ID Consecutivo : 2271

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Editorial

 

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Año de publicación Edición Primera Segunda Tercera Cuarta Quita Sexta Septima Octava Novena Decima Selecione una

Paginas Existencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Resumen
La experiencia de usuario (UX) y la arquitectura de información (Desarrollo de interfaces -UI- Diseño de interacción - IxD-), se constituyen como componentes claves al permitir la aplicación de criterios para la creación de interfaces y su encuadre en el proceso de implementación de objetos virtuales de aprendizaje al tiempo que responden a los retos que trae la transformación digital. Se facilita la aplicación de criterios de creación de interfaces, diseño de información e interacción (IA), y experiencia de usuario (UX) como fundamento para definición y encuadre en el proceso de implementación de objetos virtuales de aprendizaje. Es en este contexto en el que el proceso de formación del estudiante de Instrumentación Quirúrgica requiere para el desarrollo de habilidades y obtención de resultados de aprendizaje pertinentes a sus campos ocupacionales para lo cual se estructura este proyecto que integra un proceso en el que el estudiante por medio de una experiencia inmersiva consolida sus conocimientos y a la vez se destaca como usuario de esta misma tecnología permitiendo el actuar interdisciplinar entre el área de la salud, el Diseño Interactivo y comunicación audiovisual.

 

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Resumen
La experiencia de usuario (UX) y la arquitectura de información (Desarrollo de interfaces -UI- Diseño de interacción - IxD-), se constituyen como componentes claves al permitir la aplicación de criterios para la creación de interfaces y su encuadre en el proceso de implementación de objetos virtuales de aprendizaje al tiempo que responden a los retos que trae la transformación digital. Se facilita la aplicación de criterios de creación de interfaces, diseño de información e interacción (IA), y experiencia de usuario (UX) como fundamento para definición y encuadre en el proceso de implementación de objetos virtuales de aprendizaje. Es en este contexto en el que el proceso de formación del estudiante de Instrumentación Quirúrgica requiere para el desarrollo de habilidades y obtención de resultados de aprendizaje pertinentes a sus campos ocupacionales para lo cual se estructura este proyecto que integra un proceso en el que el estudiante por medio de una experiencia inmersiva consolida sus conocimientos y a la vez se destaca como usuario de esta misma tecnología permitiendo el actuar interdisciplinar entre el área de la salud, el Diseño Interactivo y comunicación audiovisual.

 

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Tipo : Ley Decreto Norma Resolucion Circular Directiva

 

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La experiencia de usuario (UX) y la arquitectura de información (Desarrollo de interfaces -UI- Diseño de interacción - IxD-), se constituyen como componentes claves al permitir la aplicación de criterios para la creación de interfaces y su encuadre en el proceso de implementación de objetos virtuales de aprendizaje al tiempo que responden a los retos que trae la transformación digital. Se facilita la aplicación de criterios de creación de interfaces, diseño de información e interacción (IA), y experiencia de usuario (UX) como fundamento para definición y encuadre en el proceso de implementación de objetos virtuales de aprendizaje. Es en este contexto en el que el proceso de formación del estudiante de Instrumentación Quirúrgica requiere para el desarrollo de habilidades y obtención de resultados de aprendizaje pertinentes a sus campos ocupacionales para lo cual se estructura este proyecto que integra un proceso en el que el estudiante por medio de una experiencia inmersiva consolida sus conocimientos y a la vez se destaca como usuario de esta misma tecnología permitiendo el actuar interdisciplinar entre el área de la salud, el Diseño Interactivo y comunicación audiovisual.

 

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Autor como conferencia

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La experiencia de usuario (UX) y la arquitectura de información (Desarrollo de interfaces -UI- Diseño de interacción - IxD-), se constituyen como componentes claves al permitir la aplicación de criterios para la creación de interfaces y su encuadre en el proceso de implementación de objetos virtuales de aprendizaje al tiempo que responden a los retos que trae la transformación digital. Se facilita la aplicación de criterios de creación de interfaces, diseño de información e interacción (IA), y experiencia de usuario (UX) como fundamento para definición y encuadre en el proceso de implementación de objetos virtuales de aprendizaje. Es en este contexto en el que el proceso de formación del estudiante de Instrumentación Quirúrgica requiere para el desarrollo de habilidades y obtención de resultados de aprendizaje pertinentes a sus campos ocupacionales para lo cual se estructura este proyecto que integra un proceso en el que el estudiante por medio de una experiencia inmersiva consolida sus conocimientos y a la vez se destaca como usuario de esta misma tecnología permitiendo el actuar interdisciplinar entre el área de la salud, el Diseño Interactivo y comunicación audiovisual.

 

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