{"id":4211,"date":"2017-01-25T22:20:43","date_gmt":"2017-01-25T22:20:43","guid":{"rendered":"https:\/\/ascofame.org.co\/web\/?p=1274"},"modified":"2017-01-25T22:20:43","modified_gmt":"2017-01-25T22:20:43","slug":"proceso_seleccion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ascofame.org.co\/web\/proceso_seleccion\/","title":{"rendered":"Proceso de selecci\u00f3n de estudiantes de medicina"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]\"\"Esta es una \u00e9poca de admisiones a los programas de medicina y a las residencias m\u00e9dicas. Mucho hemos hablado sobre cu\u00e1les deber\u00edan ser los mecanismos de selecci\u00f3n de los estudiantes de medicina de pre y posgrado y se han propuesto diversas estrategias, siempre con la inquietud de si se est\u00e1 vulnerando el derecho a la igualdad del estudiante cuando la escogencia se realiza por medios diferentes a un puntaje nacional como el obtenido en las pruebas de estado.<\/p>\n

Sin embargo, tambi\u00e9n hemos estado de acuerdo en que la gran responsabilidad social del m\u00e9dico \u2013 y del estudiante durante su proceso de formaci\u00f3n \u2013 justifica que desde el proceso de selecci\u00f3n no escatimemos esfuerzos para que quienes finalmente entren a la carrera de medicina, o a una especialidad m\u00e9dico quir\u00fargica, sean en primer lugar personas en quienes se pueda confiar la vida y la salud de la poblaci\u00f3n, y luego, desde la Universidad y los centros de pr\u00e1ctica, garanticemos que adquieren las habilidades y destrezas que necesitan. Al respecto, la revista especializada ACADEMIC MEDICINE dedica la \u00faltima edici\u00f3n (Noviembre de 2016) a este tema.<\/p>\n

El proceso de selecci\u00f3n debe incluir aspectos como la equidad y la diversidad entre los estudiantes de medicina y que debe hacerse con base en informaci\u00f3n adecuada sobre los candidatos, que va mucho m\u00e1s all\u00e1 de un resultado de un examen (pero que tambi\u00e9n est\u00e1 considerado), con base en cartas de recomendaci\u00f3n, hoja de vida completa incluyendo actividades extracurriculares, calificaciones y participaci\u00f3n en organizaciones estudiantiles o cient\u00edficas, que han tenido diferentes interpretaciones y ponderaciones. Sin embargo, todo esto no sirve si no se tiene claro qu\u00e9 perfil se est\u00e1 buscando, cu\u00e1les son los atributos que consideramos necesarios para un m\u00e9dico\u2026y cu\u00e1les de esos debe tener desde antes de iniciar sus estudios. No es un tema f\u00e1cil, pero amerita que lo pongamos en la mesa.<\/p>\n

Sklar, David P. Who\u2019s the Fairest of Them All? Meeting the Challenges of Medical Student and Resident Selection. Acad Med 2016; 91 (11):1465\u20131467 http:\/\/journals.lww.com\/academicmedicine\/Fulltext\/2016\/11000\/Who_s_the_Fairest_of_Them_All__Meeting_the.1.aspx<\/p>\n

Conrad, Sarah S.; Addams, Amy N.; Young, Geoffrey H. Holistic Review in Medical School Admissions and Selection: A Strategic, Mission-Driven Response to Shifting Societal Needs. Acad Med. 2016; 91:1472\u20131474 http:\/\/journals.lww.com\/academicmedicine\/Fulltext\/2016\/11000\/Holistic_Review_in_Medical_School_Admissions_and.9.aspx#P26<\/p>\n

Bibler Zaidi, Nikki L.; Santen, Sally A.; Purkiss, Joel A, et al. A Hybrid Interview Model for Medical School Interviews: Combining Traditional and Multisampling Formats. Acad Med. 2016;91: 1526\u20131529. http:\/\/journals.lww.com\/academicmedicine\/Fulltext\/2016\/11000\/A_Hybrid_Interview_Model_for_Medical_School.23.aspx<\/p>\n

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