ID Consecutivo : 648

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Editorial

 

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Año de publicación Edición Primera Segunda Tercera Cuarta Quita Sexta Septima Octava Novena Decima Selecione una

Paginas Existencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Resumen
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES-MX;">El curriculum es la forma como se organiza un conjunto de conocimientos y prácticas en orden a una profesión determinada (El curriculum de Medicina) y por ello se hace la relación, en última instancia a las ciencias, disciplinas o partes de una ciencia que se consideran integrantes de un quehacer profesional determinado. Aparece así el tema de las ciencias que es el asunto propio de la Epistemología. Pero podemos verlo desde otro punto de vista. La Universidad y cada una de sus Facultades entre sus diversas tareas tienen la tarea de ensenar el conocimiento, de guiar a los profesores y alumnos en la búsqueda, investigación y apropiación de un determinado sector del conocimiento científico.</span></p>

 

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Resumen
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES-MX;">El curriculum es la forma como se organiza un conjunto de conocimientos y prácticas en orden a una profesión determinada (El curriculum de Medicina) y por ello se hace la relación, en última instancia a las ciencias, disciplinas o partes de una ciencia que se consideran integrantes de un quehacer profesional determinado. Aparece así el tema de las ciencias que es el asunto propio de la Epistemología. Pero podemos verlo desde otro punto de vista. La Universidad y cada una de sus Facultades entre sus diversas tareas tienen la tarea de ensenar el conocimiento, de guiar a los profesores y alumnos en la búsqueda, investigación y apropiación de un determinado sector del conocimiento científico.</span></p>

 

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Tipo : Ley Decreto Norma Resolucion Circular Directiva

 

Año de publicación

Resumen
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES-MX;">El curriculum es la forma como se organiza un conjunto de conocimientos y prácticas en orden a una profesión determinada (El curriculum de Medicina) y por ello se hace la relación, en última instancia a las ciencias, disciplinas o partes de una ciencia que se consideran integrantes de un quehacer profesional determinado. Aparece así el tema de las ciencias que es el asunto propio de la Epistemología. Pero podemos verlo desde otro punto de vista. La Universidad y cada una de sus Facultades entre sus diversas tareas tienen la tarea de ensenar el conocimiento, de guiar a los profesores y alumnos en la búsqueda, investigación y apropiación de un determinado sector del conocimiento científico.</span></p>

 

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Autor como conferencia

Paginas

 

Año de publicación

Resumen
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES-MX;">El curriculum es la forma como se organiza un conjunto de conocimientos y prácticas en orden a una profesión determinada (El curriculum de Medicina) y por ello se hace la relación, en última instancia a las ciencias, disciplinas o partes de una ciencia que se consideran integrantes de un quehacer profesional determinado. Aparece así el tema de las ciencias que es el asunto propio de la Epistemología. Pero podemos verlo desde otro punto de vista. La Universidad y cada una de sus Facultades entre sus diversas tareas tienen la tarea de ensenar el conocimiento, de guiar a los profesores y alumnos en la búsqueda, investigación y apropiación de un determinado sector del conocimiento científico.</span></p>

 

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Año de publicación

Producción de publicación

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Resumen
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES-MX;">El curriculum es la forma como se organiza un conjunto de conocimientos y prácticas en orden a una profesión determinada (El curriculum de Medicina) y por ello se hace la relación, en última instancia a las ciencias, disciplinas o partes de una ciencia que se consideran integrantes de un quehacer profesional determinado. Aparece así el tema de las ciencias que es el asunto propio de la Epistemología. Pero podemos verlo desde otro punto de vista. La Universidad y cada una de sus Facultades entre sus diversas tareas tienen la tarea de ensenar el conocimiento, de guiar a los profesores y alumnos en la búsqueda, investigación y apropiación de un determinado sector del conocimiento científico.</span></p>

 

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Titulo videos

Año de publicación

Resumen
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES-MX;">El curriculum es la forma como se organiza un conjunto de conocimientos y prácticas en orden a una profesión determinada (El curriculum de Medicina) y por ello se hace la relación, en última instancia a las ciencias, disciplinas o partes de una ciencia que se consideran integrantes de un quehacer profesional determinado. Aparece así el tema de las ciencias que es el asunto propio de la Epistemología. Pero podemos verlo desde otro punto de vista. La Universidad y cada una de sus Facultades entre sus diversas tareas tienen la tarea de ensenar el conocimiento, de guiar a los profesores y alumnos en la búsqueda, investigación y apropiación de un determinado sector del conocimiento científico.</span></p>

 

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Titulo

Titulo Revista

ISSN

Año de publicación Suplemento

Numero: Volumen

Pagina Inicial Pagina Final

Resumen
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES-MX;">El curriculum es la forma como se organiza un conjunto de conocimientos y prácticas en orden a una profesión determinada (El curriculum de Medicina) y por ello se hace la relación, en última instancia a las ciencias, disciplinas o partes de una ciencia que se consideran integrantes de un quehacer profesional determinado. Aparece así el tema de las ciencias que es el asunto propio de la Epistemología. Pero podemos verlo desde otro punto de vista. La Universidad y cada una de sus Facultades entre sus diversas tareas tienen la tarea de ensenar el conocimiento, de guiar a los profesores y alumnos en la búsqueda, investigación y apropiación de un determinado sector del conocimiento científico.</span></p>

 

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