ID Consecutivo : 1911

Titulo

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Editorial

 

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Año de publicación Edición Primera Segunda Tercera Cuarta Quita Sexta Septima Octava Novena Decima Selecione una

Paginas Existencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Resumen
With their potential to improve patient safety, simulation based education (SBE) and human factors training are gaining momentum across the spectrum of medical education. There are ever increasing drivers for their integration, in particular within the postgraduate arena. This article aims to provide an overview of both simulation based education and human factors training. The breadth of terminology can be bewildering and our target audience is novice or developing practitioners and policymakers. We focus particularly on a regional setting where the Northern Ireland Simulation and Human Factors Network (NISHFN) is working to advance the field.

 

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	Clínicos	Educadores Médicos	Otros profesionales de la salud
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Resumen
With their potential to improve patient safety, simulation based education (SBE) and human factors training are gaining momentum across the spectrum of medical education. There are ever increasing drivers for their integration, in particular within the postgraduate arena. This article aims to provide an overview of both simulation based education and human factors training. The breadth of terminology can be bewildering and our target audience is novice or developing practitioners and policymakers. We focus particularly on a regional setting where the Northern Ireland Simulation and Human Factors Network (NISHFN) is working to advance the field.

 

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Tipo : Ley Decreto Norma Resolucion Circular Directiva

 

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With their potential to improve patient safety, simulation based education (SBE) and human factors training are gaining momentum across the spectrum of medical education. There are ever increasing drivers for their integration, in particular within the postgraduate arena. This article aims to provide an overview of both simulation based education and human factors training. The breadth of terminology can be bewildering and our target audience is novice or developing practitioners and policymakers. We focus particularly on a regional setting where the Northern Ireland Simulation and Human Factors Network (NISHFN) is working to advance the field.

 

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Autor como conferencia

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With their potential to improve patient safety, simulation based education (SBE) and human factors training are gaining momentum across the spectrum of medical education. There are ever increasing drivers for their integration, in particular within the postgraduate arena. This article aims to provide an overview of both simulation based education and human factors training. The breadth of terminology can be bewildering and our target audience is novice or developing practitioners and policymakers. We focus particularly on a regional setting where the Northern Ireland Simulation and Human Factors Network (NISHFN) is working to advance the field.

 

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With their potential to improve patient safety, simulation based education (SBE) and human factors training are gaining momentum across the spectrum of medical education. There are ever increasing drivers for their integration, in particular within the postgraduate arena. This article aims to provide an overview of both simulation based education and human factors training. The breadth of terminology can be bewildering and our target audience is novice or developing practitioners and policymakers. We focus particularly on a regional setting where the Northern Ireland Simulation and Human Factors Network (NISHFN) is working to advance the field.

 

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Titulo Revista

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