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Titulo Artículo : | Papel de la literatura en la formación del médico. Una experiencia en el segundo curso del grado en Medicina en la Universidad de Oviedo | |||
| Titulo Revista: | Revista de la Fundación Educación Médica |
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ISBN | 2014-9840 | ||||
| Autores | Begoña Cantabrana Agustín Hidalgo Javier Bordallo |
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| Año de publicacion | 2016 | ||||
Suplemento |
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| Numero | 6 | Volumen | 19 | ||
| Pagina Inicial | 301 | Pagina Final | 310 | ||
| Idioma: | Español | Base de datos bibliográfica: | Otra |
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| Resumen : | Introducción. La literatura es una disciplina humanística con un papel formativo en los estudiantes de medicina. Sujetos y métodos. La actividad presentada se ha realizado en tres cursos académicos en una asignatura optativa del segundo curso del grado en Medicina. Los objetivos y ejemplos de la relación entre literatura y profesión médica se presentan en una sesión (dos horas). Posteriormente, los estudiantes eligen un libro y realizan un trabajo sobre él. Se ha evaluado la capacidad argumental, de síntesis, de redacción, de profundidad y de organización de los trabajos. La satisfacción del alumno con la actividad se midió mediante una encuesta. Resultados. Un número creciente de estudiantes (54 a 127) han participado en la asignatura; se han utilizado un total de 90 libros (el 45,5% posterior al año 2000), y El árbol de la ciencia ha sido el más comentado. Las enfermedades infecciosas (15,5%), psiquiátricas (15,5%), neurológicas (13,8%) y oncológicas (10,3%) fueron las tratadas con más frecuencia, y los temas relacionados con el médico (33,1%), el paciente (22,3%), y la relación médico-paciente (12,7%), los referidos con más frecuencia. Las puntuaciones medias obtenidas por los estudiantes en la actividad han oscilado entre 8,3 y 9 (sobre 10). La opinión sobre la actividad ha sido favorable y considerada útil para diferentes aspectos de la medicina: formación humanística (4,5 sobre 5), relación médico-paciente (4,5), actitud del paciente ante la enfermedad (4,4) o dimensión social de la enfermedad (4,4). Conclusión. La actividad ha sido valorada favorablemente por los estudiantes, que la consideran útil para contribuir a diferentes aspectos formativos de los estudiantes de medicina. | ||||
| Palabras Claves : | Educación Médica Formación humanística Literatura |
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Tipo de acceso: |
libre | Disponibilidad | Link Externo |  |
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| Publico Objetivo: | Posgrado , Docentes , Investigadores , | ||||