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Titulo Artículo : | Aprendizaje estratégico en la solución de problemas docentes en estudiantes de Medicina: dimensiones e indicadores | |||
| Titulo Revista: | Educación Médica |
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ISBN | 1575-1813 | ||||
| Autores | UvaldoRecino Pineda SuleidaGonzález Jaramillo |
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| Año de publicacion | 2015 | ||||
Suplemento |
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| Numero | 4 | Volumen | 16 | ||
| Pagina Inicial | 212 | Pagina Final | 217 | ||
| Idioma: | Español | Base de datos bibliográfica: | ScienceDirect |
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| Resumen : | Fundamento El aprendizaje estratégico se caracteriza por el uso de estrategias flexibles que se transfieren y adaptan a nuevas situaciones y se expresa en la solución de problemas. En la didáctica de la educación médica superior, la solución de problemas docentes constituye el método por excelencia para desarrollar el aprendizaje. | ||||
| Palabras Claves : | Educación Médica Aprendizaje estratégico Solución de problemas |
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Tipo de acceso: |
libre | Disponibilidad | Link Externo |  |
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| Publico Objetivo: | Posgrado , Docentes , Medicos , Educadores Medicos , | ||||