Los objetivos educacionales, bien seleccionados y formulados, permiten a quienes planifican el curriculum, determinar las mejores estrategias y sistemas de evaluación del aprendizaje; quienes desarrollan los programas, dosifican los contenidos, seleccionan y organizan las actividades, los recursos más adecuados, a quienes las evalúan, establecer el grado de eficiencia del sistema: y a quienes las administran, operacionalizar en acciones concretas, una filosofía educativa y un perfil profesional.
Los objetivos educacionales, bien seleccionados y formulados, permiten a quienes planifican el curriculum, determinar las mejores estrategias y sistemas de evaluación del aprendizaje; quienes desarrollan los programas, dosifican los contenidos, seleccionan y organizan las actividades, los recursos más adecuados, a quienes las evalúan, establecer el grado de eficiencia del sistema: y a quienes las administran, operacionalizar en acciones concretas, una filosofía educativa y un perfil profesional.
Los objetivos educacionales, bien seleccionados y formulados, permiten a quienes planifican el curriculum, determinar las mejores estrategias y sistemas de evaluación del aprendizaje; quienes desarrollan los programas, dosifican los contenidos, seleccionan y organizan las actividades, los recursos más adecuados, a quienes las evalúan, establecer el grado de eficiencia del sistema: y a quienes las administran, operacionalizar en acciones concretas, una filosofía educativa y un perfil profesional.
Los objetivos educacionales, bien seleccionados y formulados, permiten a quienes planifican el curriculum, determinar las mejores estrategias y sistemas de evaluación del aprendizaje; quienes desarrollan los programas, dosifican los contenidos, seleccionan y organizan las actividades, los recursos más adecuados, a quienes las evalúan, establecer el grado de eficiencia del sistema: y a quienes las administran, operacionalizar en acciones concretas, una filosofía educativa y un perfil profesional.
Los objetivos educacionales, bien seleccionados y formulados, permiten a quienes planifican el curriculum, determinar las mejores estrategias y sistemas de evaluación del aprendizaje; quienes desarrollan los programas, dosifican los contenidos, seleccionan y organizan las actividades, los recursos más adecuados, a quienes las evalúan, establecer el grado de eficiencia del sistema: y a quienes las administran, operacionalizar en acciones concretas, una filosofía educativa y un perfil profesional.
Los objetivos educacionales, bien seleccionados y formulados, permiten a quienes planifican el curriculum, determinar las mejores estrategias y sistemas de evaluación del aprendizaje; quienes desarrollan los programas, dosifican los contenidos, seleccionan y organizan las actividades, los recursos más adecuados, a quienes las evalúan, establecer el grado de eficiencia del sistema: y a quienes las administran, operacionalizar en acciones concretas, una filosofía educativa y un perfil profesional.
Los objetivos educacionales, bien seleccionados y formulados, permiten a quienes planifican el curriculum, determinar las mejores estrategias y sistemas de evaluación del aprendizaje; quienes desarrollan los programas, dosifican los contenidos, seleccionan y organizan las actividades, los recursos más adecuados, a quienes las evalúan, establecer el grado de eficiencia del sistema: y a quienes las administran, operacionalizar en acciones concretas, una filosofía educativa y un perfil profesional.
Los objetivos educacionales, bien seleccionados y formulados, permiten a quienes planifican el curriculum, determinar las mejores estrategias y sistemas de evaluación del aprendizaje; quienes desarrollan los programas, dosifican los contenidos, seleccionan y organizan las actividades, los recursos más adecuados, a quienes las evalúan, establecer el grado de eficiencia del sistema: y a quienes las administran, operacionalizar en acciones concretas, una filosofía educativa y un perfil profesional.
.png)
