El movimiento de la Reforma Universitaria de Córdoba en Argentina, a un siglo de su
proclamación, constituye un referente obligado al abordar el tema de la función y
proyección social de las Universidades y en especial la cubana. El propósito del
presente trabajo es realizar un análisis crítico del significado, trascendencia y vigencia
del mismo en el contexto de la Universidad cubana contemporánea, con énfasis en el
proceso de Extensión Universitaria en la Educación Médica cubana revolucionaria. Se
realizó una exhaustiva revisión bibliográfica y documental, con énfasis en el análisis de
artículos y documentos sobre el tema en cuestión a partir del uso del método históricológico, el cual permitió discurrir entre los hitos fundamentales del devenir histórico de
dicho proceso reformista. La autora considera que este movimiento posee una
connotación especial en el contexto que se refiere, el cual marcó cambios esenciales en
los aspectos teórico-conceptuales, prácticos y de valores en la formación de los
profesionales de la salud cubanos a partir del modelo de formación, así como la
proyección social y humanística que caracterizó la etapa revolucionaria, por lo que
amerita significar en el devenir histórico sus aportes como un digno homenaje en su
centenario.
El movimiento de la Reforma Universitaria de Córdoba en Argentina, a un siglo de su
proclamación, constituye un referente obligado al abordar el tema de la función y
proyección social de las Universidades y en especial la cubana. El propósito del
presente trabajo es realizar un análisis crítico del significado, trascendencia y vigencia
del mismo en el contexto de la Universidad cubana contemporánea, con énfasis en el
proceso de Extensión Universitaria en la Educación Médica cubana revolucionaria. Se
realizó una exhaustiva revisión bibliográfica y documental, con énfasis en el análisis de
artículos y documentos sobre el tema en cuestión a partir del uso del método históricológico, el cual permitió discurrir entre los hitos fundamentales del devenir histórico de
dicho proceso reformista. La autora considera que este movimiento posee una
connotación especial en el contexto que se refiere, el cual marcó cambios esenciales en
los aspectos teórico-conceptuales, prácticos y de valores en la formación de los
profesionales de la salud cubanos a partir del modelo de formación, así como la
proyección social y humanística que caracterizó la etapa revolucionaria, por lo que
amerita significar en el devenir histórico sus aportes como un digno homenaje en su
centenario.
El movimiento de la Reforma Universitaria de Córdoba en Argentina, a un siglo de su
proclamación, constituye un referente obligado al abordar el tema de la función y
proyección social de las Universidades y en especial la cubana. El propósito del
presente trabajo es realizar un análisis crítico del significado, trascendencia y vigencia
del mismo en el contexto de la Universidad cubana contemporánea, con énfasis en el
proceso de Extensión Universitaria en la Educación Médica cubana revolucionaria. Se
realizó una exhaustiva revisión bibliográfica y documental, con énfasis en el análisis de
artículos y documentos sobre el tema en cuestión a partir del uso del método históricológico, el cual permitió discurrir entre los hitos fundamentales del devenir histórico de
dicho proceso reformista. La autora considera que este movimiento posee una
connotación especial en el contexto que se refiere, el cual marcó cambios esenciales en
los aspectos teórico-conceptuales, prácticos y de valores en la formación de los
profesionales de la salud cubanos a partir del modelo de formación, así como la
proyección social y humanística que caracterizó la etapa revolucionaria, por lo que
amerita significar en el devenir histórico sus aportes como un digno homenaje en su
centenario.
El movimiento de la Reforma Universitaria de Córdoba en Argentina, a un siglo de su
proclamación, constituye un referente obligado al abordar el tema de la función y
proyección social de las Universidades y en especial la cubana. El propósito del
presente trabajo es realizar un análisis crítico del significado, trascendencia y vigencia
del mismo en el contexto de la Universidad cubana contemporánea, con énfasis en el
proceso de Extensión Universitaria en la Educación Médica cubana revolucionaria. Se
realizó una exhaustiva revisión bibliográfica y documental, con énfasis en el análisis de
artículos y documentos sobre el tema en cuestión a partir del uso del método históricológico, el cual permitió discurrir entre los hitos fundamentales del devenir histórico de
dicho proceso reformista. La autora considera que este movimiento posee una
connotación especial en el contexto que se refiere, el cual marcó cambios esenciales en
los aspectos teórico-conceptuales, prácticos y de valores en la formación de los
profesionales de la salud cubanos a partir del modelo de formación, así como la
proyección social y humanística que caracterizó la etapa revolucionaria, por lo que
amerita significar en el devenir histórico sus aportes como un digno homenaje en su
centenario.
El movimiento de la Reforma Universitaria de Córdoba en Argentina, a un siglo de su
proclamación, constituye un referente obligado al abordar el tema de la función y
proyección social de las Universidades y en especial la cubana. El propósito del
presente trabajo es realizar un análisis crítico del significado, trascendencia y vigencia
del mismo en el contexto de la Universidad cubana contemporánea, con énfasis en el
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realizó una exhaustiva revisión bibliográfica y documental, con énfasis en el análisis de
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dicho proceso reformista. La autora considera que este movimiento posee una
connotación especial en el contexto que se refiere, el cual marcó cambios esenciales en
los aspectos teórico-conceptuales, prácticos y de valores en la formación de los
profesionales de la salud cubanos a partir del modelo de formación, así como la
proyección social y humanística que caracterizó la etapa revolucionaria, por lo que
amerita significar en el devenir histórico sus aportes como un digno homenaje en su
centenario.
El movimiento de la Reforma Universitaria de Córdoba en Argentina, a un siglo de su
proclamación, constituye un referente obligado al abordar el tema de la función y
proyección social de las Universidades y en especial la cubana. El propósito del
presente trabajo es realizar un análisis crítico del significado, trascendencia y vigencia
del mismo en el contexto de la Universidad cubana contemporánea, con énfasis en el
proceso de Extensión Universitaria en la Educación Médica cubana revolucionaria. Se
realizó una exhaustiva revisión bibliográfica y documental, con énfasis en el análisis de
artículos y documentos sobre el tema en cuestión a partir del uso del método históricológico, el cual permitió discurrir entre los hitos fundamentales del devenir histórico de
dicho proceso reformista. La autora considera que este movimiento posee una
connotación especial en el contexto que se refiere, el cual marcó cambios esenciales en
los aspectos teórico-conceptuales, prácticos y de valores en la formación de los
profesionales de la salud cubanos a partir del modelo de formación, así como la
proyección social y humanística que caracterizó la etapa revolucionaria, por lo que
amerita significar en el devenir histórico sus aportes como un digno homenaje en su
centenario.
El movimiento de la Reforma Universitaria de Córdoba en Argentina, a un siglo de su
proclamación, constituye un referente obligado al abordar el tema de la función y
proyección social de las Universidades y en especial la cubana. El propósito del
presente trabajo es realizar un análisis crítico del significado, trascendencia y vigencia
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realizó una exhaustiva revisión bibliográfica y documental, con énfasis en el análisis de
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connotación especial en el contexto que se refiere, el cual marcó cambios esenciales en
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centenario.
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proclamación, constituye un referente obligado al abordar el tema de la función y
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del mismo en el contexto de la Universidad cubana contemporánea, con énfasis en el
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profesionales de la salud cubanos a partir del modelo de formación, así como la
proyección social y humanística que caracterizó la etapa revolucionaria, por lo que
amerita significar en el devenir histórico sus aportes como un digno homenaje en su
centenario.
