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Titulo Artículo:
Avaliação da contribuição da acreditação hospitalar no processo de educação permanente em saúde
Resumen:
Objetivo: avaliar se o processo de acreditação hospitalar contribuiu para o processo de Educação Permanente em Saúde em uma instituição hospitalar. Método: estudo transversal, descritivo, documental e de abordagem quantitativa, realizado em uma instituição hospitalar acreditada pela Organização Nacional de Acreditação/ONA, por meio de análise documental em livros e atas referentes às ações educativas da equipe de Enfermagem, antes e após a acreditação hospitalar da instituição. Resultados: evidenciou-se um aumento gradativo na quantidade das ações educativas por meio dos profissionais de saúde envolvidos como receptores e instrutores, assim como uma maior incidência de temas abordando assuntos relacionados com a segurança do paciente. Conclusão: as ações de Educação Permanente sofreram influência significativa a partir do processo de acreditação.
Fecha de publicación:
2017.
Autores :
Sergio Valverde Marques dos Santos;
Fernanda dos Santos Nogueira de Góes;
Maria Regina Martinez;
Adriana Lopes Domingues;
Autor corporativo:
Revista de enfermagem UFPE on line,
Editores:
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) ;
Editorial:
5,
Idioma:
Portugués
Páginas:
2177
ISBN:
1981-8963
Existencias:
2184
Palabras claves:
Acreditación del Hospital
Acreditación del Hospital
Acreditación
Público objetivo:
Docentes
Educadores Medicos
Otros profesionales de la salud
Titulo Artículo:
Avaliação da contribuição da acreditação hospitalar no processo de educação permanente em saúde
Resumen:
Objetivo: avaliar se o processo de acreditação hospitalar contribuiu para o processo de Educação Permanente em Saúde em uma instituição hospitalar. Método: estudo transversal, descritivo, documental e de abordagem quantitativa, realizado em uma instituição hospitalar acreditada pela Organização Nacional de Acreditação/ONA, por meio de análise documental em livros e atas referentes às ações educativas da equipe de Enfermagem, antes e após a acreditação hospitalar da instituição. Resultados: evidenciou-se um aumento gradativo na quantidade das ações educativas por meio dos profissionais de saúde envolvidos como receptores e instrutores, assim como uma maior incidência de temas abordando assuntos relacionados com a segurança do paciente. Conclusão: as ações de Educação Permanente sofreram influência significativa a partir do processo de acreditação.
Fecha de publicación:
2017.
Autores :
Sergio Valverde Marques dos Santos;
Fernanda dos Santos Nogueira de Góes;
Maria Regina Martinez;
Adriana Lopes Domingues;
Autor corporativo:
Revista de enfermagem UFPE on line,
Editores:
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) ;
Editorial:
5,
Idioma:
Portugués
Páginas:
2177
Existencias:
2184
Palabras claves:
Acreditación del Hospital
Acreditación del Hospital
Acreditación
Público objetivo:
Docentes
Educadores Medicos
Otros profesionales de la salud
Titulo Artículo:
Avaliação da contribuição da acreditação hospitalar no processo de educação permanente em saúde
Resumen:
Objetivo: avaliar se o processo de acreditação hospitalar contribuiu para o processo de Educação Permanente em Saúde em uma instituição hospitalar. Método: estudo transversal, descritivo, documental e de abordagem quantitativa, realizado em uma instituição hospitalar acreditada pela Organização Nacional de Acreditação/ONA, por meio de análise documental em livros e atas referentes às ações educativas da equipe de Enfermagem, antes e após a acreditação hospitalar da instituição. Resultados: evidenciou-se um aumento gradativo na quantidade das ações educativas por meio dos profissionais de saúde envolvidos como receptores e instrutores, assim como uma maior incidência de temas abordando assuntos relacionados com a segurança do paciente. Conclusão: as ações de Educação Permanente sofreram influência significativa a partir do processo de acreditação.
Autores:
Sergio Valverde Marques dos Santos
,
Fernanda dos Santos Nogueira de Góes
,
Maria Regina Martinez
,
Adriana Lopes Domingues
,
.
Titulo Revista:
Revista de enfermagem UFPE on line,
.
Numero:
Volumen:
11
Fecha de publicación:
2017.
Base de Datos Bibliográfica:
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) ,
.
Suplemento:
5.
Idioma:
Portugués
Página Inicial:
2177
Página Final:
2184
ISBN:
1981-8963
Palabras claves:
Acreditación del Hospital
Acreditación del Hospital
Acreditación
Público objetivo:
Docentes
Educadores Medicos
Otros profesionales de la salud
Título Biblioteca Virtual en Salud(BVS) :
Avaliação da contribuição da acreditação hospitalar no processo de educação permanente em saúde
Resumen:
Objetivo: avaliar se o processo de acreditação hospitalar contribuiu para o processo de Educação Permanente em Saúde em uma instituição hospitalar. Método: estudo transversal, descritivo, documental e de abordagem quantitativa, realizado em uma instituição hospitalar acreditada pela Organização Nacional de Acreditação/ONA, por meio de análise documental em livros e atas referentes às ações educativas da equipe de Enfermagem, antes e após a acreditação hospitalar da instituição. Resultados: evidenciou-se um aumento gradativo na quantidade das ações educativas por meio dos profissionais de saúde envolvidos como receptores e instrutores, assim como uma maior incidência de temas abordando assuntos relacionados com a segurança do paciente. Conclusão: as ações de Educação Permanente sofreram influência significativa a partir do processo de acreditação.
Autores :
Sergio Valverde Marques dos Santos;
Fernanda dos Santos Nogueira de Góes;
Maria Regina Martinez;
Adriana Lopes Domingues;
Autor corporativo:
Revista de enfermagem UFPE on line,
Fecha de publicación:
2017.
Tipo :
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) .
Idioma:
Portugués
Palabras claves:
Acreditación del Hospital
Acreditación del Hospital
Acreditación
Público objetivo:
Docentes
Educadores Medicos
Otros profesionales de la salud
Título Biblioteca Virtual en Salud(BVS) :
Avaliação da contribuição da acreditação hospitalar no processo de educação permanente em saúde
Resumen:
Objetivo: avaliar se o processo de acreditação hospitalar contribuiu para o processo de Educação Permanente em Saúde em uma instituição hospitalar. Método: estudo transversal, descritivo, documental e de abordagem quantitativa, realizado em uma instituição hospitalar acreditada pela Organização Nacional de Acreditação/ONA, por meio de análise documental em livros e atas referentes às ações educativas da equipe de Enfermagem, antes e após a acreditação hospitalar da instituição. Resultados: evidenciou-se um aumento gradativo na quantidade das ações educativas por meio dos profissionais de saúde envolvidos como receptores e instrutores, assim como uma maior incidência de temas abordando assuntos relacionados com a segurança do paciente. Conclusão: as ações de Educação Permanente sofreram influência significativa a partir do processo de acreditação.
Autores :
Sergio Valverde Marques dos Santos;
Fernanda dos Santos Nogueira de Góes;
Maria Regina Martinez;
Adriana Lopes Domingues;
Autor corporativo:
Revista de enfermagem UFPE on line,
Fecha de publicación:
2017.
Paginas:
2177.
ISBN:
1981-8963.
Idioma:
Portugués
Palabras claves:
Acreditación del Hospital
Acreditación del Hospital
Acreditación
Público objetivo:
Docentes
Educadores Medicos
Otros profesionales de la salud
Titulo Artículo:
Avaliação da contribuição da acreditação hospitalar no processo de educação permanente em saúde
Resumen:
Objetivo: avaliar se o processo de acreditação hospitalar contribuiu para o processo de Educação Permanente em Saúde em uma instituição hospitalar. Método: estudo transversal, descritivo, documental e de abordagem quantitativa, realizado em uma instituição hospitalar acreditada pela Organização Nacional de Acreditação/ONA, por meio de análise documental em livros e atas referentes às ações educativas da equipe de Enfermagem, antes e após a acreditação hospitalar da instituição. Resultados: evidenciou-se um aumento gradativo na quantidade das ações educativas por meio dos profissionais de saúde envolvidos como receptores e instrutores, assim como uma maior incidência de temas abordando assuntos relacionados com a segurança do paciente. Conclusão: as ações de Educação Permanente sofreram influência significativa a partir do processo de acreditação.
Fecha de publicación:
2017.
Autor corporativo:
Revista de enfermagem UFPE on line,
.
Idioma:
Portugués
Palabras claves:
Acreditación del Hospital
Acreditación del Hospital
Acreditación
Público objetivo:
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Hola, encontré este documento en la biblioteca especializada en Educación Médica de ASCOFAME :Sergio Valverde Marques dos Santos; Avaliação da contribuição da acreditação hospitalar no processo de educação permanente em saúde(2017). Podras consultarlo en el Siguiente link: https://ascofame.org.co/biblioteca/detalle_documento.php?id=1904
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Sergio Valverde Marques dos Santos Fernanda dos Santos Nogueira de Góes Maria Regina Martinez Adriana Lopes Domingues Sergio Valverde Marques dos Santos Fernanda dos Santos Nogueira de Góes Maria Regina Martinez Adriana Lopes Domingues Avaliação da contribuição da acreditação hospitalar no processo de educação permanente em saúde. 5: 2017; 11Ed. 2177.
