ID Consecutivo : 927
Editorial
ISBN
Año de publicación Edición Primera Segunda Tercera Cuarta Quita Sexta Septima Octava Novena Decima Selecione una
Paginas Existencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Resumen <p>La pandemia por Covid-19 es un problema de salud pública mundial sin precedentes en la historia reciente, que ha obligado al aislamiento social y a la detención de la actividad productiva y educativa en todos los niveles. Esto incluye la forma en que se hace y se concibe la educación superior, tanto a nivel de pregrado como de posgrado. Según datos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), más de 100 países han decretado un cierre nacional de las instalaciones educativas y se estima que cerca de 900 millones de estudiantes se han visto afectados por el cierre de instituciones de educación (1). Lo anterior, ha motivado a un ejercicio de reflexión sobre cuáles son las posibles alternativas ante un nuevo escenario, caracterizado de forma dominante por la desaparición de la presencialidad, y cuáles son las posibles soluciones para salir de esta situación con las menores repercusiones negativas posibles (2). (Tomado del poster)</p>
Adjunte la portada del libro
Idioma Español Inglés Portugués Francés Alemán
Coleccion ASCOFAME: Desarrollo Profesional Desarrollo Profesional continuo Gestion curricular Calidad y acreditacion Evaluacion Investigacion Desarrollo Profesional
Signatura topografica:
Tipo : Ley Decreto Norma Resolucion Circular Directiva
Año de publicación
Autor como conferencia
Paginas
Producción de publicación
Volumen
Frecuencia
Adjunte la Imagen del Video
Titulo Revista
ISSN
Numero: Volumen
Pagina Inicial Pagina Final
Base de datos bibliográfica Base de datos bibliográfica Seleccione una Access Medicine Biblioteca VirtualenSalud(BVS) Cochrane Central Dialnet Lilacs-Literatura Latinoamericana en Ciencias de la Salud Medline-PubMed Redalyc ScienceDirect SciELO-Scientific Electronic Library Online WHOLIS Otra