ID Consecutivo : 676

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Editorial

 

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Año de publicación Edición Primera Segunda Tercera Cuarta Quita Sexta Septima Octava Novena Decima Selecione una

Paginas Existencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Resumen
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">Los objetivos educacionales, bien seleccionados y formulados, permiten a quienes planifican el curriculum, determinar las mejores estrategias y sistemas de evaluación del aprendizaje; quienes desarrollan los programas, dosifican los contenidos, seleccionan y organizan las actividades, los recursos más adecuados, a quienes las evalúan, establecer el grado de eficiencia del sistema: y a quienes las administran, operacionalizar en acciones concretas, una filosofía educativa y un perfil profesional.</span></p>

 

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Resumen
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">Los objetivos educacionales, bien seleccionados y formulados, permiten a quienes planifican el curriculum, determinar las mejores estrategias y sistemas de evaluación del aprendizaje; quienes desarrollan los programas, dosifican los contenidos, seleccionan y organizan las actividades, los recursos más adecuados, a quienes las evalúan, establecer el grado de eficiencia del sistema: y a quienes las administran, operacionalizar en acciones concretas, una filosofía educativa y un perfil profesional.</span></p>

 

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<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">Los objetivos educacionales, bien seleccionados y formulados, permiten a quienes planifican el curriculum, determinar las mejores estrategias y sistemas de evaluación del aprendizaje; quienes desarrollan los programas, dosifican los contenidos, seleccionan y organizan las actividades, los recursos más adecuados, a quienes las evalúan, establecer el grado de eficiencia del sistema: y a quienes las administran, operacionalizar en acciones concretas, una filosofía educativa y un perfil profesional.</span></p>

 

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<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">Los objetivos educacionales, bien seleccionados y formulados, permiten a quienes planifican el curriculum, determinar las mejores estrategias y sistemas de evaluación del aprendizaje; quienes desarrollan los programas, dosifican los contenidos, seleccionan y organizan las actividades, los recursos más adecuados, a quienes las evalúan, establecer el grado de eficiencia del sistema: y a quienes las administran, operacionalizar en acciones concretas, una filosofía educativa y un perfil profesional.</span></p>

 

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<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">Los objetivos educacionales, bien seleccionados y formulados, permiten a quienes planifican el curriculum, determinar las mejores estrategias y sistemas de evaluación del aprendizaje; quienes desarrollan los programas, dosifican los contenidos, seleccionan y organizan las actividades, los recursos más adecuados, a quienes las evalúan, establecer el grado de eficiencia del sistema: y a quienes las administran, operacionalizar en acciones concretas, una filosofía educativa y un perfil profesional.</span></p>

 

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Titulo Revista

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Resumen
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">Los objetivos educacionales, bien seleccionados y formulados, permiten a quienes planifican el curriculum, determinar las mejores estrategias y sistemas de evaluación del aprendizaje; quienes desarrollan los programas, dosifican los contenidos, seleccionan y organizan las actividades, los recursos más adecuados, a quienes las evalúan, establecer el grado de eficiencia del sistema: y a quienes las administran, operacionalizar en acciones concretas, una filosofía educativa y un perfil profesional.</span></p>

 

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