ID Consecutivo : 713

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Editorial

 

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Año de publicación Edición Primera Segunda Tercera Cuarta Quita Sexta Septima Octava Novena Decima Selecione una

Paginas Existencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Resumen
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-ansi-language: ES-MX;">Se trata de evaluar los resultados de la enseñanza de una materia, es posible usar diferentes formas de apreciación, pero las más conocidas y utilizadas son las pruebas o exámenes de conocimientos, mediante los cuales se intenta medir el nivel en que el alumno ha modificado su personalidad como resultado de la adquisición de nuevas ideas y conceptos, aprendidos a través del estudie de temas o materias.</span> <span lang="ES-MX" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-ansi-language: ES-MX;">La razón principal de este fenómeno consiste en la facilidad con que el profesor puede elaborar, administrar e interpretar el examen, ya que se refiere a su propia materia y está hecho para sus propios alumnos, y como la preparación del otro tipo de pruebas necesita tiempo, trabajo intenso y cuidadoso, y ciertos conocimientos por fuera de lo común es natural que la mayoría de los maestros prefiéranla línea de menor resistencia.</span></p>

 

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Publico	Pregrado	Posgrado	Decanatura
Objetivo:	Docentes	Médicos	Investigadores
	Clínicos	Educadores Médicos	Otros profesionales de la salud
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Paginas Existencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Resumen
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-ansi-language: ES-MX;">Se trata de evaluar los resultados de la enseñanza de una materia, es posible usar diferentes formas de apreciación, pero las más conocidas y utilizadas son las pruebas o exámenes de conocimientos, mediante los cuales se intenta medir el nivel en que el alumno ha modificado su personalidad como resultado de la adquisición de nuevas ideas y conceptos, aprendidos a través del estudie de temas o materias.</span> <span lang="ES-MX" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-ansi-language: ES-MX;">La razón principal de este fenómeno consiste en la facilidad con que el profesor puede elaborar, administrar e interpretar el examen, ya que se refiere a su propia materia y está hecho para sus propios alumnos, y como la preparación del otro tipo de pruebas necesita tiempo, trabajo intenso y cuidadoso, y ciertos conocimientos por fuera de lo común es natural que la mayoría de los maestros prefiéranla línea de menor resistencia.</span></p>

 

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Tipo : Ley Decreto Norma Resolucion Circular Directiva

 

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Resumen
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-ansi-language: ES-MX;">Se trata de evaluar los resultados de la enseñanza de una materia, es posible usar diferentes formas de apreciación, pero las más conocidas y utilizadas son las pruebas o exámenes de conocimientos, mediante los cuales se intenta medir el nivel en que el alumno ha modificado su personalidad como resultado de la adquisición de nuevas ideas y conceptos, aprendidos a través del estudie de temas o materias.</span> <span lang="ES-MX" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-ansi-language: ES-MX;">La razón principal de este fenómeno consiste en la facilidad con que el profesor puede elaborar, administrar e interpretar el examen, ya que se refiere a su propia materia y está hecho para sus propios alumnos, y como la preparación del otro tipo de pruebas necesita tiempo, trabajo intenso y cuidadoso, y ciertos conocimientos por fuera de lo común es natural que la mayoría de los maestros prefiéranla línea de menor resistencia.</span></p>

 

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<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-ansi-language: ES-MX;">Se trata de evaluar los resultados de la enseñanza de una materia, es posible usar diferentes formas de apreciación, pero las más conocidas y utilizadas son las pruebas o exámenes de conocimientos, mediante los cuales se intenta medir el nivel en que el alumno ha modificado su personalidad como resultado de la adquisición de nuevas ideas y conceptos, aprendidos a través del estudie de temas o materias.</span> <span lang="ES-MX" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-ansi-language: ES-MX;">La razón principal de este fenómeno consiste en la facilidad con que el profesor puede elaborar, administrar e interpretar el examen, ya que se refiere a su propia materia y está hecho para sus propios alumnos, y como la preparación del otro tipo de pruebas necesita tiempo, trabajo intenso y cuidadoso, y ciertos conocimientos por fuera de lo común es natural que la mayoría de los maestros prefiéranla línea de menor resistencia.</span></p>

 

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Resumen
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-ansi-language: ES-MX;">Se trata de evaluar los resultados de la enseñanza de una materia, es posible usar diferentes formas de apreciación, pero las más conocidas y utilizadas son las pruebas o exámenes de conocimientos, mediante los cuales se intenta medir el nivel en que el alumno ha modificado su personalidad como resultado de la adquisición de nuevas ideas y conceptos, aprendidos a través del estudie de temas o materias.</span> <span lang="ES-MX" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-ansi-language: ES-MX;">La razón principal de este fenómeno consiste en la facilidad con que el profesor puede elaborar, administrar e interpretar el examen, ya que se refiere a su propia materia y está hecho para sus propios alumnos, y como la preparación del otro tipo de pruebas necesita tiempo, trabajo intenso y cuidadoso, y ciertos conocimientos por fuera de lo común es natural que la mayoría de los maestros prefiéranla línea de menor resistencia.</span></p>

 

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<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-ansi-language: ES-MX;">Se trata de evaluar los resultados de la enseñanza de una materia, es posible usar diferentes formas de apreciación, pero las más conocidas y utilizadas son las pruebas o exámenes de conocimientos, mediante los cuales se intenta medir el nivel en que el alumno ha modificado su personalidad como resultado de la adquisición de nuevas ideas y conceptos, aprendidos a través del estudie de temas o materias.</span> <span lang="ES-MX" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-ansi-language: ES-MX;">La razón principal de este fenómeno consiste en la facilidad con que el profesor puede elaborar, administrar e interpretar el examen, ya que se refiere a su propia materia y está hecho para sus propios alumnos, y como la preparación del otro tipo de pruebas necesita tiempo, trabajo intenso y cuidadoso, y ciertos conocimientos por fuera de lo común es natural que la mayoría de los maestros prefiéranla línea de menor resistencia.</span></p>

 

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Año de publicación Suplemento

Numero: Volumen

Pagina Inicial Pagina Final

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<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-ansi-language: ES-MX;">Se trata de evaluar los resultados de la enseñanza de una materia, es posible usar diferentes formas de apreciación, pero las más conocidas y utilizadas son las pruebas o exámenes de conocimientos, mediante los cuales se intenta medir el nivel en que el alumno ha modificado su personalidad como resultado de la adquisición de nuevas ideas y conceptos, aprendidos a través del estudie de temas o materias.</span> <span lang="ES-MX" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-ansi-language: ES-MX;">La razón principal de este fenómeno consiste en la facilidad con que el profesor puede elaborar, administrar e interpretar el examen, ya que se refiere a su propia materia y está hecho para sus propios alumnos, y como la preparación del otro tipo de pruebas necesita tiempo, trabajo intenso y cuidadoso, y ciertos conocimientos por fuera de lo común es natural que la mayoría de los maestros prefiéranla línea de menor resistencia.</span></p>

 

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