Fundamento: en el informe del año 2016, la Organización Mundial
de la Salud reportó que 55 000 personas fallecen por rabia en África y
Asia y la vacuna no es la mejor manera de prevenir la enfermedad
por su elevado costo, en este análisis realizado por la Organización
Mundial de la Salud, declara que el 95 % de los pacientes son
menores de 15 años.
Objetivo: describir la sistematización de los fundamentos teóricos
que sustentan la preparación para el desempeño de médico y
enfermero de la familia en el manejo de la rabia.
Métodos: se realizó un estudio descriptivo en el período 2012 a
noviembre de 2017, la investigación se sustenta desde la concepción
487
dialéctico-materialista, para la obtención de los datos y el
procesamiento de la información se emplearon como métodos
teóricos (análisis documental, sistematización e histórico-lógico),
médicos y enfermeros de la familia del municipio Boyeros.
Resultados: la sistematización realizada permitió encontrar
regularidades que se convierten en antecedentes a la definición
operativa que se propone sobre desempeño del médico y enfermero
de la familia en el manejo de la rabia a partir de los fundamentos de
la educación médica como teoría educativa.
Conclusiones: la sistematización realizada sobre el mejoramiento
del desempeño del médico y enfermero de la familia, permitió
establecer un acercamiento centrado en los referentes teóricos que
sustentan el mejoramiento del desempeño del médico y enfermero de
la familia, al identificar los principios de la Educación en el Trabajo
para el desempeño de este personal en el manejo de la rabia
Fundamento: en el informe del año 2016, la Organización Mundial
de la Salud reportó que 55 000 personas fallecen por rabia en África y
Asia y la vacuna no es la mejor manera de prevenir la enfermedad
por su elevado costo, en este análisis realizado por la Organización
Mundial de la Salud, declara que el 95 % de los pacientes son
menores de 15 años.
Objetivo: describir la sistematización de los fundamentos teóricos
que sustentan la preparación para el desempeño de médico y
enfermero de la familia en el manejo de la rabia.
Métodos: se realizó un estudio descriptivo en el período 2012 a
noviembre de 2017, la investigación se sustenta desde la concepción
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dialéctico-materialista, para la obtención de los datos y el
procesamiento de la información se emplearon como métodos
teóricos (análisis documental, sistematización e histórico-lógico),
médicos y enfermeros de la familia del municipio Boyeros.
Resultados: la sistematización realizada permitió encontrar
regularidades que se convierten en antecedentes a la definición
operativa que se propone sobre desempeño del médico y enfermero
de la familia en el manejo de la rabia a partir de los fundamentos de
la educación médica como teoría educativa.
Conclusiones: la sistematización realizada sobre el mejoramiento
del desempeño del médico y enfermero de la familia, permitió
establecer un acercamiento centrado en los referentes teóricos que
sustentan el mejoramiento del desempeño del médico y enfermero de
la familia, al identificar los principios de la Educación en el Trabajo
para el desempeño de este personal en el manejo de la rabia
Fundamento: en el informe del año 2016, la Organización Mundial
de la Salud reportó que 55 000 personas fallecen por rabia en África y
Asia y la vacuna no es la mejor manera de prevenir la enfermedad
por su elevado costo, en este análisis realizado por la Organización
Mundial de la Salud, declara que el 95 % de los pacientes son
menores de 15 años.
Objetivo: describir la sistematización de los fundamentos teóricos
que sustentan la preparación para el desempeño de médico y
enfermero de la familia en el manejo de la rabia.
Métodos: se realizó un estudio descriptivo en el período 2012 a
noviembre de 2017, la investigación se sustenta desde la concepción
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dialéctico-materialista, para la obtención de los datos y el
procesamiento de la información se emplearon como métodos
teóricos (análisis documental, sistematización e histórico-lógico),
médicos y enfermeros de la familia del municipio Boyeros.
Resultados: la sistematización realizada permitió encontrar
regularidades que se convierten en antecedentes a la definición
operativa que se propone sobre desempeño del médico y enfermero
de la familia en el manejo de la rabia a partir de los fundamentos de
la educación médica como teoría educativa.
Conclusiones: la sistematización realizada sobre el mejoramiento
del desempeño del médico y enfermero de la familia, permitió
establecer un acercamiento centrado en los referentes teóricos que
sustentan el mejoramiento del desempeño del médico y enfermero de
la familia, al identificar los principios de la Educación en el Trabajo
para el desempeño de este personal en el manejo de la rabia
Fundamento: en el informe del año 2016, la Organización Mundial
de la Salud reportó que 55 000 personas fallecen por rabia en África y
Asia y la vacuna no es la mejor manera de prevenir la enfermedad
por su elevado costo, en este análisis realizado por la Organización
Mundial de la Salud, declara que el 95 % de los pacientes son
menores de 15 años.
Objetivo: describir la sistematización de los fundamentos teóricos
que sustentan la preparación para el desempeño de médico y
enfermero de la familia en el manejo de la rabia.
Métodos: se realizó un estudio descriptivo en el período 2012 a
noviembre de 2017, la investigación se sustenta desde la concepción
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dialéctico-materialista, para la obtención de los datos y el
procesamiento de la información se emplearon como métodos
teóricos (análisis documental, sistematización e histórico-lógico),
médicos y enfermeros de la familia del municipio Boyeros.
Resultados: la sistematización realizada permitió encontrar
regularidades que se convierten en antecedentes a la definición
operativa que se propone sobre desempeño del médico y enfermero
de la familia en el manejo de la rabia a partir de los fundamentos de
la educación médica como teoría educativa.
Conclusiones: la sistematización realizada sobre el mejoramiento
del desempeño del médico y enfermero de la familia, permitió
establecer un acercamiento centrado en los referentes teóricos que
sustentan el mejoramiento del desempeño del médico y enfermero de
la familia, al identificar los principios de la Educación en el Trabajo
para el desempeño de este personal en el manejo de la rabia
Fundamento: en el informe del año 2016, la Organización Mundial
de la Salud reportó que 55 000 personas fallecen por rabia en África y
Asia y la vacuna no es la mejor manera de prevenir la enfermedad
por su elevado costo, en este análisis realizado por la Organización
Mundial de la Salud, declara que el 95 % de los pacientes son
menores de 15 años.
Objetivo: describir la sistematización de los fundamentos teóricos
que sustentan la preparación para el desempeño de médico y
enfermero de la familia en el manejo de la rabia.
Métodos: se realizó un estudio descriptivo en el período 2012 a
noviembre de 2017, la investigación se sustenta desde la concepción
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dialéctico-materialista, para la obtención de los datos y el
procesamiento de la información se emplearon como métodos
teóricos (análisis documental, sistematización e histórico-lógico),
médicos y enfermeros de la familia del municipio Boyeros.
Resultados: la sistematización realizada permitió encontrar
regularidades que se convierten en antecedentes a la definición
operativa que se propone sobre desempeño del médico y enfermero
de la familia en el manejo de la rabia a partir de los fundamentos de
la educación médica como teoría educativa.
Conclusiones: la sistematización realizada sobre el mejoramiento
del desempeño del médico y enfermero de la familia, permitió
establecer un acercamiento centrado en los referentes teóricos que
sustentan el mejoramiento del desempeño del médico y enfermero de
la familia, al identificar los principios de la Educación en el Trabajo
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Fundamento: en el informe del año 2016, la Organización Mundial
de la Salud reportó que 55 000 personas fallecen por rabia en África y
Asia y la vacuna no es la mejor manera de prevenir la enfermedad
por su elevado costo, en este análisis realizado por la Organización
Mundial de la Salud, declara que el 95 % de los pacientes son
menores de 15 años.
Objetivo: describir la sistematización de los fundamentos teóricos
que sustentan la preparación para el desempeño de médico y
enfermero de la familia en el manejo de la rabia.
Métodos: se realizó un estudio descriptivo en el período 2012 a
noviembre de 2017, la investigación se sustenta desde la concepción
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procesamiento de la información se emplearon como métodos
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médicos y enfermeros de la familia del municipio Boyeros.
Resultados: la sistematización realizada permitió encontrar
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de la familia en el manejo de la rabia a partir de los fundamentos de
la educación médica como teoría educativa.
Conclusiones: la sistematización realizada sobre el mejoramiento
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establecer un acercamiento centrado en los referentes teóricos que
sustentan el mejoramiento del desempeño del médico y enfermero de
la familia, al identificar los principios de la Educación en el Trabajo
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Fundamento: en el informe del año 2016, la Organización Mundial
de la Salud reportó que 55 000 personas fallecen por rabia en África y
Asia y la vacuna no es la mejor manera de prevenir la enfermedad
por su elevado costo, en este análisis realizado por la Organización
Mundial de la Salud, declara que el 95 % de los pacientes son
menores de 15 años.
Objetivo: describir la sistematización de los fundamentos teóricos
que sustentan la preparación para el desempeño de médico y
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Métodos: se realizó un estudio descriptivo en el período 2012 a
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Conclusiones: la sistematización realizada sobre el mejoramiento
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la familia, al identificar los principios de la Educación en el Trabajo
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Fundamento: en el informe del año 2016, la Organización Mundial
de la Salud reportó que 55 000 personas fallecen por rabia en África y
Asia y la vacuna no es la mejor manera de prevenir la enfermedad
por su elevado costo, en este análisis realizado por la Organización
Mundial de la Salud, declara que el 95 % de los pacientes son
menores de 15 años.
Objetivo: describir la sistematización de los fundamentos teóricos
que sustentan la preparación para el desempeño de médico y
enfermero de la familia en el manejo de la rabia.
Métodos: se realizó un estudio descriptivo en el período 2012 a
noviembre de 2017, la investigación se sustenta desde la concepción
487
dialéctico-materialista, para la obtención de los datos y el
procesamiento de la información se emplearon como métodos
teóricos (análisis documental, sistematización e histórico-lógico),
médicos y enfermeros de la familia del municipio Boyeros.
Resultados: la sistematización realizada permitió encontrar
regularidades que se convierten en antecedentes a la definición
operativa que se propone sobre desempeño del médico y enfermero
de la familia en el manejo de la rabia a partir de los fundamentos de
la educación médica como teoría educativa.
Conclusiones: la sistematización realizada sobre el mejoramiento
del desempeño del médico y enfermero de la familia, permitió
establecer un acercamiento centrado en los referentes teóricos que
sustentan el mejoramiento del desempeño del médico y enfermero de
la familia, al identificar los principios de la Educación en el Trabajo
para el desempeño de este personal en el manejo de la rabia
