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Titulo Artículo : | Estilos de aprendizaje: La experiencia de la Escuela Preparatoria Técnica Médica en la Universidad Autónoma de Nuevo León, México | |||
| Titulo Revista: | Revista Electrónica Educare |
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ISBN | 1409-4258 | ||||
| Autores | Julia Magdalena Rojas-Márquez Pedro César Cantú-Martínez |
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| Año de publicacion | 2018 | ||||
Suplemento |
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| Numero | 2 | Volumen | 22 | ||
| Pagina Inicial | 37 | Pagina Final | 44 | ||
| Idioma: | Español | Base de datos bibliográfica: | Redalyc |
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| Resumen : | El objetivo del presente artículo está encaminado a precisar el estilo de aprendizaje del estudiantado de la Escuela Preparatoria Técnica Médica en la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. En esta investigación participaron 333 estudiantes entre mujeres y varones, quienes respondieron el cuestionario de Honey-Alonso para determinar sus estilos de aprendizaje. Los resultados emanados manifiestan que las personas participantes tienden a poseer un estilo de aprendizaje reflexivo y pragmático, que es acorde con la orientación de su preparación profesional, y es coincidente con otros estudios similares. | ||||
| Palabras Claves : | Estilos de Aprendizaje Estudiantes Preparatoria Medicina |
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Tipo de acceso: |
libre | Disponibilidad | Link Externo |  |
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| Publico Objetivo: | Posgrado , Decanatura , Docentes , Educadores Medicos , | ||||