La Asociación Colombiana de Facultades de Medicina en los procesos de auto evaluación hacia la acreditación en la década de los noventa: un recuento histórico
Se presenta la experiencia y el contexto del proceso de autoevaluación hacia la acreditación para examinar sus debilidades y fortalezas, estableciendo un balance que sea conocido por la comunidad académica, científica médica y por todos aquellos interesados en el tema. Pues, la evaluación es un proceso numeroso y es la actividad central en la historia de Ascofame. Prácticamente desde su fundación, hace 60 años se ha tenido un papel pionero a nivel nacional e internacional en la formulación de mecanismos de acreditación para programas de pre y posgrado.
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Se presenta la experiencia y el contexto del proceso de autoevaluación hacia la acreditación para examinar sus debilidades y fortalezas, estableciendo un balance que sea conocido por la comunidad académica, científica médica y por todos aquellos interesados en el tema. Pues, la evaluación es un proceso numeroso y es la actividad central en la historia de Ascofame. Prácticamente desde su fundación, hace 60 años se ha tenido un papel pionero a nivel nacional e internacional en la formulación de mecanismos de acreditación para programas de pre y posgrado.
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Se presenta la experiencia y el contexto del proceso de autoevaluación hacia la acreditación para examinar sus debilidades y fortalezas, estableciendo un balance que sea conocido por la comunidad académica, científica médica y por todos aquellos interesados en el tema. Pues, la evaluación es un proceso numeroso y es la actividad central en la historia de Ascofame. Prácticamente desde su fundación, hace 60 años se ha tenido un papel pionero a nivel nacional e internacional en la formulación de mecanismos de acreditación para programas de pre y posgrado.
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Se presenta la experiencia y el contexto del proceso de autoevaluación hacia la acreditación para examinar sus debilidades y fortalezas, estableciendo un balance que sea conocido por la comunidad académica, científica médica y por todos aquellos interesados en el tema. Pues, la evaluación es un proceso numeroso y es la actividad central en la historia de Ascofame. Prácticamente desde su fundación, hace 60 años se ha tenido un papel pionero a nivel nacional e internacional en la formulación de mecanismos de acreditación para programas de pre y posgrado.
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La asociación colombiana de facultades de medicina.pdf
Resumen :
Se presenta la experiencia y el contexto del proceso de autoevaluación hacia la acreditación para examinar sus debilidades y fortalezas, estableciendo un balance que sea conocido por la comunidad académica, científica médica y por todos aquellos interesados en el tema. Pues, la evaluación es un proceso numeroso y es la actividad central en la historia de Ascofame. Prácticamente desde su fundación, hace 60 años se ha tenido un papel pionero a nivel nacional e internacional en la formulación de mecanismos de acreditación para programas de pre y posgrado.
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Se presenta la experiencia y el contexto del proceso de autoevaluación hacia la acreditación para examinar sus debilidades y fortalezas, estableciendo un balance que sea conocido por la comunidad académica, científica médica y por todos aquellos interesados en el tema. Pues, la evaluación es un proceso numeroso y es la actividad central en la historia de Ascofame. Prácticamente desde su fundación, hace 60 años se ha tenido un papel pionero a nivel nacional e internacional en la formulación de mecanismos de acreditación para programas de pre y posgrado.
