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Titulo Artículo:
Bases teóricas del uso simulación para el entrenamiento en cirugía
Resumen:
Resumen En el contexto clínico actual, diversos factores entorpecen la formación de médicos y especialistas. La judicialización de la práctica médica, legislaciones que limitan las horas trabajadas, una cultura de trabajo que no admite errores y una mayor demanda por especialistas son desafíos que han obligado a docentes a buscar nuevas herramientas. La simulación permite recrear una situación clínica, permitiendo al alumno adquirir competencias previo a su aplicación en la vida real. Este trabajo resume los conceptos actuales en simulación, las bases teóricas educacionales que explican su utilidad, sus limitaciones y la evidencia disponible sobre su utilización.
Fecha de publicación:
2018.
Autores :
Ernesto Ewertz;
Juan Enrique Berner;
Autor corporativo:
Revista chilena de cirugía,
Editores:
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) ;
Signatura Topográfica:
4
Idioma:
Español
Páginas:
382
ISBN:
0718-4026
Existencias:
388
Palabras claves:
Simulación
Educación Médica
Cirugía
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Clinicos
Educadores Medicos
Otros profesionales de la salud
Titulo Artículo:
Bases teóricas del uso simulación para el entrenamiento en cirugía
Resumen:
Resumen En el contexto clínico actual, diversos factores entorpecen la formación de médicos y especialistas. La judicialización de la práctica médica, legislaciones que limitan las horas trabajadas, una cultura de trabajo que no admite errores y una mayor demanda por especialistas son desafíos que han obligado a docentes a buscar nuevas herramientas. La simulación permite recrear una situación clínica, permitiendo al alumno adquirir competencias previo a su aplicación en la vida real. Este trabajo resume los conceptos actuales en simulación, las bases teóricas educacionales que explican su utilidad, sus limitaciones y la evidencia disponible sobre su utilización.
Fecha de publicación:
2018.
Autores :
Ernesto Ewertz;
Juan Enrique Berner;
Autor corporativo:
Revista chilena de cirugía,
Editores:
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) ;
Signatura Topográfica:
4
Idioma:
Español
Páginas:
382
Existencias:
388
Palabras claves:
Simulación
Educación Médica
Cirugía
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Clinicos
Educadores Medicos
Otros profesionales de la salud
Titulo Artículo:
Bases teóricas del uso simulación para el entrenamiento en cirugía
Resumen:
Resumen En el contexto clínico actual, diversos factores entorpecen la formación de médicos y especialistas. La judicialización de la práctica médica, legislaciones que limitan las horas trabajadas, una cultura de trabajo que no admite errores y una mayor demanda por especialistas son desafíos que han obligado a docentes a buscar nuevas herramientas. La simulación permite recrear una situación clínica, permitiendo al alumno adquirir competencias previo a su aplicación en la vida real. Este trabajo resume los conceptos actuales en simulación, las bases teóricas educacionales que explican su utilidad, sus limitaciones y la evidencia disponible sobre su utilización.
Autores:
Ernesto Ewertz
,
Juan Enrique Berner
,
.
Titulo Revista:
Revista chilena de cirugía,
.
Numero:
4
Volumen:
70
Fecha de publicación:
2018.
Base de Datos Bibliográfica:
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) ,
.
Suplemento:
Idioma:
Español
Página Inicial:
382
Página Final:
388
ISBN:
0718-4026
Palabras claves:
Simulación
Educación Médica
Cirugía
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Clinicos
Educadores Medicos
Otros profesionales de la salud
Título Biblioteca Virtual en Salud(BVS) :
Bases teóricas del uso simulación para el entrenamiento en cirugía
Resumen:
Resumen En el contexto clínico actual, diversos factores entorpecen la formación de médicos y especialistas. La judicialización de la práctica médica, legislaciones que limitan las horas trabajadas, una cultura de trabajo que no admite errores y una mayor demanda por especialistas son desafíos que han obligado a docentes a buscar nuevas herramientas. La simulación permite recrear una situación clínica, permitiendo al alumno adquirir competencias previo a su aplicación en la vida real. Este trabajo resume los conceptos actuales en simulación, las bases teóricas educacionales que explican su utilidad, sus limitaciones y la evidencia disponible sobre su utilización.
Autores :
Ernesto Ewertz;
Juan Enrique Berner;
Autor corporativo:
Revista chilena de cirugía,
Fecha de publicación:
2018.
Tipo :
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) .
Idioma:
Español
Palabras claves:
Simulación
Educación Médica
Cirugía
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Clinicos
Educadores Medicos
Otros profesionales de la salud
Título Biblioteca Virtual en Salud(BVS) :
Bases teóricas del uso simulación para el entrenamiento en cirugía
Resumen:
Resumen En el contexto clínico actual, diversos factores entorpecen la formación de médicos y especialistas. La judicialización de la práctica médica, legislaciones que limitan las horas trabajadas, una cultura de trabajo que no admite errores y una mayor demanda por especialistas son desafíos que han obligado a docentes a buscar nuevas herramientas. La simulación permite recrear una situación clínica, permitiendo al alumno adquirir competencias previo a su aplicación en la vida real. Este trabajo resume los conceptos actuales en simulación, las bases teóricas educacionales que explican su utilidad, sus limitaciones y la evidencia disponible sobre su utilización.
Autores :
Ernesto Ewertz;
Juan Enrique Berner;
Autor corporativo:
Revista chilena de cirugía,
Fecha de publicación:
2018.
Paginas:
382.
ISBN:
0718-4026.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Simulación
Educación Médica
Cirugía
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Clinicos
Educadores Medicos
Otros profesionales de la salud
Titulo Artículo:
Bases teóricas del uso simulación para el entrenamiento en cirugía
Resumen:
Resumen En el contexto clínico actual, diversos factores entorpecen la formación de médicos y especialistas. La judicialización de la práctica médica, legislaciones que limitan las horas trabajadas, una cultura de trabajo que no admite errores y una mayor demanda por especialistas son desafíos que han obligado a docentes a buscar nuevas herramientas. La simulación permite recrear una situación clínica, permitiendo al alumno adquirir competencias previo a su aplicación en la vida real. Este trabajo resume los conceptos actuales en simulación, las bases teóricas educacionales que explican su utilidad, sus limitaciones y la evidencia disponible sobre su utilización.
Fecha de publicación:
2018.
Autor corporativo:
Revista chilena de cirugía,
.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Simulación
Educación Médica
Cirugía
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Clinicos
Educadores Medicos
Otros profesionales de la salud
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Hola, encontré este documento en la biblioteca especializada en Educación Médica de ASCOFAME :Ernesto Ewertz; Bases teóricas del uso simulación para el entrenamiento en cirugía(2018). Podras consultarlo en el Siguiente link: https://ascofame.org.co/biblioteca/detalle_documento.php?id=1958
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Ernesto Ewertz Juan Enrique Berner Ernesto Ewertz Juan Enrique Berner Bases teóricas del uso simulación para el entrenamiento en cirugía. 2018; 70Ed. 382.
