La formación de profesionales de
Ciencias de la Salud exige una reflexión permanente
para dar respuesta a una sociedad en continua transición, máxime cuando se viven momentos sociales
y económicos tan delicados como el actual que influyen directamente en el mundo sanitario. En un
mundo globalizado, en continuo cambio, lleno de
incertidumbres, donde la movilidad de profesionales entre países es creciente, se precisan profesionales con nuevas competencias para que sean capaces
de adaptarse con flexibilidad a los nuevos tiempos,
nuevos roles de docentes y discentes, así como nuevas metodologías de educación y evaluación. La
Formación basada en Competencias (FBC) es el
camino a seguir para dar una respuesta a los retos
socio-sanitarios actuales.
En este artículo desarrollamos los fundamentos de
la FBC, exponemos algunos de los modelos más
aceptados a nivel internacional, describimos cual
debe ser el perfil básico de un profesional en Ciencias de la Salud hoy para el mañana, y mostramos
la experiencia puesta en marcha por la Unidad de
Docencia Médica del Hospital Universitario Cruces
de implementar la FBC en el programa de especialidades
La formación de profesionales de
Ciencias de la Salud exige una reflexión permanente
para dar respuesta a una sociedad en continua transición, máxime cuando se viven momentos sociales
y económicos tan delicados como el actual que influyen directamente en el mundo sanitario. En un
mundo globalizado, en continuo cambio, lleno de
incertidumbres, donde la movilidad de profesionales entre países es creciente, se precisan profesionales con nuevas competencias para que sean capaces
de adaptarse con flexibilidad a los nuevos tiempos,
nuevos roles de docentes y discentes, así como nuevas metodologías de educación y evaluación. La
Formación basada en Competencias (FBC) es el
camino a seguir para dar una respuesta a los retos
socio-sanitarios actuales.
En este artículo desarrollamos los fundamentos de
la FBC, exponemos algunos de los modelos más
aceptados a nivel internacional, describimos cual
debe ser el perfil básico de un profesional en Ciencias de la Salud hoy para el mañana, y mostramos
la experiencia puesta en marcha por la Unidad de
Docencia Médica del Hospital Universitario Cruces
de implementar la FBC en el programa de especialidades
La formación de profesionales de
Ciencias de la Salud exige una reflexión permanente
para dar respuesta a una sociedad en continua transición, máxime cuando se viven momentos sociales
y económicos tan delicados como el actual que influyen directamente en el mundo sanitario. En un
mundo globalizado, en continuo cambio, lleno de
incertidumbres, donde la movilidad de profesionales entre países es creciente, se precisan profesionales con nuevas competencias para que sean capaces
de adaptarse con flexibilidad a los nuevos tiempos,
nuevos roles de docentes y discentes, así como nuevas metodologías de educación y evaluación. La
Formación basada en Competencias (FBC) es el
camino a seguir para dar una respuesta a los retos
socio-sanitarios actuales.
En este artículo desarrollamos los fundamentos de
la FBC, exponemos algunos de los modelos más
aceptados a nivel internacional, describimos cual
debe ser el perfil básico de un profesional en Ciencias de la Salud hoy para el mañana, y mostramos
la experiencia puesta en marcha por la Unidad de
Docencia Médica del Hospital Universitario Cruces
de implementar la FBC en el programa de especialidades
La formación de profesionales de
Ciencias de la Salud exige una reflexión permanente
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de adaptarse con flexibilidad a los nuevos tiempos,
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Formación basada en Competencias (FBC) es el
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la FBC, exponemos algunos de los modelos más
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Docencia Médica del Hospital Universitario Cruces
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Ciencias de la Salud exige una reflexión permanente
para dar respuesta a una sociedad en continua transición, máxime cuando se viven momentos sociales
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Docencia Médica del Hospital Universitario Cruces
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En este artículo desarrollamos los fundamentos de
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Docencia Médica del Hospital Universitario Cruces
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