ID Consecutivo : 653

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Editorial

 

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Año de publicación Edición Primera Segunda Tercera Cuarta Quita Sexta Septima Octava Novena Decima Selecione una

Paginas Existencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Resumen
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES-MX;">En el documento se encuentran las modificaciones sugeridas que permitirán a los programas de medicina obtener una comprensión ajustada a las especificidades de formación que son propios de ellos. En ese sentido, se han tenido en cuenta las particularidades de los procesos académicos y administrativos que son comunes a la formación médica, dado que se presentan situaciones de docencia y aprendizaje que implican su permanente relación con los servicios de salud, los cuales, a su vez, debido a los cambios en la política, en la estructura y en el carácter de la prestación de la atención.</span></p> <p> </p>

 

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	Clínicos	Educadores Médicos	Otros profesionales de la salud
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Resumen
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES-MX;">En el documento se encuentran las modificaciones sugeridas que permitirán a los programas de medicina obtener una comprensión ajustada a las especificidades de formación que son propios de ellos. En ese sentido, se han tenido en cuenta las particularidades de los procesos académicos y administrativos que son comunes a la formación médica, dado que se presentan situaciones de docencia y aprendizaje que implican su permanente relación con los servicios de salud, los cuales, a su vez, debido a los cambios en la política, en la estructura y en el carácter de la prestación de la atención.</span></p> <p> </p>

 

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Tipo : Ley Decreto Norma Resolucion Circular Directiva

 

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<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES-MX;">En el documento se encuentran las modificaciones sugeridas que permitirán a los programas de medicina obtener una comprensión ajustada a las especificidades de formación que son propios de ellos. En ese sentido, se han tenido en cuenta las particularidades de los procesos académicos y administrativos que son comunes a la formación médica, dado que se presentan situaciones de docencia y aprendizaje que implican su permanente relación con los servicios de salud, los cuales, a su vez, debido a los cambios en la política, en la estructura y en el carácter de la prestación de la atención.</span></p> <p> </p>

 

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<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES-MX;">En el documento se encuentran las modificaciones sugeridas que permitirán a los programas de medicina obtener una comprensión ajustada a las especificidades de formación que son propios de ellos. En ese sentido, se han tenido en cuenta las particularidades de los procesos académicos y administrativos que son comunes a la formación médica, dado que se presentan situaciones de docencia y aprendizaje que implican su permanente relación con los servicios de salud, los cuales, a su vez, debido a los cambios en la política, en la estructura y en el carácter de la prestación de la atención.</span></p> <p> </p>

 

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<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES-MX;">En el documento se encuentran las modificaciones sugeridas que permitirán a los programas de medicina obtener una comprensión ajustada a las especificidades de formación que son propios de ellos. En ese sentido, se han tenido en cuenta las particularidades de los procesos académicos y administrativos que son comunes a la formación médica, dado que se presentan situaciones de docencia y aprendizaje que implican su permanente relación con los servicios de salud, los cuales, a su vez, debido a los cambios en la política, en la estructura y en el carácter de la prestación de la atención.</span></p> <p> </p>

 

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Resumen
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES-MX;">En el documento se encuentran las modificaciones sugeridas que permitirán a los programas de medicina obtener una comprensión ajustada a las especificidades de formación que son propios de ellos. En ese sentido, se han tenido en cuenta las particularidades de los procesos académicos y administrativos que son comunes a la formación médica, dado que se presentan situaciones de docencia y aprendizaje que implican su permanente relación con los servicios de salud, los cuales, a su vez, debido a los cambios en la política, en la estructura y en el carácter de la prestación de la atención.</span></p> <p> </p>

 

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Titulo Revista

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<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES-MX;">En el documento se encuentran las modificaciones sugeridas que permitirán a los programas de medicina obtener una comprensión ajustada a las especificidades de formación que son propios de ellos. En ese sentido, se han tenido en cuenta las particularidades de los procesos académicos y administrativos que son comunes a la formación médica, dado que se presentan situaciones de docencia y aprendizaje que implican su permanente relación con los servicios de salud, los cuales, a su vez, debido a los cambios en la política, en la estructura y en el carácter de la prestación de la atención.</span></p> <p> </p>

 

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