ID Consecutivo : 643

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Editorial

 

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Año de publicación Edición Primera Segunda Tercera Cuarta Quita Sexta Septima Octava Novena Decima Selecione una

Paginas Existencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Resumen
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black; background: white; mso-ansi-language: ES-MX;">Innegable es el hecho que enfermería presenta características que la hacen diferente de como se le concibió durante mucho tiempo; el empirismo ha sido sustituido por la tecnología, la intuición por el conocimiento y la costumbre o el capricho por los principios científicos. A su vez la evolución de la educación en enfermería ha permitido implementar mecanismos que provean al estudiante experiencias de aprendizaje para desarrollar una estructura del conocimiento donde puedan a su vez sintetizarlo y generar en el futuro nuevos conocimientos, sea a nivel de la educación, la asistencia o la practica investigativa.</span></p>

 

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Resumen
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black; background: white; mso-ansi-language: ES-MX;">Innegable es el hecho que enfermería presenta características que la hacen diferente de como se le concibió durante mucho tiempo; el empirismo ha sido sustituido por la tecnología, la intuición por el conocimiento y la costumbre o el capricho por los principios científicos. A su vez la evolución de la educación en enfermería ha permitido implementar mecanismos que provean al estudiante experiencias de aprendizaje para desarrollar una estructura del conocimiento donde puedan a su vez sintetizarlo y generar en el futuro nuevos conocimientos, sea a nivel de la educación, la asistencia o la practica investigativa.</span></p>

 

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