ID Consecutivo : 96

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Editorial

 

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Año de publicación Edición Primera Segunda Tercera Cuarta Quita Sexta Septima Octava Novena Decima Selecione una

Paginas Existencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Resumen
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; font-family: 'Verdana',sans-serif; color: black; background: white;">Doctora Madalena Patrício de la Facultad de Medicina de la Universidad de Lisboa, Portugal y Expresidente de la Asociación Europea de Educación Médica -AMEE</span>- explica ¿Cómo evaluar la autonomía de los estudiantes? (How can we assess self-regulation in our undergraduate students?), la autonomía se define como el estado de funcionamiento independiente sin influencia externa, incluso habla de evaluar la anatomía en el educación médica, en transición hacia la autonomía clínica, que se transfiere a la educación médica; de cuando y como la capacitación médica es independiente en entrega al cuidado del paciente y, cuando se hace más participativa la opinión del paciente.</p>

 

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Resumen
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; font-family: 'Verdana',sans-serif; color: black; background: white;">Doctora Madalena Patrício de la Facultad de Medicina de la Universidad de Lisboa, Portugal y Expresidente de la Asociación Europea de Educación Médica -AMEE</span>- explica ¿Cómo evaluar la autonomía de los estudiantes? (How can we assess self-regulation in our undergraduate students?), la autonomía se define como el estado de funcionamiento independiente sin influencia externa, incluso habla de evaluar la anatomía en el educación médica, en transición hacia la autonomía clínica, que se transfiere a la educación médica; de cuando y como la capacitación médica es independiente en entrega al cuidado del paciente y, cuando se hace más participativa la opinión del paciente.</p>

 

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Tipo : Ley Decreto Norma Resolucion Circular Directiva

 

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<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; font-family: 'Verdana',sans-serif; color: black; background: white;">Doctora Madalena Patrício de la Facultad de Medicina de la Universidad de Lisboa, Portugal y Expresidente de la Asociación Europea de Educación Médica -AMEE</span>- explica ¿Cómo evaluar la autonomía de los estudiantes? (How can we assess self-regulation in our undergraduate students?), la autonomía se define como el estado de funcionamiento independiente sin influencia externa, incluso habla de evaluar la anatomía en el educación médica, en transición hacia la autonomía clínica, que se transfiere a la educación médica; de cuando y como la capacitación médica es independiente en entrega al cuidado del paciente y, cuando se hace más participativa la opinión del paciente.</p>

 

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Autor como conferencia

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<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; font-family: 'Verdana',sans-serif; color: black; background: white;">Doctora Madalena Patrício de la Facultad de Medicina de la Universidad de Lisboa, Portugal y Expresidente de la Asociación Europea de Educación Médica -AMEE</span>- explica ¿Cómo evaluar la autonomía de los estudiantes? (How can we assess self-regulation in our undergraduate students?), la autonomía se define como el estado de funcionamiento independiente sin influencia externa, incluso habla de evaluar la anatomía en el educación médica, en transición hacia la autonomía clínica, que se transfiere a la educación médica; de cuando y como la capacitación médica es independiente en entrega al cuidado del paciente y, cuando se hace más participativa la opinión del paciente.</p>

 

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<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; font-family: 'Verdana',sans-serif; color: black; background: white;">Doctora Madalena Patrício de la Facultad de Medicina de la Universidad de Lisboa, Portugal y Expresidente de la Asociación Europea de Educación Médica -AMEE</span>- explica ¿Cómo evaluar la autonomía de los estudiantes? (How can we assess self-regulation in our undergraduate students?), la autonomía se define como el estado de funcionamiento independiente sin influencia externa, incluso habla de evaluar la anatomía en el educación médica, en transición hacia la autonomía clínica, que se transfiere a la educación médica; de cuando y como la capacitación médica es independiente en entrega al cuidado del paciente y, cuando se hace más participativa la opinión del paciente.</p>

 

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<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; font-family: 'Verdana',sans-serif; color: black; background: white;">Doctora Madalena Patrício de la Facultad de Medicina de la Universidad de Lisboa, Portugal y Expresidente de la Asociación Europea de Educación Médica -AMEE</span>- explica ¿Cómo evaluar la autonomía de los estudiantes? (How can we assess self-regulation in our undergraduate students?), la autonomía se define como el estado de funcionamiento independiente sin influencia externa, incluso habla de evaluar la anatomía en el educación médica, en transición hacia la autonomía clínica, que se transfiere a la educación médica; de cuando y como la capacitación médica es independiente en entrega al cuidado del paciente y, cuando se hace más participativa la opinión del paciente.</p>

 

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