ID Consecutivo : 601

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Editorial

 

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Año de publicación Edición Primera Segunda Tercera Cuarta Quita Sexta Septima Octava Novena Decima Selecione una

Paginas Existencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Resumen
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; background: white;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">Este concepto encierra dos tipos de currículo: el denominado currículo visible y el currículo invisible oculto, que surge de las condiciones intrínsecas del currículo visible mediante el desarrollo de una </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">serie de valores coherentes con la filosofía y sistema educativo de la </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">institución. Hoy en día se insiste además en una serie de características del currículo acorde con el momento actual. Se busca, por ejemplo, que el currículo sea abierto, flexible, integral e interdisciplinario. </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">Currículo abierto significa apertura a múltiples innovaciones para la forma </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">de enseñar y de aprender.</span></p> <p> </p>

 

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Editorial

 

Año de publicación Edición Primera Segunda Tercera Cuarta Quita Sexta Septima Octava Novena Decima Selecione una

Paginas Existencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Resumen
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; background: white;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">Este concepto encierra dos tipos de currículo: el denominado currículo visible y el currículo invisible oculto, que surge de las condiciones intrínsecas del currículo visible mediante el desarrollo de una </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">serie de valores coherentes con la filosofía y sistema educativo de la </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">institución. Hoy en día se insiste además en una serie de características del currículo acorde con el momento actual. Se busca, por ejemplo, que el currículo sea abierto, flexible, integral e interdisciplinario. </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">Currículo abierto significa apertura a múltiples innovaciones para la forma </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">de enseñar y de aprender.</span></p> <p> </p>

 

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Tipo : Ley Decreto Norma Resolucion Circular Directiva

 

Año de publicación

Resumen
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; background: white;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">Este concepto encierra dos tipos de currículo: el denominado currículo visible y el currículo invisible oculto, que surge de las condiciones intrínsecas del currículo visible mediante el desarrollo de una </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">serie de valores coherentes con la filosofía y sistema educativo de la </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">institución. Hoy en día se insiste además en una serie de características del currículo acorde con el momento actual. Se busca, por ejemplo, que el currículo sea abierto, flexible, integral e interdisciplinario. </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">Currículo abierto significa apertura a múltiples innovaciones para la forma </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">de enseñar y de aprender.</span></p> <p> </p>

 

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Autor como conferencia

Paginas

 

Año de publicación

Resumen
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; background: white;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">Este concepto encierra dos tipos de currículo: el denominado currículo visible y el currículo invisible oculto, que surge de las condiciones intrínsecas del currículo visible mediante el desarrollo de una </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">serie de valores coherentes con la filosofía y sistema educativo de la </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">institución. Hoy en día se insiste además en una serie de características del currículo acorde con el momento actual. Se busca, por ejemplo, que el currículo sea abierto, flexible, integral e interdisciplinario. </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">Currículo abierto significa apertura a múltiples innovaciones para la forma </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">de enseñar y de aprender.</span></p> <p> </p>

 

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Año de publicación

Producción de publicación

Volumen

ISBN

Frecuencia

Resumen
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; background: white;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">Este concepto encierra dos tipos de currículo: el denominado currículo visible y el currículo invisible oculto, que surge de las condiciones intrínsecas del currículo visible mediante el desarrollo de una </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">serie de valores coherentes con la filosofía y sistema educativo de la </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">institución. Hoy en día se insiste además en una serie de características del currículo acorde con el momento actual. Se busca, por ejemplo, que el currículo sea abierto, flexible, integral e interdisciplinario. </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">Currículo abierto significa apertura a múltiples innovaciones para la forma </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">de enseñar y de aprender.</span></p> <p> </p>

 

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Año de publicación

Resumen
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; background: white;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">Este concepto encierra dos tipos de currículo: el denominado currículo visible y el currículo invisible oculto, que surge de las condiciones intrínsecas del currículo visible mediante el desarrollo de una </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">serie de valores coherentes con la filosofía y sistema educativo de la </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">institución. Hoy en día se insiste además en una serie de características del currículo acorde con el momento actual. Se busca, por ejemplo, que el currículo sea abierto, flexible, integral e interdisciplinario. </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">Currículo abierto significa apertura a múltiples innovaciones para la forma </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">de enseñar y de aprender.</span></p> <p> </p>

 

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Titulo Revista

ISSN

Año de publicación Suplemento

Numero: Volumen

Pagina Inicial Pagina Final

Resumen
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; background: white;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">Este concepto encierra dos tipos de currículo: el denominado currículo visible y el currículo invisible oculto, que surge de las condiciones intrínsecas del currículo visible mediante el desarrollo de una </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">serie de valores coherentes con la filosofía y sistema educativo de la </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">institución. Hoy en día se insiste además en una serie de características del currículo acorde con el momento actual. Se busca, por ejemplo, que el currículo sea abierto, flexible, integral e interdisciplinario. </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">Currículo abierto significa apertura a múltiples innovaciones para la forma </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: ES-MX;">de enseñar y de aprender.</span></p> <p> </p>

 

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