ID Consecutivo : 662

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Editorial

 

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Año de publicación Edición Primera Segunda Tercera Cuarta Quita Sexta Septima Octava Novena Decima Selecione una

Paginas Existencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Resumen
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: 'Arial',sans-serif; color: black; background: white; mso-ansi-language: ES-MX;">El presente documento apunta a dar algunas ideas prácticas sobre los aspectos esenciales que se deben tener en cuenta al revisar o diseñar currículos. Son apenas sugerencias, sacadas de la experiencia del trabajo de un equipo interdisciplinario que unió sus esfuerzos para realizar una serie de talleres sobre planeamiento curricular en diferentes universidades del país. Dentro de este trabajo se conceptualizó el currículum como el conjunto de experiencias de aprendizaje que la universidad le facilita al estudiante teniendo en cuenta los parámetros establecidos en el perfil esperado y según los requerimientos que exige la formación integral del estudiante.</span></p>

 

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Resumen
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: 'Arial',sans-serif; color: black; background: white; mso-ansi-language: ES-MX;">El presente documento apunta a dar algunas ideas prácticas sobre los aspectos esenciales que se deben tener en cuenta al revisar o diseñar currículos. Son apenas sugerencias, sacadas de la experiencia del trabajo de un equipo interdisciplinario que unió sus esfuerzos para realizar una serie de talleres sobre planeamiento curricular en diferentes universidades del país. Dentro de este trabajo se conceptualizó el currículum como el conjunto de experiencias de aprendizaje que la universidad le facilita al estudiante teniendo en cuenta los parámetros establecidos en el perfil esperado y según los requerimientos que exige la formación integral del estudiante.</span></p>

 

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<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: 'Arial',sans-serif; color: black; background: white; mso-ansi-language: ES-MX;">El presente documento apunta a dar algunas ideas prácticas sobre los aspectos esenciales que se deben tener en cuenta al revisar o diseñar currículos. Son apenas sugerencias, sacadas de la experiencia del trabajo de un equipo interdisciplinario que unió sus esfuerzos para realizar una serie de talleres sobre planeamiento curricular en diferentes universidades del país. Dentro de este trabajo se conceptualizó el currículum como el conjunto de experiencias de aprendizaje que la universidad le facilita al estudiante teniendo en cuenta los parámetros establecidos en el perfil esperado y según los requerimientos que exige la formación integral del estudiante.</span></p>

 

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<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: 'Arial',sans-serif; color: black; background: white; mso-ansi-language: ES-MX;">El presente documento apunta a dar algunas ideas prácticas sobre los aspectos esenciales que se deben tener en cuenta al revisar o diseñar currículos. Son apenas sugerencias, sacadas de la experiencia del trabajo de un equipo interdisciplinario que unió sus esfuerzos para realizar una serie de talleres sobre planeamiento curricular en diferentes universidades del país. Dentro de este trabajo se conceptualizó el currículum como el conjunto de experiencias de aprendizaje que la universidad le facilita al estudiante teniendo en cuenta los parámetros establecidos en el perfil esperado y según los requerimientos que exige la formación integral del estudiante.</span></p>

 

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