Se realizó revisión de la literatura en 3 bases de datos, relacionada con la estrategia de simulación clínica, la seguridad del paciente y el trato humanizado en estudiantes de salud. Se escogieron 9 artículos que cumplían con los criterios de selección predeterminados. Los hallazgos mostraron mayor frecuencia de investigaciones realizadas en estudiantes de enfermería. Encontramos más estudios de tipo cualitativo, la mayoría exploraron aspectos no técnicos del desempeño. Concluimos que hay interés por la investigación educativa en salud, sugerimos incentivar el diseño de prácticas de simulación interprofesionales, orientadas a la adquisición de competencias que fortalezcan el trato humanizado y la seguridad del paciente.
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