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Titulo Artículo : | La cultura hipermedial en el proceso de formación del profesional | |||
| Titulo Revista: | Educación Médica Superior |
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ISBN | 0864-2141 | ||||
| Autores | Anelys Olivera Fonseca María Margarita Millán Oelvis Moreno Mora Laynes Savón Martin Ever M. Olivera Fonseca Danis B. Oliva Martinez |
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| Año de publicacion | 2017 | ||||
Suplemento |
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| Numero | 4 | Volumen | 31 | ||
| Pagina Inicial | 1 | Pagina Final | 8 | ||
| Idioma: | Español | Base de datos bibliográfica: | Biblioteca Virtual en Salud(BVS) |
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| Resumen : | Introducción: la creación de nuevos entornos de formación profesional, con el uso de diferentes modalidades de formación y educación con sistemas complejos de medios formativos virtuales enriquecen el carácter multidimensional de la cultura y la multilateralidad del proceso de formación profesional por lo que son necesarias nuevas dinámicas renovadoras en la orientación profesional donde media la cultura hipermedial. Objetivo: determinar las implicaciones de la cultura hipermedial en el proceso de formación profesional universitario en la contemporaneidad. Métodos: se realizó una revisión bibliográfica del tema donde se exponen los principales impactos en el pregrado y el posgrado, tanto para estudiantes como para docentes. Conclusiones: como idea generalizadora, la cultura hipermedial tiene implicación en el rol del profesor y del profesional en formación imponiéndole nuevas dinámicas de actuación donde media la Tecnología de la Información y las Comunicaciones (TIC). | ||||
| Palabras Claves : | Cultura hipermedial formación profesional hipertexto Hipermedia |
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Tipo de acceso: |
libre | Disponibilidad | Link Externo |  |
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| Publico Objetivo: | Posgrado , Docentes , Medicos , Investigadores , Educadores Medicos , | ||||