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Titulo Artículo : Formación de especialistas en Latinoamérica. Rol de las universidades chilenas
Titulo Revista: Educación Médica

ISBN

1575-1813
Autores Marcela Castillo
María Elena Santolaya
Luis Miguel Noriega
Año de publicacion 2018

Suplemento

1
Numero Volumen 19
Pagina Inicial 25 Pagina Final 30
Idioma: Español Base de datos bibliográfica: ScienceDirect
Resumen : Chile tiene una tasa de médicos de 1,7/1.000 habitantes, menor al promedio de los países de la OCDE (3,2/1.000). Considerando el número de facultades de medicina (22) y de egresados por año (se proyectan para el quinquenio 2015-2020 10.883 nuevos médicos), esta falencia se podrá solucionar en un plazo razonable. Hay en el país facultades de medicina públicas y privadas, con un sistema único de admisión en el que se considera el rendimiento de la etapa escolar, pruebas específicas de selección universitaria y ajustes de acuerdo con el origen del estudiante, con el objeto de mejorar la equidad en el acceso. La acreditación de la carrera de Medicina es obligatoria para todas las universidades y los criterios de titulación son dependientes de cada centro. Hay un examen de habilitación que mide competencias teóricas para los egresados de universidades chilenas y además uno práctico para quienes estudian en el extranjero. El Ministerio de Salud de Chile ha estimado que existe en el país un déficit de especialistas, además de un problema de distribución geográfica de los mismos. Para superar progresivamente esta situación, el Estado ha desarrollado un plan expansivo de programas de especialización, bajo un estricto sistema de acreditación de calidad, tomando en cuenta que los programas de especialización en Chile son universitarios. El Estado financia la mayor parte de los programas de formación de especialistas, exigiendo a los graduados un tiempo de trabajo en la red pública de salud al finalizar sus programas. Cada centro universitario puede a su vez financiar programas propios con períodos de devolución en la misma institución. La acreditación y reacreditación de especialistas dependen de estructuras reguladas por el Estado.
Palabras Claves : Educación Médica
Acreditación
Especialistas
Postgrado

Tipo de acceso:

libre Disponibilidad Link Externo
Publico Objetivo: Decanatura , Docentes , Educadores Medicos ,