huang Liangkun Ma Ying Tian | 2021 | 
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| 1595 | Neurology residents’ education in functional seizures | A. Yun W.C. LaFrance Jr G. Baslet B. Tolchin J. Szaflarski V.S.S. Wong S. Plioplys B.A. Dworetzky T.A. Milligan | 2022 | 
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| 1596 | Effectiveness of diabetes education including insulin injection technique and dose adjustment through telemedicine in hospitalized patients with COVID-19 | Tarannum Bano Chhavi Kohli Sunil Kumar Mishra Jasjeet Singh Wasir Sonal Kalra Poonam Choudhary Mohammad Shafi Kuchay Mitali Mishra | 2021 | 
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| 1597 | Current expert opinion and attitudes to optimize telemedicine and achieve control in patients with asthma in post-pandemic era: The COMETA consensus | Carlos Almonacid Sánchez Marina Blanco-Aparicio Javier Domínguez-Ortega Jordi Giner Donaire Jesús Molina Paris | 2022 | 
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| 1598 | The long game: Telemedicine patient satisfaction metrics and methods of recurrence detection for gynecologic cancer patients throughout the initial year of the COVID-19 pandemic | Arielle C. Mora Hurtado Shitanshu Uppal Hailey Milakovich Ryan J. Spencer Rachel P. Mojdehbakhsh | 2022 | 
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| 1599 | Telehealth Utilization in Gastroenterology Clinics Amid the COVID-19 Pandemic: Impact on Clinical Practice and Gastroenterology Training | Prateek Sharma Jatinder Goyal Daniel A. Sussman Mohit Girotra Tara Keihanian | 2020 | 
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| 1600 | Educación interprofesional en ciencias de la salud con la colaboración de pacientes | Paula Escalada-Hernández María Ortega-Moneo Juan Jesús Viscarret-Garro Leticia San Martín-Rodríguez Nelia Soto-Ruiz | 2022 | 
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| 1601 | Implementation of telemedicine in the care of patients with aortic dissection | Katie Wright Christopher R. Burke Xiaoyi Teng Novelett Cotter Thamanna Nishath | 2022 | 
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| 1602 | COVID-19 y la educación médica, una mirada hacia el futuro | Roberto Reussi Marcelo García Dieguez Silvia Falasco Jesús Millán Núñez-Cortés | 2020 | 
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| 1603 | Benefits of EPAs at risk? The influence of the workplace environment on the uptake of EPAs in EPA-based curricula | Linda Helena Anna Bonnie Nynke van Dijk Fedde Scheele Karsten Arthur van Loon | 2021 | 
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| 1604 | Curso de docencia para residentes: evaluación de un programa | Ana C.Olascoaga | 2020 | 
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| 1605 | Factors influencing the acceptance of telemedicine in the Philippines | Yoshiki B. Kurata Sophia Alessandra D.G. Castro Sophia Alessandra D.G. Castro Hazel V. Dela Rosa Alex Patricia J. Tomines Ardvin Kester S. Ong | 2022 | 
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| 1606 | The socioformative rubrics in the OSCE to assess the level of achievement of the competencies comprising the profile of the physician graduate | Haydeé Parra Acosta Alejandro Garcidueñas López José Lopez Loya Carlos Roberto Cervantes Sánchez Ana Karen Navarro Acosta Jessica Arely Pallares Chavira | 2022 | 
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| 1607 | Assessment of Entrustable Professional Activities Using a Web-Based Simulation Platform During Transition to Emergency Medicine Residency: Mixed Methods Pilot Study | Holly A Caretta-Weyer Kimberly A Schertzer Charissa Tansomboon Michael A Gisond Stefanie S Sebok-Syer William Lu Cynthia R Peng | 2021 | 
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| 1608 | Telemedicine for medical abortion service provision in Mexico: A safety, feasibility, and acceptability study | Karla Figueroa Flores Mariana Muñoz Ponce Diana Facio Serafín Ana María Camarillo Zavala Melanie Peña | 2022 | 
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| 1609 | Valoración por los estudiantes de la formación práctica de grado de Medicina. El caso de la Neumología | Enrique Barrueco-Otero María Bartol Sánchez Miguel Ángel Hernández-Mezquita Javier Pérez Rodríguez | 2021 | 
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| 1610 | True Entrustment Decisions Regarding Entrustable Professional Activities Happen in the Workplace, not in the Classroom Setting | Kathryn A. Fuller Olle ten Cate Adam M. Persky | 0000 | 
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| 1611 | Introducing a Psychiatry Clerkship Curriculum Based on Entrustable Professional Activities: an Explorative Pilot Study | Andrea Cantisani Stefan Klöppel Sören Huwendiek Werner Strik Christoph Nissen Severin Pinilla | 2021 | 
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| 1612 | Workplace-based assessments of entrustable professional activities in a psychiatry core clerkship: an observational study | Alexandra Kyrou Stefan Klöppel Werner Strik Christoph Nissen Sören Huwendiek Severin Pinilla | 2021 | 
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| 1613 | Working with entrustable professional activities in clinical education in undergraduate medical education: a scoping review | Eric Lenouvel Andrea Cantisani Stefan Klöppel Christoph Nissen Werner Strik Sören Huwendiek Severin Pinilla | 2021 | 
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| 1614 | Entrustable Professional Activities in der psychiatrischen Weiterbildung: Ein vielversprechendes Konzept | Oliver Matthes Anouk Gehret Sören Huwendiek Susanne Lindert Severin Pinilla | 2021 | 
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| 1615 | Pharmacy Student Perceptions of the Entrustable Professional Activities | Brenda L. Gleason Stuart T. Haines Stephen Neely Melissa S. Medina Amy L. Pittenger | 2019 | 
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| 1616 | Relación entre los logros de aprendizaje teórico y práctico de la asignatura Kinesiología Músculo-Esquelética | Claudia Moreno Bravo Alejandro Kock Schulz Gonzalo Quiroz Sandoval | 2019 | 
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| 1617 | Análisis de la prueba de evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE) de sexto curso en la Facultad de Medicina de la Universidad Miguel Hernández de Elche | M. Asunción Martínez-Mayoral Francisco Sánchez-Ferrer Francisco Sánchez-Ferrer Francisco Sánchez-Ferrer José M. Ramos | 2019 | 
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| 1618 | Organización y métodos didácticos de una asignatura que integra asignaturas y competencias transversales en el Grado en Medicina. Experiencia con «Talleres integrados II» de la Universidad Miguel Hernández de Elche | Francisco Quereda-Seguí Manuel Diez-Miralles Idelfonso Hernández-Aguado Juan C. Rodríguez-Díaz M. Isabel Betlloch-Mas José F. Horga-de la Parte F. Javier Fernández-Sánchez José M. Ramos-Rincón | 2019 | 
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| 1619 | How Prepared Are They? Pediatric Boot Camps and Intern Performance | Alan Schwartz Erin Pete Devon Rebekah Burns Rebekah Burns Christine M. Skurkis Meredith Carter Molly Rideout | 2022 | 
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| 1620 | Identification and Validation of Entrustable Professional Activities in Indonesian Internal Medicine Residency Programs | Ardi Findyartini Irsan Hasan Sandra Widaty Ikhwan Rinaldi | 2022 | 
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| 1621 | [Entrustable professional activities for a curricular framework for psychiatry in the Netherlands] | B M van Hulst B de Leede A Oosterling N Rühl | 2019 | 
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| 1622 | La formación en seguridad del paciente y una docencia segura en atención primaria | María Pilar Astier Peña Blanca Puntes Felipe José Saura Llamas | 2021 | 
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| 1623 | Longitudinal Assessment of Resident Performance Using Entrustable Professional Activities | Daniel C West Alan Schwartz Su-Ting Li Leah Millstein Elena C Griego Teri Turner Bruce E Herman Daniel J Schumacher | 2020 | 
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| 1624 | A rapid review of machine learning approaches for telemedicine in the scope of COVID-19 | Blanda Mello Cristiano André da Costa Rodolfo Stoffel Antunes Sandro José Rigo Gabriel de Oliveira Ramos Rodrigo da Rosa Righi Luana Carine Schünke | 2022 | 
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| 1625 | Appraisal of the entrustable professional activities interprofessional team member domain performed by North Dakota pharmacists | Michael P. Kelsch Anqing Zhang Daniel L. Friesner David M. Scott | 2021 | 
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| 1626 | Evaluation of the entrustable professional activities (EPAs) of the population health promoter domain by North Dakota pharmacists | Michael Kelsch Anqing Zhang Daniel L. Friesner David M. Scott | 2020 | 
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| 1627 | Telemedicine and insomnia: a comprehensive systematic review and meta-analysis | Nader Salari Sepideh Khazaie Hooman Ghasemi Niloofar Darvishi Amin Hosseinian-Far Masoud Mohammadi Habibolah Khazaie Amir Sharafkhaneh | 2022 | 
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| 1628 | An exploratory study comparing the quality of contraceptive counseling provided via telemedicine versus in-person visits | Meng Yao Cydni Akesson Madeleine Blazel Lin Mei Ashley R. Brant Rachel J. Shin | 2022 | 
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| 1629 | Novel application of telemedicine and an alternate EHR environment for virtual clinical education: A new model for primary care education during the SARS-CoV-2 pandemic | Cassiopia Lippold Richard Schreiber Bruce Levy Margrit M. Shoemaker | 2021 | 
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| 1630 | Identifying Entrustable Professional Activities for Internal Medicine Residents in Ambulatory Continuity Practice | Ryan Laponis Sarah Summerville Vanessa Thompson Abigail Eastburn Patricia O’Sullivan Katherine A. Julian Christine Soran | 2020 | 
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| 1631 | Implementation of Entrustable Professional Activities into a General Surgery Residency | Eric Collins Sarah A. Jung Alexandra A. Rosser Aaron S. Kraut Benjamin H. Schnapp Mary Westergaard Azita G. Hamedani Rebecca M. Minter Jacob A. Greenberg Christopher C. Stahl | 2020 | 
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| 1632 | Entrustable Professional Activities (EPAs) for Global Health | Brock, Tina P. Dascanio, Sarah A. Drain, Paul K. Squires, Allison Melissa MSc aines, Stuart T. Steeb, David R. | 2021 | 
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| 1633 | Development of entrustable professional activities for residents rotating nephrology department in a Japanese university hospital: a Delphi study | Takeshi Kondo Hiroshi Nishigori Shoichi Maruyama Yuka Urushibara-Miyach Akihito Tanaka | 2021 | 
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| 1634 | Entrustable professional activities versus competencies and skills: Exploring why different concepts are often conflated | Daniel J. Schumacher Olle ten Cate | 2022 | 
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| 1635 | Defining operative experience targets in surgical training: A systematic review | Aisling O’Byrne Marie Morris Dara O. Kavanagh Conor Toale | 2022 | 
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| 1636 | Characterizing individual trainee learning curves in surgical training: Challenges and opportunities | A. O'Byrne M. Morris D.O. Kavanagh C. Toale | 2022 | 
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| 1637 | Telemedicine and health disparities: Association between patient characteristics and telemedicine, in-person, telephone and message-based care during the COVID-19 pandemic | Ben George Bradley H. Crotty Melek Somai Bradley W. Taylor Kristen Osinski Jake Luo Ling Tong | 2022 | 
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| 1638 | Entrustable professional activities: a new proposal for the evaluation of the medical competencies | León Goïty Nadia Muñoz Paz Drago Camilo Torres | 2018 | 
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| 1639 | Entrustable professional activities for residency in general internal medicine: a systematic review | Matteo Monti Noëlle Junod Perron Sonia Frick Cécile Jaques Mathieu Nendaz David Gachoud Bastien Valding | 2022 | 
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| 1640 | Entrustable professional activities (EPAs) for postgraduate competency based intensive care medicine training in the Netherlands: The next step towards excellence in intensive care medicine training | Pieter A. Walstock Walther N.K.A. van Mook M. Sesmu Arbous Robert Tepaske Tina J.D. van Hemel Marcella C.A. Müller Hans Delwig Jaap E. Tulleken Esther A.P. van Bockel | 2019 | 
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| 1641 | Geriatric medicine learning objectives and entrustable professional activities in undergraduate medical curricula: a scoping review | Tahir Masud Sören Huwendiek Adrian Blundell Michael Vassallo Andreas E Stuck Tasslem von Streng Paats | 2022 | 
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| 1642 | Improving feedback students receive on documentation during the obstetrics and gynecology clerkship | Michelle Meglin Angela Dempsey Michele Friesinger Krista Wagoner | 2022 | 
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| 1643 | Telemedicine and current clinical practice trends in the COVID-19 pandemic | Lynn R. Kohan Boris Spektor Scott Brancolini Trent Emerick Jean M. Fronterhouse Markus M. Luedi Marc A. Colon Sayed E. Wahezi | 2021 | 
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| 1644 | Entrustable Professional Activities in Orthopaedics | Timothy Leroux Darrell Ogilvie-Harris Markku Nousiainen Peter C. Ferguson Lucas Murnahan Tim Dwyer Adam Watson | 2021 | 
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| 1645 | Health Equity and Telemedicine in Gastroenterology and Hepatology | Yuval Patel Julius Wilder Kara Wegermann, | 2021 | 
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| 1646 | Telemedicine and gynecologic oncology: caring for patients remotely during a global pandemic | Rafael Gonzalez Benjamin Albright Taylor Hayes Anthony Swartz Laura J. Havrilesky Paula S. Lee Rebecca A. Previs Janice Wong | 2022 | 
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| 1647 | Merits and demerits of entrustable professional activities for assessments of surgical residents: A systematic review | Ya-Fen Fan Chen-Yen Chien Yih-Jer Wu Shye-Jao Wu | 2022 | 
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| 1648 | Entrustable Professional Activities for Chinese Standardized Residency Training in Pediatric Intensive Care Medicine | Liu Jing Chen Junfei Zhang Wenjing Wu Jinxiang Yue Tong Zhang Aijun Zhang Yun | 2022 | 
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| 1649 | The influence of telemedicine on capacity development in public primary hospitals in China: A scoping review | Qingjun Lu Leiyu Shi Junyue Zhang | 2022 | 
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| 1650 | Educación médica, bienestar y experiencia artística | SANDRA JAIME SILVA | 2022 | 
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| 1651 | La percepción del cáncer a través del dibujo desde la perspectiva del estudiante de Medicina | Juan Carlos Ávila Morales | 2022 | 
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| 1652 | Actuar como locos/actuar como psiquiatras” | Oscar Gómez | 2022 | 
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| 1653 | Estrategia de intervención sistématica del Currículo oculto en medicina | Ana Isabel Gómez Córdoba | 2022 | 
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| 1654 | Aspectos del currículo oculto dentro de la formación integral del médico. | Carlos Alberto Castro Moreno. | 2022 | 
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| 1655 | Manejo de la incertidumbre en épocas cambiantes Línea temática: Currículo oculto y profesionalismo | Ruth Liliana Goyeneche Ortegón | 2022 | 
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| 1656 | Factores del CO en la enseñanza clínica ambulatoria | Paola L. Páez R | 2022 | 
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| 1657 | Despedida Foro Regional y premiación | 2022 | 
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| 1658 | Lecciones aprendidas y futuro de la educación médica | 2022 | 
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| 1659 | Avances nacionales de las recomendaciones para la transformación de la educación | 2022 | 
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| 1660 | Foro: Convenios docencia: aseguramiento de la calidad | 2022 | 
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| 1661 | Panel de discusión: Retos y dificultades de los convenios docencia servicio | 2022 | 
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| 1662 | Serendipia festiva | 2022 | 
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| 1663 | Las 6 joyas de la salud: la visión desde la perspectiva de la Atención Primaria | 2022 | 
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| 1664 | La Necesidad de un Nuevo currículo para una APS Renovada | 2022 | 
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| 1665 | Experiencia en APS, una mirada desde el Plan de Transformación Curricular | 2022 | 
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| 1666 | Experiencia de Enseñanza y Aprendizaje de la Atención Primaria | 2022 | 
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| 1667 | Patient and Clinician Attitudes Toward Telemedicine for Allergy and Immunology | Jay M. Portnoy Shahzad Mustafa Allison Ramsey | 2022 | 
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| 1668 | SIMULAZERO: taller de simulación para actualizar conocimientos y habilidades en la prevención de la neumonía asociada a ventilación mecánica y bacteriemia relacionada con catéter (Proyectos Zero) | I. Zaragoza-García A.M. Aliberch-Raurell J. Sánchez-Chillón M. Torralba-Melero O. Arrogante A. Rojo-Rojo R. Gómez-Ibáñez M. Lamoglia-Puig M. Farrés-Tarafa M. Raurell-Torredà | 2022 | 
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| 1669 | Clínica virtual docente: un espacio formativo para la enseñanza de las ciencias médicas | María Elena Pardo Gómez José Manuel Izquierdo Lao Denis Gabriel Pérez Martínez Nancy María Rodríguez Beltrán | 2017 | 
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| 1670 | Propuesta de alfabetización en salud a través de competencias en la educación obligatoria | Anabella Garzón Fernández Marta Talavera Ortega Cristina Sendra Mocholí Valentín Gavidia Catalán | 2018 | 
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| 1671 | Videoconferencing in occupational therapy in hospital contexts and palliative care | Heloisa Cristina Figueiredo-Frizzo Rosibeth del Carmen Muñoz-Palm Marysia Mara Rodrigues do Prado De-Carlo | 2018 | 
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| 1672 | Professionalism in Anesthesiology training | José Ricardo Navarro-Vargas Gustavo Duarte-Ortiz | 2018 | 
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| 1673 | Web-based health Information Seeking and eHealth Literacy among College students. A Self-report study | Mahsa Roozrokh Arshadi Montazer Azam Aslani Fatemeh KHademian | 2020 | 
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| 1674 | Infant mortality for the 10-year period of implementation of WHO technologies in the Republic of Kazakhstan | Ashirbekova, B. D Tulegenova, G. A Kaliyeva, A. T Nurseitova, K. T Khaiyrova, U. O Zhanabayeva, S. U Kizatova, S.T | 2020 | 
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| 1675 | Pharmacists providing care in the outpatient setting through telemedicine models: A narrative review | Dave L. Dixon Vimal K. Mishra Evan M. Sisson Teresa M. Salgado Sydney L. Littauer | 2017 | 
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| 1676 | Baja implantación de la teledermatología | Pablo Bermejo Pedro J. Tárraga López Alicia Vivo Ocaña | 2020 | 
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| 1677 | Mobile authentication service in Nigeria: An assessment of community pharmacists’ acceptance and providers’ views of successes and challenges of deployment | Olayiwola Ogidan Mary I. Akinyemi Adeteju A. Ogunbameru Olubunmi F. Asaolu. Olubukola O. Oyetunde | 2019 | 
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| 1678 | Exploring Canadian pharmacy students’ e-health literacy: a mixed method study | Jamie Y. Park Jason Min | 2020 | 
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| 1679 | Discapacidad, diversidad e inclusión: concepciones de fonoaudiólogos que trabajan en educación inclusiva | Mary Luz Osorio-Montoya Jhon Fredy Quintero-Uribe | 2018 | 
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| 1680 | A qualitative assessment of psycho-educational videos for frontline COVID-19 healthcare workers in Mexico | Marcela Palacios Nancy Rangel Tania Real Benjamín Becerra Ana Fresán Hamid Vega Evelyn Rodríguez Rebeca Robles | 2020 | 
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| 1681 | Communication in health work during the COVID-19 pandemic | Adriano da Costa Belarmino Lívia Lopes Custódio Ilvana Lima Verde Gomes Antonio Rodrigues Ferreira Júnior Maria Eunice Nogueira Galeno Rodrigues | 2020 | 
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| 1682 | Mobile device for thrombolysis decisions for telestroke | Nicolás Useche Manuel F Granja Sonia Bermúdez Didier Sossa Claudia J Ortiz Oscar J Torres Brenda Ropero Aníbal J Morillo Antonio J Salazar | 2018 | 
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| 1683 | Model of teleconsultation pharmaceutical integrated in the electronic clinical history of the patient | Guadalupe Piñeiro-Corrales Marisol Samartín-Ucha | 2019 | 
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| 1684 | Consultas vía WhatsApp en un servicio de electrofisiología de un hospital público de la Ciudad de Buenos Aires en tiempos de COVID-19 | Mario Fitz Maurice Paula Sastre Alfredo Hirschson Prado Enrique Dominé Pablo Agüero Adrián Baranchuk Fernando Di Tommaso | 2020 | 
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| 1685 | Teleconsulta en la pandemia por Coronavirus: desafíos para la telemedicina pos-COVID-19 | Juan Ricardo Márquez V | 2020 | 
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| 1686 | La educación para la salud y la educación popular, una relación posible y necesaria | Luis Emilio Zea-Bustamante | 2019 | 
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| 1687 | La transformación de la educación médica en el último siglo: innovaciones curriculares y didácticas (parte 1) | Verónica Luna de la Luz Patricia González-Flores | 2019 | 
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| 1688 | Use of Social Networks for Data Collection in Scientific Productions in the Health Area: Integrative Literature Review | Camila Aparecida Pinheiro Landim Almeida Jaiana Rocha Vaz Edilane Jales Leite Magalhães Carlos Henrique Lima Alcantara Eliana Campêlo Lago Ellen Thallita Hill Araújo | 2019 | 
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| 1689 | A Digital Ethnography of Medical Students who Use Twitter for Professional Development. | Matthew G. Tuck Michael Simon Lisa O. Singh Terry Kind Katherine C. Chretien | 2015 | 
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| 1690 | A qualitative study of enablers and barriers influencing the incorporation of social accountability values into organisational culture: a perspective from two medical schools. | Laura Stroud Deborah Murdoch Eaton Mary Rudolf Nicholas Leigh-Hunt | 2015 | 
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| 1691 | A randomized controlled trial of birth simulation for medical students | Silka Patel Rebecca Slattery Nancy Hueppchen Betty Chou Christopher C. DeStephano | 2015 | 
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| 1692 | Assessment of Durability of Online and Multisensory Learning Using an Ophthalmology Model | Craig L. Anderson Linda Mottow Lippa | 2015 | 
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| 1693 | [Assessment of gynecology obstetric interns training on birth simulator] | V. Letouzey P. Mares, R. de Tayrac E. Mousty P. Vieille | 2015 | 
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| 1694 | Attending physician variability: a model of four supervisory styles | Lisa Faden Tim Dornan Jeroen van Merriënboer Georges Bordage Lorelei Lingard Mark Goldszmidt | 2015 | 
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| 1695 | AUDIOVISUAL RESOURCES ON THE TEACHING PROCESS IN SURGICAL TECHNIQUE | Rafael Augusto Ioris Ricardo Ribeiro Gama Carmen Australia Paredes Marcondes Ribas Osvaldo Malafaia Mirnaluci Gama Guilherme Luiz Lenzi | 2015 | 
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| 1696 | Basic life support knowledge of first-year university students from Brazil | M. R. R. A. Margarido I. S. Caires R. A. N. Santos S. G. Souza S. G. Souza R. R. Martimiano C. S. K. Dutra P. Palha A. C. G. Zanetti A. Pazin-Filho S.V. Santos | 2015 | 
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| 1697 | Cognitive Apprenticeship: A Roadmap to Improve Clinical Teaching | Brian Clyne Steven Rougas Sarita Warrier Katherine Farmer Ankur Doshi Rachel Fowler Elizabeth Sutton Michelle Daniel | 2015 | 
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| 1698 | Critical Synthesis Package: Penn State College of Medicine Professionalism Questionnaire | Angela Reyes Kendrick Davis | 2015 | 
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| 1699 | Customized online and onsite training for rabies-control officers | Cécile Troupin Ousmane Faye François-Xavier Meslin Bernadette Abela-Ridder Amadou Alpha Sall Jean-Pierre Kraehenbuhl Hervé Bourhy | 2015 | 
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| 1700 | Diagnostic Testing Team-Based Learning | Stephen Everse Christina Wojewoda Michael Goedde | 2015 | 
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| 1701 | Dissecting Attending Surgeons’ Operating Room Guidance: Factors That Affect Guidance Decision Making | Reed G. Williams Douglas S. Smink Xiaodong (Phoenix) Chen | 2015 | 
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| 1702 | Effect of Attending Practice Style on Generic Medication Prescribing by Residents in the Clinic Setting: An Observational Study | Jessica Dine Esther J. Kim Tara F. Bishop Andrew J. Epstein Kira L. Ryskina | 2015 | 
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| 1703 | Ethical issues identified by obstetrics and gynecology learners through a novel ethics curriculum | Laura A. Shinkunas Ginny L. Ryan Rachel B. Mejia | 2015 | 
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| 1704 | Evaluating the effectiveness of a peer-led education intervention to improve the patient safety attitudes of junior pharmacy students: a cross-sectional study using a latent growth curve modelling approach | Romano A Fois Andrew J McLachlan Timothy F Chen Ramesh L Walpola | 2015 | 
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| 1705 | Evaluation of a novel simulation method of teaching B-lines: hand ultrasound with a wet foam dressing material | Jung-Hwan Ahn Ru Bi Jung Chong Kun Hong Tae Yong Shin Young Sik Kim Young Rock Ha Kyoo-Hyun Lee | 2015 | 
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| 1706 | Exploring emerging learning needs: a UK-wide consultation on environmental sustainability learning objectives for medical education | Frances Mortimer Alice C. Inman Isobel Braithwaite Trevor Thompson Sarah C. Walpole | 2015 | 
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| 1707 | From Identification to Advocacy: A Module for Teaching Social Determinants of Health | Jule West Tiffany Israel Morgan McDonald | 2015 | 
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| 1708 | High-Value Care Pediatric Curriculum | Carolyn Avery Kathleen Bartlett Brian Eichner Mikelle Key-Solle Heather McLean David Ming William Bordley Aimee Chung Suzanne Woods | 2015 | 
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| 1709 | Horizontal integration of OMIM across the medical school preclinical curriculum for early reinforcement of clinical genetics principles | Lauren Reader Ada Hamosh Joann N. Bodurtha Adam C. Diehl | 2015 | 
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| 1710 | How do students react to analyzing their own genomes in a whole-genome sequencing course?: outcomes of a longitudinal cohort study | Michael D. Linderman Randi Zinberg Ali Bashir Andrew Kasarskis Micol Zweig Sabrina Suckiel Hardik Shah Milind Mahajan George A. Diaz Eric E. Schadt Saskia C. Sanderson | 2015 | 
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| 1711 | Implementation of a Comprehensive MR Safety Course for Medical Students | Christina L. Sammet Steffen Sammet | 2015 | 
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| 1712 | Incorporating Informatics for Integrating Biology and the Bedside (i2b2) into Predoctoral Trainee Curriculum to Evaluate Student‐Generated Hypotheses | Douglas G. Peters Chesney K. Richter Welley S. James A. Pawelczyk Kathleen M. Schieffer | 2015 | 
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| 1713 | Interprofessional Education Team-Based Learning Series: Obesity Module | Karen Stewart Dave Dixon Susan Wolver Brigitte Sicat Steven Bishop | 2015 | 
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| 1714 | Interprofessional training for final year healthcare students: a mixed methods evaluation of the impact on ward staff and students of a two-week placement and of factors affecting sustainability | Jean McKendree Patricia McGettigan | 2015 | 
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| 1715 | Junior doctors’ experiences of managing patients with medically unexplained symptoms: a qualitative study | Sarah Nettleton, Kate Walters Kethakie Lamahewa Marta Buszewicz Katherine Yon | 2015 | 
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| 1716 | Medical School Experiences Associated with Change in Implicit Racial Bias Among 3547 Students: A Medical Student CHANGES Study Report | Rachel Hardeman Sean M. Phelan Diana J. Burgess John F. Dovidio Sylvia Perry Jeph Herrin David B. Nelson Mark Yeazel Julia M. Przedworski Sara E. Burke Michelle van Ryn | 2015 | 
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| 1717 | Medical Student Perceptions of Cost-Conscious Care in an Internal Medicine Clerkship: A Thematic Analysis | Nicholas Kman Cynthia Ledford Kimberly M. Tartaglia | 2015 | 
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| 1718 | Medical Students in the Emergency Department and Patient Length of Stay | Mira Mamtani Frances S. Shofer Dylan S. Small Kimon L.H. Ioannides | 2015 | 
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| 1719 | Medical Students' Perception about the Educational Environment in Western Maharashtra in Medical College using DREEM Scale | Uma Bhosale | 2015 | 
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| 1720 | Mini-med school for Aboriginal youth: experiential science outreach to tackle systemic barriers | Keri Williams Lynden (Lindsay) Crowshoe Rita I. Henderson | 2015 | 
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| 1721 | OSCE-Based Teaching of the Musculoskeletal Exam to Internal Medicine Residents and Medical Students: Neck and Spine | Hiliary Wang Trishul Siddharthan Stephen Holt Sarita Soares | 2015 | 
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| 1722 | Overnight Hospital Experiences for Medical Students: Results of the 2014 Clerkship Directors in Internal Medicine National Survey | Debra S. Leizman Jeffrey La Rochelle Jennifer R. Kogan Eric N. Goren | 2015 | 
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| 1723 | Pediatrics Training Modules for Preclinical Medical Students | Andrea Jones Martha Johnson Rosalyn Stewart Maura McGuire Matthew Molloy | 2015 | 
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| 1724 | Preparing for Clerkships: Learning to Deliver Specialty-Specific Oral Presentations | Rohit Sangal Rahul Dalal Paul George Ryan Hene Brian Kwan Elizabeth Sutton Courtney Mannino Claire Williams Terra Schaetzel-Hill Justine Cormier Matthew Schwede Kelly Macdonald John Williams Juliann Reardon Daniel Resnick-Ault Michelle Daniel | 2015 | 
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| 1725 | Impacto de la calidad de la atención por parte de los residentes | Estibaliz Pérez Guzmán Regulo Ávila Martínez Maria Victoria Villena Garrido Patricia Sobradillo Ecenarro Estefanía Llopis Pastor | 2015 | 
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| 1726 | Regular Formal Evaluation Sessions are Effective as Frame-of-Reference Training for Faculty Evaluators of Clerkship Medical Students | Mark D. Corriere Rechell Rodriguez Patricia Short Gregory A. Dadekian Christopher Terndrup Louis N. Pangaro Allison B. Weisbrod William F. Kelly Paul A. Hemmer | 2015 | 
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| 1727 | Residents' and attendings' perceptions of a night float system in an internal medicine program in Canada | Loni Desanghere Robert P Skomro Thomas W Wilson Anurag Saxena | 2015 | 
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| 1728 | Stigma and Attitudes towards Psychiatric Patients in Portuguese Medical Students | João Gama Marques João Gama Marques Daniel Sampaio Diogo Telles-Correia | 2015 | 
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| 1729 | Teaching the Physical Exam and Psychomotor Skills in the Clinical Setting | Thomas Morrison Charlene Dewey Lisa Mendes Julie Damp | 2015 | 
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| 1730 | Teledermatology as pedagogy: diagnostic and management concordance between resident and attending dermatologists | William D. James Karolyn A. Wanat Carrie L. Kovarik unko Takeshita Rudolf R. Roth Caroline A. Nelson | 2015 | 
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| 1731 | The ABCs of DKA: Development and Validation of a Computer-Based Simulator and Scoring System | Sharon Straus Ryan Brydges Catherine H. Y. Yu | 2015 | 
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| 1732 | The Electrolyte Workshop: A Multimedia Case-Based Resource for Learning about Hyponatraemia | Usuf Chikte Mitchell Halperin Mogamat Razeen Davids | 2015 | 
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| 1733 | The Glass Houses of Attending Surgeons: An Assessment of Unprofessional Behavior on Facebook Among Practicing Surgeons | Craig Sudbeck Thomas Luers Peter Adamson Gates Cook Paul J. Schenarts Sean J. Langenfeld | 2015 | 
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| 1734 | The Quantitative Methods Boot Camp: Teaching Quantitative Thinking and Computing Skills to Graduate Students in the Life Sciences | ,Johanna L. Gutlerner Richard T. Born Michael Springer Melanie I. Stefan | 2015 | 
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| 1735 | ¿Qué operan los residentes españoles durante la residencia?: análisis de la aplicabilidad del programa de la especialidad de Cirugía General y Digestiva al finalizar el periodo de residencia | Jose M Jover Navalon Javier Gutierrez Saiz Víctor Turrado Rodríguez Pascual Parrilla Paricio Eduardo M Targarona Soler | 2015 | 
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| 1736 | Training Physicians to Provide High-Value, Cost-Conscious Care | Renée E. Stalmeijer Andrea Oudkerk Pool Emma Paternotte Lorette A. Stammen | 2015 | 
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| 1737 | Training situational awareness to reduce surgical errors in the operating room | J M C Schraagen M P Schijven W A Bemelman M A Boermeester M Graafland | 2015 | 
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| 1738 | Transdisciplinary Cardiovascular and Cancer Health Disparities Training: Experiences of the Centers for Population Health and Health Disparities | Alexander N. Ortega Tanjala Purnell Amy Ferketich Shobha Srinivasan Eva Garroutte Peter G. Kaufmann Jessica Krok,Alice Kuo Josephine Boyington Sheila Dugan Sherita Hill Golden | 2015 | 
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| 1739 | US Medical Student Performance on the NBME Subject Examination in Internal Medicine: Do Clerkship Sequence and Clerkship Length Matter? | Monica M Cuddy, David B. Swanson Wenli Ouyang | 2015 | 
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| 1740 | Using a Curricular Vision to Define Entrustable Professional Activities for Medical Student Assessment | Christy Boscardin Tracy B. Fulton Catherine Lucey Sandra Oza Arianne Teherani, Karen E. Hauer | 2015 | 
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| 1741 | Utilizing Feedback: Helping Learners Make Sense of the Feedback They Get | Allison Hickey Mariani Matthew Harris Zegarek Sean Swearingen Sarah-Anne Schumann Michael S. Ryan, Shalini Reddy Helen Barrett Fromme | 2015 | 
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| 1742 | Vicarious Reinforcement Learning Signals When Instructing Others | Elise Lesage Narender Ramnani Matthew A.J. | 2015 | 
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| 1743 | What Makes Residents Interested in Geriatric Psychiatry? A Pan-Canadian Online Survey of Psychiatry Residents | Mark J. Rapoport Dallas Seitz Melissa Andrew Marla Davidson Vincent Laliberté Soham Rej | 2015 | 
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| 1744 | Características de la rotación en Atención Primaria de los residentes de Pediatría | T. del Rosal Rabes A. Méndez-Echevarría M. Gascón García M. El Kadaoui Calvo | 2015 | 
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| 1745 | La orientación vocacional en residentes de Medicina General Integral | Raidel González Rodríguez, Juan Cardentey García 2015 | 2015 | 
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| 1746 | NTERVENCIONES REALIZADAS POR RESIDENTES DE CIRUGÍA GENERAL | Jorge Martínez C. Juan Alvarado I., Cristóbal Maiz H. Rodrigo Kusanovich B. Eduardo Briceño V. Alfonso Díaz F. Jorge Llanos L Álvaro Tapia V. Eduardo García M. Mauricio Gabrielli N Nicolás Jarufe C. Felipe Bellolio R Richard Castillo R. | 2015 | 
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| 1747 | Propuesta de los criterios generales de valoración en preguntas de desarrollo para los residentes de Medicina Interna de la Facultad de Ciencias Médicas | Celia Viera Machado Sandra Cruillas Miranda Ariadna Méndez Rosabal Osmín Hernández Azcuy Jorge Jesús Llibre Guerra Miguel Ángel Blanco Aspiazu, | 2015 | 
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| 1748 | Elección de Medicina Familiar en los exámenes para médicos residentes españoles de 2011 y 2013 | Julio Montoya-Fernández Juan Manuel Téllez-Lapeira Francisco Campa Valera Francisco Escobar-Rabadán Jesús López-Torres Hidalgo María Candelaria Ayuso-Ray | 2015 | 
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| 1749 | Desempeño histórico de egresados de una universidad mexicana en el examen de residencias médicas, 2001-2013 | Elsy del Carmen Quevedo‑Tejero Hilda María Hernández-Ortega Eduardo Fócil-Némiga Marco Antonio Zavala-González Alejandro Jiménez-Sastré | 2015 | 
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| 1750 | Confiabilidad y validez de un instrumento de evaluación de la competencia clínica integral de médicos residentes | , Nadia Gaspar-López Lucina Isabel Reyes-Lagunes Héctor Jaime Gonzalez-Cabello Ana Carolina Sepúlveda-Vildósola | 2015 | 
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| 1751 | Síntomas de depresión, ansiedad y riesgo de suicidio en médicos residentes durante un año académico | Jesús Arenas-Osuna Ulises Angeles-Garay José Luis Jiménez-López | 2015 | 
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| 1752 | Intervención educativa en médicos residentes para el dominio de lectura crítica de reportes de investigación | Guillermo Julián González-Pérez María Guadalupe Vega-López Marco Antonio Zavala-González María Angélica Alonso-Álvarez Carlos Enrique Cabrera-Pivaral | 2015 | 
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| 1753 | Aptitud clínica posterior a un pase de visita médica estructurado en comparación con un pase de visita cotidiano en médicos residentes | Jorge Augusto Uribe Ravell Ulises Ángeles Garay Ana Laura Carrillo González Arturo Olvera Acevedo | 2015 | 
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| 1754 | Médicos residentes: rasgos de personalidad, salud mental e ideación suicida | Vanessa Moheno-Klee José F. Cortés-Sotres Gerhard Heinze-Martin Blanca E. Vargas-Terrez | 2015 | 
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| 1755 | Prevalencia del síndrome metabólico en médicos residentes: estudio observacional | Daniel López-Hernández Emeline A Alvarado-Soto Laura Elena Sánchez-Escobar Silvia Munguía-Lozano Luis Beltrán-Lagunés Tabata Anguiano-Velázquez | 2015 | 
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| 1756 | Opinión de médicos internos respecto al residente como educador | Jaime Madinaveitia Turcott Leonardo Cesar Ledesma Villavicencio | 2015 | 
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| 1757 | El lenguaje médico en cirugía | Edelberto Fuentes Valdés | 2015 | 
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| 1758 | Algunas “lápidas” sobre la práctica médica | Alfredo Darío Espinosa Brito | 2015 | 
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| 1759 | Formación del médico cardiólogo a través del sistema de residencia: una propuesta del Área de Docencia de la SAC | , Alberto Alves De Lima Amanda Galli Ricardo Migliore Eduardo Guevara Susana Lapresa Hugo Grancelli Héctor Roiter | 2015 | 
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| 1760 | Cuidados paliativos e luto: compreensão de médicos residentes | Indiara Carvalho dos Santos Platel Solange Fátima Geraldo da Costa Ana Aline Lacet Zaccara Franklin Santana Santos Marcella Costa Souto Duarte Maria Andréa Fernandes | 2015 | 
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| 1761 | PROGRAMA DE RESIDENTADO MÉDICO: PERCEPCIONES DE LOS MÉDICOS RESIDENTES EN HOSPITALES DE LIMA Y CALLAO | Julio Medina Verónica Peralta Luis Rojas Joece Butron Ericson L. Gutiérrez Elsy Miní | 2015 | 
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| 1762 | La antropología médica aplicada a la salud pública | Tania Aguilar Guerra Xiomara Linares Martín Zoe Díaz Bernal | 2015 | 
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| 1763 | A clinical procedures curriculum for undergraduate medical students: the eight-year history of a third-year immersive experience | David P. Way Daniel Clinchot David P. Bahner Matthew Exline Sorabh Khandelwal Cynthia G. Leung Laura Thompson | 2016 | 
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| 1764 | A Latin American, Portuguese and Spanish consensus on a core communication curriculum for undergraduate medical education | Roger Ruiz-Moral Fernando Caballero Afonso Cavaco Elizabete Loureiro Lila Paula Dupuy Josep M Bosch Fontcuberta Luis Casasbuenas Duarte Antonio Pithon-Cyrino Mª Teresa Cortés Marilen Gorostegui Philippa Moore Lara Kretzer Emilia Arrighi Albert Jovell Cristina García de Leonardo | 2016 | 
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| 1765 | A simulation-based curriculum to introduce key teamwork principles to entering medical students. | Nathaniel D. Mercaldo Anne Miller Lisa Rawn Matthew B. Weinger Daniel J. France Ray Booker Jason M. Slagle Arna Banerjee | 2016 | 
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| 1766 | A station-based concept for teaching the neurological examination: A prospective quasi-experimental study | Michael Rijntjes Jochen Brich | 2016 | 
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| 1767 | Auricular Acupuncture for Exam Anxiety in Medical Students—A Randomized Crossover Investigation | Henriette Hacker Thomas Hesse Thomas Kohlmann Klaus Hahnenkamp Taras Usichenko Karlhans Endlich Catharina Klausenitz | 2016 | 
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| 1768 | Building a Sustainable Global Surgical Program in an Academic Department of Surgery. | Daniel Silverberg Celia M. Divino Michael Marin Linda P. Zhang, | 2016 | 
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| 1769 | Burnout in Japanese residents and its associations with temperament and character | Hisae Matsuo Ryuichiro Takeda Hiroyuki Komatsu Hiroshi Abe Yasushi Ishida Ryoei Miyoshi | 2016 | 
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| 1770 | Construction of a competence-based curriculum for internship in obstetrics and gynecology within the medical course at the Federal University of Ceará (Sobral campus). | Bárbara de Araújo Lima Dutra Maycon Fellipe da Ponte Luis Fernando Farah de Tofoli Filipe Sancho de Macedo Priscila Campos Távora José Juvenal Linhares | 2015 | 
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| 1771 | Correlations Between Ratings on the Resident Annual Evaluation Summary and the Internal Medicine Milestones and Association With ABIM Certification Examination Scores Among US Internal Medicine Residents, 2013-2014. | Sarah Hood Stanley J Hamstra Furman S McDonald William Iobst Karen E Hauer | 2016 | 
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| 1772 | Curriculum Mapping with Academic Analytics in Medical and Healthcare Education | Daniel Schwarz Andrea Pokorná Nabil Zary Ladislav Dušek Martin Víta Christos Vaitsis Martin Komenda | 2015 | 
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| 1773 | Developing technology-enhanced active learning for medical education: challenges, solutions, and future directions. | Robin K. Pettit Joy H. Lewis Stanley Brysacz Thomas Bennett Inder Raj S. Makin Ryan Hutman Frederic N. Schwartz Lise McCoy | 2015 | 
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| 1774 | Do we need to change the medical curriculum: regarding the pain of others | Sundeep Mishra | 2015 | 
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| 1775 | Educational Value of a Free Medical Clinic Operated by Medical Students | Jacob P Anderson Thomas L Schwenk Yvette R Hollett Mark A Taylor | 2016 | 
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| 1776 | Effectiveness of a quality improvement curriculum for medical students | Curt Walker Kimberly M. Tartaglia | 2015 | 
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| 1777 | Effectiveness of an online Problem-Based learning curriculum for training family medical doctors in Brazil | Silvia Mamede Joao Macedo Coelho Filho Henk T van der Molen Jarbas de S Roriz Filho Jose Batista Cisne Tomaz | 2015 | 
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| 1778 | Effectiveness of student-led objective tutorials in pharmacology teaching to medical students. | Nayana Kamalnayan Hashilkar Kriti Arora | 2016 | 
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| 1779 | Effectiveness of training intervention to improve medical student's information literacy skills. | Afsaneh Dehnad Mahmood Yousef Mohammadhiwa Abdekhoda | 2016 | 
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| 1780 | Errors in bladder catheterization: are residents ready for complex scenarios? | Rebecca D. Ray Jay N. Nathwani Rebekah M. Fiers Carla M. Pugh Bridget R. O’Connell-Long | 2016 | 
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| 1781 | ESMO / ASCO Recommendations for a Global Curriculum in Medical Oncology Edition 2016 | Michael Kosty Svetlana Jezdic Doug Pyle Rossana Berardi Jonas Bergh Nagi El-Saghir Jean-Pierre Lotz Pia Österlund Nicholas Pavlidis Gunta Purkalne Christian Dittrich | 2016 | 
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| 1782 | Establishing Medical Schools in Limited Resource Settings | Tsedeke Asaminew Matthias Siebeck Martin R. Fischer Fabian Jacobs Sebsibe Desalegn Yoseph Mamo Abraham Haileamlak Tsinuel Girma | 2016 | 
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| 1783 | Ethics competences in the undergraduate medical education curriculum: the Spanish experience. | Teresa FerrándezAntón Fernando Lolas-Stepke Rut Almeida-Cabrera Joan Brunet Joaquim BoschBarrera Guillermo FerreiraPadilla | 2016 | 
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| 1784 | Factors associated with medical student test anxiety in objective structured clinical examinations: a preliminary study | Kyong-Jee Kim | 2016 | 
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| 1785 | Feasibility of a Comprehensive Wellness and Suicide Prevention Program: A Decade of Caring for Physicians in Training and Practice | Mary Moffit Patrick H. Brunett J. Mark Kinzie Sydney Ey | 2016 | 
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| 1786 | Global Curriculum in Surgical Oncology | R S Berman C Cummings C Lecoq R A Audisio L Wyld Chandrakanth Are | 2016 | 
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| 1787 | How are Canadian universities training and supporting undergraduate medical, physiotherapy and occupational therapy students for global health experiences in international low-resource settings? | Chantal Camden Jennifer Bessette | 2016 | 
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| 1788 | How do medical educators design a curriculum that facilitates student learning about professionalism? | Glenn Mason Shaoyu Wang Vicki Langendyk | 2016 | 
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| 1789 | How does feedback in mini-CEX affect students’ learning response? | Gandes Retno Rahayu Yoyo Suhoyo Sulistiawati Sudarso | 2016 | 
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| 1790 | Implementation of "social and communicative competencies" in medical education. The importance of curriculum, organisational and human resource development | Nicole Deis Susanne Druener Claudia Kiessling Swetlana Philipp Katrin Rockenbauch Susanne Pruskil | 2015 | 
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| 1791 | Implementation of a 4-Year Point-of-Care Ultrasound Curriculum in a Liaison Committee on Medical Education-Accredited US Medical School | Jason M Mefford Shadi Lahham Shahram Lotfipour Mohammad Subeh Gracie Maldonado Sophia Spann John C Fox Sean P Wilson | 2017 | 
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| 1792 | Implementation of a module to promote competency in adverse drug reaction reporting in undergraduate medical students | Pankaj V Sarkate Nirmala Narayan Rege Raakhi Kaliprasad Tripathi Sharmila Vinayak Jalgaonkar | 2016 | 
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| 1793 | Improving the medical school-residency transition | Bethany Skinner David Marzano James Fitzgerald Maya Hammoud Diana Curran Helen Morgan | 2017 | 
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| 1794 | Including lifestyle medicine in undergraduate medical curricula | Rachele Pojednic Rani Polak Jennifer Bush Jennifer Trilk Edward Phillips | 2015 | 
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| 1795 | Influence of gender and selection procedures on the academic performance of undergraduate medical students. | Chantal Kempenaers Michèle Dramaix Paul Linkowski Jérôme R Lechien | 2016 | 
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| 1796 | Intellectual disability health content within medical curriculum: an audit of what our future doctors are taught. | Beth Ruffell Jane Tracy Teresa Iacono Jennifer J Torr Claire Eagleson Nicolas Lennox Seeta Durvasula Julian N Trollor | 2016 | 
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| 1797 | Internationalizing Medical Education: The Special Track Curriculum 'Global Health' at Justus Liebig University Giessen. | Adrian Baumann Christine Hofstetter Rolf Korte Michael Krawinkel Michael Knipper | 2015 | 
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| 1798 | Introducing objective structured practical examination as a method of learning and evaluation for undergraduate pharmacology | Mukesh Sharma Prithpal Singh Matreja Vishal Prakash Giri Kirti Vishwakarma | 2016 | 
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| 1799 | Introducing structured viva voce examination in medical undergraduate pharmacology: A pilot study | Suman Bala Rajendra Sharma Taruna Sharma Saurabh Kohli Juhi Kalra Neeraj Aggarwal D. C. Dhasmana | 2016 | 
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| 1800 | La atención médica integral como habilidad generalizadora del médico general | Marisel Armas López Yamil Fernández Betancourt Karla Sucet Elías Armas Susel Elías Armas José Antonio González Hechavarría Reinaldo Elías Sierra | 2016 | 
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| 1801 | Laying the groundwork for Tobacco Cessation Education in Medical Colleges in Indonesia | Mimi Nichter Myra Muramoto Retna Siwi Padmawathi Mark Nichter Yayi Suryo Prabandari | 2015 | 
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| 1802 | Leadership and management in UK medical school curricula. | Aleksandar Vuletić Ljiljana Jovković Nataša Milosavljević | 2015 | 
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| 1803 | Learning pathology using collaborative vs. individual annotation of whole slide images: a mixed methods trial | Stephanie Dowdell Gary M. Velan Betty Leung Michael Sahota | 2016 | 
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| 1804 | Los epónimos médicos y la reumatología | Miguel Ángel Serra Valdés | 2016 | 
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| 1805 | Medical curriculum and pharmacology: An appraisal | P.S.R.K. Haranath | 2016 | 
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| 1806 | Promoting Medical Student Research Using a Searchable Database of Research Projects at the John A. Burns School Of Medicine | Rachel Arakawa Edmund Chada Baracat Reid Hoshide Yawen Sarah Hsiao Shannon Hirose-Wong Trevor Grace | 2013 | 
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| 1807 | Medical Student Attitudes towards Kidney Physiology and Nephrology: A Qualitative Study | Matthew A. Sparks Ruediger W. Lehrich John K. Roberts | 2016 | 
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| 1808 | Medical Student Perspectives on a Multi-institutional Clerkship Curriculum: A Report From the Radiation Oncology Education Collaborative Study Group | Pranshu Mohindra Alexander Spektor Monica S. Krishnan Steven J. Chmura Andrew R. Howard Akila N. Viswanathan Shannon M. MacDonald Nikhil G. Thaker Prajnan Das Jason C. Ye | 2015 | 
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| 1809 | Medical students' attitudes towards early clinical exposure in Iran. | Azim Mirzazadeh Soheil Peiman Nasim Khajavirad Maryam Edalatifard Seyed-Farshad Allameh Neda Naderi Morteza Foroumandi Ali Afshari Fariba Asghari Mahboobeh Khabaz Mafinejad | 2016 | 
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| 1810 | Medication safety curriculum: enhancing skills and changing behaviors | Lindsay L. Hom Paul Huffman Erik B. Lehman Vernon M. Chinchilli Paul Haidet Shou Ling Leong Kelly D. Karpa | 2015 | 
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| 1811 | Mind the Gap: The Prospects of Missing Data | Jonathan Sherbino Teresa M. Chan Meghan McConnell | 2016 | 
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| 1812 | Multi-institutional implementation and evaluation of a curriculum for the medical student clerkship in radiation oncology | Steve Braunstein Rachel B. Jimenez Pranshu Mohindra Alexander Spektor Jason C. Ye Kristin A. Bradley Steven J. Chmura Adam Currey Prajnan Das Daniel W. Golden | 2016 | 
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| 1813 | National Survey of Medical Spanish Curriculum in U.S. Medical Schools | Lauren Rodriguez Angad Singh Erin Stratta Lydia Mendoza Melissa A Valerio Monica Vela Raymond Morales | 2015 | 
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| 1814 | Neonatology faculty development using simulation | Roberta L. Hales Heather M. French | 2016 | 
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| 1815 | Osteopathic Medical Education and Social Accountability. | Shafik Dharamsi Robyn Phillips-Madson | 2016 | 
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| 1816 | Pelvic and breast examination skills curricula in United States medical schools: a survey of obstetrics and gynecology clerkship directors | Archana Pradhan Petra Casey John L Dalrymple Jodi F Abbott Samantha D Buery-Joyner Alice Chuang Amie J Cullimore David A Forstein Brittany S Hampton Joseph M. Kaczmarczyk Nadine T. Katz Francis S. Nuthalapaty Sarah M. Page-Ramsey Abigail Wolf Nancy A. Hueppchen Lorraine Dugoff | 2016 | 
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| 1817 | Percepción de médicos recién egresados sobre el internado médico en Lima, Perú 2014 | Alvaro Taype-Rondan Fanny Bastidas Roxana Casiano-Celestino Fiorella Inga-Berrospi Wendy Nieto-Gutierrez | 2016 | 
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| 1818 | Perceptions and Impact of Mandatory eLearning for Foundation Trainee Doctors: A Qualitative Evaluation | Sarah K. Pontefract Hannah K. Vallance Christine A. Hirsch Elizabeth Hughes Robin E. Ferner John F. Marriott Jamie J. Coleman Hannah L. Brooks | 2016 | 
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| 1819 | Practice Doesn't Always Make Perfect: A Qualitative Study Explaining Why a Trial of an Educational Toolkit Did Not Improve Quality of Care. | Catherine H. Y. Yu Natalie A. Baker Muhammad M. Mamdani Onil Bhattacharyya Merrick Zwarenstein , Baiju R. Shah Janet A. Parsons | 2016 | 
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| 1820 | Prevention of cardiovascular disease in a rural general practice | Sławomir Chlabicz Elżbieta Mizgała Witold Lukas Lech Panasiuk Witold Drzastwa Agnieszka Jankowska-Zduńczyk Elżbieta Tomiak | 2016 | 
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| 1821 | Profesionalismo médico. Rupturas y continuidades | Baltasar Aguilar Fleitas | 2016 | 
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| 1822 | Relación entre rasgos y tipos de personalidad con la especialidad médica elegida por un grupo de médicos residentes | Matilde Loreto Enríquez Sandoval Enrique Alfonso Gómez Sánchez Saúl Renán León Hernández Jorge Humberto Ruiz Zavala | 2016 | 
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| 1823 | Role of concept map in teaching general awareness and pharmacotherapy of HIV/AIDS among second professional medical students | D C Dhasmana Juhi Kalra Saurabh Kohli Taruna Sharma Suman Bala | 2016 | 
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| 1824 | Rural Community as Context and Teacher for Health Professions Education | Jill Allison Shrijana Shrestha Tia Renouf Shital Bhandary Shambu Upadhyay Kedar Baral | 2016 | 
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| 1825 | Self-directed learning readiness of Asian students: students perspective on a hybrid problem based learning curriculum | Astrid P Susilo Henk van Berkel Lukas D Leatemia | 2016 | 
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| 1826 | Student-led objective tutorials in Pharmacology: An interventional study | Shilpa P Jadav Tushar R Gosai Divakar Balusamy Anupama Sukhlecha | 2016 | 
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| 1827 | The development of self-regulated learning during the pre-clinical stage of medical school: a comparison between a lecture-based and a problem-based curriculum | Jos N van der Geest Silvana M Elói-Santos Chris Visscher Laura Jonker Axel P N Themmen Remy M J P Rikers Rosa M Delbone de Faria Susanna M Lucieer | 2016 | 
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| 1828 | The effect of EHR-integrated patient-reported outcomes on satisfaction with chronic pain care | Nicole M. Marlow Jonathan J. Shuster Robert W. Hurley Roger B. Fillingim Siegfried O.F. Schmidt Alyson Listhaus Christopher A. Harle | 2016 | 
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| 1829 | The Fate of Abstracts Presented at the 2013 and 2014 Annual Meetings of the Romanian Society of Gastroenterology and Hepatology | Catalin-Alexandru Chihaia Cristina-Maria Lungu Carol Stanciu Oana Tanase Anca Trifan | 2016 | 
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| 1830 | The relationship between autonomous motivation and autonomy support in medical students’ academic achievement | Diantha Soemantri Anwar Jusuf Rose Feri | 2016 | 
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| 1831 | Toward diversity-responsive medical education: taking an intersectionality-based approach to a curriculum evaluation | V Q E Krajenbrink G Croiset P Verdonk S M Peerdeman M E Muntinga | 2016 | 
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| 1832 | Undergraduate pharmacology curriculum at an international medical college in India | Vishal Bhat Ganesh K Shenoy Vasudha Devi | 2016 | 
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| 1833 | Use of prelecture assignment to enhance learning in pharmacology lectures for the 2nd year medical students | Ayaz Khurram Mallick Marya Ahsan | 2016 | 
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| 1834 | Vaccination: Developing and implementing a competency-based-curriculum at the Medical Faculty of LMU Munich | S Reuter M R Fischer J Schelling M Taverna B Vogel | 2016 | 
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| 1835 | White Paper: Radiological Curriculum for Undergraduate Medical Education in Germany | J Barkhausen A H Mahnken P Stumpp J Weidemann M Uder H J Mentzel B Ertl-Wagner | 2016 | 
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| 1836 | The single graduate medical education accreditation system | James Swartwout Maura Biszewski Cheryl Gross Boyd R Buser | 2015 | 
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| 1837 | Internacionalización de la educación médica | Laverde B., Ángelo | 2023 | 
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| 1838 | Association of Burnout With Emotional Intelligence and Personality in Surgical Residents: Can We Predict Who Is Most at Risk? | Emil Petrusa Sophia McKinley Daniel A. Hashimoto Denise Gee Douglas S. Smink John T. Mullen Roy Phitayakorn Brenessa Lindeman | 2017 | 
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| 1839 | Application of active learning modalities to achieve medical genetics competencies and their learning outcome assessments | Nobuko Hagiwara | 2017 | 
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| 1840 | Characteristics of role models who influenced medical residents to choose surgery as a specialty: exploratory study | Maria de Lourdes Veronese Rodrigues Laura de Andrade Rocha Luiz Ernesto de Almeida Troncon Carlos Eli Piccinato | 2017 | 
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| 1841 | ¿Cómo potenciar desde la enseñanza-aprendizaje del contenido estadístico la motivación profesional del estudiante de Medicina? | Carmen M. Marín Rodríguez Cila E. Mola Reyes Reinaldo Sampedro Ruiz Iselkis Torres Céspedes Arnaldo Espindola Artola | 2017 | 
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| 1842 | Competencias a desarrollar por los estudiantes de Medicina en la disciplina de Anatomía Humana en las universidades públicas españolas | Elena Félix Domínguez Blanca Mompeó Corredera | 2017 | 
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| 1843 | Competency-based Education and Training of medical staff. A Programm of the Medical Academy Waldbreitbach: Concept – Implementation – Materials | Michael Beil Katrin Keller Eva Hasske | 2017 | 
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| 1844 | Competency-Based Postgraduate Medical Education: Past, Present and Future | Olle ten Cate | 2017 | 
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| 1845 | Connecting undergraduate and postgraduate medical education through an elective EPA-based transitional year in acute care: an early project report | Reinier G. Hoff Cor J. Kalkman Olle ten Cate Stefan Max Gersten Jonker | 2017 | 
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| 1846 | Contextual factors and clinical reasoning: differences in diagnostic and therapeutic reasoning in board certified versus resident physicians | Temple Ratcliffe Katherine Picho ambert Schuwirth Anthony R. Artino, Jr. Ana Monica Yepes-Rios Jennifer Masel Cees van der Vleuten Steven J. Durning Elexis McBee | 2017 | 
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| 1847 | Desarrollo de la Gastroenterología en Matanzas | Félix M. Ponce Rodríguez Roxana Avalos García | 2017 | 
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| 1848 | El pase de visita: elemento integrador de la educación en el trabajo en el área clínica | Julio C. Siciliano Adriana Fernández-Álvarez | 2017 | 
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| 1849 | Efectividad de una intervención educativa semipresencial para la formación docente en el área de salud pública | Aldo Allende-López Carolina Zepeda-Tena Angélica Arce-Cedeño Mario E Rojas-Russell Ricardo A Escamilla-Santiago Mónica B Aburto-Arciniega | 2017 | 
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| 1850 | Desempeño académico estudiantil en el tramo inicial de la carrera de Doctor en Medicina de la Universidad de la República | Julio C. Siciliano Adriana Fernández-Álvarez | 2017 | 
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| 1851 | El desarrollo de los modos de actuación profesional competentes en recién graduados de Ciencias Médicas | Taimy Breijo Worosz Odalys Orraca Castillo Berkis Martínez Orraca Oscar Mena Martín | 2017 | 
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| 1852 | Electronic portfolio use in pediatric residency and perceived efficacy as a tool for teaching lifelong learning | Kimberly Gifford Annabel Frank | 2017 | 
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| 1853 | ¿Es tiempo de modificar la vinculación pregrado postgrado en la educación médica chilena? Reflexiones sobre una vía de doble titulación Médico cirujano/Doctor en ciencias médicas | Miguel Concha | 2017 | 
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| 1854 | Estrategia didáctica para desarrollar habilidades intelectuales en la disciplina Bases Biológicas de la Medicina | Melba Villar Valdés Nélida Liduvina Sarasa Alina Margarita Pérez de Armas Oscar Cañizares Luna | 2017 | 
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| 1855 | Facebook Groups as a Powerful and Dynamic Tool in Medical Education: Mixed-Method Study | Moritz Schmidbauer Maximilian Gradel Sabine Ferch Sofía Antón Boj Hoppe Tanja Pander Philip von der Borch Severin Pinilla Martin Fischer Konstantinos Dimitriadis Leo Nicolai | 2017 | 
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| 1856 | Formación y competencia docente del médico hospitalario | Pilar León Sanz | 2017 | 
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| 1857 | Implementation of a novel population panel management curriculum among interprofessional health care trainees | Lauren A. Beste Anne P. Poppe Daniel B. Doan Howard K. Mun Nancy Fugate Woods Joyce E. Wipf Catherine P. Kaminetzky | 2017 | 
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| 1858 | Initial Results of the Master's Degree Programme in "Leadership in Medicine" – Impact on hospital-based follow-on training of doctors | Joachim Hoitz Ulrike Senger Chris-Henrik Wulfert | 2017 | 
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| 1859 | La disciplina Preparación para la Defensa en la formación de estudiantes de Medicina | Juan Cardentey García Nereyda González Rodríguez Raidel González Rodríguez | 2017 | 
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| 1860 | La expresión escrita a partir del tratamiento del Inglés con fines específicos en la carrera de Estomatología | Neida Loreta Ortiz Sánchez Madelaine Zamora González Alfredo Hernández Gálvez Bárbaro Michel Díaz Bueno Mabel Cristina Cabrera Machín | 2017 | 
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| 1861 | La motivación en los estudiantes de primer año de la carrera de Medicina. Curso 2015-2016 | Idalmi Salabert Tortoló Mariuska Morales Díaz Vilma Aleida Mestre Cárdenas Nieves Eneida Garriga Alfonso Tomás Enrique Toledo Martínez Marta Caridad Naipe Delgado | 2017 | 
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| 1862 | La simulación: el entorno clínico virtual | Fernando Caballero Martínez | 2017 | 
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| 1863 | La superación profesional en las ciencias médicas en general y de la anestesiología en particular | Idoris Cordero Escobar | 2017 | 
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| 1864 | Lo básico, lo clínico y lo histórico para el trabajo educativo con los epónimos médicos | Damodar Peña Pentón | 2017 | 
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| 1865 | Metodología para la realización de un seminario participativo en la asignatura Microbiología y Parasitología Médicas | María Elena González López Maylin Rodríguez Pérez | 2017 | 
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| 1866 | Multiple and multidimensional transitions from trainee to trained doctor: a qualitative longitudinal study in the UK. | Divya Jindal-Snape Jill Morrison Janine Muldoon Gillian Needham Sabina Siebert Charlotte Rees Lisi Gordon | 2017 | 
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| 1867 | Musculoskeletal and Sports Medicine Physical Medicine and Rehabilitation Curriculum Guidelines | Matthew C. Diamond Andrea Aagesen Ellen Casey Brian Davis Mark Ellen Kenneth Mautner Kelly McInnis Jerome Nichols Ashwin Rao Brian Krabak Jason L. Zaremski | 2017 | 
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| 1868 | Must we remain blind to undergraduate medical ethics education in Africa? A cross-sectional study of Nigerian medical students | Daniel Nwachukwu Ferdinand C. Maduka-Okafor Onochie Okoye | 2017 | 
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| 1869 | Navigating the medical physics education and training landscape | Gary Fullerton Geoffrey Ibbott Edward Jackson Jay Burmeister Brenda Clark Joann Prisciandaro Kristi Hendrickson George Starkschall Brian Loughery | 2017 | 
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| 1870 | New paths in post-graduate medical training in general practice – 8 years of experience with the pilot project Verbundweiterbildungplus Baden-Württemberg | Julia Magez Stefanie Joos Jost Steinhäuser Thomas Ledig Aline Rubik Wilhelm Niebling Joachim Szecsenyi Elisabeth Flum Simon Schwill | 2017 | 
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| 1871 | Peer teacher training (PTT) program for health professional students: interprofessional and flipped learning | Chris Roberts Christie van Diggele Craig Mellis Annette Burgess | 2017 | 
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| 1872 | Preparing students for residency interviews through a residency interview boot camp | Jaclyn A. Boyle Timothy R. Ulbrich | 2017 | 
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| 1873 | Profesionalismo: valores y competencias en formación sanitaria especializada | J. Alcaraz M. Gavagnach R. Kazan A. Arévalo M. Rodríguez-Carballeira N. Giménez | 2017 | 
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| 1874 | Programa centralizado de formación en Cuidados Paliativos. Coordinación Regional de la Comunidad de Madrid 2010-2015 | Enma Gil Higesb María Consuelo Fernández Gómez Eva María Sanz Peces Mónica Dones Sánchez Alfredo Domínguez Cruz Luz Azuara Rodríguez Antonio José Pita Carranza María Teresa García-Baquero Merino | 2017 | 
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| 1875 | Propuesta de competencias profesionales específicas para la formación de los especialistas en Medicina General Integral | Alejandro Antuán Díaz Díaz Norberto Valcárcel Izquierdo Rosalina Ramos Hernández | 2017 | 
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| 1876 | Propuesta de competencias profesionales para docentes de programas de salud en educación superior | Paola Ruiz-Díaz Edgar Rojas-Soto Mauricio Alberto Ángel-Macías | 2017 | 
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| 1877 | Reanimación cardiopulmocerebral en el plan de estudios D de la carrera de medicina | Arelys Falcón Hernández Milagros León Regal Dunia Chávez Amaro Víctor René Navarro Machado | 2017 | 
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| 1878 | ¿Son suficientes las competencias y el conocimiento de los objetivos en los estudiantes que acceden a la universidad? | Consuelo Pérez-Rico Javier Vicente Pedro Villa Francisco Germain | 2017 | 
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| 1879 | The use of empirical research in bioethics: a survey of researchers in twelve European countries | Veerle Provoost Tenzin Wangmo | 2017 | 
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| 1880 | To err is human: use of simulation to enhance training and patient safety in anaesthesia | B Baxendale H Higham | 2017 | 
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| 1881 | Una nueva forma de aprender patología: laboratorio virtual de patología | José Eduardo Pérez Saucedo Álvaro Barbosa Quintana Nancy de los Ángeles Segura-Azuara Mildred Vanessa López Cabrera Irma Elisa Eraña Rojas | 2017 | 
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| 1882 | Visualización de modelos digitales tridimensionales en la enseñanza de anatomía: principales recursos y una experiencia docente en neuroanatomía | Javier Bernacer Luis Díaz Robredo Educación Médica | 2017 | 
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| 1883 | La educación médica en Argentina | Soledad Campos Ángel Centeno | 2017 | 
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| 1884 | Acreditação internacional em hospital brasileiro: perspectivas da equipe multiprofissional | João Lucas Campos de Oliveira Kelly Cristina Inoue Ingrid Mayara Almeida Valera Viviani Camboin Meireles Laura Misue Matsuda Andressa Martins Dias Ferreira | 2017 | 
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| 1885 | El Sistema de Evaluación y Acreditación de Especialidades de Postgrado en la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas | Lázaro Cándido de León Rosales Judit Martínez Abreu Maria Elena del Huerto Marimón . Daniel Romeo Almanza José Fernando Placeres Hernández | 2017 | 
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| 1886 | El Sistema de Evaluación y Acreditación de Especialidades de Posgrado: garante de calidad universitaria | Esther María Surós Reyes | 2017 | 
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| 1887 | Accomplishing reform: successful case studies drawn from the health systems of 60 countries. | Russell Mannion Yukihiro Matsuyama Paul Shekelle Stuart Whittaker Samir Al-Adawi Kristiana Ludlow Wendy James Hsuen P Ting Jessica Herkes Louise A. Ellis Clifford Hughes Jeffrey Braithwaite | 2017 | 
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| 1888 | Understanding the impact of accreditation on quality in healthcare: A grounded theory approach. | N M Ivers J I Mitchell J Shaw L Desveaux | 2017 | 
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| 1892 | Re-Envisioning a DNP Program for Quality and Sustainability | Hilaire Thompson Gail Kieckhefer Betty Bekemeier Yoriko Kozuki Cynthia K. Perry Marcia Killien | 2017 | 
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| 1893 | Meeting ACGME and ABMS Quality Improvement Requirements in a Sleep Medicine Fellowship Program | Cindy Priddy R. Van Harrison Anita Valanju Shelgikar | 2017 | 
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| 1894 | A metodologia do Consórcio Brasileiro de Acreditação | Nancy Itomi Yamauchi | 2017 | 
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| 1895 | Experiencias del proceso de acreditación institucional en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara | Leysa Gómez López Anabel Zurbano Cobas Delia Eugenia Sosa Morales María Elena Cobas Vilches | 2017 | 
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| 1896 | Interprofessional online learning for primary healthcare: findings from a scoping review | Simon Fletcher Clodagh McLoughlin Alastair Yim Kunal D Patel Scott Reeves | 2017 | 
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| 1897 | "Taking Training to the Next Level": The American College of Surgeons Committee on Residency Training Survey | Patrice Gabler Blair Yoon Soo Park Linda K. Lupi Rachel Williams Newman Ajit K. Sachdeva Richard B. Damewood | 2017 | 
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| 1898 | A review of national policies and strategies to improve quality of health care and patient safety: a case study from Lebanon and Jordan | Racha Fadlallah Fadi El-Jardali | 2017 | 
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| 1900 | Worldwide Implementation of Radiology Quality and Safety Programs | Bhavya Rehani Lawrence S.W. Christopher A. Mutch | 2017 | 
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| 1901 | Establishing an academic biobank in a resource-challenged environment | S Hazelhurst M Ramsay C C Soo F Mukomana | 2017 | 
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| 1902 | Analysis of adverse event reporting at accredited hospitals* | Daniele Ramos Graziela Caldana Carmen Silvia Gabrie Andrea Bernardes Tatiana Paula Miguelaci Ferezin | 2017 | 
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| 1903 | Understanding stakeholders’ perspectives and experiences of general practice accreditation | David Greenfield Luke Testa Virginia Mumford Anne Hogden Marjorie Pawsey Johanna Westbrook Jeffrey Braithwaite Deborah Debono | 2017 | 
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| 1904 | Avaliação da contribuição da acreditação hospitalar no processo de educação permanente em saúde | Sergio Valverde Marques dos Santos Fernanda dos Santos Nogueira de Góes Maria Regina Martinez Adriana Lopes Domingues | 2017 | 
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| 1905 | Percepción de médicos recién egresados sobre el internado médico en Lima, Perú 2014 | Alvaro Taype-Rondan Fanny Bastidas Roxana Casiano-Celestino Fiorella Inga-Berrospi Wendy Nieto-Gutierrez | 2016 | 
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| 1906 | Percepción de los profesionales médicos respecto la adherencia terapéutica de los pacientes con osteoporosis | E Casado J González C Valdés J Ruiz-Baena R Palomino X Nogués J Blanch | 2016 | 
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| 1907 | Manejo de las redes sociales electrónicas por parte de los estudiantes de medicina: el caso de la publicación de fotografías de los pacientes y el profesionalismo médico | Sandra Milena Moreno Freddy Moreno Pedro José Villamizar | 2016 | 
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| 1908 | El rol de los casos clínicos publicados en la evaluación del desarrollo de procesos eficaces de razonamiento médico | Elizabeth Georgina Sangucho Villamarin Cristian Guillermo Espinosa Echeverría Alfonso Javier Carrasco Guevara Olga Gloria Barbón Pérez Adrian Alexander Ojeda Carpio | 2016 | 
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| 1909 | Conocimiento médico y epistemología clínica | José Luis Díaz | 2016 | 
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| 1910 | A systematic review of serious games in medical education: quality of evidence and pedagogical strategy | Sandra Agudelo-Londoño Rafael A. González Ariel Cortes Alexandra Pomares Vivian Delgadillo Francisco J. Yepes Óscar Muñoz Iouri Gorbanev | 2018 | 
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| 1911 | Simulation-based Education and Human Factors Training in Postgraduate Medical Education: A Northern Ireland Perspective | James Reid Michael Morrow Keith Gardiner Sara Lawson | 2018 | 
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| 1912 | Verbal and non-verbal communication skills including empathy during history taking of undergraduate medical students | Marco Meyer Sigrid Harendza Daniela Vogel | 2018 | 
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| 1913 | Using virtual reality in medical education to teach empathy | Barbara J Swartzlander Marilyn R Gugliucci Elizabeth Dyer | 2018 | 
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| 1914 | Virtual Patient Simulations in Health Professions Education: Systematic Review and Meta-Analysis by the Digital Health Education Collaboration | Luke A Woodham Samuel Edelbring Natalia Stathakarou David Davies Nakul Saxena Lorainne Tudor Car Lorainne Tudor Car Josip Car Nabil Zary Andrzej A Kononowicz | 2019 | 
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| 1915 | Artificial intelligence for precision education in radiology | Andreas M. Rauschecker Jeffrey D. Rudie Po-Hao Chen Tessa S. Cook R. Nick Bryan Suyash Mohan Michael Tran Duong | 2019 | 
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| 1916 | Simulation of integrative physiology for medical education | W Pruett A Ruckdeschel J Clemmer R L Hester | 2019 | 
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| 1917 | Interprofessional education: evaluation of a radiation therapy and medical physics student simulation workshop | David I Thwaites Prabhjot Juneja Sarah J Lewis Yobelli A Jimenez | 2018 | 
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| 1918 | The role of simulation in burns education | Zhi Yong Tan Jia Choong | 2019 | 
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| 1919 | How Simulation-Based Medical Education Can Be Started In Low Resource Settings | Salman Riaz | 2019 | 
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| 1920 | Serious games, a game changer in teaching neonatal resuscitation? A review | Siddhi D Patel Maria Cutumisu Patrick von Hauff Thomas Jeffery Matthew R G Brown Georg M Schmölzer Simran K Ghoman | 2019 | 
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| 1921 | The geographic and topical landscape of medical education research | Marshall P Thomas | 2019 | 
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| 1922 | Mechanical Ventilation Training During Graduate Medical Education: Perspectives and Review of the Literature | Dru Claar Juliana Carvalho Ferreira Tanzib Hossain David C Chu William Graham Carlos Jeffrey A Gold Stephanie A Nonas Nitin Seam Jonathan M Keller | 2019 | 
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| 1923 | Turkish medical educators' TPACK components and characters: an analysis within the framework of simulation-based medical education | Engin Karadag | 2019 | 
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| 1924 | Simulation for competency assessment in vascular and cardiac ultrasound | R Eugene Zierler Florence H Sheehan | 2018 | 
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| 1925 | The Educational Effects of a Pregnancy Simulation in Medical/Nursing Students and Professionals | Yoohyun Chung Jung Eum Lee Dae Hun Suh Jeong Ha Wie Hyun Sun Ko In Yang Park Jong Chul Shin Jeeyoon Yu | 2019 | 
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| 1926 | Simulation-based education: A narrative review of the use of VERT in radiation therapy education | Paul Kane | 2018 | 
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| 1927 | A naked eye 3D display and interaction system for medical education and training | Tianqi Huang Zhencheng Fan Xinran Zhang Hongen Liao Guowen Chen | 2019 | 
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| 1928 | Using the Flipped Classroom With Simulation-Based Medical Education to Engage Millennial Osteopathic Medical Students | Bernadette Riley | 2018 | 
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| 1929 | Patient Safety Escape Room: A Graduate Medical Education Simulation for Event Reporting | Rebecca Jaffe Dimitrios Papanagnou Xiao Chi Zhang Jillian Zavodnick Gretchen Diemer | 2019 | 
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| 1930 | Advancing Simulation-Based Education in Pain Medicine | Alison A Nielsen David J Copenhaver Samir J Sheth Chin-Shang Li Scott M Fishman Naileshni Singh | 2018 | 
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| 1931 | Simulation Training in the ICU | Megan Vennero Lillian Emlet Ai Jin Lee Nitin Seam | 2019 | 
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| 1932 | Reimagining Medical Education in the Age of AI | C Donald Combs Steven A Wartman | 2019 | 
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| 1933 | Being there: A scoping review of grief support training in medical education | Sarah Bonato Sophie Soklaridis Riley Saikaly Genevieve Ferguson Pamela J Mosher Laura Sikstrom | 2019 | 
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| 1934 | Paracentesis Simulation: A Comprehensive Approach to Procedural Education | Gregory W Wigger Benjamin Kinnear Matthew Kelleher Eric Warm Jennifer K O'Toole Dana Sall | 0000 | 
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| 1935 | Using simulation to explore medical students' understanding of integrated care within geriatrics | Zarah Chaudhary Maria Mylopoulos Rida Hashmi Yvonne Kwok Thirumagal Yogaparan Sanjeev Sockalingam Sarah Colman Samantha Yang | 2019 | 
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| 1936 | Evidence for simulation-based education in hyperbaric medicine: A systematic review | Sylvain Boet Olivia Cheng-Boivin Tomi Hurskainen Cole Etherington Leonardo Martin | 2019 | 
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| 1937 | Clinical communication skills and professionalism education are required from the beginning of medical training - a point of view of family physicians | Renato Soleiman Franco José Mauro Ceratti Lopes Milton Severo Maria Amélia Ferreira Camila Ament Giuliani Dos Santos Franco | 2018 | 
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| 1938 | Does virtual reality simulation have a role in training trauma and orthopaedic surgeons? | J E Lawrence M E Stewart N Nakano V Khanduja J D Bartlett | 2018 | 
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| 1939 | Use of Immersive Learning and Simulation Techniques to Teach and Research Opioid Prescribing Practices | Lanja S Sinjary Maisa S Ziadni Sandra Sacks Alexandra S Buchanan Sean C Mackey Jordan L Newmark Marissa S Heirich | 2019 | 
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| 1940 | Tuberculosis intestinal simulando tumor de colon. Informe de un caso | Iván Bruno Dallas Veranes Juan Carlos Díaz Nordet Idalmis Mosqueda Cala | 2018 | 
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| 1941 | Aptitudes y educación médica en tiempos oscuros. | Leonardo Viniegra-Velázquez | 2018 | 
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| 1942 | Individual and institutional influencing factors on completion rates in a medical education master's program in Germany | Saskia V Pante Andreas Fleig Andreas Möltner Steffen Heide | 2019 | 
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| 1943 | Acute Ischemic Priapism Management: An Educational and Simulation Curriculum | Justin S Ahn Shannon T Cannon Thomas J Walsh Kevin Ostrowski Megan Sherman Thomas S Lendvay Omer A Raheem Jessica C Dai | 2018 | 
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| 1944 | Wellness Skills for Medical Learners and Teachers: Perspective Taking and Cognitive Flexibility | 2018 | 
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| 1945 | Desarrollo del pensamiento crítico mediante la simulación de alta fidelidad con estudiantes de medicina | Johanna Lizbeth Valencia Castro Mildred Vanessa López Cabrera Nancy de los Ángeles Segura-Azuara | 2017 | 
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| 1946 | El docente asistencial, pedagogo de la universidad médica | Janet Gutiérrez Apezteguía Zulema Carrión Pimienta z | 2018 | 
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| 1947 | El entrenamiento procedimental integrado con foco completo en simulación clínica | Yasmin Ramos Cuadra. | 2018 | 
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| 1948 | Evaluación de competencias quirúrgicas con un simulador híbrido para el cierre de una herida superficial | Alan Isaac Valderrama-Treviño Manuel Millán-Hernández Cecilia García-Parra Carlos Aarón Méndez-Celis | 2018 | 
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| 1949 | Estilos de aprendizaje: La experiencia de la Escuela Preparatoria Técnica Médica en la Universidad Autónoma de Nuevo León, México | Julia Magdalena Rojas-Márquez Pedro César Cantú-Martínez | 2018 | 
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| 1950 | Relación entre la autopercepción y autoeficacia para el desarrollo de competencias en soporte vital en entornos de simulación clínica de alta fidelidad | Cristino del Campo Cazallas Rosa María Fernández Ayuso José Luís Pérez Olmo Javier Morillo Rodríguez Borja Matías Pompa David Fernández-Ayuso | 2018 | 
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| 1951 | La simulación clínica en atención primaria de salud en contexto de docencia: una experiencia con estudiantes de Fonoaudiología | Claudia Arancibia Nelson Muñoz Josefina Azócar Mario Bustos | 2018 | 
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| 1952 | Diseño de un simulador de ficha clínica electrónica para estudiantes de Nutrición y Dietética | Juan Pablo Amaya Placencia Mauricio Sotomayor Castro Emma Chávez Mora Javier Vidal Valenzuela Claudia Troncoso Pantoja | 2018 | 
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| 1953 | Bases teóricas del uso simulación para el entrenamiento en cirugía | Ernesto Ewertz Juan Enrique Berner | 2018 | 
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| 1954 | Posibilidades del entorno virtual tridimensional Second Life(R) para la formación en radiología | J. Pavía Molina F. Sendra Portero R. Lorenzo Álvarez | 2018 | 
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| 1955 | El papel de la formación cognitiva en la endourología: un ensayo controlado aleatorizado | A. Moran M.S. Khan P. Dasgupta K. Ahmed A. Aydin M. Shah | 2018 | 
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| 1956 | Evaluación de competencias en Urología. Esscolap® basic, como aproximación a la mejora de las capacidades de los urólogos | aime Bachiller-Burgos Idoia Díaz-Güemes Álvaro Serrano-Pascual José Manuel Cózar-Olmo Belén Moreno-Naranjo Miguel Ángel Sánchez-Hurtado Silvia Enciso-Sanz Laura Correa-Martín María del Mar Pérez Blanca Fernández-Tomé José Luis Álvarez-Ossorio Francisco Miguel Sánchez-Margallo Javier Sánchez-Fernández | 2018 | 
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| 1957 | La simulación como modelo de enseñanza en cirugía | José Ignacio Martín-Parra Mónica González-Noriega Carlos Godofredo Redondo-Figuero José Carlos Manuel-Palazuelos José Luis Ruiz-Gómez | 2018 | 
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| 1958 | Bases teóricas del uso simulación para el entrenamiento en cirugía | Ernesto Ewertz Juan Enrique Berner | 2018 | 
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| 1959 | Utilidad de una herramienta informática para la adquisición de competencia en razonamiento clínico en logopedia | María Luisa Luque-Liñán osé Miguel Rodríguez-Santos Marina Calleja-Reina | 2018 | 
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| 1960 | Simulación clínica y quirúrgica en la educación médica: aplicación en obstetricia y ginecología | Hilma Mery León Gamarra Hugo F. Gutiérrez Crespo Juan P. Matzumura Kasano | 2018 | 
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| 1961 | Revisión de la educación médica en Chile: logros y desafíos | Marcela Grez Pía Nitsche Arnoldo Riquelme Matías González | 2018 | 
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| 1962 | Simulación para formar en la competencia de valoración preanestésica: diseño común para residentes de primer año de anestesiología y enfermeras de anestesia | Alexis Martín-Calabuig Miquel Coca Marta Fargas-Alpuente Lidia Gómez Raquel Bergé Beatriz Tena Carmen Gomar-Sancho Manuel López-Baamonde | 2018 | 
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| 1963 | Simulación en laparoscopía durante la formación del cirujano general: revisión y experiencia inicial | Gustavo Rodríguez Javier Chinelli | 2018 | 
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| 1964 | Eficacia de una tabla de referencia de drogas. Una herramienta para reducir errores en la medicación durante la emergencia pediátrica | Cecilia Ana Mercedes Robledo Josefina María Fernández Díaz Nicolas Ariel Falk María Inés Fernández Achával Diego Enriquez Eduardo Vainstein Carolina Pascual Christian Elías Costa Agustín Iglesias | 2018 | 
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| 1965 | Estudio descriptivo de opinión de estudiantes y docente referente a la ejecución del trabajo en equipo y el manejo de las emociones en un escenario de simulación clínica de alta fidelidad | Margarita del Rosario Baeza Fuentes Blanca Irene Troncoso González | 2018 | 
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| 1966 | Diseño y evaluación de un tejido sintético para la simulación de nudos y suturas mediante laparoscopia | Claudia Marcela Echeverri-Gómez Liliana Cuevas-López | 2018 | 
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| 1967 | Estrés emocional en estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México | Carlos Arturo Rodríguez Reyna Sara Morales López Arantxa Pizá Aragón Alba Brenda Daniel Guerrero | 2017 | 
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| 1968 | Capacitación de médicos residentes en el reconocimiento y tratamiento de un caso de anafilaxia en pediatría con modelos de simulación / | María J. Lamborizio Lorena Firenze María de la P. Jaureguizar Estanislao Díaz Pumará Edgardo Szyld Diego Enríquez | 2017 | 
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| 1969 | Algorithms imaging tests comparison following the first febrile urinary tract infection in children | Laura F. Alconcher Lucas Lucarelli Agustina Ciccioli María M. Tombesi | 2017 | 
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| 1970 | Capacitación de médicos residentes en el reconocimiento y tratamiento de un caso de anafilaxia en pediatría con modelos de simulación. | María J. Lamborizio Lorena Firenze María de la P. Jaureguizar Estanislao Díaz Pumará Edgardo Szyl Diego Enríquez | 2017 | 
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| 1971 | Errores en la prescripción de medicación durante la realización de reanimaciones y otras urgencias pediátricas simuladas | Raúl Gómez Traverso Silvina Brizuela Edgardo Szyld Diego Enriquez | 2017 | 
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| 1972 | Impresión tridimensional de modelos cardiacos: aplicaciones en el campo de la educación médica, la cirugía cardiaca y el intervencionismo estructural | Israel Valverde | 2017 | 
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| 1973 | Evaluación de los resultados de aprendizaje de un curso de introducción a la anestesiología basado en simulación clínica | M. López-Doueil R. Sancho P. Hernández-Pinto J.M. Maestre C.G. Redondo-Figuero E. Larraz N. Neira E. Capa J.L. Rábago | 2017 | 
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| 1974 | Incorporación de la simulación en el entrenamiento del manejo de recursos en crisis, experiencia del programa de anestesiología de la Pontificia Universidad Católica de Chile | Marcia Corvetto Aqueveque Fernando Altermatt Couratier Alejandro Delfino Yurín Carlos Fuentes Amaya | 2017 | 
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| 1975 | Dynamic integration of conceptual information during learning | Laura A. Libby Takao Noguchi Bradley C. Love Charan Ranganath Marika C. Inhoff | 2018 | 
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| 1976 | Escenarios de aprendizaje basados en simulación: experiencia multidisciplinaria de la Universidad del Valle de México | Belzabeth Tovar-Luna Blanca A Hernández-Cruz Carlos O Aguilar-Ortega | 2017 | 
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| 1978 | Virtual health education: Scaling practice to transform student learning: Using virtual reality learning environments in healthcare education to bridge the theory/practice gap and improve patient safety. | Stephen Tee Liz Falconer Catherine Angell Debbie Holley Anne Mills Denyse King | 2018 | 
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| 1979 | Student preferences and perceptions of learning from vSIM for Nursing™ | Sandra M. Swoboda Myrthle N. Henry Emma Kamau Nancy Sullivan Krysia Warren Hudson Cynthia L. Foronda | 2018 | 
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| 1999 | Outcomes-Based Selection Into Medical School: Predicting Excellence in Multiple Competencies During the Clinical Years | Cleutjens Kitty Cleland Jennifer Oude Egbrink Mirjam Schreurs Sanne | 2020 | 
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| 2000 | Establishing a Multi-Institutional Quality and Patient Safety Consortium: Collaboration Across Affiliates in a Community-Based Medical School | Paul Joann Neustadt Maggie Reddy Mamta Wooldridge David Dall Lawrence Drees Betty Hillman Emily | 2020 | 
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| 2001 | Tracking Indigenous Applicants Through the Admissions Process of a Socially Accountable Medical School | Hogenbirk John Marsh David Prowse Owen Cain Miriam Warry Wayne Mian Oxana | 2019 | 
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| 2002 | Harvard Medical School’s Sexual and Gender Minority Health Equity Initiative: Curricular and Climate Innovations in Undergraduate Medical Education | Charlton Brittany Katz-Wise Sabra Williams Kesha Jarvie E.J Phillips Rusty Kremen Jessica Guss Carly E. Dalrymple John Potter Jennifer Keuroghlian Alex | 2022 | 
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| 2003 | The Clinical Microsystems Clerkship at University of California, San Francisco: Integrating Clinical Skills and Health Systems Improvement for Early Medical Students | Pierluissi Edgar Cornes Susannah Ishizaki Allison Teherani Arianne Davis John Hauer Karen Lucey Catherine Chang, Anna | 2023 | 
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| 2004 | In the “Shadow of Shame”: A Phenomenological Exploration of the Nature of Shame Experiences in Medical Students | W. Teunissen Pim Varpio Lara Bynum William E. | 2021 | 
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| 2005 | The Development of a Comprehensive Mental Health Service for Medical Trainees | Pozdol Stacie Nichelson Brian Cunningham Stephanie J. Lasek Dana G Dankoski Mary E. Hasan Samia | 2022 | 
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| 2006 | Does Empathy Decline in the Clinical Phase of Medical Education? A Nationwide, Multi-Institutional, Cross-Sectional Study of Students at DO-Granting Medical Schools | Shannon Stephen DeSantis Jennifer Speicher Mark Bragan Lynn Calabrese Leonard Hojat Mohammadreza | 2020 | 
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| 2007 | Introducing Mass Communications Strategies to Medical Students: A Novel Short Session for Fourth-Year Students | Crichlow Renee McKinney Zeke J. Tessier Katelyn M. Scheurer Johannah M Olson Andrew Krohn Kristina | 2022 | 
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| 2008 | Accelerated 3-Year MD Pathway Programs: Graduates’ Perspectives on Education Quality, the Learning Environment, Residency Readiness, Debt, Burnout, and Career Plans | Gillespie Colleen Jones Betsy Fancher Tonya Coe Catherine L. Dodson Lisa Hunsaker Matthew Thompson Britta Dempsey Angela Pallay Robert Crump William Cangiarella Joan Leong Shou Ling | 2022 | 
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| 2009 | La historia de la residencia médica en medicina interna en Bolivia | Félix Loza Chacón Samuel Córdova Roca | 2018 | 
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| 2010 | Sobre la lengua de la medicina | José Luis González Quirós | 2018 | 
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| 2011 | Autonomía y supervisión del residente de cirugía: ¿se cumplen las expectativas en el quirófano? | Natalia Urueña Álvaro Sanabria Juan José Pepín Manuel Mosquera Valentín Vega Camilo Osorio Luis Carlos Domínguez | 2018 | 
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| 2012 | La investigación en Pediatría en España: retos y prioridades. Plataforma INVEST-AEP | Talía Sainz Pilar Codoñer-Franch Begoña Santiago M. Luz García-García César García Vera M. Angeles Muñoz-Fernandez Antonio Pérez-Martínez Irene Rivero Cristina Fernandez Pérez Asunción Mejías Federico Martinón-Torres Fernando Cabañas Cristina Calvo | 2018 | 
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| 2013 | Un primer paso en la enseñanza del soporte vital básico en las escuelas: la formación de los profesores | Santiago Martínez-Isasi David Vázquez Santamariña Luis Sánchez-Santos Antonio Rodríguez-Nuñez María Pichel López | 2018 | 
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| 2014 | La formación de médicos en Colombia | Rita Magola Sierra Merlano Helí Hernández Ayazo | 2018 | 
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| 2015 | La competencia en bioética: eje fundamental en la formación de residentes de Medicina Familiar y Comunitaria | Rosario Pérez-García | 2019 | 
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| 2016 | Medicina Interna en Paraguay | César Elizeche González Jorge González Ruiz Díaz Diana Yuruhán Mohrbach Jorge Solano López | 2018 | 
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| 2017 | Medicina interna en el Uruguay. Enseñanza de la especialidad | Amalia Verónica Pérez Papadópulos Mabel Goñi Melina Rubiños de Brun Fernando Ramos Sabelli Gabriela Ormaechea Gorricho | 2018 | 
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| 2018 | Características laborales y académicas del médico egresado de 3 universidades peruanas | Jessica Meza-Liviapoma Antonio J. Aspajo Joel S. Roque-Roque Paola Novoa-Sandoval Carlos J. Toro-Huamanchumo | 2018 | 
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| 2019 | Correlation between academic motivation and professional identity in medical students in the Faculty of Medicine of the Universitas Gadjah Mada Indonesia | Yoga Pamungkas Susani Yayi Suryo Prabandari Gandes Retno Rahayu Widya Wasityastuti | 2018 | 
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| 2020 | The Zika Contraception Access Network: a feasibility programme to increase access to contraception in Puerto Rico during the 2016–17 Zika virus outbreak | Lisa Romero Stacey Hurst Nabal Bracero Lauren B Zapata Meghan T Frey Maria I Rivera Erin N Berry-Bibee Margaret A Honein Judith Monroe Denise J Jamieson Eva Lathrop | 2018 | 
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| 2021 | Nueva plantilla para diseñar escenarios de simulación: interrelación de elementos en un vistazo | Beatriz Tena-Blanco Raquel Bergè-Ramos Miquel Coca-Martínez Carolina Forero-Cortés Carmen Gomar-Sancho Lidia Gómez-López | 2018 | 
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| 2022 | El clima productivo en cirugía: ¿una condición para el aprendizaje en el aula invertida? | Álvaro Enrique Sanabria Diego Orlando Sierra Luis Carlos Dominguez | 2018 | 
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| 2023 | ¿Qué opinan los residentes sobre sus profesores? Un enfoque cualitativo | Pamela Enríquez-López Cinthya Hernández-Becerril Pelayo Vilar-Puig Carlos Lavalle-Montalvo Alicia Hamui-Sutton | 2018 | 
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| 2024 | Formación de especialistas en Latinoamérica. Rol de las universidades chilenas | Marcela Castillo María Elena Santolaya Luis Miguel Noriega | 2018 | 
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| 2025 | Docencia-servicio: responsabilidad social en la formación del talento humano en salud en Colombia | Alexandra Giraldo Osorio Claudia Patricia Jaramillo Ángel Consuelo Vélez Álvarez | 2018 | 
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| 2026 | Infección por estreptococo pyogenes en la edad pediátrica: desde faringoamigdalitis aguda a infecciones invasivas | Eva María Flor Macián Rafael Borrás Sandrine Poujois Gisbert Juan Ignacio Muñoz Bonet David Espadas Maciá | 2018 | 
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| 2027 | La evaluación de residentes en las Unidades Docentes de Atención Familiar y Comunitaria de Madrid: ¿qué opinan | María José Andrés Prado Luisa Cabello Ballesteros Emilio Cervera Barba | 2018 | 
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| 2028 | Cirugía laparoscópica en urología: breve reseña histórica y estado actual del arte | Sergio Guzmán Alejandro Mercado Marcelo Kerkebe José M. Campero | 2018 | 
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| 2029 | Movimiento de alumnos ayudantes: experiencia de una institución cubana | Aurora Negrín Jurajuria Yamila Cabrera Bermúdez Joaquín Zurbano Fernández Xiomara Martínez Neira Halbert Hernández-Negrín | 2018 | 
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| 2030 | Interacción multidisciplinaria programada: una estrategia de actualización en medicina de posgrado | María E. Pérez Torre Silvina Cuartas | 2018 | 
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| 2031 | ¿Se interesan los residentes de Neurología en la cefalea? | S. Santos-Lasaosa J. Viguera Romero P. Pozo-Rosich A.B. Gago-Veiga | 2018 | 
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| 2032 | El docente de tercer nivel en las ciencias de la salud. Contexto ecuatoriano | Angélica Herrera Molina Edgar Brossard Peña Yosbanys Roque Herrera Ramón Ferrera Larramendi Carlos Gafas González | 2018 | 
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| 2033 | Integrando el aprendizaje activo de la Microbiología en el Grado de Medicina: evolución de la implicación de los estudiantes | Luis Alou Cervera José Prieto Prieto María Luisa Gómez-Lus Centelles | 2018 | 
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| 2034 | Evaluación de la calidad de campos clínicos para la enseñanza en pregrado en México | Mildred Vanessa López Cabrera José Antonio Díaz Elizondo José Juan Góngora Cortés Karla Patricia Pacheco Alvarado Isaac Heriberto Rodríguez Alvarez | 2018 | 
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| 2035 | Las métricas alternativas y sus potencialidades para el profesional de la salud | Sonia Santana | 2018 | 
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| 2036 | Formación en investigación para tutores y tutoras de una Unidad Docente Multiprofesional provincial de Atención Familiar y Comunitaria | Esther Cartagena Martínez Ana Patricia Crespo Mateos Milagros Oyarzabal Arocena Clara Isabel Pérez Ortiz Maravillas Torrecilla Abril | 2018 | 
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| 2037 | Patient Safety and Quality Improvement Education in Otolaryngology Residency Preliminary Look at a Module-Based Approach | Nausheen Jamal | 2017 | 
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| 2038 | Comparison of Online and Classroom-based Formats for Teaching Emergency Medicine to Medical Students in Uganda | Rebecca Walker Joseph Kalanzi Luggya Tonny Stone Corey Bills Peter Acker Jordan C. Apfeld Jennifer Newberry Matthew C. Strehlow Joseph Becker Aditya Mantha Anne N. Tecklenburg Strehlow Swaminatha V. Mahadevan | 2017 | 
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| 2039 | Pharmacology and Therapeutics Education in the European Union Needs Harmonization and Modernization: A Cross-sectional Survey Among 185 Medical Schools in 27 Countries | J Tichelaar M Okorie L Bissell BI Tamba SR Maxwell EJ Sanz MC Richir MA van Agtmael J Costa R Mačìulaitis T Christiaens R Likic DJ Brinkman | 2017 | 
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| 2040 | Clinical practices and attitudes regarding the diagnosis and management of heart failure: findings from the CORE Needs Assessment Survey | Josep Comin-Colet Kenneth Dickstein Ahmet Fuat Gerhard Pölzl Sean Delaney Jonathan Howlett | 2017 | 
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| 2041 | Factors influencing decisions about a career in hepatology: A survey of gastroenterology fellows | Manish B. Singla Patrick E. Young Rohit Satoskar Ryan M. Kwok Sarah M. Ordway | 2017 | 
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| 2042 | Online Teaching Tool for Sinus Surgery: Trends toward Mobile and Global Education | Rosh K. V. Sethi Elliott D. Kozin Regan W. Bergmark Stacey T. Gray Ralph Metson George K. Koch | 2017 | 
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| 2043 | Incidence and characteristics of needlestick injuries among medical trainees at a community teaching hospital: A cross-sectional study | Lucy Dxli Joanne Mount Lauren Berry Carmine Simone Marcus Law Alainna J Jamal Ben Ouyang | 2017 | 
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| 2044 | Some Recollections of the American Association for the Study of Liver Diseases Transformative Decade 1970-1979 | John R. Senior | 2017 | 
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| 2045 | Pediatric Trainees Managing a Difficult Airway: Comparison of Laryngeal Mask Airway, Direct, and Video-Assisted Laryngoscopy | Kastley Marvin Colleen Perez Cory Gaconnet Chelsie Byrnes Chris Cornelissen Matthew Brigger Art Ambrosio | 2017 | 
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| 2046 | Training doctors briefly and in situ to involve their patients in making medical decisions—Preliminary testing of a newly developed module | Katrin Liethmann Christoph Heesen Daniel R Reissmann Friedemann Geiger Jürgen Kasper | 2017 | 
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| 2047 | E-learning of evidence-based health care (EBHC) to increase EBHC competencies in healthcare professionals: a systematic review | Nkengafac Villyen Motaze Eva Rehfuess Taryn Young Anke Rohwer | 2017 | 
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| 2048 | A year-round evidence-based medicine-learning course organized by medical students at Ehime University | Takashi Fujiwara Naoto Kobayashi Haruka Watanabe | 2017 | 
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| 2049 | General practice departments of university hospitals and certified training programs for general practitioners in Japan: A nationwide questionnaire survey | Masafumi Mizooka Susumu Tazuma Masatoshi Matsumoto | 2017 | 
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| 2050 | Medical students and measuring blood pressure: Results from the American Medical Association Blood Pressure Check Challenge | Kathleen A. Heneghan Matthew Wynia Gregory D. Wozniak Raymond R. Townsend Jianing Yang Bruce S. Alpert Michael K. Rakotz | 2017 | 
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| 2051 | Later school start times for supporting the education, health, and well-being of high school students: a systematic review | Emily E Tanner-Smith Lee-Anne Ufholz John Freeman Colleen M Davison Ravi Shankar Lisa Newton Alyssa S Parpia Shawn Hendrikx Ioana Cozma Robert S Brown Robert Marx | 2017 | 
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| 2052 | Going unscripted: A call to critically engage storytelling methods and methodologies in geography and the medical-health sciences | Vanessa Sloan Morgan Julia Christensen Margot W. Parkes Nicole Lindsay Kendra Mitchell-Foster Julia Russell Jozkow Sarah de Leeuw | 2017 | 
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| 2053 | The Need for Systems Tools in the Practice of Clinical Medicine | Amro M. Farid Inas S. Khayal | 2017 | 
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| 2054 | Where Are the Women? The Underrepresentation of Women Physicians Among Recognition Award Recipients From Medical Specialty Societies | Chloe S. Slocum Anna M. Bank Saurabha Bhatnagar Cheri A. Blauwet Julie A. Poorman Amparo Villablanca Sareh Parangi Julie K. Silver | 2017 | 
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| 2055 | Effect of a transactional model education program on coping effectiveness in women with multiple sclerosis | Mohsen Saffari Mahrokh Hashempour Ali-Akbar Karimi Zarchi Hormoz Sanaeinasab | 2017 | 
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| 2056 | Getting back to the dissecting room: An evaluation of an innovative course in musculoskeletal anatomy for UK-based rheumatology training | Andrew B. Hassell Kay Stevenson Zoe Paskins Debbi Marais Tim Blake | 2017 | 
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| 2057 | Sickle cell trait knowledge and health literacy in caregivers who receive in-person sickle cell trait education | Ismahan Adan Sarah H. O'Brien Deena J. Chisolm Tanica Jeffries Kristin Zajo Elizabeth Varga Joseph Stanek Susan Creary | 2017 | 
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| 2058 | Evaluation of a virtual basic dermatology curriculum for dermoscopy by using the triage amalgamated dermoscopic algorithm for novice dermoscopists | Hadjh T Ahrns Ashfaq A Marghoob Andrew Daugherty Elizabeth V Seiverling Jason R Susong | 2020 | 
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| 2059 | Medical students' critical thinking assessment with collaborative concept maps in a blended educational Strategy | Sandra Helena Cerrato Tibirica Ivana Lucia Damasio Moutinho Alessandra Lamas Granero Lucchetti Giancarlo Lucchetti Suely Grosseman Paulo Marcondes-Carvalho-Jr Oscarina da Silva Ezequiel | 2019 | 
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| 2060 | A critical review of new competency-based curriculum for community medicine using various curricular review frameworks | Thomas V Chacko Amol R Dongre | 2019 | 
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| 2061 | Ongoing formative assessment in the training of post graduate students | Soumaya Labidi Nouha Daoud Hamouda Boussen Houda El Benna Nesrine Mejri | 2019 | 
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| 2062 | Teaching of evidence-based medicine principles in Family medicine curriculum: a descriptive study | Rim Charfi Faouzi Mezni Mohamed Jouini Lamia Ben Hassine Mona Mlika | 2019 | 
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| 2063 | Interprofessional Education Within a Pilot HIV-Care Elective Course | Brian Goodroad Melanie Nicol Elise N Durgin Lindsay Eveland Robyn Kaiser Mary Benbenek Nicole Benson Sarah Rybicki Amy L Pittenger | 2019 | 
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| 2064 | Maternal-Fetal Physiology, Intrapartum Care, Postpartum Care: A Team-Based Learning Module for Normal Obstetrics | Sara G Tariq Lindsey B Sward | 2019 | 
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| 2065 | Getting up to Speed: A Resident-Led Inpatient Curriculum for New Internal Medicine Interns | Erin H Penn Michelle K Nemer Joel T Katz Maria A Yialamas Julia B Caton | 2019 | 
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| 2066 | Promoting Affirmative Transgender Health Care Practice Within Hospitals: An IPE Standardized Patient Simulation for Graduate Health Care Learners | Dennis Aptaker Kimberly D Hartmann Rebecca Zucconi Emily L McCave | 2019 | 
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| 2067 | Building a Boot Camp: Pediatric Residency Preparatory Course Design Workshop and Tool Kit | Erin Pete Devon Rebekah Burns Molly Rideout Amanda Hartke | 2019 | 
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| 2068 | Community Culinary Workshops as a Nutrition Curriculum in a Preventive Medicine Residency Program | Clarence Lam Hsin-Chieh Yeh Colin Zhu Tina Kumra Mary Carol Jennings Ryan D Lang | 2019 | 
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| 2069 | Justice-involved women's preferences for an internet-based Sexual Health Empowerment curriculum | Joi Wickliffe Sharla Smith Megha Ramaswamy Amanda Emerson Michelle L Pickett | 2019 | 
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| 2070 | Using an Entrustable Professional Activity to Assess Consultation Requests Called on an Internal Medicine Teaching Service | Katherine Gielissen Donna Windish Angela J Kang | 2019 | 
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| 2071 | Applying Cognitive Learning Strategies to Enhance Learning and Retention in Clinical Teaching Settings | Lisa DelSignore Carolyn Marcus Laura Chiel Eli Freiman Diane Stafford Lori Newman Ariel S Winn | 2019 | 
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| 2072 | Promoting Intern Resilience: Individual Chief Wellness Check-ins | Aviva Alpert Priyanka Rao Jason Fischer | 2019 | 
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| 2073 | Pediatric Toxidrome Simulation Curriculum: Bupropion Overdose | Anita Thomas Ashley Keilman Kimberly Stone Jennifer Reid Rebekah Burns Neil Uspal Emily Hartford | 2019 | 
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| 2074 | Implementing physically active learning: Future directions for research, policy, and practice | Thomas Quarmby Victoria S J Archbold Ash C Routen Jade L Morris Catherine Gammon Richard Allman John B Bartholomew Geir Kåre Resaland Henry Dorling Bryn Llewellyn Andy Daly-Smith | 2020 | 
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| 2075 | A Structured Curriculum for Interprofessional Training of Emergency Medicine Interns | Tiffany C Anaebere Mariko Nomura David Duong Charlotte P Wills Ashley C Rider | 2019 | 
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| 2076 | When the Learner Is the Expert: A Simulation-Based Curriculum for Emergency Medicine Faculty | Rachel A Dahms Amanda J Carlson Cullen B Hegarty Jessie G Nelson Emily S Binstadt | 2019 | 
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| 2077 | Closing the Classroom Theory to Practice Gap by Simulating a Psychiatric Pharmacy Practice Experience | Jeffrey R Bishop Erica Dimitropoulos Jessica Foag Danielle Bishop Steve Panizza Amy L Pittenger | 2019 | 
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| 2078 | European Association of Cardiothoracic Anesthesiology (EACTA) Cardiothoracic and Vascular Anesthesia Fellowship Curriculum: First Edition | Jan-Uwe Schreiber R Peter Alston Simon J Howell Alain Vuylsteke Patrick F Wouters Dragana Unic-Stojanovic Fabio Guarracino Alberto Hernandez Martinez Marc Vives Philippe Burtin Philippe Gaudard Dominique Bettex Manuel Granell Mohamed R El-Tahan Kirstin Wilkinson Paul Diprose Chirojit Mukherjee Gianluca Paternoster Purificación Matute Peter Rosseel Nandor Marczin Gabor Erdoes | 2020 | 
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| 2081 | Effects of problem-based learning in Chinese radiology education: A systematic review and meta-analysis | Hongwei Wang Dong Zhang Qichuan Zhang Liguang Zou Jiancheng Xu Song Zhang | 2018 | 
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| 2082 | Design and methodology of a cluster-randomized trial in early care and education centers to meet physical activity guidelines: Sustainability via Active Garden Education (SAGE) | Jacob Szeszulski Anel Arriola Meg Bruening Elizabeth Lorenzo Paul A Estabrooks Flavio F Marsiglia Teresia O'Connor Kim Sellers Pollins Jennie Hill Gabriel Q Shaibi Erica Soltero Michael Todd Rebecca E Lee | 2020 | 
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| 2101 | Educación sanitaria en el paciente asmático | Elena Tambo Lizalde María Cristina Aréjula Tarongi | 2023 | 
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| 2102 | Validación de instrumento sobre actitudes de médicos pasantes de servicio social en el uso de telemedicina | Arturo Llanes-Castillo | 2023 | 
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| 2103 | IAFR Guidelines for best practice: Principles for radiographers and imaging practitioners providing forensic imaging services | Paul Hunter Mark D. Viner Christina Caroe Pedersen Chandra Y. Gerrard Jeroen J.K. Kroll Edel Doyle (Chair) | 2020 | 
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| 2104 | Diversity in approach to teaching and assessing ethics education for medical undergraduates: A scoping review | Vina Vaswani Anne D Souza | 2020 | 
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| 2105 | Diseño e implantación de un proyecto docente para la formación de la identidad médica en estudiantes de Medicina | José Luis del Pozo Marian Soteras Juan A. Díaz-González Carlos Centeno Marina Martínez Javier Salvador Jesús C. Pueyo Leire Arbea | 2020 | 
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| 2106 | Calidad en Neurología | Raúl O. Domínguez Manuel J. Somoza | 2020 | 
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| 2107 | Educating for practice: A new redesigned pedagogical model of clinical forensic medicine | Zijia Cheng Yanjun Ding Jifeng Cai Yadong Guo | 2020 | 
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| 2108 | Síndrome de quemarse por el trabajo (burnout) en los médicos de España | P.R. Gil-Monte E. Palomo E. Bouza | 2020 | 
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| 2109 | Building an adaptable resident curriculum for acute pediatric sexual abuse evaluations: A qualitative needs assessment | Vartan Pahalyants Cindy G. Roskind Martin V. Pusic Selin T. Sagalowksy | 2020 | 
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| 2110 | Medicolegal training in radiology; an overlooked component of the non-interpretive skills curriculum | Sarvenaz Pourjabbar Jonathan Mezrich Amir Imanzadeh | 2020 | 
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| 2111 | European Association of Cardiothoracic Anesthesiology (EACTA) Cardiothoracic and Vascular Anesthesia Fellowship Curriculum: First Edition | Alain Vuylsteke Jan-Uwe Schreiber R. Peter Alston Patrick F. Wouters Simon J. Howell Fabio Guarracino Dragana Unic-Stojanovic Alberto Hernandez Martinez Marc Vives Philippe Gaudard Philippe Burtin Dominique Bettex Manuel Granell Andrea Szekely Joost van der Maaten Gabor Erdoes MD, PhD *,MD †, | 2020 | 
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| 2112 | Effectiveness of a simulation-based training for health professionals conducting evaluations of alleged torture and ill-treatment | Vincent Iacopino Victoria Valencia Albert Hor Alejandro Moreno | 2020 | 
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| 2113 | Emprendimiento médico y turismo de salud en Bucaramanga (Colombia) | Luis Rubén Pérez-Pinzón | 2020 | 
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| 2114 | Experiencias de la misión médica en Colombia. Voces en medio del conflicto armado * | Sara Milena Ramos Jaraba Natalia Quiceno Toro Marlly Andrea García Jiménez María Ochoa Sierra Edison Bedoya Bedoya aura Estefany Ruiz Sánchez Isabel Cristina Garcés Palacio | 2020 | 
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| 2115 | Conocimientos en médicos generales integrales del diagnóstico y tratamiento de asma en pediatría | Ana Julia García Milian Oramis Sosa Palacios Mercedes Jiménez Martínez | 2020 | 
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| 2116 | Entendiendo la crisis de la profesión médica: una perspectiva sociológica | María del Pilar González-Amarante | 2020 | 
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| 2117 | El pase de visita desde la perspectiva médico-pedagógica | Fidel Creagh-Bandera Irayma Cazull-Imbert Abel Creagh-Cazull, Rogelio Creagh-Bandera | 2020 | 
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| 2118 | Modelos de educación médica en escenarios clínicos | J. Jesús Naveja Melchor Sánchez-Mendiola Carlos Gutiérrez-Cirlos | 2020 | 
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| 2119 | El concepto moderno de validez y su uso en educación médica | Melchor Sánchez Mendiola Iwin Leenen Blanca Ariadna Carrillo Avalos | 2020 | 
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| 2120 | Convergencias disciplinarias en la formación médica: comunicación y derecho para reducir la práctica médica defensiva | Laura Elizabeth Velázquez Tamez | 2020 | 
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| 2121 | Maltrato en la formación médica: situación en las residencias de cardiología | Graciela Gimeno Mirta D Lobianco Sandra Swieszkowski Hugo Grancelli Lucia Kazelian Susana Lapresa Marisa Pagés Ernesto Duronto Amanda Galli | 2020 | 
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| 2122 | Aprender a preguntar: un recurso didáctico para el aprendizaje de la anamnesis médica | Irayma Cazull-Imbert Abel Creagh-Cazull Rogelio Creagh-Bandera | 2020 | 
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| 2123 | Bienestar psicológico en médicos residentes de una universidad pública en México | Adriana Rodríguez Barraza Roberto Lagunes Córdoba Francisco Domingo Vázquez Martínez Carolina Delgado Domínguez | 2019 | 
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| 2124 | Depresión, ansiedad y conducta suicida en la formación médica en una universidad en México | Ofelia Gómez Landeros Marcos Ismael Islas Ramírez Héctor Fernando Martínez Mendoza Ana Michelle Pineda Torres José Arturo Granados Cosme | 2020 | 
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| 2125 | Algunas consideraciones para el cálculo del tamaño muestral en investigaciones de las Ciencias Médicas | Norma Mur Villar Miriam Iglesias León Manuel Cortés Iglesias Manuel E. Cortés Cortés | 2020 | 
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| 2126 | Estrés laboral, ansiedad y miedo al COVID-19 en médicos generales colombianos | Raúl Dávila-Ruiz Alexa Mejía- Mantilla Jorge Contreras-Saldarriaga María Mercado-Lara Chabeli Flores-Monterros Álvaro Monterrosa-Castro | 2020 | 
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| 2127 | Ultrasonido pulmonar: aplicaciones clínicas y su enseñanza en la formación médica | José Alberto Vargas-Rojas Carlos Alberto Amores-Tamay Arturo Olascoaga-Lugo Jaime Andrés Pineda-Capera Ivan Zepeda-Quiroz Juan Carlos Anda-Garay José Daniel Juárez-Villa | 2020 | 
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| 2128 | Competencias Informacionales en los profesores en la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana | Norberto Valcárcel Izquierdo Malena de los Milagros Zelada Pérez | 2020 | 
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| 2129 | Modelos digitales 3D en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias médicas | María Elena Pardo Gómez José Manuel Izquierdo Lao José Manuel Izquierdo Pardo | 2020 | 
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| 2130 | Application of digital education in undergraduate nursing and medical interns during the COVID-19 pandemic: A systematic review | Jing Li 3, Xin Peng Kun Li Xinxin Ding Yuan Qin Miaohua Lv Xiaonan Hao | 2022 | 
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| 2131 | MANEJO QUIRÚRGICO DEL CÁNCER EPITELIAL DE OVARIO: GUÍA DE PRÁCTICA CLÍNICA DE LA ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE GINECÓLOGOS ONCÓLOGOS (ASCGO) | Grupo Desarrollador de la Guía | 2016 | 
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| 2132 | Guía de práctica clínica para la prevención de eventos tromboembólicos venosos durante la gestación, el parto o el puerperio | Grupo Desarrollador de la Guía - Asociación Bogotana de Obstetricia y Ginecología (ASBOG) - Comité de Mortalidad Materna | 2017 | 
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| 2133 | DESARROLLO DE UN PROTOTIPO PARA SU USO COMO HERRAMIENTA DE APOYO AL PERSONAL MÉDICO EN LA GRADACIÓN DE TRIAJE PARA PACIENTES EN LOS SERVICIOS DE URGENCIAS BASADO EN SUS SIGNOS VITALES | José Reyes Giovanni Bracho José Cervantes | 2017 | 
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| 2134 | Bioética y derechos humanos: acceso humanitario a los servicios de salud, acceso a la vida y al desarrollo humano, en el pos acuerdo: ¿Qué está en juego para la Misión Médica en las regiones apartadas? | Gloria Omaira Bautista | 2017 | 
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| 2135 | Comunicación en el currículo médico | Claudia Elena Villegas Stellyes | 2017 | 
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| 2136 | Diagnóstico y medicación: la práctica médica en el Hospital Psiquiátrico del Valle entre 1956-1970 | José Fernando Sánchez Salcedo | 2017 | 
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| 2137 | Fibrilación auricular: enfoque para el médico no cardiólogo | Juliana Milena Moreno Carlos Alberto Agudelo Julián Eduardo Forero-Gómez | 2017 | 
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| 2138 | RESPONSABILIDAD SOCIAL Y ÉTICA MÉDICO–SANITARIA | Alejandro Valencia Arias Ana María Correa Díaz | 2016 | 
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| 2139 | Modelado autorregresivo de señales electroencefalográficas para simuladores médicos | Hernández, Alher Mauricio Sánchez, Frank | 2017 | 
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| 2140 | Las espacialidades en la investigación clínica médica. El Instituto de Investigaciones Médicas de la Universidad de Buenos Aires, 1957-1976 | Lucía Ana Romero | 2017 | 
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| 2141 | Atención médica y diferencia cultural. Acceso a atención médica de mujeres musulmanas en Bogotá | Roberto Suárez-Montañe Juan Camilo Arboleda-Sarmiento | 2017 | 
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| 2142 | Consideraciones De La Fragilidad Humana Frente A La Conducta Moral Del Medico | Juan Carlos Ávila Morales | 2017 | 
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| 2143 | El diagnóstico del pueblo. Lecturas médicas sobre indios y negros colombianos, 1870-1920 | Santiago Galvis Villamizar | 2017 | 
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| 2144 | Eufemismos para el hambre: saber médico, mortalidad infantil y desnutrición en Colombia, 1888-1940 | Oscar Gallo Vélez Jorge Humberto Márquez Valderrama | 2017 | 
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| 2145 | Cambios en la mucosa nasal de los médicos por exposición al humo por electrocoagulación | Raquel González María G. Aldrete David E. Carmona María C. Navarro | 2016 | 
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| 2146 | Competencias En Medicina Legal Para Médicos Recién Egresados: Opinión De Experto | Mirtha Cabezas G Mónica Illesca P Felipe Céspedes Herrera | 2016 | 
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| 2147 | Desigualdades sociales en los tiempos de espera para la consulta médica en Argentina* | Matías Salvador Ballesteros | 2016 | 
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| 2148 | Encuesta de actitudes y conocimientos médicos en el manejo paliativo hospitalario | Juan Rafael López Sánchez | 2016 | 
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| 2149 | Niveles de empatía y ética profesional en candidatos a subespecialidad médica | Jesús Arenas-Osuna Ulises Ángeles-Garay José Luis Jiménez-López | 2017 | 
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| 2150 | La Bioética como factor del desarrollo humano | Constanza Ovalle Góme | 2017 | 
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| 2151 | Rehabilitación neuropsicológica infantil: de la teoría a la práctica clínica | Nathalia Quiroz Molinares Franca Melina Monachello Fuentes Carlos José De los Reyes Aragón Natalia Suárez Yepes | 2016 | 
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| 2152 | Competencia clínica de médicos de seguridad social guatemaltecos para manejar hepatitis virales en atención primaria | Guillermo J. González-Pérez María G. Vega-López Juan J. Recinos-Girón Ana M. Valle-Barbosa Armando Muñoz-de la Torre Marco A. Zavala-González Carlos E. Cabrera-Pivaral | 2017 | 
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| 2153 | Programa de prevención del suicidio, tratamiento de trastornos mentales y promoción de la salud mental para médicos residentes | Jesús Arenas Osuna José Luis Jiménez-López | 2017 | 
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| 2154 | Framework ágil para el control de recetas médicas que utiliza la tecnología NFC (FARM)* | Juliana Cortez Barbosa Albert Corredor Gómez Roberto Porto Barceló Camilo Echeverri Gutiérrez Juan De los Ríos Castiblanco Eloy Herrera Meza Roberto Porto Solano | 2017 | 
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| 2155 | Demandas y reivindicaciones de los médicos conquenses durante la epidemia de gripe en España, 1918-1919 | Alberto González García | 2016 | 
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| 2156 | Percepción del aborto: voces de los médicos en el Hospital de San José (Bogotá) | Ruth Alexandra Castiblanco-Montañez Celmira Laza-Vásquez | 2017 | 
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| 2157 | Estudio de corte transversal sobre el estado de conocimientos, actitudes y prácticas de médicos colombianos ante el tabaquismo | Claudia Ximena Robayo-González Juan Carlos Uribe-Caputi | 2017 | 
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| 2158 | Conocimientos, actitudes y prácticas de algunos médicos colombianos acerca de la medicina alternativa y/o complementaria | Luis Fernando Gómez Agudelo | 2017 | 
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| 2159 | Percepción del médico y la familia de los resultados de las cirugías ortopédicas múltiples en niños con parálisis cerebral | Fernando Ortiz-Corredor Magda Baquero Fernanda Arbeláez-Huertas Camilo Turriago | 2017 | 
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| 2160 | Estrés y sobrecarga laboral durante el embarazo: experiencias de médicas del sector asistencial en Bogotá | María Mercedes Lafaurie Villamil Patricia Antolínez Ruiz | 2017 | 
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| 2161 | Aproximaciones a un estimativo de la capacidad para formar el talento humano en el campo de la salud en un centro médico académico | Julio César Castellanos Ramírez Claudio R. Brando | 2017 | 
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| 2162 | Relación médico-paciente: impacto en las campañas de promoción y prevención para personas con VIH en Medellín | Lemy Bran-Piedrahita Lucía Palacios-Moya Isabel C. Posada-Zapata Viviana Bermúdez-Román | 2016 | 
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| 2163 | Del brazo civilizador a la defensa nacional: políticas sanitarias, atención médica y población rural (Argentina, 1900-1930)* | María silvia di liscia | 2017 | 
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| 2164 | Evaluación de la prevalencia de disfunción sexual en mujeres médicos, del Eje Cafetero colombiano, en etapa de climaterio | Franklin J. eSPitia de la Hoz | 2017 | 
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| 2165 | La identidad docente de profesores de posgrados médicos y quirúrgicos en un hospital universitario: una mirada desde las historias de vida | Alejandra Salcedo Monsalve | 2016 | 
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| 2166 | Confidence and knowledge in emergency management among medical students across Colombia: A role for the WHO basic emergency care course | Adam R. Aluisio Benjamin Gallo Marin Chuan-Jay Catalina González Marqués Francesca L. Beaudoin Melissa Clark Andrés Patiño Heidy Carranza Andres Duarte Atilio Moreno Leonar G. Aguiar Christian Arbelaez Katelyn MorettiI | 2022 | 
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| 2167 | Virtual journal club during the pandemic: a valuable learning tool | Juliana Rodriguez Erick Estuardo Estrada Monica Heymann Rene Pareja Jorge Hoeg | 2022 | 
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| 2168 | Knowledge regarding antibiotic use among students of three medical schools in Medellin, Colombia: a cross-sectional study | Valentina Molina -Garcia Jenifer Acevedo Guira Liceth Gómez Cadena Gustavo Eduardo Roncancio Villamil Judy Natalia Jiménez Quiceno Luis Felipe Higuita-Gutiérrez | 2020 | 
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| 2169 | What motivates medical students to learn about traditional medicine? A qualitative study of cultural safety in Colombia | ván Sarmiento Germán Zuluaga Neil Andersson Juan Pimentel | 2020 | 
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| 2170 | Variation in training requirements within general surgery: comparison of 23 countries | V. J. Gokan R. L. Harries C. Brown H. Whewell | 2020 | 
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| 2171 | Impact of game jam learning about cultural safety in Colombian medical education: a randomised controlled trial | Anne Cockcroft Neil Andersson Juan Pimentel | 2021 | 
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| 2172 | Game jams for cultural safety training in Colombian medical education: a pilot randomised controlled trial | Anne Cockcroft Neil Andersson Juan Pimentel | 2021 | 
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| 2173 | Cardiac surgery in Colombia: History, advances, and current perceptions of training | Eric E Vinck | 2020 | 
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| 2174 | Computer algorithms show potential for improving dermatologists' accuracy to diagnose cutaneous melanoma: Results of the International Skin Imaging Collaboration 2017 | Konstantinos Liopyris Noel C F Codella Allan C Halpern Stephen W Dusza David A Gutman Brian Helba Aadi Kalloo Michael A Marchetti | 2020 | 
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| 2175 | The influence of different curriculum designs on students' dropout rate: a case study | Gustavo A Quintero Andrés Isaza-Restrepo Martha Ortiz-Fonseca Catalina Latorre-Santos Juan Mauricio Pardo-Oviedo John Vergel | 2018 | 
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| 2176 | Medical student researchers in Colombia and associated factors with publication: a cross-sectional study | Juliana Bonilla-Velez Daniel Tobón-García Ana María Ángel-Isaza Francisco Javier Bonilla-Escobar | 2017 | 
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| 2177 | Erosion of empathy during medical training by gender. A cross-sectional study | Víctor P Díaz-Narváez Yolanda Dávila-Pontón Dilia Aparicio-Marenco Alejandro Reyes-Reyes Juan Aguilera-Muñoz Natalia Fortich-Mesa Aracelis Calzadilla-Núñez | 2017 | 
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| 2178 | Characteristics of Emergency Medicine Residency Programs in Colombia | Victor Alcalde Camilo Gutierrez Mauricio Garcia Romero Atilio Moreno Carrillo Luis E Vargas Carlos E Vallejo Virginia Zarama José L Mora Rodriguez Yury Bustos Juliana Granada Leonar G Aguiar Miguel A Saavedra Salvador Menéndez Jorge I Cohen Juan M Rodriguez Christian Arbelaez Andrés Patiño | 2017 | 
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| 2179 | [Learning about social determinants of health through chronicles, using a virtual learning environment] | Jairo Amaya-Guio Sonia Restrepo-Palacio | 2016 | 
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| 2180 | Discrepancies between perceptions of students and deans regarding the consequences of restricting students' use of electronic medical records on quality of medical education | Karen D Könings Ivan Solarte | 2017 | 
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| 2181 | Impacto de la estrategia de aula invertida en el ambiente de aprendizaje en cirugía: una comparación con la clase magistral | Neil Valentín Vega Erik Leonardo Espitia Álvaro Enrique Sanabria Claudia Corso Adriana Margarita Serna Camilo Osorio Luis Carlos Domínguez | 2015 | 
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| 2182 | [Knowledge and attitudes of medical students on decriminalized induced abortion] | Miguel E Ochoa-Vera Eliana M Quintero-Roa | 2015 | 
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| 2183 | Consensus-Based Palliative Care Competencies for Undergraduate Nurses and Physicians: A Demonstrative Process with Colombian Universities | Roberto Wenk Liliana De Lima Tania Pastrana | 2016 | 
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| 2184 | Understanding how residents' preferences for supervisory methods change throughout residency training: a mixed-methods study | Jeroen Donkers Renée E Stalmeijer Diana Dolmans Francisco Olmos-Vega | 2015 | 
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| 2185 | Implementation of a Training Course Increased the Diagnosis of Histoplasmosis in Colombia | Alejandra Zuluaga Karen Arango-Bustamante Catalina de Bedout Ángela Maria Tobón Ángela Restrepo Beatriz L Gómez Luz Elena Cano Ángel González Diego H Caceres | 2015 | 
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| 2186 | [Kidney transplantation into the urological training in Colombia] | María Lina Valdés Gómez José Aurelio Diaz Quiñones | 2017 | 
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| 2187 | "Competencia clínica de médicos de seguridad social guatemaltecos para manejar hepatitis virales en atención primaria " | l, Guillermo z J. González-Pérez María G. Vega-López Juan J. Recinos-Girón Ana M. Valle-Barbosa Armando Muñoz-de la Torre Marco A. Za Carlos E. Cabrera-Pivara | 2017 | 
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| 2188 | Conception of multiprofessional residents on the management of mental health services | Leila Mariza Hildebrandt Luiz Anildo Anacleto da Silva Fernanda Beheregaray Cabral Marinês Tambara Leite Zaira Letícia Tisott | 2017 | 
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| 2189 | Multiprofissionalidade e interprofissionalidade em uma residência hospitalar: o olhar de residentes e preceptores | Ana Claudia Cavalcanti Peixoto de Vasconcelos Talitha Rodrigues Ribeiro Fernandes Pessoa Franklin Delano Soares Forte Thaise Anataly Maria de Araújo | 2017 | 
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| 2190 | Características del residentado médico en el Perú: resultados de la primera Encuesta Nacional de Médicos Residentes (ENMERE-2016) | Seimer Escobedo-Palza Wendy Nieto Gutierrez Alvaro Taype-Rondan Raúl Timaná-Ruiz Carlos Alva-Diaz David Jumpa-Armas Consejo Nacional de Residentado Médico (CONAREME) | 2016 | 
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| 2191 | El médico residente como educador | Haydee Mendoza-Espinosa Uri Torruco-García Melchor Sánchez-Mendiola Jafet Felipe Méndez-López | 2013 | 
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| 2192 | Depresión y ansiedad en la residencia médica | Leticia Flores Cabrera Octavio Curiel Hernández José Ricardo Juárez Mariana Plata Guarneros | 2011 | 
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| 2193 | Opinión de médicos internos respecto al residente como educador | Jaime Madinaveitia Turcott Leonardo Cesar Ledesma Villavicencio | 2015 | 
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| 2194 | Razones de incumplimiento de los médicos residentes con los cursos universitarios virtuales. Veracruz, México | Carolina Delgado Domínguez Francisco Javier Quiroz Hernández Francisco Domingo Vázquez Martínez | 2017 | 
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| 2195 | Propuesta de ejercicios de Química para residentes de Ciencias Básicas Biomédicas en Facultad de Ciencias Médicas Guantánamo | Dianeya Pérez Nápoles Yaimaris Febles Acosta Fermín Albear Caró Nimia Tamayo Camejo | 1996 | 
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| 2196 | Conocimientos, actitudes y prácticas sobre depresión mayor en médicos residentes de un hospital de tercer nivel de atención en Lima, Perú. | Maribel Lorena Galindo-Morales Karla Elina Larios-Falcón Jorge Martín Arévalo-Flores Lizardo Cruzado Eva Raquel Agreda-Carrillo | 2017 | 
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| 2197 | Vivencias y experiencias de médicos residentes mexicanos durante su primer año de formación académica | María de los Ángeles Aguilera-Velasco Blanca Elizabeth Pozos-Radillo Teresa Margarita Torres-López Liliana Parra Osorio Martín Acosta-Fernández | 2017 | 
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| 2198 | Depresión e ideas suicidas en jóvenes de educacion media superior en Tenosique, Tabasco | Mayra Vázquez- Hernández María Isabel Hernández-Suárez Armando Miranda de la Cruz Lorena Magaña Olán Yesenia Narváez-Sánchez | 2017 | 
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| 2199 | Análise do posicionamento das Entidades Médicas – 2015-2016 | Mayara Santana de Freitas Carmen Fontes Teixeira Jairnilson Silva Paim Catharina Matos Soares | 2017 | 
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| 2200 | El valor responsabilidad en estudiantes de Medicina en la Residencia Estudiantil | Inés María Creagh Bandera Iliana Torres Font Enrique Ruiz Batista | 2017 | 
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| 2201 | Impact of co-investigators on pharmacy resident research publication | Scott M. Vouri Paul M. Stranges | 2017 | 
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| 2202 | Prevalencia del síndrome de burnout en residentes de Pediatría de un hospital | Marcelo Gabriel Medina Nélida Teresita Gauna Myriam Lucrecia Medina | 2017 | 
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| 2203 | Contribuciones literarias, biográficas y autoetnográficas a la antropología médica en España: el caso catalán | Isabella Riccò Elisa Alegre-Agís | 2017 | 
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| 2204 | Es posible innovar la educación médica y su internacionalización mediante la transformación de la enseñanza de la MBE?: un enfoque orientado por misiones para formar profesionales y ciudadanos globales e inclusivos | Giraldo Castrillon, Yessica | 2023 | 
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| 2205 | Propuesta de estándares de acreditación de alta calidad para programas de pregrado en Medicina con enfoque en atención primaria en salud y los estándares internacionales de la WFME | Molano Agudelo, Pedro Andres | 2023 | 
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| 2206 | Red Nacional de Educación Interprofesional de Colombia | Cienfuegos Gallet ,Astrid V. Guevara de los Rios , Christian Parada Baños , Arturo J. Posso Mendoza, Heidi R. Camelo Tovar, Fredy Aldana Martínez , Natalia S. Rozo Gutiérrez, Nathaly Serpa, Piedad | 2023 | 
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| 2207 | Metodología para la Formulación concertada de una Política Nacional de Talento Humano en Salud. Colombia, 2023 | Rozo Gutiérrez, Nathaly Suarez, Edilma Aldana Martínez, Natalia S. Camelo-Tovar , Fredy Huamán , Lizardo | 2023 | 
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| 2208 | Caracterización de la comunidad académica de Medicina de la Universidad Cooperativa de Colombia, Villavicencio, 2023 | Ramirez Maria P Herrera, Dayanne Y Borda, Julian M Gutierre, David Ortiz, Jhaiver. Muñoz, Valeria Cadena, Maryi Guaqueta Laur,hin Carrillo, Michelle Rios .Juan D | 2023 | 
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| 2209 | Residentes Con Bienestar” Una Apuesta Por El Acompañamiento Integral De Los Estudiantes De Las Especialidades Médico Quirurgicas De La Facultad De Medicina De La Universidad CES-Medellín | Cataño Velásquez ,Carolina Libreros Foronda , Laura Catalina Gómez Ramirez ,Maria Carolina Rojas Guadrón, Diego Fernando Arbeláez Arcila, Carolina | 2023 | 
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| 2210 | Análisis de resultados de aprendizaje relacionados con autocuidado y autoprotección en las asignaturas de un programa de Medicina de Bogotá, entre 2022 y 2023 | Jaime Silva,Sandra Galindo Gutierrez ,Eddna Ruiz Rubiano, Miguel | 2023 | 
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| 2211 | Relación Medico Paciente como Competencia Profesional. | Jaramillo-Villegas, Claudia Santiesteban ,Mariana Sanjuenelo-Montalvo ,Alberto Poveda-Henao, Claudia | 2023 | 
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| 2212 | Segundo Nucleo Integrador Una Estrategia Evaluativa En El Programa De Medicina De La Universidad Autónoma De Bucaramanga | Cardenas, Maria Eugenia Gonzales, Hilda Leonor Carvajal, Luis Roberto | 2023 | 
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| 2213 | Autoevaluación de las competencias no técnicas en estudiantes de Ciencias de la Salud, utilizando simulación clínica de alta fidelidad: Un caso interdisciplinario de atención en trauma- | Jaramillo-Guerra, Laura Vanessa Penagos-López, Diego Fernando Gómez-Puentes, Ana María Calderón-Márquez, Elenita Tatiana Prada-Ballestas González-Rubio,Carlos Alfredo Ortega-Crespo,Gisela María Franco-Mejía,Viviana Pahola Pérez-Tirado, Amiel Alberto | 2023 | 
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| 2214 | Dinámicas de investigación y publicación del estudiante de medicina en Colombia | Alzate Piedrahita, Alexander Álvarez Escobar, Sergio Taborda-Cardona,Tatiana Prado-Echeverry, Julio Andres Juan Darío Franco-Ramírez | 2023 | 
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| 2215 | Armonización de la evaluación en las Prácticas académicas del pregrado de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Antioquia | Portela Villa, Jean Carlo Méndez Velásquez, Juan Carlos Jaramillo Marín, Paula Andrea Ruiz Ramírez, Patricia Molina Hernández, Luz Javeidy Tabares Torres, Mónica Isabel Acevedo Supelano, Adriana Lucia Gómez García,Andrés Antonio Loaiza Monsalve,Adriana María | 2023 | 
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| 2216 | Aportes de la Relación Docencia Servicio en la Calidad de los Servicios de Salud: Perspectivas desde las IES y IPS escenarios de práctica formativa | Botero Restrepo, Lina Marcela Orrego Morales, Clara María Zapata Alzate, Alejandra | 2023 | 
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| 2217 | Inclusión de la medicina traslacional en el currículo a partir de nuevos discursos y prácticas pedagógicas | Rivera Sepúlveda, Àlvaro Andrés Latorre Quintana, Manuel | 2023 | 
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| 2218 | Percepciones de estudiantes de medicina sobre el aprendizaje de competencias comunicativas: Un estudio cualitativo exploratorio de la Facultad de Medicina de la Universidad de los Andes | Carvajal Llamas, Diógenes Lema Vélez, Mariana Gómez Lozano, María Teresa Cardozo Alarcón, Andrés Camilo Navarro Ramírez, Luis Miguel Salazar Ocampo ,María Paz Trujillo Maza,Elena María | 2023 | 
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| 2219 | Guía de laboratorio de simulación de efectos prismáticos que incorpora elementos innovadores e inventivos | Ardila Saavedra, Jorge Eliecer Pinzón Parra, Andrés Camilo Hernández Leal, Hernando | 2023 | 
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| 2220 | Evaluación del conocimiento sobre profesionalismo médico en dos hospitales universitarios de tercer nivel en Colombia | Jaramillo-Villegas, Claudia | 2023 | 
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| 2221 | Experiencia de enseñanza y aprendizaje de la Atención Primaria en Salud en pregrado, posgrado, educación continuada y líderes comunitarios | Hernández Rincón ,Erwin Hernando Lamus Lemus ,Francisco Romero Tapia ,Álvaro Enrique Jaimes Peñuela, Claudia Liliana | 2023 | 
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| 2222 | Desarrollo de un modelo de evaluación de calidad del componente docente de la rotación “Urgencias I: diagnósticos sindromáticos”, Especialización en Medicina de Emergencias | Menendez Ramirez, Salvador Eduardo Cohen Olivella, Eliecer Vargas Gallo, Juan Pablo | 2023 | 
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| 2223 | Percepciones de estudiantes de pregrado y posgrado de Medicina acerca del razonamiento clínico como punto de partida para su inclusión curricular | Patricia Mansilla, Sandra Parrado, Maria Camila López Barón, Eliana | 2023 | 
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| 2224 | Modelo predictivo de recaídas y recuperación en jóvenes con consumo riesgoso de alcohol | Londoño Perez, Constanza Avendaño-Prieto, Bertha Lucia Vargas Navarro, Pedro | 2023 | 
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| 2225 | Concepciones sobre competencias docentes transversales, en una institución orientada a certificarse como Hospital Universitario | Enríquez Ojeda, Juan Fernando Cardenas, Angie Milena López Barreto, Lina maria | 2023 | 
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| 2226 | ADMINISTRACIÓN & MEDICINA: Los estudiantes de postgrado entre dos mundos | Aluja Jaramillo, Felipe Olmos Vega, Francisco Delgadillo Sánchez, Vivian | 2023 | 
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| 2227 | Qué factores participan en el Aprendizaje Interprofesional en el entorno clínico de los estudiantes de pregrado de Medicina y Enfermería | Gómez Moreno,Juan Pablo Rincón Millán, Camilo Enrique Mesa Acosta, Andrea Carolina | 2023 | 
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| 2228 | Tutorías por pares: aprendizaje, apropiación del conocimiento y adquisición de habilidades de enseñanza de electrocardiografía | Pérez Giraldo, Jaime Alberto Méndez Velásquez, Juan Carlo Ruiz Ardila , Lorena Alejandra | 2023 | 
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| 2229 | Tutorías por pares: aprendizaje, apropiación del conocimiento y adquisición de habilidades de enseñanza de electrocardiografía | Pérez Giraldo,Jaime Alberto Méndez Velásquez, Juan Carlo Ruiz Ardila, Lorena Alejandra | 2023 | 
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| 2230 | Diseño, implementación y evaluación del impacto de un programa de razonamiento clínico para segundo año de la carrera de medicina | Villalon Lopez, Francisco Javier Torres Morales De Setien, Robinson Segovia Tallar, Jacqueline Judith Maldonado Holtheuer, Marcia Alejandra Moreno Cerda, Maria Ivonne | 2023 | 
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| 2231 | Body-Paint como herramienta integral de aprendizaje en Anatomía topográfica y Anato-Semiología básica en estudiantes de segundo año de Medicina: Una Prueba de Concepto | López McCormick, Juan Sebastián Rueda Esteban, Roberto Javier Lugo Combatt,Catalina León Ariza, Sergio Andres | 2023 | 
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| 2232 | Aprendizaje de competencias comunicativas en tres cursos del pregrado en medicina Uniandes: Estudio cualitativo exploratorio | Cuervo Landinez, Andres Mauricio Gomez Lozano, ,Maria Teresa Ramirez, Juan Daniel Trujillo Maza, Elena Maria Lema Velez, Mariana Navarro Palau, Valentina | 2023 | 
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| 2233 | Factores Asociados al Desempeño de los Estudiantes de Medicina en la Evaluación Clínica Objetiva estructurada (ECOE) | López Betancur, Yeison | 2023 | 
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| 2234 | Conocimientos, actitudes y prácticas sobre contaminación del aire en estudiantes de medicina | Rendón Marín, Santiago Higuita Gutiérrez, Luis Felipe Gómez Gallego, Diana M. | 2023 | 
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| 2235 | Influencia de la transmisión de las recomendaciones basadas en la evidencia (REBE) en la relación médico-paciente (RMP) | Meneses Acevedo, Rosa Helena Robles Fonnegra, William Alberto | 2023 | 
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| 2236 | Implementación de Cátedra de Etnomedicina en Programas de Pregrado y Postgrado de Salud en Colombia | Monroy Amado, José Luis | 2023 | 
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| 2237 | Alcances de la simulación clínica como estrategia de aprendizaje y su relación con el trato humanizado y la seguridad del paciente | Peña Ante, Gloria Inés González Salgar, Claudia María | 2023 | 
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| 2238 | Seguridad del paciente: ¿qué estamos haciendo en educación médica? | Libreros Foronda, Laura Catalina | 2023 | 
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| 2239 | La formación de residentes de pediatría en la promoción y prevención: un estudio cualitativo de una rotación de urgencias pediátricas en Barranquilla | Guerrero Martinez, Dennys Romero Cabezas, Diana Natalia Vergel, Jhon Redondo Perez, Carmen Amada | 2023 | 
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| 2240 | "Experiencia de las jornadas de Integración Clínico Patológica en Ginecología y Obstetricia de los estudiantes de IX semestre de medicina de la Universidad el Bosque mediante la presentación de Casos Clínicos" | Romero Infante , Ximena Torres Gonzalez, Cesar Humberto | 2023 | 
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| 2241 | Percepción del proceso educativo del personal de salud en formación de pregrado y posgrado en un hospital universitario | Recaman Pinzón, Ginna Paola | 2023 | 
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| 2242 | Estado del arte de la evaluación formativa en el postgrado de medicina crítica y cuidado intensivo | Poveda-Henao,Claudia Marcela Sanjuanelo-Fontalvo, Alberto Santiesteban-Infante ,Mariana Jaramillo-Villegas, Claudia | 2023 | 
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| 2243 | Enseñando bajo presión: optimizando la ronda medica académica en la Unidad de Cuidado Intensivo FSFB, , estrategia 5' 10' 15' | Barrios,Dormar David Gomez, Leonardo Andres Yepes Velasco , Andres Felipe | 2023 | 
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| 2244 | Diseño de un novedoso modelo de bajo costo para el entrenamiento de habilidades en el paso de catéteres venosos centrales con guía ecográfica | Uribe-Gomez, Amadeus Matta-Cortés, Lorena Fernandes-Pineda, Mónica | 2023 | 
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| 2245 | Avance de la investigación: Caracterización de la evaluación del aprendizaje en la Facultad de Medicina de la Universidad de los Andes | Trujillo Maza, Elena María Franco, Didier Santiago Lema Vélez, Mariana Abril Melgarejo, Daniela Sofía Guerrero Frias, María Lucia Acosta Pardo, Merelyn Navarro Palau, Valentina Montoya Varga, Juny Gómez Lozano, María Teresa | 2023 | 
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| 2246 | Evento académico - investigativo de estudiantes para estudiantes en la Facultad de Medicina de la Universidad Antonio Nariño desde 2020 a 2023 | Escobar Martinez, Magally Rincón Salamanca, Nicolás David | 2023 | 
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| 2247 | Human Dx (App) en el aprendizaje de razonamiento clínico en medicina: Aproximación sociomaterialista | Lobo-Olaya, Sergio Andrés Olmos, Francisco Palacios Ariza, María Alejandra | 2023 | 
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| 2248 | Autopercepción de competencias en procedimientos clínicos en estudiantes de medicina durante el internado en Chile | Moreno Cerda, Maria Ivonne Maldonado Holtheuer, Marcia Segovia Tallar, Jacqueline Judith Villalón López ,Francisco Javier Morales de Setien, Robinson Torres | 2023 | 
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| 2249 | Espacios personales de aprendizaje a partir de un modelo porcino ex-vivo y realidad aumentada | Ospina Ramirez, Juan José Ramírez Arango,Carlos Figueroa Gutierrez, Luis Mauricio Gutiérrez Ocampo, Estefanía | 2023 | 
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| 2250 | Aprendizaje integrativo de la Fisiología mediante proyectos de aula - pedagogía emergente: percepción de los estudiantes | Espejo Quiroga, Daniel Mateo Quintero La Rota, Clara Sofía Noreña Acevedo, Islendy | 2023 | 
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| 2251 | Evaluación y mejoramiento de la práctica de simulación clínica en medicina de emergencias | Muñoz Patiño, Valentina Watts Pájaro, Fredy Alejandro Palacio Escobar,Carlos Alberto Muñoz Vida, Diana Carolina Arango-Granados, María Camila | 2023 | 
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| 2252 | Nuevas generaciones, nuevos retos: Innovando la educación médica a través de la tecnología | Muñoz Patiño, Valentina Táquez Quenguan, Henry Arley Barrios Diez , Jose Gabriel Guzmán Donsel, Ángela María Arango-Granados, María Camila | 2023 | 
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| 2253 | Incorporación de la inteligencia artificial para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en los estudiantes de pregrado y posgrado de medicina de la Universidad Autónoma de Bucaramanga | González Olay, Hilda Leonor | 2023 | 
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| 2254 | Casos clínicos reales y promoción de argumentación clínica en estudiantes de medicina | García Castro, Giovanni Valencia Correa, Sebastian Diaz Rivera, Maria Carolina | 2023 | 
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| 2255 | Prevalencia del síndrome de burnout durante y posterior a la pandemia de COVID-19 en estudiantes de medicina en una universidad colombiana | Alcalá, Carolina Sánchez, Mariana Guezguan ,Alexander Salazar, Andrés Escobar Martínez, Magally | 2023 | 
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| 2256 | Encontrando los mejores candidatos a residencia médico-quirúrgica: la experiencia del rediseño del proceso de admisiones en la Universidad CES | Rojas Gualdrón, Diego Fernando Cataño Velásquez, Carolina | 2023 | 
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| 2257 | “Humanae” Formación para el Cuidado Compasivo en Educación en Ciencias de la Salud | Castañeda Palacio, Hellen Lucía Guzmán Vargas, María Camila Krikorian Daveloza ,Alicia Villegas Stellyes, Claudia Elena | 2023 | 
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| 2258 | Evaluaciones de ciclo en la formación médica: sistematización de una experiencia para la evaluación por competencias | Martínez Sánchez , Lina María Vera Marín , Cristian Zuluaga Gómez, Mateo Villegas Stellyes , Claudia Elena | 2023 | 
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| 2259 | Autogestión del aprendizaje y motivación. Significados para estudiantes de medicina | Medina Moya, Jose Luis Palés Argullos, Jorge Luis Salazar Blanco, Olga Francisca | 2023 | 
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| 2260 | La simulación como estrategia para el desarrollo de competencias en cirugía para residentes de otorrinolaringología | Universidad Militar Nueva Granada | 2023 | 
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| 2261 | Simulación clínica y desarrollo de competencias en humanización en salud durante teleatención | Estrada Berrio, Yamileth Mendez Timaná, Johana Franco Lopez, Susana García Castro, Giovanni Bedoya Gaviria, Sandra Milena | 2023 | 
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| 2262 | Simulación clínica y desarrollo de competencias en humanización en salud durante teleatención | García Castro, Giovanni Estrada Berrio,Yamileth Mendez Timaná,Johana Franco Lopez, Susana Bedoya Gaviria, Sandra Milena | 2023 | 
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| 2263 | Tendencias en Razonamiento Clínico y Formación Posgradual en Medicina | Ruiz Ortega ,Francisco Javier García Castro, Giovanni | 2023 | 
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| 2264 | ACTORES PARA SIMULACIÓN CLÍNICA: PROYECTO JAI KAZHIRUA | Mesa Arenas, Heidy Yicel Ramírez Herrera, Andrés Felipe Sánchez Naranjo, Julio César | 2023 | 
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| 2265 | El proceso de enseñanza aprendizaje virtual de investigación en una Facultad de Medicina en el contexto de la pandemia por el COVID-19 | Cortez Orellana ,Santiago Llanos Zavalaga ,Luis Fernando Diaz Lazo ,Anibal Mercado Rey, Miguel Raúl | 2023 | 
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| 2266 | Estrategias de enseñanza escenarios virtuales para las prácticas formativas para un programa de pregrado de medicina | Velandia Toca, July Andrea Villegas Sanchez, Andrea Alexandra Tirado Perez, Irina Suley | 2023 | 
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| 2267 | Uso intencional de recursos multimodales en la promoción de argumentación clínica | Gonzalez Arias, Lina Maria García Castro, Giovanni | 2023 | 
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| 2268 | Diseño de un sistema de evaluación enmarcado en la analítica del aprendizaje y el Big data | Porras, Luis Alberto Quintero Hernández, Gustavo Adolfo Pereira, Alexander Vergel,John | 2023 | 
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| 2269 | The role of education in nanomedicine as a current need for medical residents: a scoping review | García, Julio-Cesar Bustos, Rosa-Helena Huertas, Juan David | 2023 | 
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| 2270 | ¿Fraude o aprendizaje? Evaluación del impacto de los exámenes en línea durante la pandemia en 3 pregrados de medicina en la ciudad de Medellín | Méndez Velasquez,Juan Carlos Holguin Becerra, Daniela Alejandra Aponcio Zarate, Samantha Carolina Duarte Sánchez, María José | 2023 | 
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| 2271 | OVAS para enseñanza de instrumentación quirúrgica a partir del diseño de experiencia de usuario (UXD) | Acevedo Supelano, Adriana Lucía | 2023 | 
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| 2272 | Tecnologías en salud disruptivas: Gestadas en programas de posgrado al servicio del sistema de salud colombiano Caso Universidad CES | Alzate Montoya , Mauricio Alexander | 2023 | 
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| 2273 | Fortalecimiento de la Competencia Comunicativa Lectora y Escritora a través de la creación de Edublogs como estrategia pedagógica con los estudiantes de IV semestre de medicina de la Corporación Universitaria Rafael Núñez sede Cartagena de Indias, basado en el modelo pedagógico del constructivismo. | Gonzales Arteta, Ingrid Ballestas Solano, Sandra Lucia | 2023 | 
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| 2274 | ¿Quién voy a ser? Construcción de la Identidad profesional a través de la Innovación en educación. | Villareal Rodríguez ,Miguel Esteban Lema Vélez, Mariana Franco Ayala, Luis Carlos Mejía Gaviria ,Natalia Trujillo Maza, Elena María | 2023 | 
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| 2275 | Educación sanitaria y antropología médica en Europa: los casos de Italia y España | Riccò, Isabella Terrón Bañuelos, Aida Perdiguero-Gil, Enrique Comelles, Josep M. | 2017 | 
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| 2276 | Narrativas sobre género y sexualidad en médicos mexicanos. Sus implicaciones sobre las regulaciones corporales, sexuales y reproductivas | Erviti Erice, Joaquina Sosa-Sánchez, Itzel A. | 2017 | 
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| 2277 | Solicitação de exames de apoio diagnóstico por médicos na Atenção Primária à Saúde | Mendes Araújo Borém, Luciana Mendes Vieira Marta Raquel Tavares de Souza Leite, Maisa Rodrigues Neto, João Felício Santos Figueiredo, Maria Fernanda | 2017 | 
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| 2278 | Saúde cardiovascular em população residente nas capitais brasileiras | Felisbino-Mendes, Mariana Santos Jansen, Ann Kristine Saar Gomes, Crizian Eloah Machado, Ísis Velaquez-Melendez, Gustavo Lana,Francisco Carlos Félix Carvalho Malta, Deborah Penido Matozinhos, Fernanda | 2017 | 
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| 2279 | Crowdsourcing in Surgical Skills Acquisition: A Developing Technology in Surgical Education. | Lendvay, Thomas S Sorensen, Mathew D. Dai, Jessica C | 2017 | 
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| 2280 | Nighthawk: Making Night Float Education and Patient Safety Soar. | Medina, Hector A. Hartzell, Joshua D. Shimeall, William T. Sadowski, Brett W. | 2017 | 
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| 2281 | Teaching High-Value Care in Pediatrics: A National Survey of Current Practices and Guide for Future Curriculum Development. | Schroeder, Alan Blankenburg, Rebecca. Burgener, Elizabeth Walz, Alice Tchou, Michael J | 2017 | 
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| 2282 | Competency Assessment in Family Medicine Residency: Observations, Knowledge-Based Examinations, and Advancement. | Fang, Bo Peterson, Lars E. Mainous, Arch G | 2017 | 
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| 2283 | Straight Line Scoring by Clinical Competency Committees Using Emergency Medicine Milestones. | Hamstra, Stanley J Barton, Melissa A Yamazaki, Kenji Counselman, Franci hayne, Philip H Muelleman, Robert L Reisdorff, Earl J. Holmboe, Eric S Beeson, Michael S | 2017 | 
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| 2284 | Nuance and Noise: Lessons Learned From Longitudinal Aggregated Assessment Data. | Sherbino, Jonathan Mercuri, Mathew Chan, Teresa M | 2017 | 
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| 2285 | Attending Physician Remote Access of the Electronic Health Record and Implications for Resident Supervision: A Mixed Methods Study. | Tulla, Kiara Arora, Vineet M Farnan, Jeanne M. Meltzer, David O Martin, Shannon K | 2017 | 
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| 2286 | Implementation of a novel population panel management curriculum among interprofessional health care trainees. | Poppe, Anne P Beste, Lauren A Doan, Daniel B Mun, Howard K Woods, Nancy Fugate Wipf, Joyce E Kaminetzky, Catherine P | 2017 | 
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| 2287 | Deconstructing Risk Management in Psychotherapy Supervision. | Radden, Jennifer Kroll, Jerome | 2017 | 
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| 2288 | Experiences and perceptions of online continuing professional development among clinicians in sub-Saharan Africa. | Chung, Michael H Nartker, Anya Kim, H Nina Jacob, Sheena Feldacker, Caryl | 2017 | 
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| 2289 | An assessment of emotional intelligence in emergency medicine resident physicians | London, Kory Scott Chandra, Shruti Naples, Robin Shah, Anuj Linder, Kathryn Papanagnou, Dimitrios | 2017 | 
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| 2290 | Perception of educational environment in the operating theatre by surgical residents, a single-centre prospective study. | Ur Rehman, Syed Sheeraz Hussain, Farhad Soomro, Shahzaib Habib | 2017 | 
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| 2291 | Implementation of problem-based learning in medical education in Korea. | Chang, Bong Hyun Yeo, Sanghee | 2017 | 
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| 2292 | Junior Rounds: an educational initiative to improve role transitions for junior residents. | Wu, Peter E Gold, Wayne L Dunbar-Yaffe, Richard | 2017 | 
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| 2293 | Initial Results of the Master's Degree Programme in "Leadership in Medicine" - Impact on hospital-based follow-on training of doctors | Hoitz, Joachim Senger, Ulrike Wulfert, Chris-Henrik | 2017 | 
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| 2294 | Learning processes and learning problems in German postgraduate medical education. | Krause-Solberg, Lea Scherer, Martin Ziegler, Stine. van den Bussche, Hendrik | 2017 | 
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| 2295 | Seminar program for postgraduate specialty training in general practice: proposal for a 5-year thematic catalogue. | Baum, Erika Heim, Susanne Schneider, Dagmar Fuchs, Stephan. Weckmann, Gesine Weckmann, Gesine Steinhäuser, Jost Magez, Julia Chenot, Jean-Francois Sommer, Susanne | 2017 | 
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| 2296 | Connecting undergraduate and postgraduate medical education through an elective EPA-based transitional year in acute care: an early project report. | Ten Cate, Olle. Kalkman, Cor J Max, Stefan Hoff, Reinier G Jonker, Gersten | 2017 | 
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| 2297 | Must we remain blind to undergraduate medical ethics education in Africa? A cross-sectional study of Nigerian medical students. | Nwachukwu, Daniel Maduka-Okafor, Ferdinand C. Okoye, Onochie | 2017 | 
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| 2298 | A New EHR Training Curriculum and Assessment for Pediatric Residents | Bernstein, Bruce Scherzer, Leah Pachter, Lee M Sanders, Benjamin Stroup, Kathryn | 2017 | 
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| 2299 | Attachment in the Psychiatric Curriculum. | Del Fabbro, Anilla Katzman, Jeffrey | 2017 | 
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| 2300 | Medical student researchers in Colombia and associated factors with publication: a cross-sectional study. | Bonilla-Velez, Juliana Tobón-García, Daniel Ángel-Isaza, Ana María Bonilla-Escobar, Francisco Javier | 2017 | 
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| 2301 | The importance of clinical research skills according to PharmD students, first-year residents, and residency directors | Saseen, Joseph J. Anderson, Heather D | 2017 | 
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| 2302 | Preparing students for residency interviews through a residency interview boot camp. | Boyle, Jaclyn A Ulbrich, Timothy R | 2017 | 
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| 2303 | The learning environment of paediatric interns in South Africa. | Van Wyk, Jacqueline M Adhikari, Miriam Naidoo, Kimesh L | 2017 | 
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| 2304 | Distance Education Course about Sexuality for Obstetrics and Gynecology Residents | Uchiyama Nakamura, Mary da Silva, Ivaldo Torloni, Maria Regina Costa Ribeiro, Meireluci de Souza, Eduardo Souza Barroso Vieira, Teresa Cristina | 2017 | 
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| 2305 | ¿Es tiempo de modificar la vinculación pregrado postgrado en la educación médica chilena? Reflexiones sobre una vía de doble titulación Médico cirujano/Doctor en ciencias médicas / | Concha M., Miguel | 2017 | 
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| 2306 | Lo básico, lo clínico y lo histórico para el trabajo educativo con los epónimos médicos | Peña Pentón, Damodar | 2017 | 
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| 2307 | Ciencia médica, ciencia clínica y la formación del médico | Miranda Folch, José Jesús. | 2017 | 
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| 2308 | El nuevo trívium en la formación médica más allá de la comunicación médico-paciente | Laverde Robayo, Diana Vergel, John Quintero, Gustavo Ortiz Fonseca, Martha | 2017 | 
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| 2309 | Bronchoscopy in Nigerian Clinical Practice: A Survey of Medical Doctors' Perception, Use and Associated Challenges. | Desalu, Olufemi Olumuyiwa Fadare, Joseph Olusesan Alaofin, Wemimo Onyedum, Cajetan Chigozie Adeoti, Adekunle Olatayo | 2017 | 
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| 2310 | Medical education and human trafficking: using simulation. | Bohnert, Carrie Mittel, Olivia Lyman, Michelle Stoklosa, Hanni | 2017 | 
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| 2311 | Multiple and multidimensional transitions from trainee to trained doctor: a qualitative longitudinal study in the UK. | Needham, Gillian Siebert, Sabina Rees, Charlotte Muldoon, Janine Morrison, Jill Jindal-Snape, Divya Gordon, Lisi | 2017 | 
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| 2312 | Residency Training: The need for an integrated diversity curriculum for neurology residency | Josephson, S Andrew Rosendale, Nicole | 2017 | 
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| 2313 | Efficacy of an asynchronous electronic curriculum in emergency medicine education in the United States. | Bennett, Kathryn Wiechmann, Warren Toohey, Shannon Boysen-Osborn, Megan Wray, Alisa | 2017 | 
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| 2314 | Effect of music on surgical skill during simulated intraocular surgery. | Caissie, Mathieu Kyrillos, Ralph | 2017 | 
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| 2315 | Developing a Medical School Curriculum for Psychological, Moral, and Spiritual Wellness: Student and Faculty Perspectives | Bandini, Julia Epstein-Peterson, Zachary D. Amobi, Ada Cahill, Jonathan Enzinger, Andrea Noveroske, Sarah Peteet, John Balboni, Tracy Balboni, Michael J. Christine M. Mitchell | 2016 | 
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| 2316 | Integrating the assessment of interprofessional education into the health care curriculum | Kinnair, Daniel Anderson , Elizabeth S. | 2016 | 
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| 2317 | An innovation in curriculum content and delivery of cancer education within undergraduate nurse training in the UK. What impact does this have on the knowledge, attitudes and confidence in delivering cancer care? | Kelly, Daniel Hopkinson, Jane Anstey, Sally Edwards, Deborah | 2016 | 
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| 2318 | Revitalizing Foreign Language Learning in Higher Education Using a PBL Curriculum⿿ | JaleniauskienĿ, Evelina | 2016 | 
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| 2319 | Evolution of the Pathology Residency Curriculum: Preparing for a Positive Future | Powell, Suzanne Z. Black-Schaffer, W. Stephen Naritoku, Wesley Y. | 2016 | 
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| 2320 | Development and evaluation of a new curriculum based on the Delphi method for master of nursing programs in China | Zheng, Xian-Lan Liu, Xian Xiao-Qiong Wei Yan, Li Xiao-Ping,Jiang | 2016 | 
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| 2321 | A Suggested Molecular Pathology Curriculum for Residents: A Report of the Association for Molecular Pathology | Berry, Anna Dawson , D. Brian Hayden, Randall T. Joseph, Loren Hill, Charles E. Aisner, Dara L. | 2016 | 
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| 2322 | Transfusion medicine in medical education: an analysis of curricular grids in Brazil and a review of the current literature | Alves, Luiz Anastacio Cotta-de-Almeida, Vinicius de Vasconcelos Vaena, Marcella Martins | 2016 | 
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| 2323 | International Society on Thrombosis and Haemostasis core curriculum project: core competencies in clinical thrombosis and hemostasis | M. Laffan P. Angchaisuksiri K.A. Bauer I. Pabinger Rezende, S.M. Ross, M. Middeldorp, S. McLintock, C. | 2016 | 
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| 2324 | Attitudes of Korean and Chinese traditional medical doctors on education of East Asian traditional medicine | Chae, Han Lim, Young-Kyu Kwon, Young-Kyu Lee, Hyun-Ji | 2016 | 
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| 2325 | A 10-Year Longitudinal Study of Effects of a Multifaceted Residency Spiritual Care Curriculum: Clinical Ability, Professional Formation, End of Life, and Culture | Dhandhania,Nupur Roseman, Janet Anandarajah, Gowri | 2016 | 
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| 2326 | Toward an Appropriate Point-of-Care Ultrasound Curriculum: A Reflection of the Clinical Practice in South Africa | Lamprecht, Heinrich van Hoving, Daniël Jacobus | 2016 | 
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| 2327 | Implementation of interprofessional education (IPE) in 16 U.S. medical schools: Common practices, barriers and facilitators | Palmer, Ryan T. Graham, Lori Fuqua Miller, Marissa Stuber, Margaret L Thayer, Erin K. Awdishu Pharm, Linda Umoren, Rachel A. Wamsley, Maria A. Nelson, Elizabeth A. Joo, Pablo A. Tysinger, James W. West, Courtney | 2016 | 
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| 2328 | Application and evaluation of improved surgical aseptic technique curriculum in specialty nurse training in Henan Province | Li,Sheng-Yun Zhang, Zeng-Mei Li-Qun, Sun Wang, Bian-Yun Bing Bai | 2016 | 
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| 2329 | Development and evaluation of a palliative care curriculum for cystic fibrosis healthcare providers | O'Malley, Patricia J. Friedman, Deborah Georgiopoulos, Anna M. Lapey, Allen Sawicki, Gregory S. Moskowitz, Samuel M. Buxton, David Altstein, Lily L. Sicilian, Leonard Rachel W. Linnemann | 2016 | 
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| 2330 | The past, present, and future of traditional medicine education in Korea | Young Kyu Kwon Hee Young Kim Hyungwoo Kim Jung Hwa Lim Gi Young Yang Jinhong Cheon Han Chae Sang Yun Han | 2016 | 
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| 2331 | Genomics education for medical professionals – the current UK landscape | Subramanian, Deepak N Burton, Hilary Slade, Ingrid | 2016 | 
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| 2332 | Pathology Informatics Essentials for Residents: A flexible informatics curriculum linked to Accreditation Council for Graduate Medical Education milestones | Karcher , Donald S Harrison, James H Sinard, John H Riben, Michael W Thompson, Arlene Pantanowitz, Liron Plath, Sue J Boye, Philip Henricks, Walter H | 2016 | 
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| 2333 | The Ethics of Ambiguity: Rethinking the Role and Importance of Uncertainty in Medical Education and Practice | Domen, Ronald E. | 2016 | 
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| 2334 | Changes to postgraduate medical education in the 21st century | Mehool Patel (consultant physician in general, geriatric and stroke medicine, and director of medical education) | 2016 | 
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| 2335 | Interprofessional education in geriatric medicine | S. Thompson R. Dreher S. Tanner C. Forde-Johnston The Special Interest Group Education, IPE section, EUGMS C.J.P.W. Keijsers | 2016 | 
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| 2336 | Perspectives on medical education in radiation oncology and the role of the ESTRO School | Leech, Michelle Benstead, Kim Verfaillie, Christine Grau Eriksen, Jesper | 2016 | 
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| 2337 | The Challenges of Integration in an Innovative Modern Medical Curriculum | Achike, Francis I. | 2016 | 
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| 2338 | A Disease-Based Approach to the Vertical and Horizontal Integration of a Medical Curriculum | Dzwonek, B Miller , B Gullo, C | 2016 | 
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| 2339 | Student and Faculty Perspectives on the Use of Lectures in the Medical School Curriculum | Christine, Paul Lenoch, Susan Pizziment, Marc A. Rysavy, Matthew | 2015 | 
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| 2340 | A Novel Instructional Approach That Integrates Clinical and Basic Science Knowledge in the First Semester of a Medical Curriculum | Collier, Larissa McManus, Christina | 2015 | 
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| 2341 | “Men’s health – a little in the shadow”: a formative evaluation of medical curriculum enhancement with men’s health teaching and learning | Anderson, Christopher J. Pomeroy, Sylvia Turner, Richard Canny, Benedict J. Collins, Veronica R. Yeap, Bu B. Wittert, Gary McLachlan, Rob I. Holden, Carol A. | 2015 | 
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| 2342 | Life imitating art: Depictions of the hidden curriculum in medical television programs | Clarkin, Chantalle Bould, M Dylan Writer, Hilary Doja, Asif Stanek, Agatha | 2015 | 
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| 2343 | Progress testing in the medical curriculum: students’ approaches to learning and perceived stress | Marcus Henning, Jones, Rhys Wearn, Andy Weller , Jennifer Yielder, Jill Chen, Yan | 2015 | 
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| 2344 | Developing a fully integrated tobacco curriculum in medical colleges in India | Aswathy, S. Leelamoni, K. Unnikrishnan, B. Prasanna Mithra P., Sairu, P. Mimi Nichter, Mark Nichter, Yamini, T. R | 2015 | 
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| 2345 | Introducing global health into the undergraduate medical school curriculum using an e-learning program: a mixed method pilot study | Pottie, Kevin Belcaid, Imane McCarthy,Anne Brindamour, Mahli Sabourin, Vicki Allison,Jill Douglas Archibald, Augustincic Polec, Lana Duke ,Pauline Gruner, Douglas | 2015 | 
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| 2346 | Problem-based learning in resource-poor settings: lessons from a medical school in Ghana | Amonoo-Kuofi, Harold Amoako-Sakyi, Daniel | 2015 | 
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| 2347 | Vertically integrated medical education and the readiness for practice of graduates | ten Cate, Olle van der Schaaf, Marieke Burgers, Chantalle Borleffs, Jan Harendza, Sigrid Wijnen-Meijer, Marjo | 2015 | 
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| 2348 | Learning environment assessments of a single curriculum being taught at two medical schools 10,000 miles apart | hochet, Robert S Rampal, Krishna Abu Bakar, Hamidah Scott, Wright Shilkofski, Nicole A. Colbert-Getz, Jorie Tackett, Sean | 2015 | 
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| 2349 | Chaplains on the Medical Team: A Qualitative Analysis of an Interprofessional Curriculum for Internal Medicine Residents and Chaplain Interns | Crowe, Thomas Levine, Rachel Teague, Paula J. Hemming, Patrick | 2015 | 
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| 2350 | Musculoskeletal Medicine Is Underrepresented in the American Medical School Clinical Curriculum | Sundem , Leigh T. Southgate, Richard D. David R. Lambert DiGiovanni , Benedict F. | 2015 | 
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| 2351 | The Hidden Ethics Curriculum in Two Canadian Psychiatry Residency Programs: A Qualitative Study | Forlini, Cynthia Duchen, Raquel Lohfeld, Lynne Lenton, Keith Gupta, Mona | 2015 | 
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| 2352 | Incorporating Storytelling into the Medical Curriculum | Prateek Saurabh, Shrivastava Mendhe, Harshal Abhishek, Joshi Saurabh RamBihariLal, Shrivastava | 2023 | 
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| 2353 | Revitalizing Medical Education Delivery through Teacher-Led Curriculum Critiques: A Narrative Review | Prateek Saurabh, Shrivastava Harshal, Mendhe Mishra, Vaishnavi Yugeshwari, Tiwade Saurabh RamBihariLal, Shrivastava | 2024 | 
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