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| Titulo : | Educación medica: la reforma curricular para el siglo XXI | ||||
| Autores: | Ospina Lugo, Julio Enrique |
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Autor Coorporativo: |
Asociación Colombiana de Facultades de Medicina. (ASCOFAME) |
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| Editores | |
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| Editorial | |||||
Signatura Topografica |
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| Idioma: | Español | ISBN | |||
| Paginas: | 12 | Existencias: | 1 | ||
| Año de publicacion | 0000 | Edicion: | 0 | ||
| Resumen : | La educación médica, la práctica en la profesión médica ha oscilado entre extremos que van desde el populismo propuesto por aquellos que consideran que la ciencia y la calidad son la antítesis de la justicia social, y la medicina elitista propugnada por quienes han considerado que la ciencia y la calidad excluyen la responsabilidad social. Siendo un análisis científico, médico y sociológico de los problemas que aquejan a la medicina colombiana, debe partir de un serio estudio histórico y filosófico de los fundamentos de nuestra educación médica y sus fases evolutivas. |
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| Palabras Claves : | Educación Médica - Historia Aprendizaje basado en problemas Desarrollo del currículo - Colombia - Historia |
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Tipo de acceso: |
libre | Disponibilidad | Digital | |
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| Publico Objetivo: | Pregrado , Docentes , Medicos , Clinicos , | ||||
