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Titulo : Percepción sobre uso de chatbot con inteligencia artificial como herramienta didáctica para aprendizaje basado en casos clínicos en estudiantes de medicina
Autores Hernández Arango, Alejandro
Autor Corporativo: Universidad de Antioquia
Asociación Colombiana de Facultades de Medicina. (ASCOFAME)
Autor como conferencia Encuentro Reinventado la Educación Médica en la era del Covid-19
Año de publicación 2020
Idioma: Español Paginas: 1
Resumen :

En los últimos años se han realizado avances significativos en el campo de la inteligencia artificial (IA) aplicada a la medicina, se predice que en los próximos años la IA influenciará parte de la toma de decisiones clínicas y la mayoría de los sistemas de salud (1). Los chatbots pueden ser utilizados como herramientas educativas incluso en pacientes autistas (2). También han sido utilizados como herramientas educativas para pacientes que requieren cambios en la dieta con resultando en mejores estilos de vida (3) e incluso para dejar de fumar (4). Este tipo de IA tiene potencial para educar los pacientes en sus patologías y evitar la no adherencia a los medicamentos (5). Este ensayo clínico de asignación aleatoria demostró equivalencia con desenlace de no inferioridad del chatbot comparado con los médicos para resolver inquietudes de pacientes en el contexto de cáncer de mama(6). (Tomado del poster)

Palabras Claves : Tecnología Educacional
Aplicaciones de la Informática Médica
Diagnóstico, asistido por computadora -- instrumentación
Terapia, asistida por computadora -- instrumentación
Inteligencia Artificial

Tipo de acceso:

libre Disponibilidad Digital
Publico Objetivo: Pregrado , Docentes , Clinicos ,