ID Consecutivo : 1716

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Editorial

 

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Año de publicación Edición Primera Segunda Tercera Cuarta Quita Sexta Septima Octava Novena Decima Selecione una

Paginas Existencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Resumen
BACKGROUND Physician implicit (unconscious, automatic) bias has been shown to contribute to racial disparities in medical care. The impact of medical education on implicit racial bias is unknown. OBJECTIVE To examine the association between change in student implicit racial bias towards African Americans and student reports on their experiences with 1) formal curricula related to disparities in health and health care, cultural competence, and/or minority health; 2) informal curricula including racial climate and role model behavior; and 3) the amount and favorability of interracial contact during school. DESIGN Prospective observational study involving Web-based questionnaires administered during first (2010) and last (2014) semesters of medical school.

 

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BACKGROUND Physician implicit (unconscious, automatic) bias has been shown to contribute to racial disparities in medical care. The impact of medical education on implicit racial bias is unknown. OBJECTIVE To examine the association between change in student implicit racial bias towards African Americans and student reports on their experiences with 1) formal curricula related to disparities in health and health care, cultural competence, and/or minority health; 2) informal curricula including racial climate and role model behavior; and 3) the amount and favorability of interracial contact during school. DESIGN Prospective observational study involving Web-based questionnaires administered during first (2010) and last (2014) semesters of medical school.

 

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Tipo : Ley Decreto Norma Resolucion Circular Directiva

 

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