ID Consecutivo : 2222

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Editorial

 

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Año de publicación Edición Primera Segunda Tercera Cuarta Quita Sexta Septima Octava Novena Decima Selecione una

Paginas Existencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Resumen
Rotación de primer año del programa de Medicina de Emergencias (ME) (20 créditos en 16 semanas). Cuenta con 24 docentes especialistas en ME: → El modelo médico permite que los especialistas en ME vean al paciente desde el inicio de la atención (Valoración inicial), y en la definición en área de reanimación como otras: observación, atención inicial e integral y en los demás niveles de complejidad clínica. → La evaluación y desarrollo del docente de calidad son componentes centrales de los programas de capacitación de residencia exitosos. → Una adecuada evaluación proporciona datos del programa de residencia y redundan en una evolución positiva del entorno de aprendizaje (Aprendiz - Atención del paciente) (Colletti et al., 2010). Esta evaluación brinda una oportunidad para reflexionar y, en última instancia, mejora el desempeño docente (Colletti et al., 2010) asi como documentar el cumplimiento de los objetivos educativos globales.

 

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Publico	Pregrado	Posgrado	Decanatura
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	Clínicos	Educadores Médicos	Otros profesionales de la salud
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Resumen
Rotación de primer año del programa de Medicina de Emergencias (ME) (20 créditos en 16 semanas). Cuenta con 24 docentes especialistas en ME: → El modelo médico permite que los especialistas en ME vean al paciente desde el inicio de la atención (Valoración inicial), y en la definición en área de reanimación como otras: observación, atención inicial e integral y en los demás niveles de complejidad clínica. → La evaluación y desarrollo del docente de calidad son componentes centrales de los programas de capacitación de residencia exitosos. → Una adecuada evaluación proporciona datos del programa de residencia y redundan en una evolución positiva del entorno de aprendizaje (Aprendiz - Atención del paciente) (Colletti et al., 2010). Esta evaluación brinda una oportunidad para reflexionar y, en última instancia, mejora el desempeño docente (Colletti et al., 2010) asi como documentar el cumplimiento de los objetivos educativos globales.

 

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Tipo : Ley Decreto Norma Resolucion Circular Directiva

 

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Rotación de primer año del programa de Medicina de Emergencias (ME) (20 créditos en 16 semanas). Cuenta con 24 docentes especialistas en ME: → El modelo médico permite que los especialistas en ME vean al paciente desde el inicio de la atención (Valoración inicial), y en la definición en área de reanimación como otras: observación, atención inicial e integral y en los demás niveles de complejidad clínica. → La evaluación y desarrollo del docente de calidad son componentes centrales de los programas de capacitación de residencia exitosos. → Una adecuada evaluación proporciona datos del programa de residencia y redundan en una evolución positiva del entorno de aprendizaje (Aprendiz - Atención del paciente) (Colletti et al., 2010). Esta evaluación brinda una oportunidad para reflexionar y, en última instancia, mejora el desempeño docente (Colletti et al., 2010) asi como documentar el cumplimiento de los objetivos educativos globales.

 

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Autor como conferencia

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Rotación de primer año del programa de Medicina de Emergencias (ME) (20 créditos en 16 semanas). Cuenta con 24 docentes especialistas en ME: → El modelo médico permite que los especialistas en ME vean al paciente desde el inicio de la atención (Valoración inicial), y en la definición en área de reanimación como otras: observación, atención inicial e integral y en los demás niveles de complejidad clínica. → La evaluación y desarrollo del docente de calidad son componentes centrales de los programas de capacitación de residencia exitosos. → Una adecuada evaluación proporciona datos del programa de residencia y redundan en una evolución positiva del entorno de aprendizaje (Aprendiz - Atención del paciente) (Colletti et al., 2010). Esta evaluación brinda una oportunidad para reflexionar y, en última instancia, mejora el desempeño docente (Colletti et al., 2010) asi como documentar el cumplimiento de los objetivos educativos globales.

 

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Titulo Revista

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Rotación de primer año del programa de Medicina de Emergencias (ME) (20 créditos en 16 semanas). Cuenta con 24 docentes especialistas en ME: → El modelo médico permite que los especialistas en ME vean al paciente desde el inicio de la atención (Valoración inicial), y en la definición en área de reanimación como otras: observación, atención inicial e integral y en los demás niveles de complejidad clínica. → La evaluación y desarrollo del docente de calidad son componentes centrales de los programas de capacitación de residencia exitosos. → Una adecuada evaluación proporciona datos del programa de residencia y redundan en una evolución positiva del entorno de aprendizaje (Aprendiz - Atención del paciente) (Colletti et al., 2010). Esta evaluación brinda una oportunidad para reflexionar y, en última instancia, mejora el desempeño docente (Colletti et al., 2010) asi como documentar el cumplimiento de los objetivos educativos globales.

 

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