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Dra. Nohora Sánchez Capacho de la Universidad de Boyacá, habla sobre la autonomía para la gestión del aprendizaje en anatomía: aplicación del Manual de prácticas de laboratorio Morfología Humana, fue un trabajo desarrollado junto con la Dra. Martha Inés Bernal García, pues como bien se sabe la morfología es considerada la columna vertebral en el proceso de formación del médico tanto en su trayectoria básica, como en su trayectoria clínica y su posgrado. Por este motivo se crea una estrategia que fortaleciera el proceso de enseñanza - aprendizaje y que ayudara a mitigar las problemáticas que se presentan dentro de la asignatura y además, fortaleciera el proceso de autonomía en el estudiante del programa.

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Dra. Nohora Sánchez Capacho de la Universidad de Boyacá, habla sobre la autonomía para la gestión del aprendizaje en anatomía: aplicación del Manual de prácticas de laboratorio Morfología Humana, fue un trabajo desarrollado junto con la Dra. Martha Inés Bernal García, pues como bien se sabe la morfología es considerada la columna vertebral en el proceso de formación del médico tanto en su trayectoria básica, como en su trayectoria clínica y su posgrado. Por este motivo se crea una estrategia que fortaleciera el proceso de enseñanza - aprendizaje y que ayudara a mitigar las problemáticas que se presentan dentro de la asignatura y además, fortaleciera el proceso de autonomía en el estudiante del programa.

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Dra. Nohora Sánchez Capacho de la Universidad de Boyacá, habla sobre la autonomía para la gestión del aprendizaje en anatomía: aplicación del Manual de prácticas de laboratorio Morfología Humana, fue un trabajo desarrollado junto con la Dra. Martha Inés Bernal García, pues como bien se sabe la morfología es considerada la columna vertebral en el proceso de formación del médico tanto en su trayectoria básica, como en su trayectoria clínica y su posgrado. Por este motivo se crea una estrategia que fortaleciera el proceso de enseñanza - aprendizaje y que ayudara a mitigar las problemáticas que se presentan dentro de la asignatura y además, fortaleciera el proceso de autonomía en el estudiante del programa.

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