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Titulo Artículo : | Evaluación en educación médica | |||
| Titulo Revista: | Revista Colombiana de Psiquiatría |
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ISBN | 0034-7450 | ||||
| Autores | Carlos Gómez-Restrepo Martha Delgado R amírez |
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| Año de publicacion | 2012 | ||||
Suplemento |
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| Numero | Volumen | 41 | |||
| Pagina Inicial | 79 | Pagina Final | 86 | ||
| Idioma: | Español | Base de datos bibliográfica: | Redalyc |
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| Resumen : | Introducción: La evaluación en educación médica es parte fundamental para la adecuada retroalimentación y valoración de los estudiantes que formamos. Desarrollo: Se revisan los propósitos generales de la evaluación en su vertiente sumativa y formativa. Se describen los procesos de evaluación sugeridos, teniendo en cuenta la pirámide de competencia de Miller; se presenta una herramienta para el diseño de evaluaciones y se postulan los conceptos de validez y reproducibilidad dentro de las evaluaciones. Se plantea la utilidad de la evaluación para el alumno y el docente. Conclusiones: El tema de evaluación debe salir de los parámetros de conocimiento que habitualmente hemos medido. | ||||
| Palabras Claves : | Instituciones de enseñanza superior Evaluación educacional Educación Médica Psiquiatría |
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Tipo de acceso: |
libre | Disponibilidad | Link Externo |  |
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| Publico Objetivo: | Posgrado , Docentes , Medicos , Educadores Medicos , | ||||