La evaluación se define como la determinación de la eficacia del programa. No se debe confundir esta determinación de la eficacia con la medición del rendimiento, para lo que es necesario examinar entre objetivos diseñados y resultados conseguidos, o entre insumo y el producto obtenido. Usualmente el modo más sencillo de determinar el rendimiento consiste en medir los costos, esto es el costo por unidad de realización en cualquiera de los cuatro niveles de evaluación antes indicados. En consecuencia, aunque en realidad los costos implican una dimensión teórica muy diferente, puede considerarse como el quinto nivel de evaluación.
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Modelo para autoevaluación de facultades de enfermería.pdf
Resumen :
La evaluación se define como la determinación de la eficacia del programa. No se debe confundir esta determinación de la eficacia con la medición del rendimiento, para lo que es necesario examinar entre objetivos diseñados y resultados conseguidos, o entre insumo y el producto obtenido. Usualmente el modo más sencillo de determinar el rendimiento consiste en medir los costos, esto es el costo por unidad de realización en cualquiera de los cuatro niveles de evaluación antes indicados. En consecuencia, aunque en realidad los costos implican una dimensión teórica muy diferente, puede considerarse como el quinto nivel de evaluación.
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Resumen :
La evaluación se define como la determinación de la eficacia del programa. No se debe confundir esta determinación de la eficacia con la medición del rendimiento, para lo que es necesario examinar entre objetivos diseñados y resultados conseguidos, o entre insumo y el producto obtenido. Usualmente el modo más sencillo de determinar el rendimiento consiste en medir los costos, esto es el costo por unidad de realización en cualquiera de los cuatro niveles de evaluación antes indicados. En consecuencia, aunque en realidad los costos implican una dimensión teórica muy diferente, puede considerarse como el quinto nivel de evaluación.
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