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Titulo Artículo:
El desarrollo de los modos de actuación profesional competentes en recién graduados de Ciencias Médicas
Resumen:
Introducción: la profesionalización del recién graduado es una de las prioridades de la actualidad dada la necesidad de perfeccionar los modos de actuación profesional competente de sus egresados. Objetivo: exponer losmodos de actuación profesional competente en recién graduados de Ciencias Médicas. Método: se utilizó el método dialéctico materialista, que permitió analizar las contradicciones en el proceso de profesionalización del recién graduado, determinar las relaciones y dependencias entre los elementos que intervienen en este proceso en el campo de la investigación y las tendencias de su desarrollo, mediante la revisión documental, encuestas a médicos recién graduados, así como entrevistas a empleadores. Desarrollo: la profesionalización del egresado de las ciencias médicas está condicionada por la calidad, integralidad y pertinenciadurante la formación continua, etapa que marca pautas decisivas para formar una actitud ante la profesión y desarrollar las bases del desempeño, siendola primera etapa de la formación permanente y coincidiendo con el fin de la educación de avanzada: "lograr un hombre que aporte y transforme socialmente con más eficiencia y calidad, y que en lo individual esté plenamente satisfecho con su estado emocional, moral y espiritual". Conclusiones: el proceso de profesionalización del recién graduado de las ciencias médicas es una necesidad de la formación profesional. Se debe consolidar este proceso sustentado en el desarrollo de los modos de actuación profesional competente, lo que significa reconocer el trabajo hacia la apropiación de métodos de trabajo como eje transversal en su proceso de formación.
Fecha de publicación:
2017.
Autores :
Taimy Breijo Worosz ;
Odalys Orraca Castillo ;
Berkis Martínez Orraca;
Oscar Mena Martín;
Autor corporativo:
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río,
Editores:
SciELO-Scientific Electronic Library Online ;
Signatura Topográfica:
5
Idioma:
Español
Páginas:
1
ISBN:
1561-3194
Existencias:
7
Palabras claves:
Educación Médica
Educación Profesional
Educación Continua
Público objetivo:
Docentes
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
El desarrollo de los modos de actuación profesional competentes en recién graduados de Ciencias Médicas
Resumen:
Introducción: la profesionalización del recién graduado es una de las prioridades de la actualidad dada la necesidad de perfeccionar los modos de actuación profesional competente de sus egresados. Objetivo: exponer losmodos de actuación profesional competente en recién graduados de Ciencias Médicas. Método: se utilizó el método dialéctico materialista, que permitió analizar las contradicciones en el proceso de profesionalización del recién graduado, determinar las relaciones y dependencias entre los elementos que intervienen en este proceso en el campo de la investigación y las tendencias de su desarrollo, mediante la revisión documental, encuestas a médicos recién graduados, así como entrevistas a empleadores. Desarrollo: la profesionalización del egresado de las ciencias médicas está condicionada por la calidad, integralidad y pertinenciadurante la formación continua, etapa que marca pautas decisivas para formar una actitud ante la profesión y desarrollar las bases del desempeño, siendola primera etapa de la formación permanente y coincidiendo con el fin de la educación de avanzada: "lograr un hombre que aporte y transforme socialmente con más eficiencia y calidad, y que en lo individual esté plenamente satisfecho con su estado emocional, moral y espiritual". Conclusiones: el proceso de profesionalización del recién graduado de las ciencias médicas es una necesidad de la formación profesional. Se debe consolidar este proceso sustentado en el desarrollo de los modos de actuación profesional competente, lo que significa reconocer el trabajo hacia la apropiación de métodos de trabajo como eje transversal en su proceso de formación.
Fecha de publicación:
2017.
Autores :
Taimy Breijo Worosz ;
Odalys Orraca Castillo ;
Berkis Martínez Orraca;
Oscar Mena Martín;
Autor corporativo:
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río,
Editores:
SciELO-Scientific Electronic Library Online ;
Signatura Topográfica:
5
Idioma:
Español
Páginas:
1
Existencias:
7
Palabras claves:
Educación Médica
Educación Profesional
Educación Continua
Público objetivo:
Docentes
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
El desarrollo de los modos de actuación profesional competentes en recién graduados de Ciencias Médicas
Resumen:
Introducción: la profesionalización del recién graduado es una de las prioridades de la actualidad dada la necesidad de perfeccionar los modos de actuación profesional competente de sus egresados. Objetivo: exponer losmodos de actuación profesional competente en recién graduados de Ciencias Médicas. Método: se utilizó el método dialéctico materialista, que permitió analizar las contradicciones en el proceso de profesionalización del recién graduado, determinar las relaciones y dependencias entre los elementos que intervienen en este proceso en el campo de la investigación y las tendencias de su desarrollo, mediante la revisión documental, encuestas a médicos recién graduados, así como entrevistas a empleadores. Desarrollo: la profesionalización del egresado de las ciencias médicas está condicionada por la calidad, integralidad y pertinenciadurante la formación continua, etapa que marca pautas decisivas para formar una actitud ante la profesión y desarrollar las bases del desempeño, siendola primera etapa de la formación permanente y coincidiendo con el fin de la educación de avanzada: "lograr un hombre que aporte y transforme socialmente con más eficiencia y calidad, y que en lo individual esté plenamente satisfecho con su estado emocional, moral y espiritual". Conclusiones: el proceso de profesionalización del recién graduado de las ciencias médicas es una necesidad de la formación profesional. Se debe consolidar este proceso sustentado en el desarrollo de los modos de actuación profesional competente, lo que significa reconocer el trabajo hacia la apropiación de métodos de trabajo como eje transversal en su proceso de formación.
Autores:
Taimy Breijo Worosz
,
Odalys Orraca Castillo
,
Berkis Martínez Orraca
,
Oscar Mena Martín
,
.
Titulo Revista:
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río,
.
Numero:
5
Volumen:
21
Fecha de publicación:
2017.
Base de Datos Bibliográfica:
SciELO-Scientific Electronic Library Online ,
.
Suplemento:
Idioma:
Español
Página Inicial:
1
Página Final:
7
ISBN:
1561-3194
Palabras claves:
Educación Médica
Educación Profesional
Educación Continua
Público objetivo:
Docentes
Educadores Medicos
Título SciELO-Scientific Electronic Library Online :
El desarrollo de los modos de actuación profesional competentes en recién graduados de Ciencias Médicas
Resumen:
Introducción: la profesionalización del recién graduado es una de las prioridades de la actualidad dada la necesidad de perfeccionar los modos de actuación profesional competente de sus egresados. Objetivo: exponer losmodos de actuación profesional competente en recién graduados de Ciencias Médicas. Método: se utilizó el método dialéctico materialista, que permitió analizar las contradicciones en el proceso de profesionalización del recién graduado, determinar las relaciones y dependencias entre los elementos que intervienen en este proceso en el campo de la investigación y las tendencias de su desarrollo, mediante la revisión documental, encuestas a médicos recién graduados, así como entrevistas a empleadores. Desarrollo: la profesionalización del egresado de las ciencias médicas está condicionada por la calidad, integralidad y pertinenciadurante la formación continua, etapa que marca pautas decisivas para formar una actitud ante la profesión y desarrollar las bases del desempeño, siendola primera etapa de la formación permanente y coincidiendo con el fin de la educación de avanzada: "lograr un hombre que aporte y transforme socialmente con más eficiencia y calidad, y que en lo individual esté plenamente satisfecho con su estado emocional, moral y espiritual". Conclusiones: el proceso de profesionalización del recién graduado de las ciencias médicas es una necesidad de la formación profesional. Se debe consolidar este proceso sustentado en el desarrollo de los modos de actuación profesional competente, lo que significa reconocer el trabajo hacia la apropiación de métodos de trabajo como eje transversal en su proceso de formación.
Autores :
Taimy Breijo Worosz ;
Odalys Orraca Castillo ;
Berkis Martínez Orraca;
Oscar Mena Martín;
Autor corporativo:
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río,
Fecha de publicación:
2017.
Tipo :
SciELO-Scientific Electronic Library Online .
Idioma:
Español
Palabras claves:
Educación Médica
Educación Profesional
Educación Continua
Público objetivo:
Docentes
Educadores Medicos
Título SciELO-Scientific Electronic Library Online :
El desarrollo de los modos de actuación profesional competentes en recién graduados de Ciencias Médicas
Resumen:
Introducción: la profesionalización del recién graduado es una de las prioridades de la actualidad dada la necesidad de perfeccionar los modos de actuación profesional competente de sus egresados. Objetivo: exponer losmodos de actuación profesional competente en recién graduados de Ciencias Médicas. Método: se utilizó el método dialéctico materialista, que permitió analizar las contradicciones en el proceso de profesionalización del recién graduado, determinar las relaciones y dependencias entre los elementos que intervienen en este proceso en el campo de la investigación y las tendencias de su desarrollo, mediante la revisión documental, encuestas a médicos recién graduados, así como entrevistas a empleadores. Desarrollo: la profesionalización del egresado de las ciencias médicas está condicionada por la calidad, integralidad y pertinenciadurante la formación continua, etapa que marca pautas decisivas para formar una actitud ante la profesión y desarrollar las bases del desempeño, siendola primera etapa de la formación permanente y coincidiendo con el fin de la educación de avanzada: "lograr un hombre que aporte y transforme socialmente con más eficiencia y calidad, y que en lo individual esté plenamente satisfecho con su estado emocional, moral y espiritual". Conclusiones: el proceso de profesionalización del recién graduado de las ciencias médicas es una necesidad de la formación profesional. Se debe consolidar este proceso sustentado en el desarrollo de los modos de actuación profesional competente, lo que significa reconocer el trabajo hacia la apropiación de métodos de trabajo como eje transversal en su proceso de formación.
Autores :
Taimy Breijo Worosz ;
Odalys Orraca Castillo ;
Berkis Martínez Orraca;
Oscar Mena Martín;
Autor corporativo:
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río,
Fecha de publicación:
2017.
Paginas:
1.
ISBN:
1561-3194.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Educación Médica
Educación Profesional
Educación Continua
Público objetivo:
Docentes
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
El desarrollo de los modos de actuación profesional competentes en recién graduados de Ciencias Médicas
Resumen:
Introducción: la profesionalización del recién graduado es una de las prioridades de la actualidad dada la necesidad de perfeccionar los modos de actuación profesional competente de sus egresados. Objetivo: exponer losmodos de actuación profesional competente en recién graduados de Ciencias Médicas. Método: se utilizó el método dialéctico materialista, que permitió analizar las contradicciones en el proceso de profesionalización del recién graduado, determinar las relaciones y dependencias entre los elementos que intervienen en este proceso en el campo de la investigación y las tendencias de su desarrollo, mediante la revisión documental, encuestas a médicos recién graduados, así como entrevistas a empleadores. Desarrollo: la profesionalización del egresado de las ciencias médicas está condicionada por la calidad, integralidad y pertinenciadurante la formación continua, etapa que marca pautas decisivas para formar una actitud ante la profesión y desarrollar las bases del desempeño, siendola primera etapa de la formación permanente y coincidiendo con el fin de la educación de avanzada: "lograr un hombre que aporte y transforme socialmente con más eficiencia y calidad, y que en lo individual esté plenamente satisfecho con su estado emocional, moral y espiritual". Conclusiones: el proceso de profesionalización del recién graduado de las ciencias médicas es una necesidad de la formación profesional. Se debe consolidar este proceso sustentado en el desarrollo de los modos de actuación profesional competente, lo que significa reconocer el trabajo hacia la apropiación de métodos de trabajo como eje transversal en su proceso de formación.
Fecha de publicación:
2017.
Autor corporativo:
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río,
.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Educación Médica
Educación Profesional
Educación Continua
Público objetivo:
Docentes
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Hola, encontré este documento en la biblioteca especializada en Educación Médica de ASCOFAME :Taimy Breijo Worosz ; El desarrollo de los modos de actuación profesional competentes en recién graduados de Ciencias Médicas(2017). Podras consultarlo en el Siguiente link: https://ascofame.org.co/biblioteca/detalle_documento.php?id=1851
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Taimy Breijo Worosz Odalys Orraca Castillo Berkis Martínez Orraca Oscar Mena Martín Taimy Breijo Worosz Odalys Orraca Castillo Berkis Martínez Orraca Oscar Mena Martín El desarrollo de los modos de actuación profesional competentes en recién graduados de Ciencias Médicas. 2017; 21Ed. 1.