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• Titulo Poster: Incorporación de la inteligencia artificial para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en los estudiantes de pregrado y posgrado de medicina de la Universidad Autónoma de Bucaramanga
• Resumen: La simulación clínica ha tenido un papel protagónico dentro del proceso de aprendizaje y fortalecimiento de las competencias comunicativas en los estudiantes del área de la salud. Estrategias como el juego de roles y/o el uso de pacientes estandarizados (PE) o simulados (PS) permiten fortalecer estas habilidades en un entorno seguro y controlado tanto para los pacientes como para los estudiantes. La llegada de la inteligencia artificial (IA) ha planteado nuevas oportunidades y retos para mejorar el aprendizaje basado en simulación, permitiendo integrar nuevas estrategias como la realidad mixta, o modelos de lenguaje como ChatGPT de OpenAI Se comparte la experiencia de la incorporación de algunos elementos de la inteligencia artificial a la simulación clínica para el aprendizaje y fortalecimiento de habilidades comunicativas en estudiantes de pregrado y posgrado, en el Programa de medicina de la UNAB.
• Fecha de publicación: 2023.
• Autores : González Olay, Hilda Leonor ;
• Autor corporativo: Universidad Autónoma de Bucaramanga, ASCOFAME,
• Editorial: 0,
• Idioma: Español
• Páginas: 2
• ISBN: 0
• Existencias: 0

• Titulo Poster: Incorporación de la inteligencia artificial para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en los estudiantes de pregrado y posgrado de medicina de la Universidad Autónoma de Bucaramanga
• Resumen: La simulación clínica ha tenido un papel protagónico dentro del proceso de aprendizaje y fortalecimiento de las competencias comunicativas en los estudiantes del área de la salud. Estrategias como el juego de roles y/o el uso de pacientes estandarizados (PE) o simulados (PS) permiten fortalecer estas habilidades en un entorno seguro y controlado tanto para los pacientes como para los estudiantes. La llegada de la inteligencia artificial (IA) ha planteado nuevas oportunidades y retos para mejorar el aprendizaje basado en simulación, permitiendo integrar nuevas estrategias como la realidad mixta, o modelos de lenguaje como ChatGPT de OpenAI Se comparte la experiencia de la incorporación de algunos elementos de la inteligencia artificial a la simulación clínica para el aprendizaje y fortalecimiento de habilidades comunicativas en estudiantes de pregrado y posgrado, en el Programa de medicina de la UNAB.
• Fecha de publicación: 2023.
• Autores : González Olay, Hilda Leonor ;
• Autor corporativo: Universidad Autónoma de Bucaramanga, ASCOFAME,
• Editorial: 0,
• Idioma: Español
• Páginas: 2
• Existencias: 0

• Titulo Poster: Incorporación de la inteligencia artificial para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en los estudiantes de pregrado y posgrado de medicina de la Universidad Autónoma de Bucaramanga
• Resumen: La simulación clínica ha tenido un papel protagónico dentro del proceso de aprendizaje y fortalecimiento de las competencias comunicativas en los estudiantes del área de la salud. Estrategias como el juego de roles y/o el uso de pacientes estandarizados (PE) o simulados (PS) permiten fortalecer estas habilidades en un entorno seguro y controlado tanto para los pacientes como para los estudiantes. La llegada de la inteligencia artificial (IA) ha planteado nuevas oportunidades y retos para mejorar el aprendizaje basado en simulación, permitiendo integrar nuevas estrategias como la realidad mixta, o modelos de lenguaje como ChatGPT de OpenAI Se comparte la experiencia de la incorporación de algunos elementos de la inteligencia artificial a la simulación clínica para el aprendizaje y fortalecimiento de habilidades comunicativas en estudiantes de pregrado y posgrado, en el Programa de medicina de la UNAB.
• Autores: González Olay, Hilda Leonor , .
• Titulo Revista: Universidad Autónoma de Bucaramanga, ASCOFAME, .
• Numero:
• Volumen:0
• Fecha de publicación: 2023.
• Base de Datos Bibliográfica: .
• Suplemento:0.
• Idioma: Español
• Página Inicial: 2 Página Final: 0
• ISBN: 0

Palabras claves:

• Inteligencia Artificial
• Simulación Clínica
• Tecnologías Emergentes, Inteligencia Artificial y Desafíos Educación Médica
• Comunicación

Público objetivo:

• Pregrado
• Posgrado
• Docentes
• Clinicos
• Educadores Medicos

• Título : Incorporación de la inteligencia artificial para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en los estudiantes de pregrado y posgrado de medicina de la Universidad Autónoma de Bucaramanga
• Resumen: La simulación clínica ha tenido un papel protagónico dentro del proceso de aprendizaje y fortalecimiento de las competencias comunicativas en los estudiantes del área de la salud. Estrategias como el juego de roles y/o el uso de pacientes estandarizados (PE) o simulados (PS) permiten fortalecer estas habilidades en un entorno seguro y controlado tanto para los pacientes como para los estudiantes. La llegada de la inteligencia artificial (IA) ha planteado nuevas oportunidades y retos para mejorar el aprendizaje basado en simulación, permitiendo integrar nuevas estrategias como la realidad mixta, o modelos de lenguaje como ChatGPT de OpenAI Se comparte la experiencia de la incorporación de algunos elementos de la inteligencia artificial a la simulación clínica para el aprendizaje y fortalecimiento de habilidades comunicativas en estudiantes de pregrado y posgrado, en el Programa de medicina de la UNAB.
• Autores : González Olay, Hilda Leonor ;
• Autor corporativo: Universidad Autónoma de Bucaramanga, ASCOFAME,
• Fecha de publicación: 2023.
• Tipo : .
• Idioma: Español

• Título : Incorporación de la inteligencia artificial para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en los estudiantes de pregrado y posgrado de medicina de la Universidad Autónoma de Bucaramanga
• Resumen: La simulación clínica ha tenido un papel protagónico dentro del proceso de aprendizaje y fortalecimiento de las competencias comunicativas en los estudiantes del área de la salud. Estrategias como el juego de roles y/o el uso de pacientes estandarizados (PE) o simulados (PS) permiten fortalecer estas habilidades en un entorno seguro y controlado tanto para los pacientes como para los estudiantes. La llegada de la inteligencia artificial (IA) ha planteado nuevas oportunidades y retos para mejorar el aprendizaje basado en simulación, permitiendo integrar nuevas estrategias como la realidad mixta, o modelos de lenguaje como ChatGPT de OpenAI Se comparte la experiencia de la incorporación de algunos elementos de la inteligencia artificial a la simulación clínica para el aprendizaje y fortalecimiento de habilidades comunicativas en estudiantes de pregrado y posgrado, en el Programa de medicina de la UNAB.
• Autores : González Olay, Hilda Leonor ;
• Autor como conferencia: II Congreso Mundial sobre Educación Médica
• Autor corporativo: Universidad Autónoma de Bucaramanga, ASCOFAME,
• Fecha de publicación: 2023.
• Paginas: 2.
• ISBN: 0.
• Idioma: Español

• Titulo Poster: Incorporación de la inteligencia artificial para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en los estudiantes de pregrado y posgrado de medicina de la Universidad Autónoma de Bucaramanga
• Resumen: La simulación clínica ha tenido un papel protagónico dentro del proceso de aprendizaje y fortalecimiento de las competencias comunicativas en los estudiantes del área de la salud. Estrategias como el juego de roles y/o el uso de pacientes estandarizados (PE) o simulados (PS) permiten fortalecer estas habilidades en un entorno seguro y controlado tanto para los pacientes como para los estudiantes. La llegada de la inteligencia artificial (IA) ha planteado nuevas oportunidades y retos para mejorar el aprendizaje basado en simulación, permitiendo integrar nuevas estrategias como la realidad mixta, o modelos de lenguaje como ChatGPT de OpenAI Se comparte la experiencia de la incorporación de algunos elementos de la inteligencia artificial a la simulación clínica para el aprendizaje y fortalecimiento de habilidades comunicativas en estudiantes de pregrado y posgrado, en el Programa de medicina de la UNAB.
• Fecha de publicación: 2023.
• Autor corporativo: Universidad Autónoma de Bucaramanga, ASCOFAME, .
• Idioma: Español

Palabras claves:

• Inteligencia Artificial
• Simulación Clínica
• Tecnologías Emergentes, Inteligencia Artificial y Desafíos Educación Médica
• Comunicación

Público objetivo:

• Pregrado
• Posgrado
• Docentes
• Clinicos
• Educadores Medicos