Autor Coorporativo:

Signatura Topografica

Las estrategias educacionales siempre han ocupado un lugar importante entre las herramientas técnicas con las que se enfrentan en América Latina, los problemas referidos a la atención de la salud de la población. A la educación se le adscribe en los servicios de salud un alto valor de uso ligado a la importancia crucial del conocimiento y de la tecnología. Se podría afirmar sin riesgo a exagerar, que, en la mayoría de los casos, ante problemas en el proceso de producción de la atención de salud, se plantean de entrada acciones educacionales (cursos, talleres seminarios). En otras palabras, en el sector salud siempre ha existido mucha actividad educativa, no sólo aquella dirigida a formar personal (en facultades y escuelas) sino en los propios servicios, orientada a mejorar la competencia del personal en activo, llamada comúnmente capacitación del personal de salud.

Por lo tanto, en el sector salud existe mucha experiencia, una determinada capacidad educacional (diferente en cada país), recursos de diferente índole, y una cultura de capacitación fuertemente enraizada en el imaginario colectivo del personal de salud en todos los niveles de decisión.

Tipo de acceso:

Autor Coorporativo:

Signatura Topografica

Las estrategias educacionales siempre han ocupado un lugar importante entre las herramientas técnicas con las que se enfrentan en América Latina, los problemas referidos a la atención de la salud de la población. A la educación se le adscribe en los servicios de salud un alto valor de uso ligado a la importancia crucial del conocimiento y de la tecnología. Se podría afirmar sin riesgo a exagerar, que, en la mayoría de los casos, ante problemas en el proceso de producción de la atención de salud, se plantean de entrada acciones educacionales (cursos, talleres seminarios). En otras palabras, en el sector salud siempre ha existido mucha actividad educativa, no sólo aquella dirigida a formar personal (en facultades y escuelas) sino en los propios servicios, orientada a mejorar la competencia del personal en activo, llamada comúnmente capacitación del personal de salud.

Por lo tanto, en el sector salud existe mucha experiencia, una determinada capacidad educacional (diferente en cada país), recursos de diferente índole, y una cultura de capacitación fuertemente enraizada en el imaginario colectivo del personal de salud en todos los niveles de decisión.

Tipo de acceso:

ISBN

Suplemento

Las estrategias educacionales siempre han ocupado un lugar importante entre las herramientas técnicas con las que se enfrentan en América Latina, los problemas referidos a la atención de la salud de la población. A la educación se le adscribe en los servicios de salud un alto valor de uso ligado a la importancia crucial del conocimiento y de la tecnología. Se podría afirmar sin riesgo a exagerar, que, en la mayoría de los casos, ante problemas en el proceso de producción de la atención de salud, se plantean de entrada acciones educacionales (cursos, talleres seminarios). En otras palabras, en el sector salud siempre ha existido mucha actividad educativa, no sólo aquella dirigida a formar personal (en facultades y escuelas) sino en los propios servicios, orientada a mejorar la competencia del personal en activo, llamada comúnmente capacitación del personal de salud.

Por lo tanto, en el sector salud existe mucha experiencia, una determinada capacidad educacional (diferente en cada país), recursos de diferente índole, y una cultura de capacitación fuertemente enraizada en el imaginario colectivo del personal de salud en todos los niveles de decisión.

Tipo de acceso:

Las estrategias educacionales siempre han ocupado un lugar importante entre las herramientas técnicas con las que se enfrentan en América Latina, los problemas referidos a la atención de la salud de la población. A la educación se le adscribe en los servicios de salud un alto valor de uso ligado a la importancia crucial del conocimiento y de la tecnología. Se podría afirmar sin riesgo a exagerar, que, en la mayoría de los casos, ante problemas en el proceso de producción de la atención de salud, se plantean de entrada acciones educacionales (cursos, talleres seminarios). En otras palabras, en el sector salud siempre ha existido mucha actividad educativa, no sólo aquella dirigida a formar personal (en facultades y escuelas) sino en los propios servicios, orientada a mejorar la competencia del personal en activo, llamada comúnmente capacitación del personal de salud.

Por lo tanto, en el sector salud existe mucha experiencia, una determinada capacidad educacional (diferente en cada país), recursos de diferente índole, y una cultura de capacitación fuertemente enraizada en el imaginario colectivo del personal de salud en todos los niveles de decisión.

Tipo de acceso:

Las estrategias educacionales siempre han ocupado un lugar importante entre las herramientas técnicas con las que se enfrentan en América Latina, los problemas referidos a la atención de la salud de la población. A la educación se le adscribe en los servicios de salud un alto valor de uso ligado a la importancia crucial del conocimiento y de la tecnología. Se podría afirmar sin riesgo a exagerar, que, en la mayoría de los casos, ante problemas en el proceso de producción de la atención de salud, se plantean de entrada acciones educacionales (cursos, talleres seminarios). En otras palabras, en el sector salud siempre ha existido mucha actividad educativa, no sólo aquella dirigida a formar personal (en facultades y escuelas) sino en los propios servicios, orientada a mejorar la competencia del personal en activo, llamada comúnmente capacitación del personal de salud.

Por lo tanto, en el sector salud existe mucha experiencia, una determinada capacidad educacional (diferente en cada país), recursos de diferente índole, y una cultura de capacitación fuertemente enraizada en el imaginario colectivo del personal de salud en todos los niveles de decisión.

Tipo de acceso:

Las estrategias educacionales siempre han ocupado un lugar importante entre las herramientas técnicas con las que se enfrentan en América Latina, los problemas referidos a la atención de la salud de la población. A la educación se le adscribe en los servicios de salud un alto valor de uso ligado a la importancia crucial del conocimiento y de la tecnología. Se podría afirmar sin riesgo a exagerar, que, en la mayoría de los casos, ante problemas en el proceso de producción de la atención de salud, se plantean de entrada acciones educacionales (cursos, talleres seminarios). En otras palabras, en el sector salud siempre ha existido mucha actividad educativa, no sólo aquella dirigida a formar personal (en facultades y escuelas) sino en los propios servicios, orientada a mejorar la competencia del personal en activo, llamada comúnmente capacitación del personal de salud.

Por lo tanto, en el sector salud existe mucha experiencia, una determinada capacidad educacional (diferente en cada país), recursos de diferente índole, y una cultura de capacitación fuertemente enraizada en el imaginario colectivo del personal de salud en todos los niveles de decisión.

Las estrategias educacionales siempre han ocupado un lugar importante entre las herramientas técnicas con las que se enfrentan en América Latina, los problemas referidos a la atención de la salud de la población. A la educación se le adscribe en los servicios de salud un alto valor de uso ligado a la importancia crucial del conocimiento y de la tecnología. Se podría afirmar sin riesgo a exagerar, que, en la mayoría de los casos, ante problemas en el proceso de producción de la atención de salud, se plantean de entrada acciones educacionales (cursos, talleres seminarios). En otras palabras, en el sector salud siempre ha existido mucha actividad educativa, no sólo aquella dirigida a formar personal (en facultades y escuelas) sino en los propios servicios, orientada a mejorar la competencia del personal en activo, llamada comúnmente capacitación del personal de salud.

Por lo tanto, en el sector salud existe mucha experiencia, una determinada capacidad educacional (diferente en cada país), recursos de diferente índole, y una cultura de capacitación fuertemente enraizada en el imaginario colectivo del personal de salud en todos los niveles de decisión.

Tipo de acceso:

Las estrategias educacionales siempre han ocupado un lugar importante entre las herramientas técnicas con las que se enfrentan en América Latina, los problemas referidos a la atención de la salud de la población. A la educación se le adscribe en los servicios de salud un alto valor de uso ligado a la importancia crucial del conocimiento y de la tecnología. Se podría afirmar sin riesgo a exagerar, que, en la mayoría de los casos, ante problemas en el proceso de producción de la atención de salud, se plantean de entrada acciones educacionales (cursos, talleres seminarios). En otras palabras, en el sector salud siempre ha existido mucha actividad educativa, no sólo aquella dirigida a formar personal (en facultades y escuelas) sino en los propios servicios, orientada a mejorar la competencia del personal en activo, llamada comúnmente capacitación del personal de salud.

Por lo tanto, en el sector salud existe mucha experiencia, una determinada capacidad educacional (diferente en cada país), recursos de diferente índole, y una cultura de capacitación fuertemente enraizada en el imaginario colectivo del personal de salud en todos los niveles de decisión.