ID Consecutivo : 1886

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Editorial

 

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Año de publicación Edición Primera Segunda Tercera Cuarta Quita Sexta Septima Octava Novena Decima Selecione una

Paginas Existencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Resumen
El Ministerio de Educación Superior (MES) en Cuba, creado en 1976, ha realizado varios procesos de evaluación externa a sus instituciones, es su objetivo fundamental el mejoramiento continuo de la calidad de la educación mediante los planes de medidas resultantes de ellas, la consolidación de una cultura de evaluación externa en las instituciones valoradas y el desarrollo de una comunidad de evaluadores formada por académicos y funcionarios de la educación superior de todo el país, con dominio de métodos, procedimientos y técnicas de evaluación. Constituyen procesos integrales que se reconocen como la gestión para el mejoramiento continuo de la calidad de la educación superior y de certificación pública de sus niveles tanto a nivel nacional como internacional.

 

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Resumen
El Ministerio de Educación Superior (MES) en Cuba, creado en 1976, ha realizado varios procesos de evaluación externa a sus instituciones, es su objetivo fundamental el mejoramiento continuo de la calidad de la educación mediante los planes de medidas resultantes de ellas, la consolidación de una cultura de evaluación externa en las instituciones valoradas y el desarrollo de una comunidad de evaluadores formada por académicos y funcionarios de la educación superior de todo el país, con dominio de métodos, procedimientos y técnicas de evaluación. Constituyen procesos integrales que se reconocen como la gestión para el mejoramiento continuo de la calidad de la educación superior y de certificación pública de sus niveles tanto a nivel nacional como internacional.

 

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Tipo : Ley Decreto Norma Resolucion Circular Directiva

 

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El Ministerio de Educación Superior (MES) en Cuba, creado en 1976, ha realizado varios procesos de evaluación externa a sus instituciones, es su objetivo fundamental el mejoramiento continuo de la calidad de la educación mediante los planes de medidas resultantes de ellas, la consolidación de una cultura de evaluación externa en las instituciones valoradas y el desarrollo de una comunidad de evaluadores formada por académicos y funcionarios de la educación superior de todo el país, con dominio de métodos, procedimientos y técnicas de evaluación. Constituyen procesos integrales que se reconocen como la gestión para el mejoramiento continuo de la calidad de la educación superior y de certificación pública de sus niveles tanto a nivel nacional como internacional.

 

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El Ministerio de Educación Superior (MES) en Cuba, creado en 1976, ha realizado varios procesos de evaluación externa a sus instituciones, es su objetivo fundamental el mejoramiento continuo de la calidad de la educación mediante los planes de medidas resultantes de ellas, la consolidación de una cultura de evaluación externa en las instituciones valoradas y el desarrollo de una comunidad de evaluadores formada por académicos y funcionarios de la educación superior de todo el país, con dominio de métodos, procedimientos y técnicas de evaluación. Constituyen procesos integrales que se reconocen como la gestión para el mejoramiento continuo de la calidad de la educación superior y de certificación pública de sus niveles tanto a nivel nacional como internacional.

 

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El Ministerio de Educación Superior (MES) en Cuba, creado en 1976, ha realizado varios procesos de evaluación externa a sus instituciones, es su objetivo fundamental el mejoramiento continuo de la calidad de la educación mediante los planes de medidas resultantes de ellas, la consolidación de una cultura de evaluación externa en las instituciones valoradas y el desarrollo de una comunidad de evaluadores formada por académicos y funcionarios de la educación superior de todo el país, con dominio de métodos, procedimientos y técnicas de evaluación. Constituyen procesos integrales que se reconocen como la gestión para el mejoramiento continuo de la calidad de la educación superior y de certificación pública de sus niveles tanto a nivel nacional como internacional.

 

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