Volver al buscador
Vista en detalle del documento
Titulo Artículo:
Nueva plantilla para diseñar escenarios de simulación: interrelación de elementos en un vistazo
Resumen:
Idealmente, la simulación clínica debería ser aplicada a todos los ámbitos para la formación de los profesionales antes de proceder sobre el paciente, pero su uso se ve limitado porque muchas de las herramientas didácticas disponibles precisan simuladores sofisticados y experiencia previa, ya que se centran en aspectos específicos del diseño de escenarios pero no muestran una visión global del proceso. Por este motivo es acuciante simplificarlas, especialmente pensando en instructores noveles. Presentamos una plantilla que durante toda la fase de diseño mantiene a la vista los elementos esenciales en un único plano, lo que permite comprender fácilmente las relaciones entre ellos y, consecuentemente, las bases conceptuales del diseño de escenarios. En nuestra experiencia, esta plantilla mejora la comprensión de la metodología de diseño, especialmente en instructores noveles. Además, creemos que es útil para preparar simulaciones clínicas puesto que su estructura permite detectar incoherencias precozmente, aumenta el realismo y mejora el enfoque del escenario hacia los objetivos del debriefing. Por último, es exportable a cualquier nivel tecnológico por no requerir simuladores complejos. No se pretende aportar nuevos conceptos en simulación, sino ofrecer una herramienta que facilite la comprensión de la metodología de diseño de escenarios, especialmente para instructores no expertos.
Fecha de publicación:
2018.
Autores :
Beatriz Tena-Blanco ;
Raquel Bergè-Ramos;
Miquel Coca-Martínez;
Carolina Forero-Cortés;
Carmen Gomar-Sancho ;
Lidia Gómez-López;
Autor corporativo:
Educación Médica,
Editores:
ScienceDirect ;
Editorial:
3,
Idioma:
Español
Páginas:
350
ISBN:
1575-1813
Existencias:
359
Palabras claves:
Diseño de Casos
Simulación Estandarizada
Simulación
Entrenamiento instructores principiantes
Público objetivo:
Decanatura
Docentes
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Nueva plantilla para diseñar escenarios de simulación: interrelación de elementos en un vistazo
Resumen:
Idealmente, la simulación clínica debería ser aplicada a todos los ámbitos para la formación de los profesionales antes de proceder sobre el paciente, pero su uso se ve limitado porque muchas de las herramientas didácticas disponibles precisan simuladores sofisticados y experiencia previa, ya que se centran en aspectos específicos del diseño de escenarios pero no muestran una visión global del proceso. Por este motivo es acuciante simplificarlas, especialmente pensando en instructores noveles. Presentamos una plantilla que durante toda la fase de diseño mantiene a la vista los elementos esenciales en un único plano, lo que permite comprender fácilmente las relaciones entre ellos y, consecuentemente, las bases conceptuales del diseño de escenarios. En nuestra experiencia, esta plantilla mejora la comprensión de la metodología de diseño, especialmente en instructores noveles. Además, creemos que es útil para preparar simulaciones clínicas puesto que su estructura permite detectar incoherencias precozmente, aumenta el realismo y mejora el enfoque del escenario hacia los objetivos del debriefing. Por último, es exportable a cualquier nivel tecnológico por no requerir simuladores complejos. No se pretende aportar nuevos conceptos en simulación, sino ofrecer una herramienta que facilite la comprensión de la metodología de diseño de escenarios, especialmente para instructores no expertos.
Fecha de publicación:
2018.
Autores :
Beatriz Tena-Blanco ;
Raquel Bergè-Ramos;
Miquel Coca-Martínez;
Carolina Forero-Cortés;
Carmen Gomar-Sancho ;
Lidia Gómez-López;
Autor corporativo:
Educación Médica,
Editores:
ScienceDirect ;
Editorial:
3,
Idioma:
Español
Páginas:
350
Existencias:
359
Palabras claves:
Diseño de Casos
Simulación Estandarizada
Simulación
Entrenamiento instructores principiantes
Público objetivo:
Decanatura
Docentes
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Nueva plantilla para diseñar escenarios de simulación: interrelación de elementos en un vistazo
Resumen:
Idealmente, la simulación clínica debería ser aplicada a todos los ámbitos para la formación de los profesionales antes de proceder sobre el paciente, pero su uso se ve limitado porque muchas de las herramientas didácticas disponibles precisan simuladores sofisticados y experiencia previa, ya que se centran en aspectos específicos del diseño de escenarios pero no muestran una visión global del proceso. Por este motivo es acuciante simplificarlas, especialmente pensando en instructores noveles. Presentamos una plantilla que durante toda la fase de diseño mantiene a la vista los elementos esenciales en un único plano, lo que permite comprender fácilmente las relaciones entre ellos y, consecuentemente, las bases conceptuales del diseño de escenarios. En nuestra experiencia, esta plantilla mejora la comprensión de la metodología de diseño, especialmente en instructores noveles. Además, creemos que es útil para preparar simulaciones clínicas puesto que su estructura permite detectar incoherencias precozmente, aumenta el realismo y mejora el enfoque del escenario hacia los objetivos del debriefing. Por último, es exportable a cualquier nivel tecnológico por no requerir simuladores complejos. No se pretende aportar nuevos conceptos en simulación, sino ofrecer una herramienta que facilite la comprensión de la metodología de diseño de escenarios, especialmente para instructores no expertos.
Autores:
Beatriz Tena-Blanco
,
Raquel Bergè-Ramos
,
Miquel Coca-Martínez
,
Carolina Forero-Cortés
,
Carmen Gomar-Sancho
,
Lidia Gómez-López
,
.
Titulo Revista:
Educación Médica,
.
Numero:
Volumen:
19
Fecha de publicación:
2018.
Base de Datos Bibliográfica:
ScienceDirect ,
.
Suplemento:
3.
Idioma:
Español
Página Inicial:
350
Página Final:
359
ISBN:
1575-1813
Palabras claves:
Diseño de Casos
Simulación Estandarizada
Simulación
Entrenamiento instructores principiantes
Público objetivo:
Decanatura
Docentes
Educadores Medicos
Título ScienceDirect :
Nueva plantilla para diseñar escenarios de simulación: interrelación de elementos en un vistazo
Resumen:
Idealmente, la simulación clínica debería ser aplicada a todos los ámbitos para la formación de los profesionales antes de proceder sobre el paciente, pero su uso se ve limitado porque muchas de las herramientas didácticas disponibles precisan simuladores sofisticados y experiencia previa, ya que se centran en aspectos específicos del diseño de escenarios pero no muestran una visión global del proceso. Por este motivo es acuciante simplificarlas, especialmente pensando en instructores noveles. Presentamos una plantilla que durante toda la fase de diseño mantiene a la vista los elementos esenciales en un único plano, lo que permite comprender fácilmente las relaciones entre ellos y, consecuentemente, las bases conceptuales del diseño de escenarios. En nuestra experiencia, esta plantilla mejora la comprensión de la metodología de diseño, especialmente en instructores noveles. Además, creemos que es útil para preparar simulaciones clínicas puesto que su estructura permite detectar incoherencias precozmente, aumenta el realismo y mejora el enfoque del escenario hacia los objetivos del debriefing. Por último, es exportable a cualquier nivel tecnológico por no requerir simuladores complejos. No se pretende aportar nuevos conceptos en simulación, sino ofrecer una herramienta que facilite la comprensión de la metodología de diseño de escenarios, especialmente para instructores no expertos.
Autores :
Beatriz Tena-Blanco ;
Raquel Bergè-Ramos;
Miquel Coca-Martínez;
Carolina Forero-Cortés;
Carmen Gomar-Sancho ;
Lidia Gómez-López;
Autor corporativo:
Educación Médica,
Fecha de publicación:
2018.
Tipo :
ScienceDirect .
Idioma:
Español
Palabras claves:
Diseño de Casos
Simulación Estandarizada
Simulación
Entrenamiento instructores principiantes
Público objetivo:
Decanatura
Docentes
Educadores Medicos
Título ScienceDirect :
Nueva plantilla para diseñar escenarios de simulación: interrelación de elementos en un vistazo
Resumen:
Idealmente, la simulación clínica debería ser aplicada a todos los ámbitos para la formación de los profesionales antes de proceder sobre el paciente, pero su uso se ve limitado porque muchas de las herramientas didácticas disponibles precisan simuladores sofisticados y experiencia previa, ya que se centran en aspectos específicos del diseño de escenarios pero no muestran una visión global del proceso. Por este motivo es acuciante simplificarlas, especialmente pensando en instructores noveles. Presentamos una plantilla que durante toda la fase de diseño mantiene a la vista los elementos esenciales en un único plano, lo que permite comprender fácilmente las relaciones entre ellos y, consecuentemente, las bases conceptuales del diseño de escenarios. En nuestra experiencia, esta plantilla mejora la comprensión de la metodología de diseño, especialmente en instructores noveles. Además, creemos que es útil para preparar simulaciones clínicas puesto que su estructura permite detectar incoherencias precozmente, aumenta el realismo y mejora el enfoque del escenario hacia los objetivos del debriefing. Por último, es exportable a cualquier nivel tecnológico por no requerir simuladores complejos. No se pretende aportar nuevos conceptos en simulación, sino ofrecer una herramienta que facilite la comprensión de la metodología de diseño de escenarios, especialmente para instructores no expertos.
Autores :
Beatriz Tena-Blanco ;
Raquel Bergè-Ramos;
Miquel Coca-Martínez;
Carolina Forero-Cortés;
Carmen Gomar-Sancho ;
Lidia Gómez-López;
Autor corporativo:
Educación Médica,
Fecha de publicación:
2018.
Paginas:
350.
ISBN:
1575-1813.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Diseño de Casos
Simulación Estandarizada
Simulación
Entrenamiento instructores principiantes
Público objetivo:
Decanatura
Docentes
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Nueva plantilla para diseñar escenarios de simulación: interrelación de elementos en un vistazo
Resumen:
Idealmente, la simulación clínica debería ser aplicada a todos los ámbitos para la formación de los profesionales antes de proceder sobre el paciente, pero su uso se ve limitado porque muchas de las herramientas didácticas disponibles precisan simuladores sofisticados y experiencia previa, ya que se centran en aspectos específicos del diseño de escenarios pero no muestran una visión global del proceso. Por este motivo es acuciante simplificarlas, especialmente pensando en instructores noveles. Presentamos una plantilla que durante toda la fase de diseño mantiene a la vista los elementos esenciales en un único plano, lo que permite comprender fácilmente las relaciones entre ellos y, consecuentemente, las bases conceptuales del diseño de escenarios. En nuestra experiencia, esta plantilla mejora la comprensión de la metodología de diseño, especialmente en instructores noveles. Además, creemos que es útil para preparar simulaciones clínicas puesto que su estructura permite detectar incoherencias precozmente, aumenta el realismo y mejora el enfoque del escenario hacia los objetivos del debriefing. Por último, es exportable a cualquier nivel tecnológico por no requerir simuladores complejos. No se pretende aportar nuevos conceptos en simulación, sino ofrecer una herramienta que facilite la comprensión de la metodología de diseño de escenarios, especialmente para instructores no expertos.
Fecha de publicación:
2018.
Autor corporativo:
Educación Médica,
.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Diseño de Casos
Simulación Estandarizada
Simulación
Entrenamiento instructores principiantes
Público objetivo:
Decanatura
Docentes
Educadores Medicos
Citar
Enviar por correo electrónico
Imprimir
Guardar
Consultar
INGRESE LOS SIGUIENTES DATOS
PARA ENVIAR EL CORREO
Sus nombres:
Sus apellidos:
Su correo electrónico:
Se necesita un valor.
Formato no válido.
Inscribirme al e-boletin de ASCOFAME
Correo electrónico destino:
Se necesita un valor.
Formato no válido.
Hola, encontré este documento en la biblioteca especializada en Educación Médica de ASCOFAME :Beatriz Tena-Blanco ; Nueva plantilla para diseñar escenarios de simulación: interrelación de elementos en un vistazo(2018). Podras consultarlo en el Siguiente link: https://ascofame.org.co/biblioteca/detalle_documento.php?id=2021
INGRESE LOS SIGUIENTES DATOS
PARA RESERVA EN SALA
Sus nombres:
Sus apellidos:
Correo electrónico:
Se necesita un valor.
Formato no válido.
Inscribirme al e-boletin de ASCOFAME
Programar la fecha de su visita:
Programar la hora de su visita:
7:00 AM
8:00 AM
9:00 AM
10:00 AM
11:00 AM
12:00 M
1:00 PM
2:00 PM
3:00 PM
¿Cómo citar este documento?
Seleccionar y copiar el texto.
Beatriz Tena-Blanco Raquel Bergè-Ramos Miquel Coca-Martínez Carolina Forero-Cortés Carmen Gomar-Sancho Lidia Gómez-López Beatriz Tena-Blanco Raquel Bergè-Ramos Miquel Coca-Martínez Carolina Forero-Cortés Carmen Gomar-Sancho Lidia Gómez-López Nueva plantilla para diseñar escenarios de simulación: interrelación de elementos en un vistazo. 3: 2018; 19Ed. 350.
