Fundamento: la orientación vocacional favorece una correcta elección de los estudios acorde a las
necesidades del contexto social laboral. Para los residentes de Medicina General Integral (MGI) adquiere especial relevancia dentro de la educación médica debido a que el proceso docente se desarrolla en diversos
escenarios.
Objetivo: caracterizar la orientación vocacional en residentes de MGI .
Métodos: se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal en el período de febrero a marzo
de 2015. El universo, que coincidió con la muestra de estudio, estuvo constituido por 58 residentes de MGI.
De ellos el 51, 7 % eran de primer año y el 48, 3 % de segundo año de dicha especialidad. Se realizó un
análisis documental de resoluciones normativas.
Resultados: se constató un predominio del sexo femenino con un 56, 9 % . La presencia de familiares que laboran en dicha especialidad fue encontrada en el 57, 94 % de los residentes. Respecto a los factores que influyeron en la decisión de escoger la especialidad de MGI, se apreció que el 89, 44 % de los residentes afirmaron que la escogieron por vocación y el 10, 56 % por motivos diferentes
Fundamento: la orientación vocacional favorece una correcta elección de los estudios acorde a las
necesidades del contexto social laboral. Para los residentes de Medicina General Integral (MGI) adquiere especial relevancia dentro de la educación médica debido a que el proceso docente se desarrolla en diversos
escenarios.
Objetivo: caracterizar la orientación vocacional en residentes de MGI .
Métodos: se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal en el período de febrero a marzo
de 2015. El universo, que coincidió con la muestra de estudio, estuvo constituido por 58 residentes de MGI.
De ellos el 51, 7 % eran de primer año y el 48, 3 % de segundo año de dicha especialidad. Se realizó un
análisis documental de resoluciones normativas.
Resultados: se constató un predominio del sexo femenino con un 56, 9 % . La presencia de familiares que laboran en dicha especialidad fue encontrada en el 57, 94 % de los residentes. Respecto a los factores que influyeron en la decisión de escoger la especialidad de MGI, se apreció que el 89, 44 % de los residentes afirmaron que la escogieron por vocación y el 10, 56 % por motivos diferentes
Fundamento: la orientación vocacional favorece una correcta elección de los estudios acorde a las
necesidades del contexto social laboral. Para los residentes de Medicina General Integral (MGI) adquiere especial relevancia dentro de la educación médica debido a que el proceso docente se desarrolla en diversos
escenarios.
Objetivo: caracterizar la orientación vocacional en residentes de MGI .
Métodos: se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal en el período de febrero a marzo
de 2015. El universo, que coincidió con la muestra de estudio, estuvo constituido por 58 residentes de MGI.
De ellos el 51, 7 % eran de primer año y el 48, 3 % de segundo año de dicha especialidad. Se realizó un
análisis documental de resoluciones normativas.
Resultados: se constató un predominio del sexo femenino con un 56, 9 % . La presencia de familiares que laboran en dicha especialidad fue encontrada en el 57, 94 % de los residentes. Respecto a los factores que influyeron en la decisión de escoger la especialidad de MGI, se apreció que el 89, 44 % de los residentes afirmaron que la escogieron por vocación y el 10, 56 % por motivos diferentes
Fundamento: la orientación vocacional favorece una correcta elección de los estudios acorde a las
necesidades del contexto social laboral. Para los residentes de Medicina General Integral (MGI) adquiere especial relevancia dentro de la educación médica debido a que el proceso docente se desarrolla en diversos
escenarios.
Objetivo: caracterizar la orientación vocacional en residentes de MGI .
Métodos: se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal en el período de febrero a marzo
de 2015. El universo, que coincidió con la muestra de estudio, estuvo constituido por 58 residentes de MGI.
De ellos el 51, 7 % eran de primer año y el 48, 3 % de segundo año de dicha especialidad. Se realizó un
análisis documental de resoluciones normativas.
Resultados: se constató un predominio del sexo femenino con un 56, 9 % . La presencia de familiares que laboran en dicha especialidad fue encontrada en el 57, 94 % de los residentes. Respecto a los factores que influyeron en la decisión de escoger la especialidad de MGI, se apreció que el 89, 44 % de los residentes afirmaron que la escogieron por vocación y el 10, 56 % por motivos diferentes
Fundamento: la orientación vocacional favorece una correcta elección de los estudios acorde a las
necesidades del contexto social laboral. Para los residentes de Medicina General Integral (MGI) adquiere especial relevancia dentro de la educación médica debido a que el proceso docente se desarrolla en diversos
escenarios.
Objetivo: caracterizar la orientación vocacional en residentes de MGI .
Métodos: se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal en el período de febrero a marzo
de 2015. El universo, que coincidió con la muestra de estudio, estuvo constituido por 58 residentes de MGI.
De ellos el 51, 7 % eran de primer año y el 48, 3 % de segundo año de dicha especialidad. Se realizó un
análisis documental de resoluciones normativas.
Resultados: se constató un predominio del sexo femenino con un 56, 9 % . La presencia de familiares que laboran en dicha especialidad fue encontrada en el 57, 94 % de los residentes. Respecto a los factores que influyeron en la decisión de escoger la especialidad de MGI, se apreció que el 89, 44 % de los residentes afirmaron que la escogieron por vocación y el 10, 56 % por motivos diferentes
Fundamento: la orientación vocacional favorece una correcta elección de los estudios acorde a las
necesidades del contexto social laboral. Para los residentes de Medicina General Integral (MGI) adquiere especial relevancia dentro de la educación médica debido a que el proceso docente se desarrolla en diversos
escenarios.
Objetivo: caracterizar la orientación vocacional en residentes de MGI .
Métodos: se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal en el período de febrero a marzo
de 2015. El universo, que coincidió con la muestra de estudio, estuvo constituido por 58 residentes de MGI.
De ellos el 51, 7 % eran de primer año y el 48, 3 % de segundo año de dicha especialidad. Se realizó un
análisis documental de resoluciones normativas.
Resultados: se constató un predominio del sexo femenino con un 56, 9 % . La presencia de familiares que laboran en dicha especialidad fue encontrada en el 57, 94 % de los residentes. Respecto a los factores que influyeron en la decisión de escoger la especialidad de MGI, se apreció que el 89, 44 % de los residentes afirmaron que la escogieron por vocación y el 10, 56 % por motivos diferentes
Fundamento: la orientación vocacional favorece una correcta elección de los estudios acorde a las
necesidades del contexto social laboral. Para los residentes de Medicina General Integral (MGI) adquiere especial relevancia dentro de la educación médica debido a que el proceso docente se desarrolla en diversos
escenarios.
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Métodos: se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal en el período de febrero a marzo
de 2015. El universo, que coincidió con la muestra de estudio, estuvo constituido por 58 residentes de MGI.
De ellos el 51, 7 % eran de primer año y el 48, 3 % de segundo año de dicha especialidad. Se realizó un
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Resultados: se constató un predominio del sexo femenino con un 56, 9 % . La presencia de familiares que laboran en dicha especialidad fue encontrada en el 57, 94 % de los residentes. Respecto a los factores que influyeron en la decisión de escoger la especialidad de MGI, se apreció que el 89, 44 % de los residentes afirmaron que la escogieron por vocación y el 10, 56 % por motivos diferentes
Fundamento: la orientación vocacional favorece una correcta elección de los estudios acorde a las
necesidades del contexto social laboral. Para los residentes de Medicina General Integral (MGI) adquiere especial relevancia dentro de la educación médica debido a que el proceso docente se desarrolla en diversos
escenarios.
Objetivo: caracterizar la orientación vocacional en residentes de MGI .
Métodos: se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal en el período de febrero a marzo
de 2015. El universo, que coincidió con la muestra de estudio, estuvo constituido por 58 residentes de MGI.
De ellos el 51, 7 % eran de primer año y el 48, 3 % de segundo año de dicha especialidad. Se realizó un
análisis documental de resoluciones normativas.
Resultados: se constató un predominio del sexo femenino con un 56, 9 % . La presencia de familiares que laboran en dicha especialidad fue encontrada en el 57, 94 % de los residentes. Respecto a los factores que influyeron en la decisión de escoger la especialidad de MGI, se apreció que el 89, 44 % de los residentes afirmaron que la escogieron por vocación y el 10, 56 % por motivos diferentes
