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Titulo : | Espacios personales de aprendizaje a partir de un modelo porcino ex-vivo y realidad aumentada | |||
| Autores | Ospina Ramirez, Juan José Ramírez Arango,Carlos Figueroa Gutierrez, Luis Mauricio Gutiérrez Ocampo, Estefanía |
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| Autor Corporativo: | Universidad Tecnológica de Pereira ASCOFAME |
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| Autor como conferencia | II Congreso Mundial sobre Educación Médica | ||||
| Año de publicación | 2023 | Idioma: | Español | Paginas: | 2 |
| Resumen : | • Educación médica experimentó cambios que involucran la simulación como método para enseñanza de habilidades quirúrgicas. • Es necesario aprovechar simulación a partir de modelos ex-vivo y TICS (Tecnologías de la Información y Comunicaciones). • Creando espacios personales de aprendizaje con realidad aumentada (RA) e implementando la Evaluación Objetiva y Estructurada de las Competencias Técnicas (OSATS). | ||||
| Palabras Claves : | Realidad Aumentada Simulación Tecnologías Emergentes, Inteligencia Artificial y Desafíos Educación Médica Habilidades Quirurgicas |
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Tipo de acceso: |
libre | Disponibilidad | Link Externo |  |
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| Publico Objetivo: | Docentes , Investigadores , Educadores Medicos , Otros profesionales de la salud , | ||||