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Titulo Artículo : | Compromiso y capacitación en innovación docente del profesorado universitario en Ciencias de la Salud | |||
| Titulo Revista: | FEM: Revista de la Fundación Educación Médica |
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ISBN | 2014-9832 | ||||
| Autores | Urtza Garay-Ruiz Mirari Ayerbe-Díaz Iker Ros-Martínez de la Hidalga Mikel Garmendia-Mujika Elena Díaz-Ereño |
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| Año de publicacion | 2021 | ||||
Suplemento |
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| Numero | 1 | Volumen | 24 | ||
| Pagina Inicial | 29 | Pagina Final | 32 | ||
| Idioma: | Español | Base de datos bibliográfica: | SciELO-Scientific Electronic Library Online |
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| Resumen : | La Declaración de Bolonia y la convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior supuso la adaptación de la enseñanza universitaria, lo que contribuyó a la aprobación del modelo pedagógico IKD de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, actualmente, estrategia IKDi3, y al desarrollo de una formación docente específica. | ||||
| Palabras Claves : | Profesorado Educación sanitaria Educación Superior Formación docente |
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Tipo de acceso: |
libre | Disponibilidad | Link Externo |  |
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| Publico Objetivo: | Posgrado , Docentes , Medicos , Investigadores , Educadores Medicos , | ||||