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Titulo Artículo:
Depresión, ansiedad y conducta suicida en la formación médica en una universidad en México
Resumen:
Introducción: Los daños a la salud mental representan uno de los problemas más relevantes en la población general y específicamente entre universitarios. La formación médica implica exigencias particulares que pueden hacer de sus estudiantes una población con mayor presencia de ciertos trastornos mentales. Objetivo: Comparar las prevalencias de ansiedad, depresión, conducta suicida entre alumnos de medicina y de otras carreras en una universidad en México. Método: Se diseñó un estudio transversal en el que se aplicó una encuesta a una muestra probabilística de estudiantes del primer y último grado de la licenciatura en medicina y a una muestra aleatoria de igual tamaño y mismas proporciones de estudiantes del primer y último grado de cualquier otra carrera. Los datos fueron procesados en un análisis bivariado para calcular prevalencias, medidas de asociación (OR) y significancia estadística (X2). Resultados: Los estudiantes de medicina mostraron prevalencias más altas de ansiedad, depresión y conducta suicida que los de otras carreras, los del último grado presentaron prevalencias más altas que los del primero. El sexo fue una variable que influyó más entre los estudiantes de otras carreras pero menos en la de medicina.
Fecha de publicación:
2020.
Autores :
Ofelia Gómez Landeros ;
Marcos Ismael Islas Ramírez ;
Héctor Fernando Martínez Mendoza ;
Ana Michelle Pineda Torres ;
José Arturo Granados Cosme ;
Autor corporativo:
Investigación en educación médica,
Editores:
Redalyc ;
Signatura Topográfica:
35
Idioma:
Español
Páginas:
65
ISBN:
2007-865X
Existencias:
74
Palabras claves:
Depresión
Ansiedad
Suicidio
Estudiantes De Pregrado
Educación Médica
Público objetivo:
Pregrado
Docentes
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Depresión, ansiedad y conducta suicida en la formación médica en una universidad en México
Resumen:
Introducción: Los daños a la salud mental representan uno de los problemas más relevantes en la población general y específicamente entre universitarios. La formación médica implica exigencias particulares que pueden hacer de sus estudiantes una población con mayor presencia de ciertos trastornos mentales. Objetivo: Comparar las prevalencias de ansiedad, depresión, conducta suicida entre alumnos de medicina y de otras carreras en una universidad en México. Método: Se diseñó un estudio transversal en el que se aplicó una encuesta a una muestra probabilística de estudiantes del primer y último grado de la licenciatura en medicina y a una muestra aleatoria de igual tamaño y mismas proporciones de estudiantes del primer y último grado de cualquier otra carrera. Los datos fueron procesados en un análisis bivariado para calcular prevalencias, medidas de asociación (OR) y significancia estadística (X2). Resultados: Los estudiantes de medicina mostraron prevalencias más altas de ansiedad, depresión y conducta suicida que los de otras carreras, los del último grado presentaron prevalencias más altas que los del primero. El sexo fue una variable que influyó más entre los estudiantes de otras carreras pero menos en la de medicina.
Fecha de publicación:
2020.
Autores :
Ofelia Gómez Landeros ;
Marcos Ismael Islas Ramírez ;
Héctor Fernando Martínez Mendoza ;
Ana Michelle Pineda Torres ;
José Arturo Granados Cosme ;
Autor corporativo:
Investigación en educación médica,
Editores:
Redalyc ;
Signatura Topográfica:
35
Idioma:
Español
Páginas:
65
Existencias:
74
Palabras claves:
Depresión
Ansiedad
Suicidio
Estudiantes De Pregrado
Educación Médica
Público objetivo:
Pregrado
Docentes
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Depresión, ansiedad y conducta suicida en la formación médica en una universidad en México
Resumen:
Introducción: Los daños a la salud mental representan uno de los problemas más relevantes en la población general y específicamente entre universitarios. La formación médica implica exigencias particulares que pueden hacer de sus estudiantes una población con mayor presencia de ciertos trastornos mentales. Objetivo: Comparar las prevalencias de ansiedad, depresión, conducta suicida entre alumnos de medicina y de otras carreras en una universidad en México. Método: Se diseñó un estudio transversal en el que se aplicó una encuesta a una muestra probabilística de estudiantes del primer y último grado de la licenciatura en medicina y a una muestra aleatoria de igual tamaño y mismas proporciones de estudiantes del primer y último grado de cualquier otra carrera. Los datos fueron procesados en un análisis bivariado para calcular prevalencias, medidas de asociación (OR) y significancia estadística (X2). Resultados: Los estudiantes de medicina mostraron prevalencias más altas de ansiedad, depresión y conducta suicida que los de otras carreras, los del último grado presentaron prevalencias más altas que los del primero. El sexo fue una variable que influyó más entre los estudiantes de otras carreras pero menos en la de medicina.
Autores:
Ofelia Gómez Landeros
,
Marcos Ismael Islas Ramírez
,
Héctor Fernando Martínez Mendoza
,
Ana Michelle Pineda Torres
,
José Arturo Granados Cosme
,
.
Titulo Revista:
Investigación en educación médica,
.
Numero:
35
Volumen:
9
Fecha de publicación:
2020.
Base de Datos Bibliográfica:
Redalyc ,
.
Suplemento:
Idioma:
Español
Página Inicial:
65
Página Final:
74
ISBN:
2007-865X
Palabras claves:
Depresión
Ansiedad
Suicidio
Estudiantes De Pregrado
Educación Médica
Público objetivo:
Pregrado
Docentes
Educadores Medicos
Título Redalyc :
Depresión, ansiedad y conducta suicida en la formación médica en una universidad en México
Resumen:
Introducción: Los daños a la salud mental representan uno de los problemas más relevantes en la población general y específicamente entre universitarios. La formación médica implica exigencias particulares que pueden hacer de sus estudiantes una población con mayor presencia de ciertos trastornos mentales. Objetivo: Comparar las prevalencias de ansiedad, depresión, conducta suicida entre alumnos de medicina y de otras carreras en una universidad en México. Método: Se diseñó un estudio transversal en el que se aplicó una encuesta a una muestra probabilística de estudiantes del primer y último grado de la licenciatura en medicina y a una muestra aleatoria de igual tamaño y mismas proporciones de estudiantes del primer y último grado de cualquier otra carrera. Los datos fueron procesados en un análisis bivariado para calcular prevalencias, medidas de asociación (OR) y significancia estadística (X2). Resultados: Los estudiantes de medicina mostraron prevalencias más altas de ansiedad, depresión y conducta suicida que los de otras carreras, los del último grado presentaron prevalencias más altas que los del primero. El sexo fue una variable que influyó más entre los estudiantes de otras carreras pero menos en la de medicina.
Autores :
Ofelia Gómez Landeros ;
Marcos Ismael Islas Ramírez ;
Héctor Fernando Martínez Mendoza ;
Ana Michelle Pineda Torres ;
José Arturo Granados Cosme ;
Autor corporativo:
Investigación en educación médica,
Fecha de publicación:
2020.
Tipo :
Redalyc .
Idioma:
Español
Palabras claves:
Depresión
Ansiedad
Suicidio
Estudiantes De Pregrado
Educación Médica
Público objetivo:
Pregrado
Docentes
Educadores Medicos
Título Redalyc :
Depresión, ansiedad y conducta suicida en la formación médica en una universidad en México
Resumen:
Introducción: Los daños a la salud mental representan uno de los problemas más relevantes en la población general y específicamente entre universitarios. La formación médica implica exigencias particulares que pueden hacer de sus estudiantes una población con mayor presencia de ciertos trastornos mentales. Objetivo: Comparar las prevalencias de ansiedad, depresión, conducta suicida entre alumnos de medicina y de otras carreras en una universidad en México. Método: Se diseñó un estudio transversal en el que se aplicó una encuesta a una muestra probabilística de estudiantes del primer y último grado de la licenciatura en medicina y a una muestra aleatoria de igual tamaño y mismas proporciones de estudiantes del primer y último grado de cualquier otra carrera. Los datos fueron procesados en un análisis bivariado para calcular prevalencias, medidas de asociación (OR) y significancia estadística (X2). Resultados: Los estudiantes de medicina mostraron prevalencias más altas de ansiedad, depresión y conducta suicida que los de otras carreras, los del último grado presentaron prevalencias más altas que los del primero. El sexo fue una variable que influyó más entre los estudiantes de otras carreras pero menos en la de medicina.
Autores :
Ofelia Gómez Landeros ;
Marcos Ismael Islas Ramírez ;
Héctor Fernando Martínez Mendoza ;
Ana Michelle Pineda Torres ;
José Arturo Granados Cosme ;
Autor corporativo:
Investigación en educación médica,
Fecha de publicación:
2020.
Paginas:
65.
ISBN:
2007-865X.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Depresión
Ansiedad
Suicidio
Estudiantes De Pregrado
Educación Médica
Público objetivo:
Pregrado
Docentes
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Depresión, ansiedad y conducta suicida en la formación médica en una universidad en México
Resumen:
Introducción: Los daños a la salud mental representan uno de los problemas más relevantes en la población general y específicamente entre universitarios. La formación médica implica exigencias particulares que pueden hacer de sus estudiantes una población con mayor presencia de ciertos trastornos mentales. Objetivo: Comparar las prevalencias de ansiedad, depresión, conducta suicida entre alumnos de medicina y de otras carreras en una universidad en México. Método: Se diseñó un estudio transversal en el que se aplicó una encuesta a una muestra probabilística de estudiantes del primer y último grado de la licenciatura en medicina y a una muestra aleatoria de igual tamaño y mismas proporciones de estudiantes del primer y último grado de cualquier otra carrera. Los datos fueron procesados en un análisis bivariado para calcular prevalencias, medidas de asociación (OR) y significancia estadística (X2). Resultados: Los estudiantes de medicina mostraron prevalencias más altas de ansiedad, depresión y conducta suicida que los de otras carreras, los del último grado presentaron prevalencias más altas que los del primero. El sexo fue una variable que influyó más entre los estudiantes de otras carreras pero menos en la de medicina.
Fecha de publicación:
2020.
Autor corporativo:
Investigación en educación médica,
.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Depresión
Ansiedad
Suicidio
Estudiantes De Pregrado
Educación Médica
Público objetivo:
Pregrado
Docentes
Educadores Medicos
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Hola, encontré este documento en la biblioteca especializada en Educación Médica de ASCOFAME :Ofelia Gómez Landeros ; Depresión, ansiedad y conducta suicida en la formación médica en una universidad en México(2020). Podras consultarlo en el Siguiente link: https://ascofame.org.co/biblioteca/detalle_documento.php?id=2124
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Ofelia Gómez Landeros Marcos Ismael Islas Ramírez Héctor Fernando Martínez Mendoza Ana Michelle Pineda Torres José Arturo Granados Cosme Ofelia Gómez Landeros Marcos Ismael Islas Ramírez Héctor Fernando Martínez Mendoza Ana Michelle Pineda Torres José Arturo Granados Cosme Depresión, ansiedad y conducta suicida en la formación médica en una universidad en México. 2020; 9Ed. 65.