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• Titulo Poster: "Experiencia de las jornadas de Integración Clínico Patológica en Ginecología y Obstetricia de los estudiantes de IX semestre de medicina de la Universidad el Bosque mediante la presentación de Casos Clínicos"
• Resumen: La falta de integración clínico patológica en la enseñanza de las ciencias de la salud puede tener consecuencias negativas en el aprendizaje de los estudiantes de medicina y en la calidad de atención médica ofrecida a las pacientes. La comprensión adecuada de la relación entre los hallazgos clínicos, patológicos y los aspectos psicosociales. Los estudiantes pueden enfrentar dificultades para realizar diagnósticos precisos, elegir las intervenciones terapéuticas adecuadas y proporcionar un cuidado integral a las pacientes ginecológicas. Esto resalta la necesidad de abordar el problema mediante la implementación de estrategias que promuevan una integración efectiva de conocimientos clínicos y patológicos y de otros aspectos relacionados en la enseñanza de esta disciplina.
• Fecha de publicación: 2023.
• Autores : Romero Infante , Ximena ; Torres Gonzalez, Cesar Humberto ;
• Autor corporativo: Universidad El Bosque, ASCOFAME,
• Editorial: 0,
• Idioma: Español
• Páginas: 2
• ISBN: 0
• Existencias: 0

• Titulo Poster: "Experiencia de las jornadas de Integración Clínico Patológica en Ginecología y Obstetricia de los estudiantes de IX semestre de medicina de la Universidad el Bosque mediante la presentación de Casos Clínicos"
• Resumen: La falta de integración clínico patológica en la enseñanza de las ciencias de la salud puede tener consecuencias negativas en el aprendizaje de los estudiantes de medicina y en la calidad de atención médica ofrecida a las pacientes. La comprensión adecuada de la relación entre los hallazgos clínicos, patológicos y los aspectos psicosociales. Los estudiantes pueden enfrentar dificultades para realizar diagnósticos precisos, elegir las intervenciones terapéuticas adecuadas y proporcionar un cuidado integral a las pacientes ginecológicas. Esto resalta la necesidad de abordar el problema mediante la implementación de estrategias que promuevan una integración efectiva de conocimientos clínicos y patológicos y de otros aspectos relacionados en la enseñanza de esta disciplina.
• Fecha de publicación: 2023.
• Autores : Romero Infante , Ximena ; Torres Gonzalez, Cesar Humberto ;
• Autor corporativo: Universidad El Bosque, ASCOFAME,
• Editorial: 0,
• Idioma: Español
• Páginas: 2
• Existencias: 0

• Titulo Poster: "Experiencia de las jornadas de Integración Clínico Patológica en Ginecología y Obstetricia de los estudiantes de IX semestre de medicina de la Universidad el Bosque mediante la presentación de Casos Clínicos"
• Resumen: La falta de integración clínico patológica en la enseñanza de las ciencias de la salud puede tener consecuencias negativas en el aprendizaje de los estudiantes de medicina y en la calidad de atención médica ofrecida a las pacientes. La comprensión adecuada de la relación entre los hallazgos clínicos, patológicos y los aspectos psicosociales. Los estudiantes pueden enfrentar dificultades para realizar diagnósticos precisos, elegir las intervenciones terapéuticas adecuadas y proporcionar un cuidado integral a las pacientes ginecológicas. Esto resalta la necesidad de abordar el problema mediante la implementación de estrategias que promuevan una integración efectiva de conocimientos clínicos y patológicos y de otros aspectos relacionados en la enseñanza de esta disciplina.
• Autores: Romero Infante , Ximena , Torres Gonzalez, Cesar Humberto , .
• Titulo Revista: Universidad El Bosque, ASCOFAME, .
• Numero:
• Volumen:0
• Fecha de publicación: 2023.
• Base de Datos Bibliográfica: .
• Suplemento:0.
• Idioma: Español
• Página Inicial: 2 Página Final: 0
• ISBN: 0

Palabras claves:

• Ginecología y Obstetricia
• Casos Clínicos
• Modelos de Salud y Educación Médica

Público objetivo:

• Pregrado
• Docentes
• Medicos
• Educadores Medicos

• Título : "Experiencia de las jornadas de Integración Clínico Patológica en Ginecología y Obstetricia de los estudiantes de IX semestre de medicina de la Universidad el Bosque mediante la presentación de Casos Clínicos"
• Resumen: La falta de integración clínico patológica en la enseñanza de las ciencias de la salud puede tener consecuencias negativas en el aprendizaje de los estudiantes de medicina y en la calidad de atención médica ofrecida a las pacientes. La comprensión adecuada de la relación entre los hallazgos clínicos, patológicos y los aspectos psicosociales. Los estudiantes pueden enfrentar dificultades para realizar diagnósticos precisos, elegir las intervenciones terapéuticas adecuadas y proporcionar un cuidado integral a las pacientes ginecológicas. Esto resalta la necesidad de abordar el problema mediante la implementación de estrategias que promuevan una integración efectiva de conocimientos clínicos y patológicos y de otros aspectos relacionados en la enseñanza de esta disciplina.
• Autores : Romero Infante , Ximena ; Torres Gonzalez, Cesar Humberto ;
• Autor corporativo: Universidad El Bosque, ASCOFAME,
• Fecha de publicación: 2023.
• Tipo : .
• Idioma: Español

• Título : "Experiencia de las jornadas de Integración Clínico Patológica en Ginecología y Obstetricia de los estudiantes de IX semestre de medicina de la Universidad el Bosque mediante la presentación de Casos Clínicos"
• Resumen: La falta de integración clínico patológica en la enseñanza de las ciencias de la salud puede tener consecuencias negativas en el aprendizaje de los estudiantes de medicina y en la calidad de atención médica ofrecida a las pacientes. La comprensión adecuada de la relación entre los hallazgos clínicos, patológicos y los aspectos psicosociales. Los estudiantes pueden enfrentar dificultades para realizar diagnósticos precisos, elegir las intervenciones terapéuticas adecuadas y proporcionar un cuidado integral a las pacientes ginecológicas. Esto resalta la necesidad de abordar el problema mediante la implementación de estrategias que promuevan una integración efectiva de conocimientos clínicos y patológicos y de otros aspectos relacionados en la enseñanza de esta disciplina.
• Autores : Romero Infante , Ximena ; Torres Gonzalez, Cesar Humberto ;
• Autor como conferencia: II Congreso Mundial sobre Educación Médica
• Autor corporativo: Universidad El Bosque, ASCOFAME,
• Fecha de publicación: 2023.
• Paginas: 2.
• ISBN: 0.
• Idioma: Español

• Titulo Poster: "Experiencia de las jornadas de Integración Clínico Patológica en Ginecología y Obstetricia de los estudiantes de IX semestre de medicina de la Universidad el Bosque mediante la presentación de Casos Clínicos"
• Resumen: La falta de integración clínico patológica en la enseñanza de las ciencias de la salud puede tener consecuencias negativas en el aprendizaje de los estudiantes de medicina y en la calidad de atención médica ofrecida a las pacientes. La comprensión adecuada de la relación entre los hallazgos clínicos, patológicos y los aspectos psicosociales. Los estudiantes pueden enfrentar dificultades para realizar diagnósticos precisos, elegir las intervenciones terapéuticas adecuadas y proporcionar un cuidado integral a las pacientes ginecológicas. Esto resalta la necesidad de abordar el problema mediante la implementación de estrategias que promuevan una integración efectiva de conocimientos clínicos y patológicos y de otros aspectos relacionados en la enseñanza de esta disciplina.
• Fecha de publicación: 2023.
• Autor corporativo: Universidad El Bosque, ASCOFAME, .
• Idioma: Español

Palabras claves:

• Ginecología y Obstetricia
• Casos Clínicos
• Modelos de Salud y Educación Médica

Público objetivo:

• Pregrado
• Docentes
• Medicos
• Educadores Medicos