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Titulo Artículo : | Implantación del Examen Clínico Objetivo y Estructurado en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid | |||
| Titulo Revista: | Educación medica |
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ISBN | 1575-1813 | ||||
| Autores | Francisco Vara-Pinedo Juan Antonio Vargas-Núñez Juan García-Puig |
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| Año de publicacion | 2018 | ||||
Suplemento |
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| Numero | 3 | Volumen | 19 | ||
| Pagina Inicial | 178 | Pagina Final | 187 | ||
| Idioma: | Español | Base de datos bibliográfica: | Otra |
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| Resumen : | El examen clínico objetivo y estructurado (ECOE) evalúa las competencias adquiridas por los estudiantes al terminar el grado de medicina. La competencia es el conjunto de conocimientos y habilidades para resolver un problema profesional, con una actitud adecuada. La Conferencia de decanos de las 40 facultades de medicina de España ha establecido que todos los estudiantes del grado de medicina que finalizasen sus estudios en el curso 2015/2016 deberían superar una prueba (ECOE) que evaluase 8 competencias clínicas: anamnesis; exploración física; comunicación; habilidades técnicas; juicio clínico, manejo diagnóstico y tratamiento; prevención y promoción de la salud; relaciones interprofesionales; y aspectos éticos y legales. La Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid se ha incorporado a este proyecto y ha organizado su primer ECOE para los 197 alumnos de 6.° curso, con 25 estaciones o pruebas. Este trabajo describe las 7 etapas o procesos esenciales que se han seguido para la instauración del ECOE y que puede resultar de utilidad para la comprensión de este complejo examen y su implantación. | ||||
| Palabras Claves : | Enseñanza Medicina Examen clínico objetivo estructurado Rotatorio Evaluadores Actores |
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Tipo de acceso: |
libre | Disponibilidad | Link Externo |  |
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| Publico Objetivo: | Posgrado , Docentes , Investigadores , | ||||