More Website Templates at TemplateMonster.com!

Bienvenido

Titulo Artículo : Formación del médico cardiólogo a través del sistema de residencia: una propuesta del Área de Docencia de la SAC
Titulo Revista: Revista Argentina de Cardiología

ISBN

0034-7000
Autores , Alberto Alves De Lima
Amanda Galli
Ricardo Migliore
Eduardo Guevara
Susana Lapresa
Hugo Grancelli
Héctor Roiter
Año de publicacion 2015

Suplemento

Numero 3 Volumen 83
Pagina Inicial 236 Pagina Final 240
Idioma: Español Base de datos bibliográfica: Redalyc
Resumen : La residencia es un sistema de entrenamiento en servicio que se basa en actividades programadas, supervisadas y evaluadas. Un programa de residencia para la formación de cardiólogos debe reunir necesariamente algunas condiciones: estar inserto en un establecimiento asistencial debidamente habilitado por autoridad competente y contar con equipamiento y recursos humanos capacitados e interesados en la docencia. El programa debe estar formalizado en un documento escrito en el que se detallen las competencias profesionales a lograr, las actividades y prácticas y las instancias de evaluación. Asimismo, en el documento se deben explicitar las condiciones administrativas/laborales (carga horaria, beca/salario, seguros y otros derechos y responsabilidades del residente). La formación en Cardiología requiere cuatro años: el primero dedicado a Clínica Médica con dos meses en Cuidados Intensivos y tres años de Cardiología. Obligatoriamente debe incluir el curso de Reanimación Cardiopulmonar Avanzada (ACLS) implementado de acuerdo con las normas de la American Heart Association. El programa de la residencia se estructura con base en las rotaciones por los distintos sectores del servicio; el residente participa en las actividades de Educación Continua que se desarrollan en el servicio (ateneos, pases, jornadas). Se deben incluir evaluaciones formativas y sumativas utilizando instrumentos como el mini-CEX, la discusión de casos clínicos (DCC) y la observación directa de procedimientos (ODP) y en todos los casos se debe realizar una devolución constructiva (feedback). Es recomendable articular la formación en servicio con un posgrado universitario de manera que al finalizar la residencia y habiendo cumplido todas las instancias de evaluación se alcance el título universitario de especialista.
Palabras Claves : Internado y Residencia
Educación basada en competencias
Evaluación educacional

Tipo de acceso:

libre Disponibilidad Link Externo
Publico Objetivo: Posgrado , Decanatura , Docentes , Medicos , Educadores Medicos ,