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La apertura oficial del Congreso Mundial de Educación Médica sin duda quedará marcada como un hito histórico en el país, pues la efemérides de los 60 años de trabajo de la Asociación Colombiana de Facultades de Medicina invitó a la reflexión sobre un sistema de salud en crisis, la realidad del talento humano del sector

Este sábado 23 de marzo iniciaron los talleres pre-Congreso Mundial de Educación Médica en el marco de los 60 años de Ascofame. En estos espacios tuvimos la oportunidad de conversar  sobre el rol del médico en equipos de trabajo, redes sociales para diseminar el trabajo científico y el camino hacía la excelencia quirúrgica. El doctor

El Congreso Mundial de Educación Médica tendrá como uno de los pilares temáticos los paradigmas de la educación centrada en el estudiante en el contexto de la formación del profesional de la salud. La educación centrada en el estudiante parte de la teoría del conocimiento constructivista que propende empoderar al estudiante con las herramientas necesarias

Tradicionalmente hablar de salud ha remitido a interpretaciones relacionadas netamente con lo biológico, lo que no ha sido ajeno a la Educación Médica. Los estudios en las ciencias de la vida y la salud han sido cotidianamente interpretados desde una perspectiva biomédica y no vitalcentrista, lo que ha traído como consecuencia muchas de las dinámicas

¿Qué define la calidad de la educación en el contexto de la educación médica?, ¿Cómo responder a las exigencias actuales en atención en salud?, ¿Es necesario comenzar un proceso de acreditación para asegurar la calidad? Muchas de estas preguntas se hacen los formadores de talento humano y los entes encargados de velar por el derecho