ID Consecutivo : 2340

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Editorial

 

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Año de publicación Edición Primera Segunda Tercera Cuarta Quita Sexta Septima Octava Novena Decima Selecione una

Paginas Existencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Resumen
Integration of basic science and clinical knowledge has become a very important topic in medical education curriculum development [1–4]. In the Molecular Medicine course, our program has developed a unique method of integrating clinical knowledge into a pure basic science course that is designed to prepare students for systems courses while retaining basic science knowledge. Course evaluations demonstrate that students feel this design is successful in promoting clinical relevance and integrating basic science and clinical topics. This is vital for the development of a basic science and clinical reasoning foundation to carry students forward into their clinical years.

 

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Integration of basic science and clinical knowledge has become a very important topic in medical education curriculum development [1–4]. In the Molecular Medicine course, our program has developed a unique method of integrating clinical knowledge into a pure basic science course that is designed to prepare students for systems courses while retaining basic science knowledge. Course evaluations demonstrate that students feel this design is successful in promoting clinical relevance and integrating basic science and clinical topics. This is vital for the development of a basic science and clinical reasoning foundation to carry students forward into their clinical years.

 

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Tipo : Ley Decreto Norma Resolucion Circular Directiva

 

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Integration of basic science and clinical knowledge has become a very important topic in medical education curriculum development [1–4]. In the Molecular Medicine course, our program has developed a unique method of integrating clinical knowledge into a pure basic science course that is designed to prepare students for systems courses while retaining basic science knowledge. Course evaluations demonstrate that students feel this design is successful in promoting clinical relevance and integrating basic science and clinical topics. This is vital for the development of a basic science and clinical reasoning foundation to carry students forward into their clinical years.

 

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Paginas

 

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Integration of basic science and clinical knowledge has become a very important topic in medical education curriculum development [1–4]. In the Molecular Medicine course, our program has developed a unique method of integrating clinical knowledge into a pure basic science course that is designed to prepare students for systems courses while retaining basic science knowledge. Course evaluations demonstrate that students feel this design is successful in promoting clinical relevance and integrating basic science and clinical topics. This is vital for the development of a basic science and clinical reasoning foundation to carry students forward into their clinical years.

 

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