Presentación Curso

El de casos, corresponde a un método de enseñanza a través del cual se logra el aprendizaje con base en experiencias de la vida real y ésta constituye su mayor ventaja.

La estructura de este método ha sido sustentada a través del tiempo por diferentes autores; quienes destacan las ventajas relacionadas con la comprensión, por parte del estudiante, de información teórica a partir y en relación al análisis de una situación práctica, por otro lado, las sesiones de trabajo se configuran en un ambiente estimulante, dinámico y activo, en el que las discusiones y el debate giran alrededor de puntos de vista y posturas diferentes y disímiles, favoreciendo la generación de un ambiente respetuoso y tranquilo de intercambio de ideas, que desestimula las hostilidades personales.

La discusión basada en casos como experiencia de aprendizaje brinda al estudiante la comprensión de una situación específica, favorece el análisis desde una perspectiva global como particular. Además, sensibiliza al estudiante para la búsqueda de la relación entre estructura-funcionesprocesos y desenlaces y le permite analizar y comprender una circunstancia desde una multidimensionalidad y multidisciplinariedad, con el objetivo de desarrollar voluntad, lógica y firmeza para la toma de decisiones.

Metodología

Modalidad: Presencial asistida por tecnología

Intensidad horaria: 10 horas (6 horas intruccionales y 4 de auto trabajo)

Diseñado para grupos de máximo 12 participantes, la conformación de cada grupo debe ser multidisciplinar.

Estructura

Módulo I. Conceptos Generales
Módulo II. Características de la técnica de casos
Módulo III. Evaluación de casos para el aprendizaje

Certificación

Para la generación del certificado es requisito asistir al 80% de las actividades y diligenciar la encuesta de satisfacción.

Este taller cuenta con xx créditos de EduConASCOFAME (Programa de Desarrollo Profesional Permanente).

Docentes/Facilitadores