Bienvenido
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Titulos Video : | Recomendaciones del CGEM y el relacionamiento de las IES con los Escenarios de Práctica. | |||
| Autor Coorporativo: | ASCOFAME |
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| Idioma: | Español | Año de publicacion | 2022 | ||
https://www.youtube.com/watch?v=KJzCHTA6x6k&list=PLjC-ZXEwsRXTj3ZI7YAQDRUv7FWGsnVPW&index=2 |
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| Resumen : | Dra. Lina María Vera, Universidad Industrial de Santander. Comparte el Contexto de las recomendaciones de Pregrado del CGEM y el relacionamiento de las IES con los Escenarios de Práctica, se muestra como el CGEM imparte directrices para ejercer la profesión de la medicina, entre otros datos de interés | ||||
| Palabras Claves : | Escenarios De Aprendizaje Innovación Educación Médica |
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| Publico Objetivo: | Decanatura , Docentes , Medicos , Evaluadores , | ||||
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Titulos Video : | Recomendaciones del CGEM y el relacionamiento de las IES con los Escenarios de Práctica. | |||
| Autor Coorporativo: | ASCOFAME |
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| Idioma: | Español | Año de publicacion | 2022 | ||
https://www.youtube.com/watch?v=KJzCHTA6x6k&list=PLjC-ZXEwsRXTj3ZI7YAQDRUv7FWGsnVPW&index=2 |
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| Resumen : | Dra. Lina María Vera, Universidad Industrial de Santander. Comparte el Contexto de las recomendaciones de Pregrado del CGEM y el relacionamiento de las IES con los Escenarios de Práctica, se muestra como el CGEM imparte directrices para ejercer la profesión de la medicina, entre otros datos de interés | ||||
| Palabras Claves : | Escenarios De Aprendizaje Innovación Educación Médica |
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| Publico Objetivo: | Decanatura , Docentes , Medicos , Evaluadores , | ||||