Autor Coorporativo:

Signatura Topografica

Dra. Lina Fernanda Gamboa Latorre. Docente de Morfología Humana. Facultad de Medicina Universidad Antonio Nariño, habla desde su experiencia sobre la autonomía en el aprendizaje significativo en Morfología Humana. Explica que el aprendizaje que se lleva en las ciencias morfológicas debe ser extrapolable a otras ciencias básicas, ciencias clínicas y finalmente a la formación del profesional de la salud, tiene un enfoque en la teoría del aprendizaje significativo porque es la que puntea a un objetivo de constancia y perdurabilidad dentro de la formación del estudiante durante su carrera profesional.

Tipo de acceso:

Autor Coorporativo:

Signatura Topografica

Dra. Lina Fernanda Gamboa Latorre. Docente de Morfología Humana. Facultad de Medicina Universidad Antonio Nariño, habla desde su experiencia sobre la autonomía en el aprendizaje significativo en Morfología Humana. Explica que el aprendizaje que se lleva en las ciencias morfológicas debe ser extrapolable a otras ciencias básicas, ciencias clínicas y finalmente a la formación del profesional de la salud, tiene un enfoque en la teoría del aprendizaje significativo porque es la que puntea a un objetivo de constancia y perdurabilidad dentro de la formación del estudiante durante su carrera profesional.

Tipo de acceso:

ISBN

Suplemento

Dra. Lina Fernanda Gamboa Latorre. Docente de Morfología Humana. Facultad de Medicina Universidad Antonio Nariño, habla desde su experiencia sobre la autonomía en el aprendizaje significativo en Morfología Humana. Explica que el aprendizaje que se lleva en las ciencias morfológicas debe ser extrapolable a otras ciencias básicas, ciencias clínicas y finalmente a la formación del profesional de la salud, tiene un enfoque en la teoría del aprendizaje significativo porque es la que puntea a un objetivo de constancia y perdurabilidad dentro de la formación del estudiante durante su carrera profesional.

Tipo de acceso:

Dra. Lina Fernanda Gamboa Latorre. Docente de Morfología Humana. Facultad de Medicina Universidad Antonio Nariño, habla desde su experiencia sobre la autonomía en el aprendizaje significativo en Morfología Humana. Explica que el aprendizaje que se lleva en las ciencias morfológicas debe ser extrapolable a otras ciencias básicas, ciencias clínicas y finalmente a la formación del profesional de la salud, tiene un enfoque en la teoría del aprendizaje significativo porque es la que puntea a un objetivo de constancia y perdurabilidad dentro de la formación del estudiante durante su carrera profesional.

Tipo de acceso:

Dra. Lina Fernanda Gamboa Latorre. Docente de Morfología Humana. Facultad de Medicina Universidad Antonio Nariño, habla desde su experiencia sobre la autonomía en el aprendizaje significativo en Morfología Humana. Explica que el aprendizaje que se lleva en las ciencias morfológicas debe ser extrapolable a otras ciencias básicas, ciencias clínicas y finalmente a la formación del profesional de la salud, tiene un enfoque en la teoría del aprendizaje significativo porque es la que puntea a un objetivo de constancia y perdurabilidad dentro de la formación del estudiante durante su carrera profesional.

Tipo de acceso:

Dra. Lina Fernanda Gamboa Latorre. Docente de Morfología Humana. Facultad de Medicina Universidad Antonio Nariño, habla desde su experiencia sobre la autonomía en el aprendizaje significativo en Morfología Humana. Explica que el aprendizaje que se lleva en las ciencias morfológicas debe ser extrapolable a otras ciencias básicas, ciencias clínicas y finalmente a la formación del profesional de la salud, tiene un enfoque en la teoría del aprendizaje significativo porque es la que puntea a un objetivo de constancia y perdurabilidad dentro de la formación del estudiante durante su carrera profesional.

Dra. Lina Fernanda Gamboa Latorre. Docente de Morfología Humana. Facultad de Medicina Universidad Antonio Nariño, habla desde su experiencia sobre la autonomía en el aprendizaje significativo en Morfología Humana. Explica que el aprendizaje que se lleva en las ciencias morfológicas debe ser extrapolable a otras ciencias básicas, ciencias clínicas y finalmente a la formación del profesional de la salud, tiene un enfoque en la teoría del aprendizaje significativo porque es la que puntea a un objetivo de constancia y perdurabilidad dentro de la formación del estudiante durante su carrera profesional.

Tipo de acceso:

Dra. Lina Fernanda Gamboa Latorre. Docente de Morfología Humana. Facultad de Medicina Universidad Antonio Nariño, habla desde su experiencia sobre la autonomía en el aprendizaje significativo en Morfología Humana. Explica que el aprendizaje que se lleva en las ciencias morfológicas debe ser extrapolable a otras ciencias básicas, ciencias clínicas y finalmente a la formación del profesional de la salud, tiene un enfoque en la teoría del aprendizaje significativo porque es la que puntea a un objetivo de constancia y perdurabilidad dentro de la formación del estudiante durante su carrera profesional.